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關(guān)于什么的作文

敘事作文高中作文

時(shí)間:2021-08-10 09:28:42 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于敘事作文高中作文

關(guān)于敘事作文高中作文1

  我生活在一個(gè)離異家庭,與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工,爺爺在家“飼候”著我。

關(guān)于敘事作文高中作文

  也許是由于“代溝”的原因,爺爺?shù)纳盍?xí)慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人,經(jīng)歷過(guò)三年困難時(shí)期,所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴;因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué),所以對(duì)知識(shí)和學(xué)校格外向往。這些倒沒(méi)什么不好,但他不怕臟,不講衛(wèi)生的習(xí)慣卻讓我反感至極。一;ㄉ椎粼诘厣,哪怕粘滿了灰塵,他都要撿起再吃。他愛(ài)吸煙,無(wú)節(jié)制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以,我通常對(duì)爺爺說(shuō)話都是粗聲粗氣的,不帶絲毫的尊敬。

  暑假補(bǔ)課中的一天,學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺出門(mén)了,就打開(kāi)電視自己一人看。直到下午3點(diǎn),爺爺才扛著鋤頭,滿頭大汗地回來(lái)了。一看到他,我就火了:“你干什么了去了,中午不回家,肚子都餓扁了!”“我到地里干活去了,現(xiàn)在就給你做飯去!”爺爺說(shuō)。“看你沒(méi)做什么,卻整天不回家!”爺爺火了:“你說(shuō)話什么態(tài)度啊!你到地里干活去試試!”

  我們大吵一架之后,我住到了媽媽那里。

  七月半那天,爺爺從縣城漕河到花園(我的老家)來(lái)掃墓。爺爺?shù)綍r(shí),滿頭大汗,氣喘吁吁的。聽(tīng)媽媽說(shuō),他不是搭車(chē)來(lái)的,而是騎自行車(chē)來(lái)的。聽(tīng)到這里,我驚呆了,幾十里的路程,爺爺為了節(jié)省十塊錢(qián),居然……

  隨后,我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽(yáng)似火,曬得我睜不開(kāi)眼。不到一會(huì)兒,我和爺爺就都汗流浹背的!肮具,咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。

  “爺爺,您渴嗎?”我問(wèn)道。

  “我不渴,你喝吧!”他一邊說(shuō),一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。

  我隨手將礦泉水瓶一扔。

  爺爺停了下來(lái),慢慢地走了過(guò)去,彎下腰,撿我扔掉的那個(gè)瓶子。

  他那瘦弱身體像一張弓,彎在我的眼前,彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明,那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋,托起了爸爸,姑姑這一輩,現(xiàn)在又托舉著我這一輩。

  “瓶子不要扔,可以賣(mài)錢(qián)呢!”聲音那樣輕,像是自言自語(yǔ)。

  不知為什么,我的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。

關(guān)于敘事作文高中作文2

  昨天下午,已經(jīng)六點(diǎn)多了,可在三。二班的教室里座無(wú)虛席,同學(xué)們有的嗚嗚地哭,有的生氣地相互議論著,還有的板著臉,一聲不吭,就連平時(shí)沒(méi)等下課就整理好書(shū)包準(zhǔn)備沖出教室的白暢浩也默默地垂 頭喪氣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。張老師站在講臺(tái)上一邊用手比劃著,一邊開(kāi)導(dǎo)著你一定想知道是怎么回事?那讓我告訴你吧!

  下午放學(xué)后,我們班同學(xué)一窩蜂地跑到了操場(chǎng)南邊,運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng),啦啦隊(duì)在旁邊鼓勁兒。見(jiàn)三、一班和三、五班已經(jīng)列隊(duì)站好了,體育老師和幾個(gè)大哥哥把拔河用的粗繩放好,雙方由班長(zhǎng)來(lái)抽簽決 定場(chǎng)地,雖然我們不是三、一班,但還是給他們加了油,結(jié)果三一班贏了。

  接著,是我們班和三四班比賽。我大致看了看一個(gè)個(gè)三、四班的選手,見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)胖墩兒,一個(gè)個(gè)像大力士一般,早有了準(zhǔn)備。我心里暗想:覺(jué)得三、四班的力氣比我們大,得去偷偷給我們班的選手 告知,讓他們用力拔。沒(méi)想到,我剛過(guò)去,比賽就開(kāi)始了。沒(méi)等三、四班反應(yīng)過(guò)來(lái),我們班就讓他們一步步往前滑,過(guò)線了!只聽(tīng)體育老師一聲哨響,我們贏了!我和白映雪一下子跳著轉(zhuǎn)著圓圈,我十 分激動(dòng)地說(shuō):我高興得快哭了!我也是。白映雪說(shuō)。

