- 相關(guān)推薦
我的世界也精彩小學(xué)生作文（通用37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的世界也精彩小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 1
在遇到你之前，我的世界里只有對(duì)周?chē)囊磺惺挛锏某鸷藓筒粷M；在遇到你之前，我曾對(duì)‘老師’這一職業(yè)恨之入骨；在遇到你之前，我自私任性蠻橫不講理；在遇到你之前，我是父母眼中的‘壞孩子’，是老師眼中的‘問(wèn)題學(xué)生’。但是，在遇到你之后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
在剛剛踏入七{4}班時(shí)，我仍保持著六年級(jí)時(shí)的暴脾氣，欺負(fù)同學(xué)、和老師對(duì)著干。這似乎是常有的事，有的同學(xué)向你告了狀，你同我談完話之后，我不光沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，還惡語(yǔ)報(bào)復(fù)了那個(gè)同學(xué)一頓，日子就這樣一天天過(guò)著，終于有一天，我被好朋友們孤立了，從那時(shí)開(kāi)始，我嘗到了前所未有的孤單，你似乎看了出來(lái)，把我?guī)У侥戕k公室，并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)了一個(gè)字：改。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了新的交友之路。那次，你只說(shuō)了那么一個(gè)字，我卻覺(jué)得你說(shuō)了好多好多。
新的路程，是辛酸而艱苦的'，我受了好幾次挫折，幾乎要放棄這新的路程時(shí)，你出現(xiàn)了，你如深夜中的一盞明燈，為無(wú)助迷茫的我指路。在你的耐心教育和幫助下，我改掉了隨口說(shuō)臟話、欺負(fù)同學(xué)、自私任性等毛病，同時(shí)又讓我學(xué)會(huì)了幫助別人、換位思考。是你把正在孤獨(dú)邊緣徘徊的我拉回了七（4）的大集體當(dāng)中，我發(fā)自內(nèi)心的感謝你，真的。
我討厭老師，所有的老師，但對(duì)你卻是個(gè)例外，你告訴我老師的難處，我也開(kāi)始明白了老師這一職業(yè)的不易。從那以來(lái)，我再不會(huì)頂撞老師了。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 2
茫茫宇宙，生命是如此渺小卻又如此可愛(ài)。小小的生命在大世界里創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一個(gè)又一個(gè)的美麗。
我是清晨的第一片陽(yáng)光。沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有美麗的容顏，沒(méi)有迷人的微笑，沒(méi)有華麗的衣服。有的只是一顆純潔而又溫暖的心。
每當(dāng)黎明到來(lái)，我總是帶好自己的心，悄悄地出現(xiàn)在地平線上。黑夜退去，大地不再黑暗了，不再冰冷了，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。樹(shù)木披上鮮綠的外衣，花兒綻放出紅艷的笑容，孔雀換上了五彩繽紛的裙子。公雞開(kāi)始啼鳴，鳥(niǎo)兒開(kāi)始高歌，人們也陸陸續(xù)續(xù)起床，開(kāi)始了一天的新生活。世界的每個(gè)角落似乎都是明亮的，都是溫暖的。于是，我把我的笑容展示出來(lái)。因?yàn)榇蟮赜辛宋也庞辛斯饷骱蜏嘏俏医o大地帶來(lái)了一天的希望。世界有我才精彩。
我是一條彎曲的小溪。沒(méi)有漂亮的水晶鞋，沒(méi)有油亮的秀發(fā)，沒(méi)有聰明的'頭腦，沒(méi)有廣闊的胸襟。有的只是一顆熱情而又真摯的心。帶著這顆心，我從荒蕪的土地上發(fā)源。然后流經(jīng)寂寞的森林，感受了它的孤獨(dú)。接著，我流經(jīng)了干涸的田野，感受了它的痛苦與無(wú)奈。后來(lái)，我流經(jīng)了美麗的村莊，感受了它的魅力與歡樂(lè)。最后，我流到了河里，感受了它的壯麗，與它一同流到了海洋，感受了海洋廣闊的胸襟。于是，我也笑了。因?yàn)樯忠驗(yàn)槲覓侀_(kāi)了孤獨(dú)；田野因?yàn)槲易兊梅饰郑缓恿饕驗(yàn)槲也拍苋绱藟邀�；海洋因�(yàn)槲也艔V闊。世界有我才精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 3
世界是色彩斑斕的，大自然是多姿多彩的！
春天到了，微風(fēng)輕輕的刮了起來(lái)，使人神清氣爽．花兒的芳香飄進(jìn)人們的鼻翼，使人們都陶醉在這芳香中．花兒的色彩是來(lái)自大自然的．一個(gè)孩子說(shuō)．不，大自然是所有色彩的聚集地，這里有紅的花，綠的樹(shù)，青的草。另一個(gè)孩子說(shuō)．而我認(rèn)為他們都說(shuō)錯(cuò)了．他們并沒(méi)有找到真正的色彩，真正的色彩遍布在世界的每一個(gè)角落！
在祖國(guó)這個(gè)大花園里，開(kāi)滿了無(wú)數(shù)個(gè)美麗的花朵，他們是祖國(guó)的未來(lái)．這些花兒就是我們，我們應(yīng)該茁壯的成長(zhǎng)，盡自己的一份力，為花園增添美麗！
夏天到了，孩子們成了夏天的主宰．各式各樣的花衣裳，穿在陽(yáng)光般的孩子們身上，顯的更加耀眼了．花的衣裳成為夏天的主要顏色！
秋天正是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們的`臉上盡是豐收的喜悅，金燦燦的麥穗低著頭，隨風(fēng)搖曳．樹(shù)上的葉子黃了，飄落下來(lái)，化成養(yǎng)分，給樹(shù)根提供養(yǎng)分．我說(shuō)秋天是金色的世界！
當(dāng)年那些為人民服務(wù)的人，正是在這個(gè)季節(jié)，為了祖國(guó)的興亡在努力拼搏，他們拿起武器對(duì)抗敵人，在中國(guó)歷史上留下了重重的一筆，他們的精神永放光芒．這是精神的色彩！
冬天到了，到處都白色的世界．孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，玩的很開(kāi)心！
世界的每個(gè)角落都有色彩，我們離不開(kāi)色彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 4
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì)忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì)消失在你的笑容里，你的.微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運(yùn)都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠(yuǎn)路有多顛簸，終會(huì)找到屬于我們的天空。
你對(duì)我的好，就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對(duì)我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì)把愛(ài)鋪成藍(lán)天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨(dú)，我的心將會(huì)有太多的痛無(wú)法彌補(bǔ)，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)？如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 5
我坐在窗內(nèi)，而我的目光卻停留在墻上我的那幅《田野》上。手中的筆很熟悉，卻又很陌生在這不再屬于我的世界里，我只想找回屬于我的東西。空氣中充滿了硝煙，想找回我的畫(huà)筆，我的畫(huà)，那揮動(dòng)的暢快淋漓……
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周?chē)�，每個(gè)聲音都讓我以學(xué)業(yè)為重，要懂得取舍。但我對(duì)美術(shù)的眷戀卻永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。放棄了，我將一無(wú)所有。只有我的那幅《自由》了解我，教我隨心所欲。我無(wú)心埋頭苦讀，我的'心早已在畫(huà)室揮灑。年齡和學(xué)業(yè)幫我作了選擇，但我心依舊，沒(méi)有什么能真正阻擋我對(duì)美術(shù)的愛(ài)。
我的心如小小的窗扉緊掩。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì)了解，我只有一個(gè)人享受藝術(shù)帶給我的快樂(lè)，我把我的畫(huà)貼滿了房間，它們充滿我的心，為的是找回我自己，只有在畫(huà)的世界里我才能做回自己。是這些斑斕的色彩讓我黑白的生活隱現(xiàn)生機(jī)。想象著手中沒(méi)有畫(huà)筆的生活，我不禁打了個(gè)冷顫，我不要行尸走肉，我要我想要的生活，充滿色彩，五彩繽紛的生活，我不想讓我花季的花綻放在黑暗里，我要色彩陪伴我成長(zhǎng)。
我在窗內(nèi)，我的花在窗外，它在向我招手，那么親切，卻又那么遙遠(yuǎn)，我想跳出窗外，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)能為力，玻璃上我無(wú)奈的雙眼，映襯著那幅《傷感》，眼角閃耀著的依然只是蒼白。我在窗內(nèi)，我的心在窗外，跟隨我的畫(huà)離去。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 6
您，身為一名班主任，卻從不在班里要求我們的成績(jī)，您想讓我們健康快樂(lè)；您，只要求我們?nèi)ビ眯淖龊妹恳患�；您，不要結(jié)果，只看過(guò)程。
課堂上，您，是我們的好老師！下課時(shí)，您，卻是我們的好伙伴！
回首望去，去年冬天，又是一個(gè)寒冷的季節(jié)，導(dǎo)致了各個(gè)班級(jí)傳開(kāi)了流行性感冒，在您的考慮下，您做出了一個(gè)這樣的'決定：在班上宣布道：從今天開(kāi)始，課外活動(dòng)時(shí)間別再找我補(bǔ)課了，為了預(yù)防感冒，我決定下午去操場(chǎng)跑步，愿意的同學(xué)就跟著一起去。果不其然，效果不錯(cuò)，在您的組織下，班里五分之四的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)。首先，圍著操場(chǎng)慢跑了兩周，隨后，您又帶領(lǐng)我們做各種運(yùn)動(dòng)，玩各種精彩的游戲。
雖然隊(duì)伍不整齊，而我們心與心連在一起，雖然跑步有些累，但是我們滿面笑容，樂(lè)在心底。
