以蠟燭為題目的作文
以蠟燭為題目的作文1
在生活中蠟燭是個不起眼的物品，人們很少會想起它，想起它那就算犧牲自我也要把光明奉獻給人類的精神。
一天夜里，我正在寫作業(yè)，忽然“吱——”的一聲，電燈閃了一下滅掉了，停電了。沒電了，我怎么寫作業(yè)呢？在這困難的時刻，我想起了人們平時淡忘的蠟燭，媽媽幫我把“沉睡多年”的蠟燭點燃了放到我的桌子旁，我用它那點光繼續(xù)寫作業(yè)。蠟燭開始工作了，燭光在黑暗中閃爍著，照亮了整間屋子，在燭光的幫助下，我寫完了作業(yè)。
蠟燭仍在燃燒，我忍不住觀察起了這根白色的蠟燭。它就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，默默地守護著一片土地，任勞任怨。轉眼蠟燭已經燃燒了一半了，屋子越來越亮，蠟燭卻越來越短。蠟燭身上的蠟，隨火光一點點落下，蠟燭仍在燃燒，終于火光到了盡頭，滅了？不！蠟燭還在頑強地燃燒著火光一點一點地向下延伸著，吞噬著它的身體，直到它最后一點蠟。終于，火滅了。
我又點燃了一支蠟燭，注視著這根蠟燭，我不禁心想：蠟燭，在平時是那么的不起眼，沒有人會想起它，但在黑暗中是它燃燒自己給人們帶來光明。忽然燈亮了，在明亮的電燈光下，蠟燭身上的光顯得那么黯淡。它好像知道自己比不過明亮的電燈，火光越來越暗淡，我只好吹滅了已燃燒了一半的蠟燭。
看著這跟燃燒了一半的蠟燭和那根已經燃燒完了的蠟燭，我不禁想起了一些人。他們是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工人和老師。工人們像蠟燭，他們用自己的雙手和汗水“變”出了一棟棟高樓大廈。老師們像蠟燭，燃燒自己的青春辛勤地培育著祖國的“花朵”，用自己身上散發(fā)出的光把我們從無知黑暗的世界里領向了明亮的知識海洋。
在這兩根普通的蠟燭身上，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我們要像蠟燭一樣默默奉獻而不求回報。
以蠟燭為題目的作文2
朋友，當你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它——蠟燭，可幫你從朦朧中蘇醒過來，從黑暗中逃脫出來，而它，卻悄無聲息地去了。
它并不想做一支蠟燭，當造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會然你心痛嗎？
它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不表明它不愛奉獻，它依然忍受著折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。
花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。
蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！
以蠟燭為題目的作文3
這是一個陽光明媚的早晨，我坐在窗前，看著落葉，一篇一篇落光，我安排起了時間，明天就要上學了，下午收拾房間，晚上寫完作業(yè)，并進行復習。
下午兩點，媽媽嘮叨著：“在我回來前，你一定要把作業(yè)做完！還要就是房間很亂，要收拾好，否則，我回來就收拾你！"我閑媽媽啰嗦，一邊關門一邊喊著：“知道了，知道了！"媽媽走了，我沒人約束了，先收拾房間，我在收拾房間是發(fā)現(xiàn)了一根七八厘米的蠟燭，心想：這么短的蠟燭也沒什么用。扔到墻角。
到了晚上，我玩好了，正準備寫作業(yè)，可突然燈全部自動關了，糟了！停電了，我雖然是個大男孩了，可是很怕黑，我一個人躺在床上，孤獨，寂寞，害怕。突然，我想起了今天收拾房間的那根蠟燭，我把它找了出來，點亮了蠟燭。
在黑暗中燃燒的蠟燭美麗極了，像朵花一樣。我在這根蠟燭的幫助下，完成了作業(yè)。沒想到我竟然被根蠟燭給救了。
我從這件事得到了個道理：再怎樣微不足道的.事物也會有它派上用場的時候。就算是一個不怎么起眼得人，也會有派上用場的時候，我們也不能小看他們。
以蠟燭為題目的作文4
在一個商店里，有一包白蠟燭，它們覺得自己是最無能的。這包白蠟燭非常羨慕那些不同形狀的蠟燭，彩色的蠟燭、帶音樂的蠟燭甚至連一包包紅色的蠟燭也很羨慕呢！
有一天，一位作家買走了那包白蠟燭，回到家里在每一個角落都點燃了蠟燭，這位作家作家有感而發(fā)，立刻開始大創(chuàng)文章。寫完了，他開始讀，一邊讀一邊修改。旁邊的蠟燭聽了，都很驚奇，隨后又很驕傲。它們不明白為什么作家把自己看得那么重要。作家一邊用贊嘆的目光看蠟燭，一邊說：“你燃燒著自己，給人類帶來光明的今天。作為你的主人，是多么自豪呀！”
蠟燭們終于明白了，原來并沒有自己想象的那么差，其實長相并不重要，重要的是對人類的幫助性。
蠟燭啊，在古老的年代人們用你來照明，在寒冷的夜晚，人們用你來烤手！
蠟燭啊，因為有了你，世界才多了光明，愛迪生才看見了光亮，鑿壁偷光的男孩才讀上了書。
世上雖然有電燈，但卻不能沒有你，可見你在人們心中有多么重要！
以蠟燭為題目的作文5
在無盡的黑暗中，突然在眼前浮現(xiàn)出一絲亮光，為人們指引方向，是多么令人興奮��！沒錯，那就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
一簇紫紅色的火苗在它的頭頂上跳躍著，齜牙咧嘴地沖蠟燭猖狂地大笑著：“你的命運不過如此，好好享受你生命的最后時刻吧！”可它的心里絲毫沒有對生命即將結束的恐懼，它的腰板依然挺得筆直，它的臉上依然譜滿了平靜。它的身體正承受著折磨，可它卻將一絲絲光輝灑向四周，不顧身體上的疼痛，依然咬著牙堅持著，用它那堅定不移的信念，支撐著它傷痕累累、遍體鱗傷的瘦小身軀，默默奉獻著。
時間在流逝，火苗也順著燈芯往下延伸。一滴滴金黃色的蠟油順著它矮小的身子滴落下來，仿佛記錄著時間消逝�；鹈缬l(fā)囂張，在它頭頂上跳起了“死亡之舞”，還發(fā)出了一陣陣令人毛骨悚然的恐怖笑聲，可下面還是沒有任何動靜�；鹈缗瓪鉀_沖地咆哮道：“你難道不怕死嗎？”蠟燭的臉上依然風平浪靜，看不出絲毫畏懼：“這本就是我的歸宿，又何必埋怨呢？我的使命就是用自己的生命為人們播撒光明�！被鹈缋浜吡艘宦�，又折磨起蠟燭來。
“嘶——”隨著一陣聲響過后，火苗消失了，蠟燭，也燃盡了。沒有華麗，只有樸實，默默地奉獻，默默地結束生命，這也許就是它的宿命吧！
在我們的生活中，不也有一些像蠟燭一樣的人嗎？比如我們的人引導者——老師，他們在三尺講臺上，粉墨書寫知識，毫無保留地傳授給我們。你有曾想過，在你迷茫之時，是誰為你指引方向？在你痛苦之時，是誰給予你快樂？在你誤入歧途時，是誰將你引上正確的道路？是老師！他們不跟蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T這樣無私奉獻的精神，實在令我欽佩！
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