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用心托起明天的太陽 班主任工作豐富多彩，任重而道遠(yuǎn)-班主任工作總結(jié)
多年來的班主任工作，深感擔(dān)任班主任工作責(zé)任重大。班主任工作——它不僅要求我們?yōu)槿藥煴�、率先垂范，更要求我們在工作中一絲不茍，持之以恒。尤其這學(xué)期我面對的對象是一年級的小學(xué)生，他們雖然小，但小小的心靈卻向往成長，有其獨(dú)立的思想，渴望周圍人特別是教師的的尊重、理解、關(guān)愛和認(rèn)可，老師一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，也會(huì)給他們莫大的鼓舞，使他們在無聲中克服自卑，改掉習(xí)慣性的毛病。
這學(xué)期開學(xué)初，孩子由學(xué)前轉(zhuǎn)入一年級，有很多孩子在角色還沒有轉(zhuǎn)變過來的情況下，就開始了繁重的課業(yè)任務(wù)，因此有個(gè)別孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，對于這種情況，我及時(shí)的和家長溝通，共同商討，然后再和孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子，讓他們意識到角色的轉(zhuǎn)變，同時(shí)我用熱情喚醒同學(xué)們的主人翁意識，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級管理，進(jìn)而管理好個(gè)人，從而推動(dòng)班級發(fā)展。在班級管理中，我特別注重讓同學(xué)們感知到老師無論做什么都是在誠心誠意地為他們著想，為他們的發(fā)展盡心竭力。每次對學(xué)生調(diào)整位置，我都力爭使每位同學(xué)滿意，使每位學(xué)生在各方面得到鍛煉和發(fā)展。我根據(jù)每位學(xué)生的身體狀況，學(xué)習(xí)情況，性格特長，優(yōu)、中、差結(jié)合安排座位，并根據(jù)發(fā)展中的變化及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)生幫助學(xué)生，互相帶動(dòng)，互相感染，取長補(bǔ)短，力爭使每個(gè)學(xué)生都能得到有效提高和長足發(fā)展。我相信真誠能感人，親切能縮短師生心靈的距離。
班級工作不是一朝一夕的事，要能長期有效，更需要班主任細(xì)心經(jīng)營，耐心指導(dǎo)。小學(xué)生童真、純潔，往往老師的一個(gè)輕微舉動(dòng)，就會(huì)引起他們情緒的波動(dòng)，耐心可以使我們冷靜地處理問題，避免問題積存，耐心地對待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，特別是思想認(rèn)識的偏差，容不得急躁和馬虎，不然，可能會(huì)給學(xué)生小小的心靈留下污點(diǎn)或陰影。有了耐心，可以使我們在工作中不斷地觀察，思索，改進(jìn)，在改進(jìn)中逐步積累提高。
班主任工作瑣碎、繁雜而具體，作為班主任更要有恒心堅(jiān)持把這項(xiàng)工作做到底，不然便會(huì)前功盡棄，結(jié)果更糟。我們面對的是活潑可愛的而又可塑性很大的小學(xué)生，他們的思想，行為習(xí)慣需要在我們的指引下慢慢養(yǎng)成，若有一次或一段時(shí)間因我們的松弛或疏忽他們，不僅會(huì)影響到我們今年的工作成效，更可能會(huì)影響到他們將來的許許多多。所以我始終堅(jiān)信：“工作在勤，貴在堅(jiān)持�！�
班主任工作豐富多彩，任重而道遠(yuǎn)。需要我們班主任工作者用心去開拓。少年兒童是早晨初生的太陽，美麗而可愛，班主任要用的心太多，讓我們把所有的對學(xué)生感情都凝結(jié)成一顆愛心，一顆愛教育事業(yè)、愛孩子的心；讓我們托起心中的太陽，讓陽光灑遍每一顆童心，用我們的雙手托起明天的太陽，讓他們在大地上茁壯成長，讓明天的太陽更加輝煌。
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