關(guān)于敘事作文高中作文
關(guān)于敘事作文高中作文1
我生活在一個(gè)離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著我。
也許是由于“代溝”的原因，爺爺?shù)纳盍?xí)慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人，經(jīng)歷過(guò)三年困難時(shí)期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴;因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)，所以對(duì)知識(shí)和學(xué)校格外向往。這些倒沒(méi)什么不好，但他不怕臟，不講衛(wèi)生的習(xí)慣卻讓我反感至極。一�；ㄉ椎粼诘厣�，哪怕粘滿了灰塵，他都要撿起再吃。他愛(ài)吸煙，無(wú)節(jié)制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以，我通常對(duì)爺爺說(shuō)話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補(bǔ)課中的一天，學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺出門(mén)了，就打開(kāi)電視自己一人看。直到下午3點(diǎn)，爺爺才扛著鋤頭，滿頭大汗地回來(lái)了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了!”“我到地里干活去了，現(xiàn)在就給你做飯去!”爺爺說(shuō)。“看你沒(méi)做什么，卻整天不回家!”爺爺火了：“你說(shuō)話什么態(tài)度啊!你到地里干活去試試!”
我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園(我的老家)來(lái)掃墓。爺爺?shù)綍r(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他不是搭車(chē)來(lái)的，而是騎自行車(chē)來(lái)的。聽(tīng)到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節(jié)省十塊錢(qián)，居然……
隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽(yáng)似火，曬得我睜不開(kāi)眼。不到一會(huì)兒，我和爺爺就都汗流浹背的�！肮具�，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。
“爺爺，您渴嗎?”我問(wèn)道。
“我不渴，你喝吧!”他一邊說(shuō)，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。
我隨手將礦泉水瓶一扔。
爺爺停了下來(lái)，慢慢地走了過(guò)去，彎下腰，撿我扔掉的那個(gè)瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現(xiàn)在又托舉著我這一輩。
“瓶子不要扔，可以賣(mài)錢(qián)呢!”聲音那樣輕，像是自言自語(yǔ)。
不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。
關(guān)于敘事作文高中作文2
昨天下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可在三。二班的教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們有的嗚嗚地哭，有的生氣地相互議論著，還有的板著臉，一聲不吭，就連平時(shí)沒(méi)等下課就整理好書(shū)包準(zhǔn)備沖出教室的白暢浩也默默地垂 頭喪氣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。張老師站在講臺(tái)上一邊用手比劃著，一邊開(kāi)導(dǎo)著你一定想知道是怎么回事?那讓我告訴你吧!
下午放學(xué)后，我們班同學(xué)一窩蜂地跑到了操場(chǎng)南邊，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng)，啦啦隊(duì)在旁邊鼓勁兒。見(jiàn)三、一班和三、五班已經(jīng)列隊(duì)站好了，體育老師和幾個(gè)大哥哥把拔河用的粗繩放好，雙方由班長(zhǎng)來(lái)抽簽決 定場(chǎng)地，雖然我們不是三、一班，但還是給他們加了油，結(jié)果三一班贏了。