  第二局交換場(chǎng)地,也許是我們太得意了,也許是對(duì)方使足了勁,這一次,我們被拉過(guò)去了,一比一平。最關(guān)鍵的是第三局,這下我們班的大力士鼓足了勁,拉拉隊(duì)員們喊破了嗓子,這下,繩子又拉 回來(lái)了。同學(xué)們相互擊掌,相互擁抱、歡呼著

  稍休息了一會(huì)兒,就開(kāi)始和三、一班爭(zhēng)冠亞軍。第一場(chǎng),我們的大力士們雖腰酸胳膊疼,但仍堅(jiān)持迎戰(zhàn)。可三、一班也虎視眈眈毫不示弱。開(kāi)始了,三、一猛往后退,我們班被逼一直往前,校園里的柳 樹(shù)也擺動(dòng)枝條吹向三、一班的方向,仿佛為他們助威。盡管運(yùn)動(dòng)員們用足了吃奶的勁兒往后退,啦啦隊(duì)不住地喊加油!加油!結(jié)果又被拉過(guò)來(lái)輸了。我們十分失望,接下來(lái)第二局也輸了。最后就是前面 那片哭聲,好象出現(xiàn)了什么大難一般。

  聽(tīng)了張老師的話,我們重新打起精神,明白了人生中有許多挫折,我們要勇敢地去面對(duì)。

關(guān)于敘事作文高中作文3

  鳳凰古城的陽(yáng)光是恰到好處的暖。天很藍(lán),太陽(yáng)是一個(gè)不斷擴(kuò)散的大輪廓,一片一片渲染著周邊的云,是溫暖的橙。

  鳳凰古城的道路皆由圓潤(rùn)的石頭鋪成,石頭的縫隙處長(zhǎng)著黛色的苔蘚,走上去是濕濕的滑。街的左邊是條極清的河,寬度正好能供五條小舟同時(shí)通行。仔細(xì)一聞,空氣中彌漫著河的味道,是淡淡的濕,卻和城市的河不同,少了噪耳的喧囂,卻多了抹淡然和閑適!榜R上要坐船!蓖瑢W(xué)提醒道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  船是木頭做的,很小,全部坐滿也只能坐下八人,像是漁民打魚(yú)用的小舟。我們相繼上船,船身一陣輕微的搖!伴_(kāi)船嘍!”船夫?qū)⒁桓L(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒插進(jìn)水里,用力向后頂,借反推的力量使小船向前。我和同學(xué)相握著手,感受著彼此的溫?zé)。船身不停的搖,像在醞釀著不可說(shuō)的夢(mèng)。幾只蜻蜓落在水面,點(diǎn)出一圈圈的漣漪。駛過(guò)橋洞,橋墩倒映著條條浮動(dòng)的水紋,隨水波的起伏而律動(dòng),忽而變大,忽而變小,像風(fēng)中的蛛網(wǎng)。“阿嚏!”可能是只穿了件單衣的緣故吧,我打了個(gè)噴嚏。一件襯衫立刻蓋在了我的.身上,我回頭,媽媽微笑地看著我:“把襯衫套上吧,別感冒了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心頭頓涌出一股溫暖。岸邊的行人來(lái)來(lái)往往,有媽媽牽著孩子,孩子沖著媽媽傻傻的笑。

  到終點(diǎn)了,接船的人用古銅色的有力臂膀操著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子將船一勾,船便乖乖靠上岸來(lái)。大家陸續(xù)上了岸,輪到我了,一股水流順流而下,船忽然劇烈晃動(dòng)起來(lái)。一只手伸到我的面前,我認(rèn)得這只手的主人,是一位旅行團(tuán)的阿姨,我抓住那溫?zé)岬拇笫,順利登上岸?lái)。后來(lái)我才知道,阿姨也來(lái)自南京,從事教育工作,趁暑假帶孩子出來(lái)放松消暑。