記得上學(xué)期期末開(kāi)始前兩天，天陰沉沉的，窗外的風(fēng)“嗖——嗖——”的刮著。我趴在課桌上，一副悶悶不樂(lè)的樣子。老師您看見(jiàn)了就走到我身旁，幽默的說(shuō)道：“大班長(zhǎng)，昨晚休息可好��！或是被欺傷心也！”您一下子就把我逗笑了，使我頓時(shí)渾身充滿了力量，有了精神�？傻搅送砩�，上午那種感覺(jué)越發(fā)加劇，頭劇痛起來(lái)，窩強(qiáng)忍著翻著書(shū)頁(yè)，表情掙扎地趴在桌子上，想著，快要考試了，可不能耽誤時(shí)間了。一切事情都逃不過(guò)您的火眼金睛。你把我叫了出來(lái)，說(shuō)道：“班長(zhǎng)，老師喜歡你這種好學(xué)的品質(zhì)，老師知道你在乎考試可是身體才是最重要的呀！”隨后，老師一手拿著手機(jī)給媽媽打電話，一手拉了拉我的拉鏈，摸了摸我的額頭。頓時(shí)，我潸然淚下。
雖然，我們相識(shí)不到一年，可是，您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，您教會(huì)了我自信，您教會(huì)了我樂(lè)觀地去看待一切。
老師——我的世界因你而精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 7
平凡不是平庸。一個(gè)平凡的人，你也應(yīng)該為他鼓掌。
我每天上學(xué)都看見(jiàn)一位穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員在我們學(xué)校門(mén)口的馬路上，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個(gè)哨子，維持著交通，護(hù)送小同學(xué)過(guò)馬路。
每天早上交通高峰時(shí)，也是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間，而我們學(xué)校門(mén)口的馬路上又沒(méi)有紅綠燈，每天上學(xué)、放學(xué)的孩子都要穿過(guò)馬路上學(xué)校、回家。
當(dāng)路邊有等候過(guò)馬路的學(xué)生時(shí)，他就面孔嚴(yán)肅地?fù)]舞著小旗，擋住過(guò)往的車(chē)輛，讓同學(xué)們安全的`過(guò)馬路，當(dāng)有小同學(xué)一個(gè)人要過(guò)馬路時(shí)，他一邊會(huì)拉著他們的手，一邊吹著哨、一邊揮舞著旗幟護(hù)送他們。這樣的場(chǎng)面，讓我小小地感動(dòng)了一把。
如今，協(xié)管員幾乎隨處可見(jiàn)，他們天天站在馬路上風(fēng)吹日曬，維持交通秩序。平日里，我們不會(huì)去關(guān)注他們長(zhǎng)什么樣兒，可能也沒(méi)覺(jué)得他們多么重要，甚至有的人想違章過(guò)個(gè)馬路的時(shí)候還嫌他們礙事。
但是仔細(xì)想想，他們天天站在馬路上，吃著灰塵，頂著風(fēng)雨烈日，無(wú)論嚴(yán)寒、不論酷暑，有的人所作所為已經(jīng)超出了“協(xié)管員”的職責(zé)范圍，為過(guò)往的人們做了更多更多。
平凡的人不用華麗的金鉆妝扮自己，不用閃耀的珠光點(diǎn)綴自己。許許多多平凡的人在我們身邊默默做著平凡的事，給我?guī)?lái)精彩的生活。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 8
看到別人的世界，流光溢彩，光芒奪目�？醋约旱氖澜�，昏暗無(wú)光。黑暗的窗臺(tái)連陽(yáng)光都不愿涉足留下。于是，有人問(wèn)，誰(shuí)能讓我的世界也精彩。
馬化騰能告訴你。他是騰迅QQ的掌門(mén)人，今年僅41歲卻擁有334.2億的身家。可在創(chuàng)業(yè)初期他的公司僅有2、3個(gè)員工，系著紅圍巾的Q版企鵝曾被無(wú)數(shù)人嘲笑，從沒(méi)有資金，到處造人白眼中成長(zhǎng)到現(xiàn)在的樣子。請(qǐng)問(wèn)，就算你的處境再遭，作為學(xué)生的你有遭到別人的白眼嗎？你有為了籌到自己的基金而四處奔波嗎？沒(méi)有，那么請(qǐng)相信你的世界也精彩。
周杰倫也能告訴你。他高考沒(méi)考上大學(xué)而進(jìn)酒店打工，曾在到老板的暴罵，客人的刁難。但憑著對(duì)音樂(lè)的'熱愛(ài)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，吳宗憲告訴他，十天寫(xiě)五十首歌，選出十首出專(zhuān)輯，他不敢睡覺(jué)，挖空心思熬黑眼圈終于完成。之后的第二張專(zhuān)輯《范特西》更使他名聲大噪。請(qǐng)問(wèn)，作為學(xué)生的你會(huì)時(shí)不時(shí)遭到老師的臭罵，同學(xué)的奚落嗎？不會(huì)，那么，請(qǐng)給你的問(wèn)題作出回答。
還有吉利，他在鋸齒瓶塞彭特爾的啟發(fā)下決心要研究出顧客每天都要用的，并且用完就要仍的刮胡子刀。他辭去工作，朋友躲著這個(gè)窮光蛋。他甚至餓昏，最終在麻省理工機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的尼克遜的幫助下完成工作�，F(xiàn)在，藍(lán)吉列刀片已經(jīng)成為世界各地人們熟知的產(chǎn)品。作為學(xué)生的你會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而導(dǎo)致朋友都躲著你嗎？不會(huì)，那么，請(qǐng)相信，你的世界也精彩。
他們?nèi)齻�(gè)人都不是全才，但都堅(jiān)持著屬于自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)信自己的世界也精彩，不離不棄。不要只是發(fā)現(xiàn)自己世界的陰暗面而忽略了陽(yáng)光燦爛的那方。走出去，讓陽(yáng)光擁抱你吧，陽(yáng)光從不會(huì)吝嗇自已，吝嗇的只有你而已�！拔业氖澜绮痪省敝皇轻槍�(duì)某個(gè)方面你的弱項(xiàng)罷了。請(qǐng)張大眼睛，去發(fā)現(xiàn)自己的精彩。然后，大聲地說(shuō)出：我的世界也精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 9
人生是一個(gè)多彩的過(guò)程，我用音樂(lè)點(diǎn)綴了生活；用閱讀包裝了生活；更用微笑演繹了生活。人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要去裝潢和表演，我的生活如此精彩。
魅力音樂(lè)，精彩人生
音樂(lè)擁有著獨(dú)特魅力，當(dāng)我煩惱痛苦時(shí)，它就像一支鎮(zhèn)定劑，使我心如止水；當(dāng)我悲傷哀愁時(shí)，它就像是一縷陽(yáng)光，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我無(wú)聊苦悶時(shí)，它就像一場(chǎng)精彩的電影，使我身臨其境。暢游音樂(lè)王國(guó)，品味到了各種的`韻味。音樂(lè)，使我的生活如此精彩。
快樂(lè)閱讀，精彩人生
閱讀是一種奇特的樂(lè)趣，翻開(kāi)書(shū)籍，故事就像一場(chǎng)電影浮現(xiàn)在你的腦海里，合上書(shū)籍，感同身受，意味深長(zhǎng)。有時(shí)，我閱讀《中華上下五千年》，歷史仿佛在眼前重演，感受到中國(guó)是如何從野蠻社會(huì)到奴隸社會(huì)，然后到封建社會(huì)，再到社會(huì)主義社會(huì)的一個(gè)艱苦過(guò)程；有時(shí)，我閱讀《朝花夕拾》，魯迅卓異的見(jiàn)解讓我的思維開(kāi)闊。有時(shí)，我也會(huì)把讀過(guò)的書(shū)再讀多一次，發(fā)現(xiàn)所有的感受又更上一層樓，溫故而知新，更加有趣了。閱讀，使我的生活如此精彩。
陽(yáng)光微笑，精彩人生
微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖了他人；微笑是一泓清泉，平靜了心靈；微笑更是一顆種子，傳播了人間。朋友傷心時(shí)，我會(huì)用微笑安慰他們；家人工作受阻時(shí)，我會(huì)用微笑鼓勵(lì)他們；自己遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解。微笑，使我的生活如此精彩。
我的人生舞臺(tái)用了音樂(lè)、閱讀、微笑來(lái)演繹，我的生活才如此精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 10
我的世界精彩無(wú)比，其中我印象最深刻的是“偷吃”。
說(shuō)起“偷吃”誰(shuí)沒(méi)干過(guò)？在和奶奶的“戰(zhàn)斗”中，我“智”計(jì)百出，不斷磨煉我的眼睛，栽培我的鼻子，成就我的舌頭，造福我的嘴巴，輝煌我的“偷吃”攻略。
第一招：瞞天過(guò)海
快過(guò)年了，奶奶買(mǎi)了許多零食，我見(jiàn)了，垂涎欲滴，可奶奶卻給我了一個(gè)晴天霹靂：“到年三十才能吃”。一斜眼，奶奶正在做飯，我悄無(wú)聲息地溜到客廳，打開(kāi)柜子，摸出一包妙脆角，帶回書(shū)房大吃起來(lái)，可正在這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，我迅速把零食往枕頭下一塞，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)一抹嘴，拿起一本書(shū)看了起來(lái)，奶奶說(shuō)：“很好！”然后拿了點(diǎn)東西走了。
第二招：草船借箭
阿姨家的小弟弟小寶來(lái)我家玩，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。“小寶，想不想吃零食呀？”我明知故問(wèn)。小寶一聽(tīng)零食兩個(gè)字兩眼放光芒，樂(lè)的.連連點(diǎn)頭：“我要，我要，我要吃�！比缓螅沂炀毜拇蜷_(kāi)柜子，拿出所有的零食開(kāi)始大吃特吃。
奶奶走過(guò)來(lái)，雖然她不想讓我吃，可是小寶是客人，就仍不死心的說(shuō)：“吃多了上火，少吃點(diǎn)！”那又怎么樣呢？我和小寶才不在乎，早把奶奶說(shuō)的話拋到腦后。我們兩個(gè)好吃鬼一邊看電視，一邊吃零食，不一會(huì)兒，柜子里的“寶貝”全都進(jìn)了我們肚子里。
由于“勤奮努力”，我吃福不淺，我打算再接再厲，因?yàn)椤叭?jì)，吃為上計(jì)”！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 11
那綻麗多姿的花朵，是花兒綻放屬于它的精彩；那搏擊長(zhǎng)空的瀟灑，是雄鷹譜寫(xiě)屬于它的精彩。在這蒼茫的宇宙之間，每一個(gè)生靈都擁有屬于自己的精彩。
——題記
我是一個(gè)喜歡呆在家里的人。用時(shí)髦一點(diǎn)的'話來(lái)說(shuō)就叫宅男。除了上學(xué)之外，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都呆在自己的房間里。所謂的“我的世界”，也就20來(lái)個(gè)平方吧，但是精彩在這20個(gè)平方中無(wú)處不在。
學(xué)習(xí)也精彩