接著，是我們班和三四班比賽。我大致看了看一個(gè)個(gè)三、四班的選手，見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)胖墩兒，一個(gè)個(gè)像大力士一般，早有了準(zhǔn)備。我心里暗想：覺(jué)得三、四班的力氣比我們大，得去偷偷給我們班的選手 告知，讓他們用力拔。沒(méi)想到，我剛過(guò)去，比賽就開(kāi)始了。沒(méi)等三、四班反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班就讓他們一步步往前滑，過(guò)線了!只聽(tīng)體育老師一聲哨響，我們贏了!我和白映雪一下子跳著轉(zhuǎn)著圓圈，我十 分激動(dòng)地說(shuō)：我高興得快哭了!我也是。白映雪說(shuō)。
第二局交換場(chǎng)地，也許是我們太得意了，也許是對(duì)方使足了勁，這一次，我們被拉過(guò)去了，一比一平。最關(guān)鍵的是第三局，這下我們班的大力士鼓足了勁，拉拉隊(duì)員們喊破了嗓子，這下，繩子又拉 回來(lái)了。同學(xué)們相互擊掌，相互擁抱、歡呼著
稍休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始和三、一班爭(zhēng)冠亞軍。第一場(chǎng)，我們的大力士們雖腰酸胳膊疼，但仍堅(jiān)持迎戰(zhàn)。可三、一班也虎視眈眈毫不示弱。開(kāi)始了，三、一猛往后退，我們班被逼一直往前，校園里的柳 樹(shù)也擺動(dòng)枝條吹向三、一班的方向，仿佛為他們助威。盡管運(yùn)動(dòng)員們用足了吃奶的勁兒往后退，啦啦隊(duì)不住地喊加油!加油!結(jié)果又被拉過(guò)來(lái)輸了。我們十分失望，接下來(lái)第二局也輸了。最后就是前面 那片哭聲，好象出現(xiàn)了什么大難一般。
聽(tīng)了張老師的話，我們重新打起精神，明白了人生中有許多挫折，我們要勇敢地去面對(duì)。
關(guān)于敘事作文高中作文3
鳳凰古城的陽(yáng)光是恰到好處的暖。天很藍(lán)，太陽(yáng)是一個(gè)不斷擴(kuò)散的大輪廓，一片一片渲染著周邊的云，是溫暖的橙。
鳳凰古城的道路皆由圓潤(rùn)的石頭鋪成，石頭的縫隙處長(zhǎng)著黛色的苔蘚，走上去是濕濕的滑。街的左邊是條極清的河，寬度正好能供五條小舟同時(shí)通行。仔細(xì)一聞，空氣中彌漫著河的味道，是淡淡的濕，卻和城市的河不同，少了噪耳的喧囂，卻多了抹淡然和閑適�！榜R上要坐船�！蓖瑢W(xué)提醒道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
船是木頭做的，很小，全部坐滿也只能坐下八人，像是漁民打魚(yú)用的小舟。我們相繼上船，船身一陣輕微的搖�！伴_(kāi)船嘍!”船夫?qū)⒁桓L(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒插進(jìn)水里，用力向后頂，借反推的力量使小船向前。我和同學(xué)相握著手，感受著彼此的溫?zé)�。船身不停的搖，像在醞釀著不可說(shuō)的夢(mèng)。幾只蜻蜓落在水面，點(diǎn)出一圈圈的漣漪。駛過(guò)橋洞，橋墩倒映著條條浮動(dòng)的水紋，隨水波的起伏而律動(dòng)，忽而變大，忽而變小，像風(fēng)中的蛛網(wǎng)。“阿嚏!”可能是只穿了件單衣的緣故吧，我打了個(gè)噴嚏。一件襯衫立刻蓋在了我的.身上，我回頭，媽媽微笑地看著我：“把襯衫套上吧，別感冒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭頓涌出一股溫暖。岸邊的行人來(lái)來(lái)往往，有媽媽牽著孩子，孩子沖著媽媽傻傻的笑。
到終點(diǎn)了，接船的人用古銅色的有力臂膀操著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子將船一勾，船便乖乖靠上岸來(lái)。大家陸續(xù)上了岸，輪到我了，一股水流順流而下，船忽然劇烈晃動(dòng)起來(lái)。一只手伸到我的面前，我認(rèn)得這只手的主人，是一位旅行團(tuán)的阿姨，我抓住那溫?zé)岬拇笫�，順利登上岸�?lái)。后來(lái)我才知道，阿姨也來(lái)自南京，從事教育工作，趁暑假帶孩子出來(lái)放松消暑。
吃中飯了，大家圍著一張大桌，熱氣騰騰從餐桌上冒出來(lái)，散發(fā)著香氣的菜從口腔滾到胃里，溫暖的感覺(jué)遍布全身。團(tuán)里的一位叔叔悶了一大口酒，紅著臉說(shuō)：“世上的緣分無(wú)非三種，親緣，友緣，地緣�！倍乙a(bǔ)充一句：這三種緣分的任何一種，都讓我們?cè)谌松捏w驗(yàn)中，感受那來(lái)自世界的脈脈溫情。
我的目光飄向窗外，鳳凰古城的街頭，依舊人來(lái)人往，形形色色。
關(guān)于敘事作文高中作文4
給予，可以讓自己的心靈感受到不同尋常的溫暖;給予，可以讓人的心靈受到感動(dòng)，感到安慰。給予，讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但做出來(lái)，誰(shuí)又敢鼓起勇氣去嘗試?去感受?