  吃中飯了,大家圍著一張大桌,熱氣騰騰從餐桌上冒出來(lái),散發(fā)著香氣的菜從口腔滾到胃里,溫暖的感覺(jué)遍布全身。團(tuán)里的一位叔叔悶了一大口酒,紅著臉說(shuō):“世上的緣分無(wú)非三種,親緣,友緣,地緣!倍乙a(bǔ)充一句:這三種緣分的任何一種,都讓我們?cè)谌松捏w驗(yàn)中,感受那來(lái)自世界的脈脈溫情。

  我的目光飄向窗外,鳳凰古城的街頭,依舊人來(lái)人往,形形色色。

關(guān)于敘事作文高中作文4

  給予,可以讓自己的心靈感受到不同尋常的溫暖;給予,可以讓人的心靈受到感動(dòng),感到安慰。給予,讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但做出來(lái),誰(shuí)又敢鼓起勇氣去嘗試?去感受?

  給予,是幫助,是關(guān)愛(ài)。

  記得有一次,我獨(dú)自走在街上,來(lái)到公交站臺(tái),陽(yáng)光灑在身上,竟然不驅(qū)寒意?粗?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人群,我卻一人獨(dú)自踱步,心里涌起一絲凄涼。我拿出灌滿熱水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太陽(yáng)已漸漸躲過(guò)云層,周?chē)年?yáng)光也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人進(jìn)入了我的眼簾。只見(jiàn)他衣衫襤褸,不知口中在念叨什么。他跪著,一個(gè)瓷碗擺在他的面前,里面裝著為數(shù)不多的錢(qián),一角…兩角…一個(gè)路人路過(guò)不小心踩翻了瓷碗!芭尽蓖胨榱。那幾張可憐的鈔票被無(wú)情的寒風(fēng)吹走,幾枚硬幣也滾入了下水道里。眾人紛紛看著他,老人想起身,卻麻痹到摔倒在地。那個(gè)肇事者看到眾人看待自己的目光,似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,扔了張百元大鈔給他,“媽的,今天真晦氣!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地離開(kāi)了。

  人滿臉都是正義的憤然,卻沒(méi)人去扶老人一把。我知道其中的原因:大家怕萬(wàn)一扶了,他說(shuō)是自己把他推倒的?索要賠償怎么辦?而且別人都沒(méi)扶,自己何必當(dāng)這個(gè)“傻瓜”?我想轉(zhuǎn)身離開(kāi),無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)有晶瑩的液體從老人的眼里涌出。我開(kāi)始猶豫了:“幫還是不幫?”我覺(jué)得胸口有什么東西堵著,呼吸開(kāi)始不順暢。我環(huán)顧四周,鼓起勇氣,朝老人走去。我握住老人冰冷的手,把水杯給了他,然后對(duì)矗立如墻的人們說(shuō):“拜托,幫幫他吧!”人們立馬將復(fù)雜的目光投向我,人群中突然有人大喊:“大家就真的這么忍心嗎?”只見(jiàn)大家紛紛提供了自己的物品。有人拿出食物給老人,有人給了他一個(gè)不銹鋼碗,有人拿出手套給老人套上老人的臉開(kāi)始漲紅,只言不語(yǔ),只是深情款款的望著我們。我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心,只見(jiàn)他已熱淚盈眶

  太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái),陽(yáng)光普照大地。雖然我錯(cuò)過(guò)了公交車(chē),但我一點(diǎn)也不為此感到遺憾。因?yàn)槲医o予了別人幫助,感受到了給予的快樂(lè),給予的力量。

關(guān)于敘事作文高中作文5

  耶!十一到了!我歡呼起來(lái),我對(duì)媽媽輕快地說(shuō):媽媽?zhuān)覀冏フ暮油姘?好!媽媽果斷地回答道。

  哇!漳河好美呀,猶如一個(gè)美麗的仙女。漳河的水真濤呀,清得可以看見(jiàn)河底的沙石,漳河的水真綠呀,綠得好像一塊無(wú)霞的翡翠,漳河的水真靜呀,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

  我站立河邊,欣賞這似如仙境的美景,安俊濤快上船呀!媽媽的叫喊聲讓我回過(guò)神來(lái),也顧不得什么美景了急急忙忙向輪船跑去,我邊跑邊想:輪船是什么樣的?它大不大,可載多少人?人群中有跟我差不多的小朋友嗎?如果有,那小朋友多嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題騷擾著我,我已經(jīng)跑到了,我急忙停住腳步,牽著媽媽的手,端詳這個(gè)小型輪船,情不自禁地喊道啊!真漂亮呀!