我喜歡把自己關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，而且一寫(xiě)就是好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì)享受著寧?kù)o的氛圍、愉悅的心情，自己的空間，寫(xiě)作業(yè)這一項(xiàng)令大多數(shù)學(xué)生頭疼的事情，在我世界里卻是一件地道的樂(lè)事。
閱讀也精彩
我說(shuō)，在沒(méi)人干擾的環(huán)境中閱讀簡(jiǎn)直是一種幸福，所以我經(jīng)常捧著一本書(shū)，在我的世界里讀書(shū)。我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候與福爾摩斯一起悄然走訪千家萬(wàn)戶——嘴里叼著那個(gè)威風(fēng)的煙斗；會(huì)在陽(yáng)光明媚之時(shí)與古時(shí)豪杰暢談天下大事；會(huì)在陰雨連綿之時(shí)和沈石溪一起走進(jìn)美妙的動(dòng)物世界，聆聽(tīng)自然的聲音……
游戲也精彩
當(dāng)今社會(huì)，打游戲已經(jīng)不再是一種時(shí)髦，而是一種習(xí)慣，在我的世界里打開(kāi)電腦，有一番別樣的精彩�？赡苁钦袀兊拇竽X都比較發(fā)達(dá)的原故，我能夠一邊玩游戲，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊與同學(xué)在qq上侃大山。這樣精彩的游戲方式或許只有常呆在家里的人才能體會(huì)到。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 12
書(shū)，讓你在人生的路途中唱出春花秋月。書(shū)，讓你在浩瀚的大海中盡情暢游。書(shū)，點(diǎn)燃你的希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，它會(huì)像帆一樣將你這只小船送到道路的終極。
猶記兒時(shí)，捧著一本書(shū)，倚靠在樹(shù)蔭下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細(xì)碎地撒在那泛黃的書(shū)頁(yè)上，似乎給書(shū)的文字平增了一份厚重。兒時(shí)讀書(shū)，不懂得“書(shū)中自有黃金屋”的學(xué)識(shí)淵博，也不清楚“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的深刻內(nèi)涵。而如今，再度捧起那些兒時(shí)的書(shū)籍時(shí)，就像超越了時(shí)空間的邂逅，深刻領(lǐng)會(huì)到了書(shū)籍帶給我的無(wú)限光明與美好。
《假如給我三天光明》是我兒時(shí)記憶中最深刻的一本書(shū)。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震憾了世界，她就是海倫凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。在書(shū)中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。要時(shí)刻保持對(duì)生活的熱情與希望。人生中不管遇到多少困難，都要不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力與奮斗，終究會(huì)有光明到來(lái)的.那一天。
告別迷茫的昨天，擁有美好的今天。微笑著面對(duì)明天的生活。不管是從成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路才是我們不懈的追求。“為中華之崛起而讀書(shū)”讓昨天成為沉思的碑石，讓明天成為光明的未來(lái)。相信我的世界會(huì)因讀書(shū)而更加精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 13
有一個(gè)人，改變過(guò)我的內(nèi)心世界，她就是我初一是我們班的班主任，吳老師。他十分年輕，長(zhǎng)了一頭長(zhǎng)頭發(fā)。她對(duì)我們都十分和藹，不過(guò)只有我們調(diào)皮搗蛋時(shí)才會(huì)訓(xùn)斥我們。在我第一次進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我好奇的打量著這位女老師。她首先自己介紹：“我姓吳，是這個(gè)班的班主任，我負(fù)責(zé)教你們班的數(shù)學(xué)�！比缓笏c(diǎn)了我們班同學(xué)的名字，好讓我們互相認(rèn)識(shí)。
吳老師教我們和七班的`數(shù)學(xué)，雖然她盡心盡力的教我們數(shù)學(xué)，但她還是想我們班的數(shù)學(xué)超過(guò)七班。于是她下課后總是會(huì)解答同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到的難題，而吃完飯后也會(huì)回到辦公室輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)。終于在初一的第二學(xué)期期末考試中，我們班的數(shù)學(xué)平均分超過(guò)了七班，沒(méi)有讓老師失望。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，吳老師帶領(lǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員去參加比賽，我們和她一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，而她也回去終點(diǎn)等待我們班的同學(xué)。突然，我們班的同學(xué)吐了，吳老師親自扶那位同學(xué)到我們班的休息區(qū)休息，又拿了一些水給那位同學(xué)漱口。我們看了，也幫助老師照顧那位同學(xué)。
在我們學(xué)校的水痘高發(fā)期時(shí)，一班的同學(xué)有許多人感染了水痘。吳老師得知這個(gè)消息后，千叮萬(wàn)囑叫我們不要與一班的人接觸。但有的同學(xué)不知道為什么還是得了水痘，她于是叫衛(wèi)生委員去醫(yī)務(wù)室拿消毒水，每下午放學(xué)后叫值日生拖地。于是，班里感染水痘的幾率減少了許多。
雖然最后吳老師離開(kāi)了我們，但我們還是會(huì)記住他與我們快樂(lè)的時(shí)光。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 14
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話》，我對(duì)這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內(nèi)向，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人發(fā)脾氣。但是當(dāng)我看到灰姑娘在被別人欺負(fù)的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè)觀、活潑，對(duì)她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè)時(shí)，我想起自己不高興就隨便對(duì)別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習(xí)，每一天都要不斷改變自己。你看，現(xiàn)在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話》里的`《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對(duì)別人又斤斤計(jì)較，不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險(xiǎn)、困難，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對(duì)自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現(xiàn)在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì)了對(duì)別人要寬宏大量，對(duì)自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現(xiàn)在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因?yàn)闀?shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 15
在平凡的一天。在一個(gè)平凡的小村莊中。卻有一個(gè)不平凡的生命誕生�！笆箘叛健睆囊凰∶┪堇飩鞒鲞@樣的聲音在一片靜寂之后傳出了孩子哭聲，哭聲引起周?chē)切┬【`的注意，原本狂爆的的眼神中透出了一絲溫柔。因?yàn)�，那個(gè)孩子是精靈王，他的父母發(fā)現(xiàn)了異樣急忙把孩子帶去檢測(cè)，他們一路狂奔來(lái)到了一座非常雄偉的'建筑前‘月影殿’他們一走進(jìn)去就被攔住了，他們還是跑了進(jìn)去，他們把孩子交個(gè)了檢測(cè)師，簡(jiǎn)介：檢測(cè)師是非常讓人眼紅的職業(yè)，一月可以賺30000西普幣相當(dāng)于一個(gè)大家族每月收到的俸祿的5。6倍。過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰從檢測(cè)師嘴里發(fā)出了一聲尖叫侍衛(wèi)聞聲趕來(lái)大聲地說(shuō)：“發(fā)生了什么事”。檢測(cè)師聲音有些顫抖的說(shuō)：“這孩子是精靈王”。那對(duì)夫妻聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。要知道西普世界幾百年的歷史中才出現(xiàn)過(guò)一個(gè)精靈王。而已，他隨便拿出一只寵物足以讓別人用命跟他交換。侍衛(wèi)連滾帶爬的把這個(gè)分殿的殿主叫了過(guò)來(lái)樣子略顯狼狽。那個(gè)分殿殿主也知道自己掌管的城市里出了一個(gè)精靈王他不知道要連升多少階職位肯定比那個(gè)掌管殿中大小事件的大長(zhǎng)老相差無(wú)幾。那對(duì)夫妻從震驚回過(guò)神來(lái)決定給他取個(gè)名字。因?yàn)�，他們都姓蕭。所以，�?jīng)過(guò)在三思考他們決定叫他“蕭峰”那個(gè)震驚西普世界的名字。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 16
微波粼粼，激蕩著微小的漣漪，小荷初露，便有蔭蔽遮風(fēng)擋雨。伴隨成長(zhǎng)的一路花香，我的世界因你的存在而精彩。
夜色織成巨大的屏障，將月光籠罩在城宇之上。面對(duì)著還未寫(xiě)完的作業(yè)，困意卻慢慢襲來(lái)，筆在手上飛快的旋轉(zhuǎn)，卻砰地一聲墜落，像是一塊巨石，掉到內(nèi)心的深淵......
