外冷內(nèi)熱的張老師作文

　　在今年，我升入初一，認識了許多老師，他們或者溫柔，或者和藹，或者嚴肅，或者刪了，但卻唯獨我們數(shù)學(xué)張老師給我留下了深刻的印象，可能就是他外冷內(nèi)熱的原因吧！

　　剛進校，同學(xué)老師之間都不怎么熟悉，但是張老師和我們相處卻并沒有什么拘束，他時常不茍言笑，是一個非常嚴肅的老師，不過他也很幽默，上課的時候偶爾會博大家一笑。

　　張老師的冷，主要體現(xiàn)在他紀律嚴明，不管你是好學(xué)生還是差學(xué)生，他都會一視同仁，沒有絲毫的偏袒，無論是誰犯錯，他都是一視同仁。

　　他的熱主要體現(xiàn)于他對于學(xué)生們的關(guān)心，無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活，他總是一絲不茍地關(guān)心我們，呵護我們。

　　記得有一次因為同學(xué)上課的時候感到身體上有所不適，于是向班主任張老師匯報 張老師一會兒安慰學(xué)生，一會兒給學(xué)生的家長們打電話，給同學(xué)幫忙收拾東西。到了家長接送的時候含囑咐他注意吃藥，多喝水。

　　還有一次記得我數(shù)學(xué)成績很是不理想，老師一邊批評我有時候太過于粗心，又一邊安慰我，一次考試說明不了什么，再接再厲，不要灰心的確那次考試實在不理想，也的確是因為我太過于粗心了，于是當時我就下定決心，以后再也不丟這些無謂的分了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師性格很冷，仍在對我們的要求嚴格，對于數(shù)學(xué)的精益求精。我們的老師又很熱，熱在對我們像嚴父一般的關(guān)心，對他工作的盡心盡力，曾經(jīng)多少次看見張老師在辦公室里辛勤的批閱作業(yè)又有多少次老師就像我們的益友一般陪著我們打乒乓球，玩耍，我一定會盡力去學(xué)習(xí)，不辜負老師對我們的一片希望。

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