  輪船寬寬的,比我想像的要大,船形很精致,全船別說(shuō)載我一個(gè)人,連五十個(gè)人進(jìn)去都非常寬敞,船身很長(zhǎng),邊緣掛著應(yīng)急的救生圈和救生衣。船艙分為內(nèi)艙和外艙,內(nèi)艙密不透風(fēng),使人心慌,里邊排著一個(gè)個(gè)座位,但外艙卻很大是露天的,五個(gè)座位繞著一個(gè)桌子,上面蓋著蓬子,很大,可以擋雨。船緣還有欄桿,起保護(hù)作用的。

  我懷著激動(dòng)的心情上了船,一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒摸摸那,心總不能平靜,我圍著媽媽?zhuān)煌5貑?wèn)問(wèn)題,小小的心充滿了快樂(lè),我一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話,一會(huì)兒跟那個(gè)說(shuō)說(shuō)話,我跑到外艙,閉上眼睛,感受著風(fēng)的吹動(dòng),幻想著,要是我有一對(duì)翅膀就好了。我睜開(kāi)眼睛,眺望著漳河遠(yuǎn)方,情不自禁地說(shuō):真美呀,真是世外桃源呀!

  漳河美極了!時(shí)而刮起一陣微風(fēng);時(shí)而浮起波浪;時(shí)而像鏡子一樣,平平的。漳河像一位慈祥的仙女,撫摸著我的面容。漳河真大啊!一望無(wú)際,到處是水,漳河甜甜的水滋潤(rùn)著所有生活在這兒的萬(wàn)物,漳河猶如天上遺落的糠水,使人間有了一絲風(fēng)采。小鳥(niǎo)歡快的叫聲,發(fā)出各種不同的聲音,十分動(dòng)聽(tīng),橘樹(shù)結(jié)滿了果實(shí),紅通通的,漂亮極了。

  船到岸了,我遙望了一下美景招了招手,說(shuō):再見(jiàn)了!美麗的漳河!才慢慢地下了船,牽著媽媽的手,看了漳河最后一眼,轉(zhuǎn)身走了。

關(guān)于敘事作文高中作文6

  八月的一天,爸爸媽媽帶著我和我的姐姐一起去欒川的龍?zhí)稖洗髰{谷漂流。一大早,我們乘著旅行大巴,經(jīng)過(guò)大半天的旅程,于下午2點(diǎn)多鐘到了龍?zhí)稖系钠鼽c(diǎn)。

  一下車(chē),我們就去換救生衣,做好漂流準(zhǔn)備。今天來(lái)漂流的人真多,溝里溝外,人山人海,熙熙攘攘地好不熱鬧啊。

  到了岸邊,我迫不及待地登上了漂流船。我們的船乘坐的是我們和兩另外一家人,四個(gè)大人,三個(gè)孩子一共是七個(gè)人。在我的催促下,撐船的叔叔把船撐離了岸邊。

  這時(shí),我環(huán)顧了一下四周。峽谷兩邊群山聳立,層林盡然,兩岸之間,正是我們漂流的溪流。它就像是山間飄飛舞動(dòng)的一條綠絲帶。我不禁贊嘆道:好一幅美景,大自然真神啊!

  注意!前面有激流。撐船叔叔的警告聲,把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我趕緊用手緊緊地抓住船幫,探頭一看,哇!溪流又窄又急,半個(gè)船大的石頭,在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。嘩!突然,一個(gè)大浪打 過(guò)來(lái),一下子沒(méi)過(guò)了我們的頭頂。我趕緊屏住呼吸閉上眼睛?删o接著又一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái),船頭也被翹起來(lái)了。啊!船上的人同時(shí)驚叫起來(lái)。就在這時(shí),只見(jiàn)撐船的叔叔把船篙伸向石頭,拼命地 向后撐船。我爸爸把整個(gè)身子探出船頭,拼死往下壓。終于,在他們兩人的配合下,避免了翻船事故。真是太驚險(xiǎn)了!過(guò)了激流好一會(huì)兒了,我的手還在緊緊地抓著船幫呢。