這時(shí)燈光照耀下的書(shū)本上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，轉(zhuǎn)身，便撞見(jiàn)了母親滿含笑意的雙眼，母親頭發(fā)上生出了幾絲染發(fā)劑蓋不住的銀絲，眼角的笑紋伴著皺紋也有些明顯，一如邈遠(yuǎn)山脈上的溝壑，留下歲月的刀痕。她撫了撫我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“稍微休息一下吧，媽媽給你削了個(gè)蘋(píng)果。“說(shuō)完后，就輕輕關(guān)上門(mén)，離開(kāi)房間。望著母親離去的背影，心里不禁難過(guò)了起來(lái)，這個(gè)時(shí)間本來(lái)母親應(yīng)該早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻因?yàn)榕惆橹遥荒茉琰c(diǎn)休息。我把蘋(píng)果拿在手來(lái)端詳，母親這一個(gè)如蝴蝶振翅般的輕舉，讓此刻有著深深困意的我，立刻恢復(fù)了精神。因?yàn)槟赣H的鼓舞，讓我用最快的時(shí)間完成了所有的作業(yè)。
曾記得，在繁星點(diǎn)點(diǎn)，晚風(fēng)輕拂的夜晚，我依偎在母親的懷中，聽(tīng)著她給我講我最喜歡聽(tīng)的'童話故事，伴隨著樹(shù)葉沙沙作響，和母親動(dòng)人的聲音，慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這都已經(jīng)變成了永恒的回憶，曾經(jīng)那年輕的母親因時(shí)間的沙漏臉上慢慢布滿了皺紋。
母親是你為我的世界蕩開(kāi)了圈圈漣漪，為我的世界激起了朵朵浪花。為我的世界犁出了段段航程。是你讓我的世界如此精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 17
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗，一些裝著回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。
你曾是我四年以來(lái)的好朋友，每當(dāng)我受傷的時(shí)候，你總是第一個(gè)照顧著我并安慰我。每當(dāng)我失落傷心的時(shí)候，你總是第一個(gè)安慰我。每當(dāng)我成績(jī)考差時(shí)的，你總會(huì)第一個(gè)鼓勵(lì)我。
還記得在七年級(jí)下冊(cè)第三次月考剛出的成績(jī)的時(shí)候，聽(tīng)到成績(jī)的我已經(jīng)完全崩潰了。因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)我能退步那么多名，跌到人生的低谷，那時(shí)的`我非常失落，下午放學(xué)之后，我失落的走去飯?zhí)萌コ燥�，沒(méi)想到我遇到了你，你知道了我的事情之后，然后不斷給予我鼓勵(lì)和安慰，也講述了你自己曾經(jīng)考差過(guò)并再次努力學(xué)習(xí)，再次取得好成績(jī)的例子，我心中似乎也慢慢平緩過(guò)心情。之后她又愉快的跟我玩起來(lái)，讓我忘記煩惱，忘記悲傷，你不僅告訴了我學(xué)習(xí)的方法，讓我怎么去做，而且揪出我平時(shí)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤方法，讓我去改正。
聽(tīng)到這些，我感動(dòng)了起來(lái)，我真的很開(kāi)心能遇到你，你不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，而且在生活中也幫助了我，每當(dāng)我不堅(jiān)持去做某事，或者遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你也總會(huì)鼓勵(lì)我勇敢的去面對(duì)，勇敢的去嘗試，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)想著“堅(jiān)持就是勝利，做事不能半途而廢”，所以她做事情才那么堅(jiān)持不懈，不會(huì)半途而廢。正因?yàn)槭沁@樣，我也慢慢學(xué)起了你的優(yōu)點(diǎn)，改正了自己的缺點(diǎn)，自己增值。從而不斷學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
我的世界因?yàn)槟闼圆拍敲淳剩悄�，才教�?huì)了我許多人生道理。是你，讓我的生活變得多姿多彩，沒(méi)有乏味。
你讓我的世界變得都是快樂(lè)和自由，沒(méi)有悲傷與煩惱。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 18
陽(yáng)光透過(guò)窗隙一點(diǎn)點(diǎn)地爬滿了格子。因?yàn)橛心�，爸爸，我的路上�?yáng)光明媚，我的世界十分精彩。
父親，這個(gè)詞語(yǔ)在我的印象中是模糊的，隱約看到你溫暖的大手，厚實(shí)的肩膀以及雷厲風(fēng)行的樣子，而隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父親的身影仿佛愈行愈遠(yuǎn)。我的世界里，父親似乎可有可無(wú)。
寒風(fēng)咆哮著奔過(guò)，別樣的寒意刺得我喘不過(guò)氣來(lái)，烏云密布的天空，隨時(shí)隨地都可能會(huì)傾盆而下。父親卻在此時(shí)事務(wù)繁忙，整日早出晚歸，細(xì)細(xì)想來(lái)，與父親已有一個(gè)星期沒(méi)有碰過(guò)面了。
第二天清晨，撞見(jiàn)了父親急急忙忙準(zhǔn)備上班的樣子，你看見(jiàn)我時(shí)什么話也沒(méi)說(shuō)，只不過(guò)盯了我兩秒，很快便出門(mén)了。我自然是在心里嘀咕，你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，只有媽媽為我忙這忙那。而后來(lái)便很快將這件事拋諸腦后。
已是傍晚時(shí)分，我回到家，卻意外發(fā)現(xiàn)了你的`身影。你一個(gè)堂堂七尺男兒，此刻卻也心甘情愿套上圍裙。你的神色依舊很認(rèn)真，不過(guò)不同于往日，今日你眼底流露出的是一份溫暖，一份來(lái)自于父親的關(guān)懷。額頭上密密排列著的汗珠不停地順著臉頰劃下，白色的蒸氣緩緩升騰起來(lái)，你卻忙的沒(méi)有時(shí)間去擦拭。我的心底很快被填滿了，是甘露，是芬芳，是深沉的父愛(ài)！
你緩慢地端著牛奶杯走來(lái)，“天氣變涼了，趁熱喝，別著涼了。”你將杯子遞給了我，然后便局促不安的搓了搓手，有些緊張又滿懷期待地看著我。我毫不猶豫地接過(guò)，暢飲起來(lái)。“好喝！”你終于缷下了平日里冷漠的外殼，笑得像個(gè)孩子。
就在那一剎，我才明白：原來(lái)父愛(ài)是獨(dú)自內(nèi)斂其中，靜靜綻放的啊！
烏云密布的天空散去陰霾，狂躁的寒風(fēng)也漸漸平息。父親，因?yàn)橛心�，我的世界很精彩�?/p>
我的世界也精彩小學(xué)生作文 19
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著大大小小的樂(lè)器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內(nèi)斂吸引了我。我朝著鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開(kāi)啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè)的世界。但乏味的練習(xí)曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(zhǎng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(zhǎng)鞭總在驅(qū)使我堅(jiān)持下去。
四年的基礎(chǔ)練習(xí)后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè)曲。
四年打下的牢固基礎(chǔ)讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè)曲。我最喜歡李斯特的.《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調(diào)，穿插入右手的和弦，第一樂(lè)章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我?guī)胍粋�(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開(kāi)的小伙子正對(duì)著他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我?guī)Щ亻_(kāi)始的深情婉約，降A(chǔ)大調(diào)的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè)中，傳達(dá)出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè)，樂(lè)詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì)細(xì)細(xì)品一番。我就在音樂(lè)中，體會(huì)著李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開(kāi)花落，云卷云舒。呼吸著鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著樂(lè)譜油墨的味道。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 20
從小我就酷愛(ài)跳舞，為此在舞蹈上總會(huì)狠下一番功夫。我喜歡美麗的舞姿，我喜歡美妙的音樂(lè)旋律，我喜歡舞者的風(fēng)姿。
不知不覺(jué)，進(jìn)入初中，我邁進(jìn)校門(mén)的那一剎那，回頭看見(jiàn)的依然是父母那充滿微笑的臉，但我知道我的世界已沒(méi)有一絲光亮。
走在放學(xué)的小路上，忽然看見(jiàn)一片樹(shù)葉悄然落下，本想把它作為書(shū)簽，可湊近一瞧才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一只美麗的枯葉蝶。不知為何，那雙翅膀已經(jīng)濕了。它在天空中飛舞了一會(huì)兒，便飄落在那鋪滿鵝卵石的小徑上。我輕輕地將它捧在手心，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它的翅膀微微泛黃，邊緣有兩個(gè)黑點(diǎn)，它似乎發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，于是翅膀微微顫抖，想要逃跑�？捎捎诔岚虮淮驖竦木壒�，它在空中飛了沒(méi)多久，又掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去接住它，用口哈氣給它熱量。
漸漸地，它翅膀上的水干了。它振動(dòng)翅膀，等待重新飛翔的`那一刻。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在我和它身上時(shí)，它突然振翅，躍向?qū)儆谒氖澜纭?/p>
望著它離去的背影，我撥開(kāi)裙子，準(zhǔn)備我的舞蹈時(shí)刻。一縷陽(yáng)光照在我身上，我感受到絲絲溫暖。地面上倒映著我美麗的舞姿，我感受著舞蹈給我?guī)?lái)的快感，感受著音樂(lè)的美妙旋律。我一個(gè)人跳著，在我的小小世界里，時(shí)間仿佛停止在這一刻。我轉(zhuǎn)得飛快，張開(kāi)雙手擁抱世界。
不知不覺(jué)地，我跳得累了，便坐在臺(tái)階上，心情舒暢，嘴角上揚(yáng)，無(wú)比快樂(lè)。
從那之后，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)翩翩起舞。蝴蝶它的世界充滿精彩，在藍(lán)天中飛翔；我的世界也充滿精彩，舞蹈讓我沉醉。
是舞蹈讓我明白：原來(lái)，我的世界也很精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 21