給予，是幫助，是關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我獨(dú)自走在街上，來(lái)到公交站臺(tái)，陽(yáng)光灑在身上，竟然不驅(qū)寒意�？粗�?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人群，我卻一人獨(dú)自踱步，心里涌起一絲凄涼。我拿出灌滿熱水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太陽(yáng)已漸漸躲過(guò)云層，周?chē)年?yáng)光也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人進(jìn)入了我的眼簾。只見(jiàn)他衣衫襤褸，不知口中在念叨什么。他跪著，一個(gè)瓷碗擺在他的面前，里面裝著為數(shù)不多的錢(qián)，一角…兩角…一個(gè)路人路過(guò)不小心踩翻了瓷碗�！芭尽蓖胨榱�。那幾張可憐的鈔票被無(wú)情的寒風(fēng)吹走，幾枚硬幣也滾入了下水道里。眾人紛紛看著他，老人想起身，卻麻痹到摔倒在地。那個(gè)肇事者看到眾人看待自己的目光，似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，扔了張百元大鈔給他，“媽的，今天真晦氣!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地離開(kāi)了。
人滿臉都是正義的憤然，卻沒(méi)人去扶老人一把。我知道其中的原因：大家怕萬(wàn)一扶了，他說(shuō)是自己把他推倒的?索要賠償怎么辦?而且別人都沒(méi)扶，自己何必當(dāng)這個(gè)“傻瓜”?我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)有晶瑩的液體從老人的眼里涌出。我開(kāi)始猶豫了：“幫還是不幫?”我覺(jué)得胸口有什么東西堵著，呼吸開(kāi)始不順暢。我環(huán)顧四周，鼓起勇氣，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯給了他，然后對(duì)矗立如墻的人們說(shuō)：“拜托，幫幫他吧!”人們立馬將復(fù)雜的目光投向我，人群中突然有人大喊：“大家就真的這么忍心嗎?”只見(jiàn)大家紛紛提供了自己的物品。有人拿出食物給老人，有人給了他一個(gè)不銹鋼碗，有人拿出手套給老人套上老人的臉開(kāi)始漲紅，只言不語(yǔ)，只是深情款款的望著我們。我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，只見(jiàn)他已熱淚盈眶
太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，陽(yáng)光普照大地。雖然我錯(cuò)過(guò)了公交車(chē)，但我一點(diǎn)也不為此感到遺憾。因?yàn)槲医o予了別人幫助，感受到了給予的快樂(lè)，給予的力量。
關(guān)于敘事作文高中作文5
耶!十一到了!我歡呼起來(lái)，我對(duì)媽媽輕快地說(shuō)：媽媽?zhuān)覀冏フ暮油姘?好!媽媽果斷地回答道。
哇!漳河好美呀，猶如一個(gè)美麗的仙女。漳河的水真濤呀，清得可以看見(jiàn)河底的沙石，漳河的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)霞的翡翠，漳河的水真靜呀，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
我站立河邊，欣賞這似如仙境的美景，安俊濤快上船呀!媽媽的叫喊聲讓我回過(guò)神來(lái)，也顧不得什么美景了急急忙忙向輪船跑去，我邊跑邊想：輪船是什么樣的?它大不大，可載多少人?人群中有跟我差不多的小朋友嗎?如果有，那小朋友多嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題騷擾著我，我已經(jīng)跑到了，我急忙停住腳步，牽著媽媽的手，端詳這個(gè)小型輪船，情不自禁地喊道啊!真漂亮呀!