  因?yàn)槲覀兊拇瑒澋每,不一?huì)兒我們就追上了一只船?墒牵覀儎傄唤咏,傾盆大雨般的水,就從我們的頭上潑了下來(lái),我被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)是對(duì)面的船向我們發(fā)起了突然襲擊。這時(shí), 只見(jiàn)爸爸和同船的叔叔迅速向敵人進(jìn)行反擊。見(jiàn)狀,我們?nèi)齻(gè)孩子也拿起呲水槍?zhuān)瑓⒓恿藨?zhàn)斗。爸爸當(dāng)時(shí)非常勇猛。他睜著眼睛,瞄準(zhǔn)敵人的臉,一陣狠勁地猛潑。頃刻間,對(duì)方參戰(zhàn)的三個(gè)大人被 我爸爸一人打得抬不起頭,他們潑來(lái)的水卻全無(wú)目標(biāo),一點(diǎn)攻擊力都沒(méi)有。最后,在他們的一再告饒下,我們才鳴金收兵。首戰(zhàn)告捷,簡(jiǎn)直是太爽了!在后來(lái)我們與另外一些船戰(zhàn)斗時(shí),也都是每戰(zhàn)必勝 。

  我們這次收獲可真不小啊!即欣賞了大自然的美景,又經(jīng)歷了激流勇進(jìn)和激烈水戰(zhàn)的刺激,我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

關(guān)于敘事作文高中作文7

  每當(dāng)我鼓起勇氣誠(chéng)實(shí)交待錯(cuò)誤時(shí),我總會(huì)想起我的引路人——媽媽。

  那天,我正走在放學(xué)回家的路上,突然路上刮來(lái)了一陣寒風(fēng),像千百條蛇纏繞在我身上,使我全身僵硬,似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步,匆匆趕往家中。

  好不容易到家了,我連忙放下書(shū)包,走到了媽媽面前,用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù),摸著我的頭,溫柔地說(shuō)道:“孩子,冷了吧?我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來(lái)了,放在我床上,你趕緊去換上!蔽蚁褡チ艘活w救命稻草,立刻沖進(jìn)了媽媽的房間,由于太冷,心里只念著衣服,因此忽略了“走路要長(zhǎng)眼”的“古訓(xùn)”。忽然只聽(tīng)“砰”地一聲,我嚇了一跳,連忙回頭看。只見(jiàn)地上零零散散的撒了一地的碎片,頓時(shí),我打了寒顫,向后退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛(ài)的花瓶!“怎么辦!怎么辦!”我嘀咕著,手忙腳亂中,從衣柜上扯下一堆衣服,蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺(jué)到了樓上的混亂,于是疾步走了上來(lái)。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽走到了我的面前,看著我一臉忐忑不安的樣子,似乎猜到了什么,急切地問(wèn)道:“發(fā)生了什么?你身后的那些是什么?怎么會(huì)這么亂……”“沒(méi)……沒(méi)什么,只不過(guò)……剛才不小心……把衣服弄到地上了!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就打斷了她的話!澳蔷秃!眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進(jìn)了衣柜里,接著拿起掃把,把碎片掃進(jìn)垃圾桶中。待一切罪證全部消失,我才長(zhǎng)舒了一口氣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時(shí),忽然看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)?/p>

  原來(lái)媽媽剛才只是走了一半就停住了,她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動(dòng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要誠(chéng)實(shí),千萬(wàn)不要說(shuō)謊,不然后果不堪設(shè)想,我相信,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,對(duì)嗎?”我的臉頓時(shí)成了個(gè)紅蘋(píng)果,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲地說(shuō):”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!

  從那天起,我再也不敢說(shuō)謊話了。事情雖然過(guò)去好些年了,但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象,指引我走向正確的方向,帶領(lǐng)我向成功一步步逼近。

關(guān)于敘事作文高中作文8

  我的組長(zhǎng)姓劉,名沂松。我認(rèn)為,她是一名好組長(zhǎng)。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí),她總是很強(qiáng)盛,就像一個(gè)女漢子,把你管的服服帖帖。所以,我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。

  當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后,劉沂松防止我太調(diào)皮,就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見(jiàn)到柏思懿我就心虛,因?yàn)樗芟矚g告狀,有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意,所以,我見(jiàn)到她猶如見(jiàn)到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來(lái)治理我這個(gè)“孫悟空”,每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”,讓她來(lái)懲罰我。所以,這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽(tīng)講。