在你的世界里，一定有人讓你難以忘懷，讓你振奮。我也有，我的世界因他們而精彩。他們就是——我的同學(xué)。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考得不理想，我就變得十分沮喪，默默地坐在桌子上，就像無(wú)家可歸的流浪者，四處徘徊�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯�！北闶俏业男那�。這時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我沮喪，就走過(guò)來(lái)，嬉笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？今天我有空，就寬宏大量地陪你走一走吧！”我就立刻破涕為笑了。
在學(xué)校吃飯也是一件趣事。中午放學(xué)后，頂著擁擠的人群，買(mǎi)來(lái)了食物。但你此時(shí)可要小心了，因?yàn)殡[藏在暗處的“殺手”就要出現(xiàn)了。只見(jiàn)他們手持碗筷，張牙舞爪，向你步步緊逼。而你呢？你必須眼觀四面，耳聽(tīng)八方，注意“敵情”，然后要左躲右閃，避開(kāi)“殺手”的追擊。如果追上你了，你的肚子可要“瘦身”了。他們?nèi)绻褂谩皣范陆�、調(diào)虎離山”之計(jì)，你可要加倍小心。如果你在逃跑過(guò)程中不小心摔了一跤。有良心的，反應(yīng)過(guò)來(lái)后假惺惺地掏出一片紙巾，溫柔地遞在你的'手上，然后揮手離去。沒(méi)良心的，反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嘿呦”一聲就作鳥(niǎo)獸散了。
寢室睡覺(jué)也是一件趣事。假如你偶然失眠，你就等于買(mǎi)了一張免費(fèi)的“音樂(lè)會(huì)”門(mén)票。你會(huì)聽(tīng)到“黃河大合唱”這樣磅礴壯觀的歌曲，也會(huì)聽(tīng)到貝多芬柔美動(dòng)聽(tīng)的“月光曲”連綿起伏，讓你盡情欣賞。你還可以披上衣服，去猜猜別人在做什么夢(mèng)。這位同學(xué)“口水直流三千遲”，我猜他一定夢(mèng)到了“滿漢全席”，那位同學(xué)驚恐萬(wàn)分，揮汗如雨，肯定夢(mèng)到了什么可怕的事。再看另一位，念念有詞，若有所思，他可能明白了什么道理吧！還有這位……
這就是我的同學(xué)，一群活潑可愛(ài)的同學(xué)，一群點(diǎn)亮我生活的人。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 22
在你眼中，世界是什么樣的？或許很平淡、或許很美妙、很精彩，生活中到處充滿奇光異彩。在這蔚藍(lán)的星球上，我的世界也精彩。
我是一個(gè)普通人，別人眼中，我是一個(gè)三次元的孩子，都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那是心懷中放蕩不羈的燃火，追逐夢(mèng)想的路途中總會(huì)跌倒，但再想想未來(lái)，我們即使只能顛沛流離，那么也要重新爬起來(lái)，老師總是讓我們掛在嘴邊一句話，“多讀書(shū)”，而我們卻常常置之于外。這就是我，雖然妄想去做一些不平凡的事，但精彩的世界總是自己一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)造出來(lái)的'。
在我的書(shū)房里，總有一個(gè)玩音樂(lè)的天地，會(huì)有什么呢？不錯(cuò)，一把電吉它和一臺(tái)鋼琴，偶爾空閑的時(shí)候，便會(huì)使用它們演奏自己剛學(xué)的SOLO，我個(gè)人更傾向于那把吉它，因?yàn)槲冶旧硇愿癖容^急，再遇上搖滾樂(lè)，簡(jiǎn)直就是絕配。把它握在手中確確實(shí)實(shí)有一種音樂(lè)空間的碰撞感，再一說(shuō)到鋼琴，馬上就從這個(gè)世界跨入另一個(gè)次元了，優(yōu)美撞柔和，這又是另一種風(fēng)格，指間跳躍在黑白鍵之間，滑動(dòng)的琴鍵行云流水，仿佛進(jìn)入了一種詩(shī)一般的意境。我常常會(huì)在大半夜的拿起吉它，不接上電源，小聲地彈著，一邊情不自禁的哼著歌曲。我也偶爾會(huì)去找朋友打架子鼓，用電吉它伴奏，那有如河川的流敞，很奇妙！
當(dāng)然，在我的世界里不僅僅只有我熱愛(ài)的音樂(lè)，我也向往體育運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里，我是那般的癡迷籃球，一放學(xué)，我仿佛饑渴難奈，直奔操場(chǎng)，連書(shū)包都是隨手一甩，找個(gè)地方就放下，可是，我總是沒(méi)辦法安心打球，說(shuō)不定什么時(shí)候，班主任就像閃現(xiàn)一般的降臨操場(chǎng)，要是被抓住，我可謂是強(qiáng)弩之末了。
這就是我的世界的一部分，兩種我熱愛(ài)的愛(ài)好，它們讓我的世界更加精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 23
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，不錯(cuò)的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了書(shū)，我的世界也很精彩。
是那洢水畔的倩女衣香粉影涉水而來(lái)，將第一張?jiān)姽{關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女君子好逑夾進(jìn)我心靈的扉頁(yè)，自此便愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜愛(ài)讀書(shū)，越過(guò)匆匆的時(shí)光去欣賞一番別致的美景。在書(shū)中我看見(jiàn)梭羅在瓦爾登湖畔垂釣一天星河，臉上，是寫(xiě)不盡的悠然；我看見(jiàn)蘇軾在明月下高歌但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；我看見(jiàn)朱自清在流水般的月光下欣賞一池荷花。
有了書(shū)，我的世界也很精彩。
我喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)。那時(shí)，沒(méi)有喧鬧，黑漆的天幕帶來(lái)別致的韻味。坐在燈光里，悠悠緩緩地品那些柔滑如錦緞般的`文字，抖落一夢(mèng)繁花。我仿佛也成了書(shū)中的人物。于是乎，我與少平一起在東關(guān)橋頭攬工，我與曹雪芹一起游玩大觀園，與劉關(guān)張三人桃園結(jié)義。
有了書(shū)，我的世界也很精彩。
書(shū)是的我良師益友，書(shū)是心靈的歸宿，夢(mèng)的國(guó)度，讓我浮躁的心趨于沉靜，讓我的生命多了一份詩(shī)意與情趣。書(shū)中有難忘的回憶，有經(jīng)久不變的情愫，有歷久彌新的期待，一切情感全都在書(shū)中流露出來(lái)。與書(shū)相約，是根系心靈的觸碰，是息息相通的交流。
有了書(shū)，我的世界也很精彩。
書(shū)卷啊，我一生，我只愿與你長(zhǎng)相廝守，永遠(yuǎn)如一對(duì)老友，席地而坐，一手香茗，一手書(shū)卷，我的世界也很精彩。
一硯青墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑月一溪月，暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻下了花塢蓬香相思愁，輕描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 24
你怎么那么沒(méi)用！連這種簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，看看你表姐，人家的世界多么精彩，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)鋼琴就八級(jí)了，拿到了許多科技類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，還拿過(guò)市二等獎(jiǎng)！你呢？你有什么？嘿！我怎么就不精彩了，小學(xué)拿過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)，拿過(guò)科技比賽獎(jiǎng)，還參加過(guò)�；@球隊(duì)！怎么就沒(méi)有了！你那些有用嗎？況且還是小學(xué)的，有個(gè)屁用！我翻了白眼，默不作聲，回到了房間里。
像這種事情，一個(gè)星期里至少會(huì)發(fā)生一次，每次都是我落敗。而我，也相信了網(wǎng)上的一句話：天下有兩位神一般不可戰(zhàn)勝的人，那就是朋友家的孩子和親戚家的娃。他們的.力量總是那么強(qiáng)大，世界總是那么精彩；而我，力量總是那么弱小，世界總是那么黯淡。我想說(shuō)，其實(shí)我的世界也很精彩。
叫你不起床，哐啷叮嘡；叫你不起床這是我每個(gè)早上都能聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲，也是我一天的開(kāi)始。當(dāng)別人還在賴床爬不起來(lái)時(shí)，我正在頂著嚴(yán)寒，奮力從床上爬起來(lái)，然后復(fù)習(xí)著書(shū)本。而我為什么要那么早起來(lái)受罪呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)光榮的使命！那就是去開(kāi)教室的門(mén)。當(dāng)別人好不容易爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)正在前往學(xué)校的路上。我在寬敞的道路上騎著自行車(chē)，欣賞著路邊的美景，小草不知什么時(shí)候從地里鉆出來(lái)了，一片蔥綠。終于到了學(xué)校了，校門(mén)口的松柏巍然聳立，枝葉茂盛。來(lái)到教室門(mén)前，掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，看著空無(wú)一人的座位，真想嘲笑他們：哈哈！我還是最早的，大家都沒(méi)我來(lái)的早！
我的世界因開(kāi)門(mén)這件小事而精彩著。
也許當(dāng)你看到這篇文章時(shí)，覺(jué)得這并不精彩。但是精彩，一定是自己所認(rèn)為的，而不是針對(duì)某個(gè)方面強(qiáng)弱而已。請(qǐng)去發(fā)現(xiàn)你身邊的精彩，然后說(shuō)出：我的世界也精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 25
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——題記
墨是一個(gè)普普通通的女孩，一個(gè)站在人群中不會(huì)有人注意的女孩，就像她的名字一樣，她也有像其他女孩那樣渴望被人注視，像其他女孩那樣抱負(fù)自己的平凡，但時(shí)間長(zhǎng)了，墨失望，或許自己一輩子都會(huì)這樣平庸下去。
后來(lái)，墨的父親說(shuō)：“每個(gè)人在這個(gè)世上都是有用的”但墨不相信，直到那件事的發(fā)生之后才有了改變。
那是在一次家庭聚會(huì)中，這個(gè)聚會(huì)時(shí)家人在一起討論自己的收獲的會(huì)議，為給聚會(huì)增加些樂(lè)趣，父親讓每個(gè)人自己動(dòng)手做一件東西，讓家人評(píng)價(jià)，墨想棄權(quán)，她認(rèn)為自己什么都做不好，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的哥哥看出了墨的心思，對(duì)她說(shuō)：“不如，我教你畫(huà)幅畫(huà)吧！”“可我不會(huì)”墨拒絕道，“只要盡力做了，即使不好，又有什么可遺憾呢？”墨聽(tīng)從了哥哥的'話，哥哥從最基礎(chǔ)的畫(huà)法開(kāi)始教墨，墨也認(rèn)真的聽(tīng)著，時(shí)間過(guò)的很快，大家很快就完成了自己的作品，哥哥和墨卻還沒(méi)有開(kāi)始，但大家都耐著心等了下去。不久，哥哥講完了，讓墨開(kāi)始畫(huà)，墨本無(wú)力學(xué)習(xí)，但哥哥的認(rèn)真讓他耐下心去慢慢的一筆一筆的畫(huà)起。期間，墨出了很多錯(cuò)誤，哥哥卻耐心的為他一一糾正。直到墨完成畫(huà)，墨畫(huà)的讓人驚嘆，墨畫(huà)的是一幅卡通少女圖，雖無(wú)法與書(shū)中的相比，但與書(shū)中有七分相像。墨也不敢相信自己能夠畫(huà)出這樣美的圖畫(huà)。哥哥說(shuō)，畫(huà)中雖仍有不足之處，但第一次畫(huà)，卻能畫(huà)成如此，卻是不簡(jiǎn)單。