輪船寬寬的，比我想像的要大，船形很精致，全船別說(shuō)載我一個(gè)人，連五十個(gè)人進(jìn)去都非常寬敞，船身很長(zhǎng)，邊緣掛著應(yīng)急的救生圈和救生衣。船艙分為內(nèi)艙和外艙，內(nèi)艙密不透風(fēng)，使人心慌，里邊排著一個(gè)個(gè)座位，但外艙卻很大是露天的，五個(gè)座位繞著一個(gè)桌子，上面蓋著蓬子，很大，可以擋雨。船緣還有欄桿，起保護(hù)作用的。
我懷著激動(dòng)的心情上了船，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那，心總不能平靜，我圍著媽媽?zhuān)煌５貑?wèn)問(wèn)題，小小的心充滿了快樂(lè)，我一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒跟那個(gè)說(shuō)說(shuō)話，我跑到外艙，閉上眼睛，感受著風(fēng)的吹動(dòng)，幻想著，要是我有一對(duì)翅膀就好了。我睜開(kāi)眼睛，眺望著漳河遠(yuǎn)方，情不自禁地說(shuō)：真美呀，真是世外桃源呀!
漳河美極了!時(shí)而刮起一陣微風(fēng);時(shí)而浮起波浪;時(shí)而像鏡子一樣，平平的。漳河像一位慈祥的仙女，撫摸著我的面容。漳河真大啊!一望無(wú)際，到處是水，漳河甜甜的水滋潤(rùn)著所有生活在這兒的萬(wàn)物，漳河猶如天上遺落的糠水，使人間有了一絲風(fēng)采。小鳥(niǎo)歡快的叫聲，發(fā)出各種不同的聲音，十分動(dòng)聽(tīng)，橘樹(shù)結(jié)滿了果實(shí)，紅通通的，漂亮極了。
船到岸了，我遙望了一下美景招了招手，說(shuō)：再見(jiàn)了!美麗的漳河!才慢慢地下了船，牽著媽媽的手，看了漳河最后一眼，轉(zhuǎn)身走了。
關(guān)于敘事作文高中作文6
八月的一天，爸爸媽媽帶著我和我的姐姐一起去欒川的龍?zhí)稖洗髰{谷漂流。一大早，我們乘著旅行大巴，經(jīng)過(guò)大半天的旅程，于下午2點(diǎn)多鐘到了龍?zhí)稖系钠鼽c(diǎn)。
一下車(chē)，我們就去換救生衣，做好漂流準(zhǔn)備。今天來(lái)漂流的人真多，溝里溝外，人山人海，熙熙攘攘地好不熱鬧啊。
到了岸邊，我迫不及待地登上了漂流船。我們的船乘坐的是我們和兩另外一家人，四個(gè)大人，三個(gè)孩子一共是七個(gè)人。在我的催促下，撐船的叔叔把船撐離了岸邊。
這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周。峽谷兩邊群山聳立，層林盡然，兩岸之間，正是我們漂流的溪流。它就像是山間飄飛舞動(dòng)的一條綠絲帶。我不禁贊嘆道：好一幅美景，大自然真神啊!