  在“劉玉皇大帝”的管理下,我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過(guò)的。終于,“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間,我高興萬(wàn)分,終于不用每天監(jiān)視我了,但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”,但“劉玉皇大帝”一直看著我,但我在走神,根本沒(méi)看見(jiàn)。結(jié)果,我被她打入“十八層地獄”。開(kāi)始我稍有抱怨,但我想了想覺(jué)得她又是正直的。后來(lái),我向“劉玉皇大帝”詢問(wèn)怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物,于是,“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”,收獲很多,想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來(lái)一些下凡人間的“神仙”再也沒(méi)有理由處罰我。

  恢復(fù)“人性”后,我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間,其間我最怕的還是數(shù)學(xué),一做起數(shù)學(xué)就煩,劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),讓我和她同桌,遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她,而她總是耐心的講解,功夫不負(fù)有心人,在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試,我終于考了107分。后來(lái)在她的帶動(dòng)下,我越學(xué)越興奮,讓我的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次過(guò)百,地理、生物這些小科目,也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過(guò)于興奮和驕傲,我聽(tīng)取了她的建議,立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復(fù)習(xí),我們終于迎來(lái)了期末考試,我沉著冷靜答題,最終,此次考試比期中考試前進(jìn)了84名,在高興的同時(shí),我要感謝我有這樣的好組長(zhǎng)。

  組長(zhǎng),我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助,才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。

關(guān)于敘事作文高中作文9

  媽媽?zhuān)悄愀淖兞宋摇?/p>

  我的媽媽有一頭及腰長(zhǎng)發(fā),頭上的流海向一邊傾去,眼睛如潭水一樣清澈,他是個(gè)美麗、要強(qiáng)、溫柔的人。

  我的媽媽曾經(jīng)是一位銷(xiāo)售員,工作十分不錯(cuò),但每天要八點(diǎn)才能下班。她為了能有更多的時(shí)間來(lái)陪我,便去了汽車(chē)零件廠當(dāng)工人。那里工作十分不好干,更何況媽媽這樣一個(gè)體質(zhì)虛弱的女人。

  20xx年七月,我還是一樣,寫(xiě)完作業(yè),在家里玩耍。這時(shí)電話響了,我一看是媽媽的號(hào)碼,便接起來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō):“媽媽有什么事嗎?如果沒(méi)有事……”沒(méi)等我說(shuō)完,便聽(tīng)見(jiàn)媽媽顫抖的聲音:“兒子,我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間與你開(kāi)玩笑,媽媽的手被機(jī)器壓住了,左手大拇指已經(jīng)爛了,我正在往醫(yī)院去……”我當(dāng)時(shí)就嚇癱在地上,我不敢想象媽媽的疼痛,不敢想象媽媽的手指會(huì)怎樣,更不敢想象媽媽以后該怎么生活......

  我與奶奶打了車(chē),奔向醫(yī)院。媽媽的手術(shù)已經(jīng)做完了,她躺在病床上,左手裹著厚厚的石膏。我急忙跑到媽媽的身邊,問(wèn):“媽媽?zhuān)愀杏X(jué)怎么樣?手疼嗎?”媽媽慢慢坐了起來(lái),說(shuō):“我沒(méi)事。”媽媽的面容十分憔悴。那之后,我曾無(wú)數(shù)次的想,媽媽那時(shí)是怎么坐起來(lái)的呢?她可剛剛做完手術(shù),要有多強(qiáng)的力量才能使她做出這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作呢?

  “她就是這么要強(qiáng)的人!贝笠淘(jīng)對(duì)我說(shuō),“你媽媽從小就如此要強(qiáng),這是這性格,才使你媽媽這一輩子都會(huì)很累!笔堑模瑡寢屧谖矣洃浿幸恢比绱艘獜(qiáng),照顧我,照顧我癱瘓的爺爺,還有一切生活擔(dān)子幾乎都是她一人挑起。她真的很累。

  考試的前些日子,媽媽又做了一次手術(shù),需要將手指里的鋼板取出。我在教室上課,心不能定住。我的眼睛微微瞟向?qū)W校對(duì)面的醫(yī)院,希望媽媽的手能盡快好起來(lái)。那天放學(xué)后,我徑直向醫(yī)院走去,當(dāng)我進(jìn)到病房時(shí),迎接我的是媽媽微笑的臉。醫(yī)生偷偷趴在我耳邊說(shuō):“手術(shù)之后,是你媽媽自己走回病房的!

  是媽媽要強(qiáng)的性格一直在感染著我,是她的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)著我,是她的沉穩(wěn)成就了我。

  媽媽?zhuān)悄愀淖兞宋摇?/p>

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