墨便是我，我便是墨。事后，父親告訴我：“人無(wú)完人，上天在收走你一些才能，他總會(huì)給你留下另一些。”
從那件事后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。雖然后來(lái)我沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)畫(huà)，只是將她當(dāng)做了一種業(yè)余愛(ài)好，但我學(xué)到了一點(diǎn)：人總是有用的。從那以后，我逐漸進(jìn)步，生活也由此變的更加精彩了。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 26
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我們駛向成功的彼岸。
——題記
每個(gè)人的世界都是不同的，有的人喜歡熱鬧的氣氛，但我與眾不同，我更追求安靜的氛圍，尤其是獨(dú)自一人在寬敞的地方閱讀時(shí)的感受，我認(rèn)為這是最精彩的。
在書(shū)中我找到了知心朋友，傾聽(tīng)著他們的心聲，我也有所感悟。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。這讓我不禁想起了歌德說(shuō)過(guò)的那句話：“讀一本好書(shū)就像在和一位高尚的人談話。”一點(diǎn)也不假！
我全身心地融入到書(shū)本中，讀《青銅葵花》時(shí)，我為兄妹倆悲慘的.命運(yùn)流下了擔(dān)憂的淚水；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，體會(huì)到了一個(gè)朝代的興亡盛衰；讀《水滸傳》時(shí)，結(jié)識(shí)了眾多的梁山好漢；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我體會(huì)到了諸葛亮的足智多謀，作者也把周瑜的小肚雞腸寫(xiě)得淋漓盡致。
在學(xué)校時(shí)，我的書(shū)包里總會(huì)裝一本課外書(shū)，下課時(shí)其他同學(xué)去操場(chǎng)上玩，我卻坐在座位上津津有味地讀書(shū)，雖然外面的噪音很大，但我絲毫不受影響，仿佛與世隔絕，旁若無(wú)人，總是打完上課鈴聲才戀戀不舍地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。
在家里，我有自己的書(shū)房，那里有不計(jì)其數(shù)的書(shū)，那里就是我的“小世界”。每天我都要到那里讀書(shū)。記得有一次，我讀書(shū)太入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沉浸在書(shū)本里為主人公的命運(yùn)擔(dān)心時(shí)，媽媽站在了我的身邊。“在干嘛呢？叫了你三遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“唉！怎么會(huì)這樣啊！真是太悲慘了！”我的回答使媽媽哭笑不得。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖澜缒悴欢 ?/p>
外面的世界復(fù)雜、喧嘩，閱讀時(shí)的感受與收獲使我的小世界寧?kù)o、精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 27
世界多姿多彩，每個(gè)人，都擁有自己的一片天地，每個(gè)人，都有屬于自己的世界。在屬于自己的世界中翱翔，是一件很快樂(lè)的事。
我，并不是一個(gè)“框架愛(ài)好者”，在老師、家長(zhǎng)以及我對(duì)自己的要求中，我有屬于我自己的一方世界，給我休息，供我玩耍，讓我放松。
周末，我終于做完了所有作業(yè)，于是，我在那剩下的時(shí)間中，盡情地放松了。
拿起筆，我又開(kāi)始寫(xiě)了，但這次寫(xiě)的不是作業(yè)，是我自己創(chuàng)作的玄幻小說(shuō)哦！幻想，是我最喜歡的事。當(dāng)我寫(xiě)完一段后，就會(huì)打開(kāi)電腦，把小說(shuō)打好并在我的空間發(fā)表。我的同學(xué)、家人都會(huì)去看呢，希望能為他們的生活添上一些美麗色彩。
做完這些，我還會(huì)抽一些時(shí)間去彈琴，我沒(méi)有其他那些會(huì)彈鋼琴的人厲害，只會(huì)彈電子琴。我通常努力的練習(xí)自己喜歡的曲子，如：《倩女幽魂》、《千千闕歌》等。在練習(xí)的時(shí)候，我會(huì)把曲子錄下，然后一個(gè)人慢慢去品味……
當(dāng)然啦，我的'世界之所以精彩，是因?yàn)檫�有我的同學(xué)、老師、家人。
轉(zhuǎn)眼間，又回學(xué)校了，當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)跟別人在一起或自己一個(gè)人呆在一邊，聽(tīng)著別人談天論地，聊著生活趣事，都是一種享受。
當(dāng)課間有空時(shí)，我還會(huì)去找老師們，問(wèn)他們問(wèn)題；與他們聊天；和他們說(shuō)笑……無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出濃濃的師生情誼。
而當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，回到家時(shí)，我又會(huì)感受到那溫暖的親情。正處于發(fā)育期的我，肚子中的食物消化得很快，所以，我親愛(ài)的爸爸媽媽每天都要為我準(zhǔn)備一些食物，給我回家后吃。所以，我的現(xiàn)在很健康呢！
這一切一切，我都很享受，我也很感激把這一切帶給我的人們。
我的世界很精彩，因?yàn)橛心悖心�，真好�?/p>
我的世界也精彩小學(xué)生作文 28
小草雖然纖弱，但它卻把自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色獻(xiàn)給了春天，使自己的生命變得精彩；清泉雖然細(xì)小，但它卻將自己汩汩的甘甜浸入干涸的心田，使自己的生命變得精彩；駱駝貌不驚人，卻奔走于浩瀚的沙漠，使自己的生命變得精彩……很多時(shí)候，只要我們換一種角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原本被我們漠視的事物竟然也有著特別的精彩，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生命不乏精彩，缺乏的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
請(qǐng)以“我的世界也精彩”為題，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。自選文體，不得抄襲。
這個(gè)試題要求我們關(guān)注自己，體味、反思自己的生活歷程。寫(xiě)作時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下兩點(diǎn)。
一是突出題眼。題目?jī)?nèi)容指向很清楚，“我的世界”是寫(xiě)作內(nèi)容，題中的“世界”主要指“我”的活動(dòng)領(lǐng)域或范圍，它可以是“我”的內(nèi)心世界，也可以是“我”的興趣愛(ài)好，還可以是“我”的生活。難點(diǎn)在于“也”字，就詞意來(lái)說(shuō)，“也”有“同樣”的意思，有時(shí)還含有一種強(qiáng)調(diào)的意味。“也”這一詞語(yǔ)提示我們，所寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是平常被我們誤認(rèn)為不“精彩”的個(gè)人生活或活動(dòng)范圍。因此這在選材上就有特別的要求，即應(yīng)該選那些個(gè)人生活貌似普通的生活情景，通過(guò)自己獨(dú)特視角來(lái)表現(xiàn)它的.“精彩”，這樣才能突出“也”這個(gè)題眼。
二是寫(xiě)實(shí)“精彩”。所謂“精彩”，就是“出色、絕妙”的意思。能否把“精彩”寫(xiě)細(xì)寫(xiě)實(shí)，是本文寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。怎樣寫(xiě)實(shí)“精彩”呢？首先要有情景的渲染與描繪，如寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)生活，要透過(guò)表面的枯燥去挖掘求知的快樂(lè)，進(jìn)而展現(xiàn)生活的精彩；如寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好，要透過(guò)事件的描繪，著力突出自己內(nèi)心獨(dú)到的體驗(yàn)。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 29
我喜歡讀書(shū)，喜歡捧著書(shū)時(shí)的那份閑適感，這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當(dāng)我捧起我的愛(ài)書(shū)時(shí)，內(nèi)心的煩燥。不滿仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書(shū)的小世界里，外界的一切都與我無(wú)關(guān)，無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷，我隨著我的心走，體驗(yàn)著在外界還尚且體驗(yàn)不到的精神洗禮。
我的內(nèi)心從未因此而起波瀾，憂傷時(shí)會(huì)落淚，痛苦時(shí)會(huì)皺眉，溫馨的故事會(huì)令我感動(dòng)，幽默的故事會(huì)令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著大愛(ài)，那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài)，是超越所有情感，無(wú)法約束溫馨而又凄美的愛(ài)，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛(ài)而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因?yàn)樗鼤?huì)讓我體驗(yàn)到人性所歸，讓我明白我是多么的幸福與快樂(lè)，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺(jué)漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個(gè)普通人，終究不能豁達(dá)面對(duì)。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷，那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的.動(dòng)作積累而來(lái)，雖淡然，卻化不開(kāi)也蘊(yùn)不濃，它使用我沉浸其中，無(wú)可自拔，總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂(lè)的。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì)到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗，我愛(ài)我的世界。在我的世界，我已是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，而在現(xiàn)實(shí)世界，我卻還未成長(zhǎng)，這個(gè)世界太復(fù)雜，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書(shū)的快樂(lè)，我的世界帶給我太多，感謝之意無(wú)以回復(fù)，我離不開(kāi)我的世界。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 30