注意!前面有激流。撐船叔叔的警告聲，把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我趕緊用手緊緊地抓住船幫，探頭一看，哇!溪流又窄又急，半個(gè)船大的石頭，在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。嘩!突然，一個(gè)大浪打 過(guò)來(lái)，一下子沒(méi)過(guò)了我們的頭頂。我趕緊屏住呼吸閉上眼睛�？删o接著又一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，船頭也被翹起來(lái)了。啊!船上的人同時(shí)驚叫起來(lái)。就在這時(shí)，只見(jiàn)撐船的叔叔把船篙伸向石頭，拼命地 向后撐船。我爸爸把整個(gè)身子探出船頭，拼死往下壓。終于，在他們兩人的配合下，避免了翻船事故。真是太驚險(xiǎn)了!過(guò)了激流好一會(huì)兒了，我的手還在緊緊地抓著船幫呢。
因?yàn)槲覀兊拇瑒澋每�，不一�?huì)兒我們就追上了一只船�？墒牵覀儎傄唤咏�，傾盆大雨般的水，就從我們的頭上潑了下來(lái)，我被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)是對(duì)面的船向我們發(fā)起了突然襲擊。這時(shí)， 只見(jiàn)爸爸和同船的叔叔迅速向敵人進(jìn)行反擊。見(jiàn)狀，我們?nèi)齻�(gè)孩子也拿起呲水槍?zhuān)瑓⒓恿藨?zhàn)斗。爸爸當(dāng)時(shí)非常勇猛。他睜著眼睛，瞄準(zhǔn)敵人的臉，一陣狠勁地猛潑。頃刻間，對(duì)方參戰(zhàn)的三個(gè)大人被 我爸爸一人打得抬不起頭，他們潑來(lái)的水卻全無(wú)目標(biāo)，一點(diǎn)攻擊力都沒(méi)有。最后，在他們的一再告饒下，我們才鳴金收兵。首戰(zhàn)告捷，簡(jiǎn)直是太爽了!在后來(lái)我們與另外一些船戰(zhàn)斗時(shí)，也都是每戰(zhàn)必勝 。
我們這次收獲可真不小啊!即欣賞了大自然的美景，又經(jīng)歷了激流勇進(jìn)和激烈水戰(zhàn)的刺激，我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
關(guān)于敘事作文高中作文7
每當(dāng)我鼓起勇氣誠(chéng)實(shí)交待錯(cuò)誤時(shí)，我總會(huì)想起我的引路人——媽媽。
那天，我正走在放學(xué)回家的路上，突然路上刮來(lái)了一陣寒風(fēng)，像千百條蛇纏繞在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步，匆匆趕往家中。
好不容易到家了，我連忙放下書(shū)包，走到了媽媽面前，用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù)，摸著我的頭，溫柔地說(shuō)道：“孩子，冷了吧？我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來(lái)了，放在我床上，你趕緊去換上�！蔽蚁褡チ艘活w救命稻草，立刻沖進(jìn)了媽媽的房間，由于太冷，心里只念著衣服，因此忽略了“走路要長(zhǎng)眼”的“古訓(xùn)”。忽然只聽(tīng)“砰”地一聲，我嚇了一跳，連忙回頭看。只見(jiàn)地上零零散散的撒了一地的碎片，頓時(shí)，我打了寒顫，向后退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛(ài)的花瓶！“怎么辦！怎么辦！”我嘀咕著，手忙腳亂中，從衣柜上扯下一堆衣服，蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺(jué)到了樓上的混亂，于是疾步走了上來(lái)。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽走到了我的面前，看著我一臉忐忑不安的樣子，似乎猜到了什么，急切地問(wèn)道：“發(fā)生了什么？你身后的那些是什么？怎么會(huì)這么亂……”“沒(méi)……沒(méi)什么，只不過(guò)……剛才不小心……把衣服弄到地上了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就打斷了她的話�！澳蔷秃��！眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進(jìn)了衣柜里，接著拿起掃把，把碎片掃進(jìn)垃圾桶中。待一切罪證全部消失，我才長(zhǎng)舒了一口氣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時(shí)，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)?/p>
原來(lái)媽媽剛才只是走了一半就停住了，她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動(dòng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)謊，不然后果不堪設(shè)想，我相信，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，對(duì)嗎？”我的臉頓時(shí)成了個(gè)紅蘋(píng)果，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！�
從那天起，我再也不敢說(shuō)謊話了。事情雖然過(guò)去好些年了，但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象，指引我走向正確的方向，帶領(lǐng)我向成功一步步逼近。
關(guān)于敘事作文高中作文8
我的組長(zhǎng)姓劉，名沂松。我認(rèn)為，她是一名好組長(zhǎng)。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí)，她總是很強(qiáng)盛，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。
