我的好老師的周記300字
我的好老師的周記300字1
說(shuō)起老師 ，每個(gè)人都應(yīng)該用一個(gè)詞形容他——園丁，為什么要說(shuō)是園丁呢？因?yàn)樗麄冊(cè)凇靶?shù)苗需要水”的時(shí)候 ，給他們澆水，在“小樹(shù)苗生病”的時(shí)候，幫他們除蟲(chóng)，在“小樹(shù)苗長(zhǎng)歪枝的時(shí)候”，幫他們修剪……除了辛勤，這世間再?zèng)]有符合他們的詞語(yǔ)。在我的身邊，就有一位好老師！
我的老師十分平凡，是個(gè)簡(jiǎn)單普通的語(yǔ)文老師，她是我們班的班主任，姓吳，我們都喊她吳老師。吳老師沒(méi)有很偉大的事跡，沒(méi)有很華麗的外表，沒(méi)有很特殊的地方，但她對(duì)我們很好！
我想對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，您好，也許以后不能再經(jīng)常這樣叫您了，我們已經(jīng)五年級(jí)了，再上一年，我們就該畢業(yè)了，想想那時(shí)跟教官相處了只有五天，離別時(shí)卻已淚流滿面，嗷嗷大哭，明年跟您離別的時(shí)候，我早已無(wú)法想象。每次一想起明年就要跟您離別，我就不禁鼻子一酸，心里有種說(shuō)不出的滋味，跟您在一起的各種時(shí)光，已經(jīng)是我最珍貴的寶藏 ！”
最后，我想再叫您一聲：“吳老師，我的好老師！”
我的好老師的周記300字2
我從幼兒園到二年級(jí)有很多老師教過(guò)我，其中我最喜歡我們班班主任霍雯老師。
記得有一次，我上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我一邊讀書(shū)，還看著別的地方發(fā)愣，你的目光一下盯住了我，我立刻明白，老師是在提醒我，我立刻坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。你獎(jiǎng)罰分明，我們寫(xiě)錯(cuò)字了，你會(huì)罰我們抄十遍，甚至更多，我們根本不懂得你的一片苦心。你的教學(xué)方法與眾不同。把我們班87人分成一組一組的來(lái)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的積極性提高了為小組爭(zhēng)光而感到光榮。也使不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)變的愛(ài)發(fā)言了。你把每一篇課文都給我們耐心講解，你教我們?cè)鯓娱喿x才能充滿感情，怎樣才能使語(yǔ)句更加生動(dòng)，形象。在您的教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文知識(shí)豐富了，這一切都是您的功勞。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“能遇上您這樣老師我感到很幸運(yùn)，謝謝您，我的好老師�！�
我的好老師的周記300字3
我已經(jīng)升入五年級(jí)了，可是，教了我們四年的班主任——代老師，被校長(zhǎng)調(diào)到了一年級(jí)任教。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給我們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會(huì)神的聽(tīng)講。這時(shí)老師的手已經(jīng)抬不起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，忽然“砰”的.一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來(lái)坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過(guò)來(lái)幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過(guò)大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給我們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育我們成長(zhǎng)；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識(shí)引領(lǐng)我們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的好老師的周記300字4
老師，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)。
進(jìn)入四年級(jí)，我又開(kāi)始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來(lái)，在這個(gè)新的學(xué)期里，我覺(jué)得語(yǔ)文老師是我的精神支柱，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬(wàn)家人》中的“萬(wàn)長(zhǎng)華”。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬(wàn)長(zhǎng)華，他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛(ài)幫助人等，在我的心中找就把你樹(shù)立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的好老師，我希望和他一起度過(guò)高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會(huì)答應(yīng)，希望他會(huì)答應(yīng)吧！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
人生如能有一個(gè)好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個(gè)好老師。
我的好老師的周記300字5
我有一個(gè)好老師，就是我們的班主任——苗新艷老師。她，中等個(gè)兒，有兩顆滴溜轉(zhuǎn)的大眼睛，她講課十分認(rèn)真。她與其他的老師不同，所以我才會(huì)在日記里寫(xiě)這個(gè)讓我敬畏的老師。
苗老師講課時(shí)，經(jīng)常會(huì)穿插一些小故事，使我們覺(jué)得上語(yǔ)文課非常有趣。語(yǔ)文老師從不沒(méi)有占過(guò)其他老師的課。如果我在學(xué)習(xí)方面有什么問(wèn)題的話，她不僅會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而且罰我會(huì)比那些差生罰得更重些。我知道，讓我們知錯(cuò)就改，這也是老師的一種責(zé)任。
老師有時(shí)會(huì)偏愛(ài)我們這些好同學(xué)。但在課堂上就不同了，只要有一個(gè)差生不舉手，不管我們這些好學(xué)生把手舉得再高，老師也不會(huì)提問(wèn)我們，不會(huì)讓我們回答問(wèn)題的。我也知道，老師知道這些題我們?nèi)紩?huì)，便把機(jī)會(huì)留給那些平常不愛(ài)舉手的同學(xué)。
這就是我的好老師！
我的好老師的周記300字6
我遇到過(guò)許許多多的好老師，但今天我要說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師——霍朝鵬老師。
霍老師個(gè)子瘦瘦的、高高的，有一雙能看出我們錯(cuò)誤的眼睛，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙能寫(xiě)出漂亮粉筆字的手。
有一天早上，霍老師讓我們背課文，說(shuō)等下一節(jié)課檢查。到了下一節(jié)課時(shí)，老師檢查我，我當(dāng)時(shí)背的磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利。霍老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“悅?cè)�，背課文是你的弱項(xiàng)，以后要在這方面加強(qiáng)努力�！睆倪@天起，我記住霍老師說(shuō)的這句話，每天認(rèn)真讀背課文。
還有一次，我在學(xué)校丟了一本書(shū)，我告訴了霍老師，霍老師馬上問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)見(jiàn)到了這本書(shū)，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，霍老師過(guò)了幾天又問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)看見(jiàn)了這本書(shū)，還給我們講了如果是借看的話，要及時(shí)歸還的道理。從這件事來(lái)看，我感覺(jué)霍老師很關(guān)心我。
霍老師是個(gè)好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。
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我們有一個(gè)好班主任，姓吳，扎個(gè)小辮子，她有一雙大眼睛，帶上一副眼鏡顯得很文氣，每次和我們說(shuō)話或者講課時(shí)都是笑瞇瞇的，特別的親切，我們都叫她吳老師。
吳老師十分關(guān)心、關(guān)愛(ài) 學(xué)生。有一次我的練習(xí)冊(cè)落后了。老師發(fā)現(xiàn)了，在日清之后。把我們留了下來(lái)，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
老師非常有耐心，認(rèn)真的叫我們每一道題。如何回答做題方法，重點(diǎn)內(nèi)容……一一地教我，幫助我學(xué)習(xí)，挺過(guò)難題。我老是關(guān)愛(ài)學(xué)生這可是都知道的。
在一次下課，我的玻璃杯碎了，手被玻璃劃了一個(gè)口流血不止，我將事情告訴了老師，老師不但給了我她唯一的創(chuàng)可貼，還告訴我解決的方法并且?guī)椭抑寡�，用�?chuàng)可貼把傷口給我?guī)驮�。謝謝我的好版這人吳老師這幾年來(lái)幫助我所做的一切事情。
吳老師是我們班里的好老師！
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在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加�，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
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