可愛的老王作文
“老王”是我們的體育老師，又是我們的書法老師，年過半百的王老師也是我們學校的孩子王，大家私底下都叫他“老王”。王老師雖是我們的體育老師，但是他那一手好字，每到過節(jié)我們村子里找他寫對聯(lián)的'人絡繹不絕。一頭又粗又黑的頭發(fā)，高鼻梁，堅毅的下巴，緊抿著的嘴唇，整天穿著一身西裝，雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒。
記得第一次上書法課，王老師在急促的鈴聲中，走進教室。他先是環(huán)視了一下三十多張認真的臉，便走到黑板前，提筆就在黑板上寫了一行字——“字是人的第二張臉”，八個大字清晰地出現(xiàn)在黑板上，他頭一昂，輕輕地說：“同學們，這幾個字你們認識嗎？”話音剛落下，我們異口同聲地讀了出來。接著他又問：“那誰能說說這八個字有什么含義呢？”有幾個膽子大的同學舉手發(fā)言，王老師肯定了他們的理解后，提出了幾點要求：1、筆的握法；2、先練楷書；3、堅持練習。接著王老師對這幾點要求做了詳細的介紹。說著就舉例講解，從間架結構，再到起筆運筆，王老師講得很投入，同學們聽得很認真，邊聽邊模仿起“老王”來。為了能有上臺展示的機會，大家開始埋頭苦練。幾分鐘之后，個個躍躍欲試，競相舉手。王老師請了幾位同學，上臺展示，而他也不閑著，聚精會神地看著，時而點頭贊許，時而擺頭反對。等他們幾個寫完，王老師健步走上講臺，逐一指點，還真別說，經(jīng)王老師這么一指點，他們幾個的還真是大變樣。他又耐心地走到我們中間，一個一個教我們?nèi)绾危粗约旱淖肿兊闷亮�，我們心里真開心，對王老師那是深深的敬佩呀！自此，老王便成了我們學習、成長中的大伙伴兒……
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