當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后，劉沂松防止我太調(diào)皮，就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見(jiàn)到柏思懿我就心虛，因?yàn)樗芟矚g告狀，有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意，所以，我見(jiàn)到她猶如見(jiàn)到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來(lái)治理我這個(gè)“孫悟空”，每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”，讓她來(lái)懲罰我。所以，這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽(tīng)講。
在“劉玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過(guò)的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬(wàn)分，終于不用每天監(jiān)視我了，但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒(méi)看見(jiàn)。結(jié)果，我被她打入“十八層地獄”。開(kāi)始我稍有抱怨，但我想了想覺(jué)得她又是正直的。后來(lái)，我向“劉玉皇大帝”詢問(wèn)怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”，收獲很多，想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來(lái)一些下凡人間的“神仙”再也沒(méi)有理由處罰我。
恢復(fù)“人性”后，我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間，其間我最怕的還是數(shù)學(xué)，一做起數(shù)學(xué)就煩，劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，讓我和她同桌，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她，而她總是耐心的講解，功夫不負(fù)有心人，在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試，我終于考了107分。后來(lái)在她的帶動(dòng)下，我越學(xué)越興奮，讓我的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次過(guò)百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過(guò)于興奮和驕傲，我聽(tīng)取了她的建議，立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進(jìn)了84名，在高興的同時(shí)，我要感謝我有這樣的好組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)，我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助，才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。
關(guān)于敘事作文高中作文9
媽媽?zhuān)悄愀淖兞宋摇?/p>
我的媽媽有一頭及腰長(zhǎng)發(fā)，頭上的流海向一邊傾去，眼睛如潭水一樣清澈，他是個(gè)美麗、要強(qiáng)、溫柔的人。
我的媽媽曾經(jīng)是一位銷(xiāo)售員，工作十分不錯(cuò)，但每天要八點(diǎn)才能下班。她為了能有更多的時(shí)間來(lái)陪我，便去了汽車(chē)零件廠當(dāng)工人。那里工作十分不好干，更何況媽媽這樣一個(gè)體質(zhì)虛弱的女人。
20xx年七月，我還是一樣，寫(xiě)完作業(yè)，在家里玩耍。這時(shí)電話響了，我一看是媽媽的號(hào)碼，便接起來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽媽有什么事嗎？如果沒(méi)有事……”沒(méi)等我說(shuō)完，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽顫抖的聲音：“兒子，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間與你開(kāi)玩笑，媽媽的手被機(jī)器壓住了，左手大拇指已經(jīng)爛了，我正在往醫(yī)院去……”我當(dāng)時(shí)就嚇癱在地上，我不敢想象媽媽的疼痛，不敢想象媽媽的手指會(huì)怎樣，更不敢想象媽媽以后該怎么生活......
我與奶奶打了車(chē)，奔向醫(yī)院。媽媽的手術(shù)已經(jīng)做完了，她躺在病床上，左手裹著厚厚的石膏。我急忙跑到媽媽的身邊，問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀杏X(jué)怎么樣？手疼嗎？”媽媽慢慢坐了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事。”媽媽的面容十分憔悴。那之后，我曾無(wú)數(shù)次的想，媽媽那時(shí)是怎么坐起來(lái)的呢？她可剛剛做完手術(shù)，要有多強(qiáng)的力量才能使她做出這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作呢？
“她就是這么要強(qiáng)的人�！贝笠淘�(jīng)對(duì)我說(shuō)，“你媽媽從小就如此要強(qiáng)，這是這性格，才使你媽媽這一輩子都會(huì)很累�！笔堑模瑡寢屧谖矣洃浿幸恢比绱艘獜�(qiáng)，照顧我，照顧我癱瘓的爺爺，還有一切生活擔(dān)子幾乎都是她一人挑起。她真的很累。
考試的前些日子，媽媽又做了一次手術(shù)，需要將手指里的鋼板取出。我在教室上課，心不能定住。我的眼睛微微瞟向?qū)W校對(duì)面的醫(yī)院，希望媽媽的手能盡快好起來(lái)。那天放學(xué)后，我徑直向醫(yī)院走去，當(dāng)我進(jìn)到病房時(shí)，迎接我的是媽媽微笑的臉。醫(yī)生偷偷趴在我耳邊說(shuō)：“手術(shù)之后，是你媽媽自己走回病房的�！�
是媽媽要強(qiáng)的性格一直在感染著我，是她的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)著我，是她的沉穩(wěn)成就了我。
媽媽?zhuān)悄愀淖兞宋摇?/p>
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