一天，我正在打游戲，玩著玩著，出現(xiàn)一道光。我不知道自己在哪了，突然，我聽(tīng)到一聲可怕的嚎叫聲。原來(lái)，是一只僵尸在叫，嚇我一大跳，我拔腿就跑，沒(méi)想到前面又有一只僵尸，眼看自已就要被吃了，一棵小豌豆噴出兩個(gè)豆子，兩個(gè)僵尸就消失了。
我驚訝地看著它，小豌豆竟然張口說(shuō)話了：“你現(xiàn)在是我的主人，你來(lái)到了植物大戰(zhàn)僵尸的.世界。”聽(tīng)小豌豆的一番解釋后，我明白了為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，為什么它會(huì)成為寵物了。因?yàn)槲易兂闪苏賳菊�，而我想逃出去，必需打敗僵尸王，并找到七顆靈石，就可以回家了。
我開(kāi)始尋找伙伴和其他植物，終于，我花了整整三個(gè)月的時(shí)間，找到了一百棵小豌豆、二棵不知名植物和五十個(gè)人類(lèi)。我們開(kāi)始反擊，我打敗了澳大利亞、中國(guó)、香港、青島等。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，僵尸王在日本。當(dāng)我準(zhǔn)備要去時(shí)，一個(gè)人邊拉著我邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“僵尸王很可怕的，它可以讓我們失去理智，再變成僵尸。再說(shuō)沒(méi)有操縱者，戰(zhàn)斗力會(huì)下降很多的�！�
突然又有一個(gè)人說(shuō)：“是啊！，現(xiàn)在只有五顆靈石。而且，我知道還有兩顆在僵尸王的手上”。
“什么！在僵尸王手里！”我驚訝地說(shuō)。
“嗯，據(jù)說(shuō)那兩顆靈石分別是木系、水系，都是治療系的靈石。”
“完了，慘了，本來(lái)靠這些植物可以打敗僵尸王了，但是這么一來(lái)，絕對(duì)打不過(guò)了�！蔽矣窒肫鸾裉焱嬗�(jì)策那個(gè)游俠，于是，我走到了日本。
我首先把大部分僵尸引過(guò)來(lái)，打敗后再引一些強(qiáng)大的僵尸，這些打敗后便設(shè)下天羅地網(wǎng)，以防僵尸王會(huì)逃出去。我先主動(dòng)出擊，再馬上逃跑，把僵尸王引過(guò)來(lái)后，那些機(jī)關(guān)傷了僵尸王一點(diǎn)血。僵尸王非常氣憤，不過(guò)又召喚出兩顆靈石療傷。這時(shí)，我又用古老的大彈弓飛速搶過(guò)靈石，再召喚全部小豌豆開(kāi)始戰(zhàn)斗，有了七顆靈石，僵尸王很快就消滅。
“呼……呼……終于可以回家了。”我高興地說(shuō)。我回到了家，一直回憶那些精彩的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 31
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小小的世界，有得到或許是一個(gè)小小的模型世界，給種各樣的模型充斥其間，各種奇思妙想帶著精彩來(lái)相會(huì)；有的或許是一個(gè)書(shū)中的世界，正如諺語(yǔ)所說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备鞣N知識(shí)各種思想在書(shū)中交匯；又抑或是一個(gè)漫畫(huà)的世界，一個(gè)個(gè)主人公用各自的努力換來(lái)各自的精彩成功的人生。
對(duì)現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，坐在椅子上反復(fù)計(jì)算是極其枯燥的一件事，尤其是化學(xué)，每一次寫(xiě)化學(xué)式時(shí)都要小心翼翼，生怕哪個(gè)量算錯(cuò)了。如此枯燥和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)卻讓我深深?lèi)?ài)上、不可自拔，枯燥和嚴(yán)謹(jǐn)誕生了千變?nèi)f化的化學(xué)世界。我的化學(xué)世界也精彩。
化學(xué)總有許多你意想不到的實(shí)驗(yàn)，有的還涉及到了某些物理知識(shí)。你知道如何在水中建造一個(gè)小小的花園嗎？不會(huì)，那我來(lái)教你。將硅酸鈉溶于水中制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％的水玻璃，輕輕將鹽的`晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的“花”就慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)了。
或許你會(huì)說(shuō)這樣的實(shí)驗(yàn)只能在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，和我們的生活沒(méi)有太大關(guān)系。別急嘛，這不，后面還有拿紫甘藍(lán)和一些家用品就能做的小實(shí)驗(yàn)。
這是一個(gè)很好玩的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，用紫甘藍(lán)泡水，紫甘藍(lán)在水中呈暗紫色，紫甘藍(lán)在白醋中呈紅色，紫甘藍(lán)在純堿溶液中呈藍(lán)色，紫甘藍(lán)在食用鹽溶液中呈藍(lán)紫色，紫甘藍(lán)在肥皂水中呈綠色，紫甘藍(lán)在蒸餾水中呈藍(lán)紫色。各種溶液中的紫甘藍(lán)幾乎都有各自的色彩，是不是很美麗友很神奇？
講了那么多水，接下來(lái)就來(lái)講講火吧。來(lái)做個(gè)能吃的蠟燭怎樣？剝開(kāi)一個(gè)香蕉，在上面插上一小條核桃仁，拿火苗在上面輕輕一點(diǎn)，一個(gè)能吃會(huì)燃燒的蠟燭就出現(xiàn)了。小小的火苗還能幫你加熱一下香蕉，相信這味道一定很美妙。
化學(xué)就是這么神奇的世界，許多你意想不到的事情在這化學(xué)試驗(yàn)中都能變得觸手可及。我的化學(xué)世界也很精彩，不是嗎？
我的世界也精彩小學(xué)生作文 32
攤開(kāi)一張畫(huà)紙，我潤(rùn)潤(rùn)手中的畫(huà)筆，吸飽顏料，我的精彩世界將從這一刻開(kāi)始。
第一步，我在紙的上邊涂上蔚藍(lán)，它是我心中最為神圣的顏色，我的希望在蔚藍(lán)的天空放飛，我的理想之花在藍(lán)天下綻放。
記得那也是一個(gè)晴朗的日子，媽媽騎著車(chē)載著身背小畫(huà)夾的我，來(lái)到了文化館的畫(huà)室。大大的教室里，坐著十多個(gè)和我一般大的小朋友，旁邊坐滿了陪伴的爸爸和媽媽。我們坐在畫(huà)夾前，跟著老師開(kāi)始認(rèn)識(shí)各種色彩，學(xué)著老師那樣調(diào)色，然后在畫(huà)紙上涂上均勻的色塊，老師一邊巡視，一邊指點(diǎn)著我們。最后，老師問(wèn)我們喜歡的東西，并很快地畫(huà)出相應(yīng)的形象，看得我們目瞪口呆。"老師真厲害"，我暗下決心，我也要畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)…
接下來(lái)，我用淺綠勾勒七座高低不一的山峰，就像樂(lè)器上的七個(gè)可愛(ài)音符一般，在生活的琴弦上彈奏出優(yōu)美的旋律，給人們帶來(lái)美妙的享受。
不知不覺(jué)，我學(xué)畫(huà)已有七年，從開(kāi)始的圖案、素描到色彩，從臨摹、靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生到創(chuàng)作，七年間我不知用盡多少管顏料，用壞多少只畫(huà)筆，用過(guò)多少?gòu)埉?huà)紙。在學(xué)畫(huà)的道路上，我艱難地跋涉著，其間的辛苦難以用語(yǔ)言來(lái)形容。記得有一次素描寫(xiě)生，費(fèi)了很大勁也沒(méi)有找準(zhǔn)物體明暗的`調(diào)子，沒(méi)有畫(huà)出物體的立體感，老師給我示范多次，我也沒(méi)有把握好�；丶液螅姨貏e沮喪。爸爸媽媽看出了我的失落，問(wèn)題原因之后，便安慰鼓勵(lì)我，還給我講達(dá)·芬奇畫(huà)蛋的例子。后來(lái)，我反復(fù)嘗試，終于掌握明暗調(diào)子…
第三步，我要畫(huà)一個(gè)向前奔跑的小男孩，路旁野花盛開(kāi)，天空小鳥(niǎo)追逐。在小男孩的后面，站著孩子的爸爸媽媽?zhuān)麄兒ψ⒁曋w奔孩子，目光中滿含著關(guān)愛(ài)，清風(fēng)微微撩起他們的衣擺…
畫(huà)終于畫(huà)完了，我要將這幅畫(huà)張貼在書(shū)房里，讓它時(shí)常激勵(lì)我去描繪精彩的生活。感謝繪畫(huà)，是它將我的生活更加充實(shí)，讓我的世界更加精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 33
誰(shuí)說(shuō)只有富翁那種奢華光鮮的生活才叫享受？誰(shuí)說(shuō)只有明星那樣光輝燦爛的人生才叫精彩？我只擁有一個(gè)簡(jiǎn)單又淳樸的小世界，它在我眼中卻是豐富多彩的！
——題記
周六的早晨，我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了窗外“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，清脆又悅耳。真好，又是個(gè)艷陽(yáng)天。
洗漱完畢，再吃一頓豐盛的早餐，我連蹦帶跳地跑出門(mén)，呼朋引伴地去玩。召集到小菲、雨晴和芊芊后，我們決定去蕩秋千�！靶》�，你蕩得那么高，是想飛到天上去嗎？”我笑嘻嘻地打趣道。“看來(lái)小菲是想上天呢！她可以去‘天上的街市’逛一逛呀！”“你瞎說(shuō)些什么呢，亂七八糟的！哈哈！”若晴和千羽七嘴八舌地議論著，臉上掛著調(diào)皮的笑容�！拔已剑鋵�(shí)是想蕩到天上，嘗嘗棉花糖做的白云！”小菲沖我們吐了吐舌頭，淘氣地笑了�！澳阏媸秦澇裕痹谖业氖澜缋�，有朋友們銀鈴般的笑聲。
回到家里，已經(jīng)是午餐時(shí)間了。桌上擺著許多我愛(ài)吃的菜�！巴郏 蔽殷@喜地叫出了聲，立刻撲上去，狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｄ棠淘谝慌孕Σ[瞇地看我吃，不停地給我?jiàn)A菜，還不時(shí)地說(shuō)：“看你吃飯讓做菜的人特別有成就感！我最喜歡不挑食的.好孩子了�！蔽倚α�，抬起頭，只見(jiàn)奶奶的眼里閃著慈愛(ài)的光。在我的世界里，還有奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)。
下午，我坐在樹(shù)蔭下的石凳上，手里捧著一本書(shū)，旁邊的石桌上擺著布丁與果汁。我一邊享受美味的下午茶，一邊品讀書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體會(huì)著每一個(gè)詞語(yǔ)描繪的意境。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，表妹蹦跳著跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，我們來(lái)玩‘雙人跳繩’吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了，要知道“雙人跳繩”可是我最喜歡的游戲。我們興高采烈地跳起來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。在我的世界里，有著許多有趣的課外活動(dòng)。
我不想要富翁那種奢華光鮮的生活，也不追求明星那樣光輝燦爛的人生。我只要擁有這個(gè)簡(jiǎn)單卻又精彩的小世界，也就心滿意足了！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 34
跳完那熟悉的舞蹈，我坐在臺(tái)階上，陽(yáng)光灑在我青春美麗的臉上，抬頭望著藍(lán)天上飛舞的蝴蝶，我知道我的世界也很精彩。
小時(shí)候的我酷愛(ài)舞蹈，為此在舞蹈上總會(huì)狠下一番功夫，我喜歡美妙的旋律，我喜歡舞者的風(fēng)姿，我喜歡絢麗的舞裝。不知不覺(jué)，進(jìn)入初中，我邁進(jìn)校門(mén)的那一剎那，回頭望見(jiàn)父母充滿微笑的臉，我知道我的世界已沒(méi)有一絲亮光。
走在放學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)一片樹(shù)葉悄然落下，想把它作為書(shū)簽，漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一只美麗的'蝴蝶，不知是何種緣故，那雙翅膀已經(jīng)濕了，在天空中飛舞一陣，便悄然飄落在那鵝卵石鋪滿的路上我輕輕將它捧在手上，仔細(xì)端詳著它，他翅膀微微發(fā)黃，邊緣有兩個(gè)黑點(diǎn)，雙翅微微顫抖著，一次兩次，它想要飛翔，可是由于翅膀被打濕的緣故，在天空劃過(guò)一道美麗的弧線便落了下來(lái)。我趕緊跑了過(guò)去又將它輕輕捧在手上，用口中的熱氣緩緩地吹著它微微振動(dòng)的翅膀，它的眼中充滿了恐懼，它知道我沒(méi)有惡意，便又一次振動(dòng)了翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，它在等待重新飛翔的那一刻，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙灑在它的翅膀上，忽然它一躍飛向?qū)儆谒氖澜纭?/p>
望著它遠(yuǎn)去的身影，我輕輕撩起裙子，任它從我的手心劃過(guò)，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，感到絲絲的溫暖，倒映出我美麗的舞姿，感受舞蹈那美麗的旋侓，在我的世界中慢慢跳著，時(shí)間仿佛停滯在這一刻，我盡情地舞蹈著，忘記了一切。我飛速地旋轉(zhuǎn)著，我張開(kāi)雙手擁抱我的世界，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣美。
不知不覺(jué)地，我跳累了，便坐在了臺(tái)階上，心情舒暢了許多，嘴角微微上揚(yáng)，那一刻，我是最美的，最幸福的。
以后，每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我便會(huì)穿上舞裝，翩翩起舞。蝴蝶它的世界充滿精彩，在藍(lán)天中飛翔，我的世界也充滿著精彩，舞蹈讓我沉醉。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 35
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)將只會(huì)浮躁而找不到書(shū)籍給心靈帶來(lái)的安慰。而我的世界也因你而精彩！
幾天前，我與媽媽去她朋友家，她孩子與我年齡相仿，無(wú)意間聽(tīng)她對(duì)我說(shuō)：“我真恨秦始皇焚書(shū)坑儒的行為��！當(dāng)年他要是一口氣把所有書(shū)燒干凈的話，我們就不用辛苦讀書(shū)了”。我對(duì)此很惋惜，我很難想象人類(lèi)沒(méi)有書(shū)籍這種精神養(yǎng)料的生活，該會(huì)如何？難道像貓狗那樣-四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單？難道沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就會(huì)幸福？
在我看來(lái)，人類(lèi)因閱讀而色彩斑斕，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有當(dāng)今卓有建樹(shù)的科學(xué)家，人類(lèi)也不會(huì)進(jìn)步，只會(huì)像井底之蛙，眼界狹窄。
我不太追星但我特別喜歡董卿，我喜歡她身上的氣質(zhì)，喜歡她的知性美，喜歡她那沉著穩(wěn)重端莊的言行舉止，當(dāng)年如果沒(méi)有董卿的'父親不停讓她學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)在各種書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，哪有她現(xiàn)在的成功？她不是向我們?cè)忈屃恕案褂性?shī)書(shū)氣自華”嗎？
我喜歡在夕陽(yáng)西下黃昏中吟誦岳飛的《滿江紅》而激動(dòng)萬(wàn)分，還喜歡在寂靜的夜晚吟誦李清照的《聲聲慢》而感到凄清悲傷，更喜歡在第一聲?shū)B(niǎo)鳴叫時(shí)朗誦朱自清的《匆匆》而感嘆時(shí)間的流逝，從而提醒自己珍惜每天的時(shí)間，把握時(shí)間。
不僅如此，如魯迅先生說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限。所以我也閱讀古代唐詩(shī)宋詞，明清小說(shuō)……
早晨醒來(lái)我常說(shuō)：黎明即起，灑掃庭除要內(nèi)外整潔。晚上我會(huì)說(shuō)：“即昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)�！背燥堈f(shuō)會(huì)想到：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
書(shū)籍，閱讀，能陶治情操，豐富精神世界使人能在這個(gè)浮夸充滿煩躁的手機(jī)時(shí)代，靜下心來(lái)給心靈加點(diǎn)料，找回屬于自己那內(nèi)心的一片綠洲。還好，我的世界因書(shū)籍，閱讀而精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 36
我的世界是一個(gè)很平凡的世界，我的家庭沒(méi)有那么的富裕，我的成績(jī)并沒(méi)有那么好，我的生活也并不是傳奇，但偏偏是這樣的世界中，也充滿了精彩。
在我初一的時(shí)候，我第一次到了瀑布林，在那里，我體會(huì)到了吳均的“泉水激石，泠泠作響”以及“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”還有柳宗元的“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”，在那瀑布林的山頂，真的是只有那瀑布之上才有一束陽(yáng)光灑下啊。在那里，我才真正的感受到了“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居”。那是只有初一的我，卻能感受到吳均和柳宗元這樣的大文豪對(duì)著大自然的評(píng)價(jià)，我真是榮幸之至。在此平凡的人生之中，卻也有一番精彩的.滋味。
就在上個(gè)周末，我去了云靈山溫泉度假村，小車(chē)行駛了半個(gè)多小時(shí)，才到了山腳下，之后又開(kāi)始上山，在上山的過(guò)程中，我又感受到了歐陽(yáng)修的“林壑優(yōu)美，望之蔚藍(lán)而深秀者”以及“漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”但是這只是美好的一面，還有沒(méi)好的一面就是“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，天不轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，人不轉(zhuǎn)車(chē)轉(zhuǎn)”由于那上山的路太陡，總是上坡下坡，又總是拐彎，弄得我暈車(chē)。
強(qiáng)忍著暈車(chē)到了山頂，本以為可以開(kāi)飯了，呵呵，誰(shuí)知道大家都沒(méi)開(kāi)始吃飯，只是吃一些水果，我便強(qiáng)忍著肚子餓一直忍到了開(kāi)飯。 吃飯的時(shí)候，居然吃火鍋，那么熱的天啊，誰(shuí)想出來(lái)的主意�。筷P(guān)鍵的是喝的，看到那些大人們都和冰鎮(zhèn)啤酒，再看看我，喝的是冰糖雪梨，于是我像他們提出我想體驗(yàn)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，結(jié)果慘遭拒絕。只在云靈山一游，又體會(huì)到了歐陽(yáng)修對(duì)山水的如此評(píng)價(jià)。我的人生雖平凡，但是能體會(huì)到如此之多的大師對(duì)大自然的評(píng)價(jià)，如何能不精彩。
或許每個(gè)人的一生或許都很平凡，但是只要每個(gè)人都有一顆發(fā)現(xiàn)精彩的心，那每個(gè)人都能使自己的世界充滿精彩，讓自己的人生煥發(fā)光彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 37
我的世界因友情而快樂(lè)；因有親情而幸福：因有坎坷而奮進(jìn)……，而我的世界因有你而精彩！
我小時(shí)候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅(jiān)強(qiáng)。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地?fù)Q著電視頻道，在一個(gè)頻道上突然停下來(lái)了，上面在播放著自行車(chē)秀，真是眼花繚亂，看著看著我自失了起來(lái)，想著上面是我在騎著自行車(chē)�；氐浆F(xiàn)實(shí)，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習(xí)騎自信車(chē)，我把這個(gè)想法告訴你，當(dāng)我告訴你時(shí)，我看見(jiàn)你的眼神中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“好啊，但是學(xué)騎自行車(chē)是很辛苦，你能堅(jiān)持嗎？”聽(tīng)后，我開(kāi)始猶豫不決，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我決定學(xué)習(xí)，我看見(jiàn)你的臉上寫(xiě)著快樂(lè)，這是我決定學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的決心更大了。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，才知道原來(lái)是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個(gè)狗啃泥，我坐在地上，想讓你過(guò)來(lái)安慰我，卻怎想到你都對(duì)我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對(duì)你說(shuō)：“我不干了，沒(méi)有意思�！甭�(tīng)了我的一番氣話后，你也便生氣了，對(duì)我說(shuō)：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來(lái)，怎么可以半途而廢，”在你的威脅下，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“勝利的女神”終于來(lái)臨了在我身上，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
四年級(jí)時(shí)，我剛起床，一切準(zhǔn)備好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒(méi)有人，我心想：會(huì)不會(huì)出什么事了，我走進(jìn)你的.房間，卻看見(jiàn)一向勤快的你在床上臥著，而一向懶惰的爸爸卻起來(lái)了，你對(duì)我說(shuō)：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點(diǎn)吧。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂，全在你身上，終于熬到了下課，在門(mén)口時(shí)，卻看見(jiàn)你在等我，我走過(guò)去對(duì)你說(shuō)：“生病了，還出來(lái)接我，天還下雨呢�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“你看我不是好得很嗎！”雖然你強(qiáng)忍著，但我卻看出了你的悲痛……你就是我的媽媽。
我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮發(fā)！而我的世界里，因有你而快樂(lè)，而精彩！
【我的世界也精彩小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我的世界也精彩05-05
我的世界也精彩作文01-22
（薦）我的世界也精彩作文10-29
我的世界也精彩作文（精選22篇）08-30
我的世界也精彩作文（通用34篇）11-24
(推薦)我的世界也精彩作文21篇07-02
我的世界也精彩作文（通用25篇）11-29
我的世界也很精彩作文（通用21篇）01-04
我的精彩世界作文04-20