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班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿（精選11篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從一年級(jí)起，我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的.能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是xx班的一員，也想為xx班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。
2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。
4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。
5、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
不過(guò)，我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 今天，我很榮幸走上講臺(tái)和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部。此時(shí)此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動(dòng)。
我的優(yōu)勢(shì)是能與大家同舟共濟(jì)，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。 我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，他們兩個(gè)都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我趕快過(guò)去勸住了，才避免了一場(chǎng)惡斗。我還善良有愛(ài)心，又一次，我在玩，突然看見(jiàn)了一個(gè)小朋友摔倒了，碰了個(gè)傷口，我以超音速般的速度跑到這個(gè)小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫(yī)務(wù)室處理傷口。 假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。 我的管理方案：
1 、我會(huì)好好表現(xiàn)，成為老師的小幫手；
2 、我會(huì)在老師不在的`時(shí)候，將紀(jì)律整好；
3 、請(qǐng)老師和大家多給我提建議。 畢竟我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，我如果當(dāng)選不上，我也不會(huì)氣餒，只能說(shuō)明我做的不好。 當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。我絕不會(huì)讓你們感到后悔和失望。你們那珍貴選票的手還會(huì)猶豫嗎？ 我的演講完了。謝謝大家！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的'勞動(dòng)委員，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報(bào)，下棋等，我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì)去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會(huì)提醒……。總之我會(huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李xx。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫�沒(méi)上小學(xué)的'那段日子，雖然我不是班長(zhǎng)，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以，我覺(jué)得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全
力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒(méi)有最好，只有更好�！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì)成為班長(zhǎng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在
班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長(zhǎng)嚴(yán)格管理。二、
若一個(gè)人說(shuō)話，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分
青紅皂白地打了起來(lái)，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，我今天想要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。紀(jì)律對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。只要有一個(gè)好的上課氛圍同學(xué)們才能好好的學(xué)習(xí)。這樣看來(lái)，有一個(gè)好的紀(jì)律委員對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是多么重要。所以我今天想申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)。如果大家選我的話，我一定會(huì)盡我所能幫老師管好這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，在上課時(shí)我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)到，讓同學(xué)們有一個(gè)好的上課環(huán)境，讓同學(xué)們能夠?qū)Ｐ牡穆?tīng)課。只要同學(xué)們好好的聽(tīng)課，成績(jī)就會(huì)有所上升，只要成績(jī)上升了就有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。
如果我沒(méi)有入選的話，我也不會(huì)氣餒，這其中肯定會(huì)有我自己的原因，我會(huì)積極改正我自己的不足之處�？傊Ｍ蠹夷芙o我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝大家。
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！我是張xx，今年十三歲。今天，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員一職。我認(rèn)為這不僅是對(duì)我的挑戰(zhàn)，更是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
從入學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了“優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認(rèn)為我很主動(dòng)，組織能力強(qiáng)。同學(xué)常常夸贊我思維敏捷，樂(lè)于助人。我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿自信，并且勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)然，人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G不少分?jǐn)?shù)。但是我一定會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)細(xì)心。
一位名人說(shuō)："一滴水融入大海中才會(huì)永不干涸"。同學(xué)們，希望你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做好自己應(yīng)該做的，盡好自己的一份責(zé)任。我會(huì)勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會(huì)把它當(dāng)做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五二班的李xx。今日我有幸參與紀(jì)律委員的競(jìng)選活動(dòng)，我很快樂(lè)也很感動(dòng)。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩，從一年級(jí)開(kāi)頭我就擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，還屢次被評(píng)為三好學(xué)生，我有較強(qiáng)的組織力量和協(xié)調(diào)力量，會(huì)出點(diǎn)子想方法，在同學(xué)中有號(hào)召力、影響力。我在班級(jí)是學(xué)習(xí)“佼佼者”，各科成績(jī)優(yōu)良，因此，有時(shí)間和精力為同學(xué)們效勞。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，情愿為學(xué)校、為年級(jí)付出努力，為同學(xué)們做好效勞。我認(rèn)為自己很適合擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的幫助下，我信任我能夠把工作做得更好、更精彩。
首先我喜愛(ài)我的工作，大半個(gè)學(xué)期的`年級(jí)助理，使我有了相當(dāng)?shù)闹卫黹啔v、領(lǐng)導(dǎo)力量。假設(shè)我中選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我將時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)讓自己大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品行同時(shí)到位。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我肯定會(huì)公正、公正地對(duì)待每位同學(xué)，也會(huì)真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難，我也肯定會(huì)竭盡全力去幫忙你。
我將努力使大隊(duì)部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣闊學(xué)生意見(jiàn)要求，維護(hù)學(xué)生正值權(quán)益的組織，總之一句話，我會(huì)帶著全班不求最好，只求更好！
請(qǐng)投我一票吧，我知道，每一票都飽含著你們的信任與支持，我肯定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 8
敬重的教師，尊敬的同學(xué)們：
大家好，今日我站在這里，我既感動(dòng)又緊急，由于我要競(jìng)選xx年級(jí)xx班的紀(jì)律委員。
我之所以想競(jìng)選紀(jì)律委員。是由于我競(jìng)選紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先，我自己能管住自己，上課不亂說(shuō)話，不亂做小動(dòng)作，遵守紀(jì)律，這是我的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些好習(xí)慣，這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大根本要素吧！
在人才濟(jì)濟(jì)的xx年級(jí)xx班，我并不是很精彩，但是，我有決心，肯定要當(dāng)上紀(jì)律委員。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員我肯定會(huì)以身作則，管好班里的搗亂分子，當(dāng)教師不在的時(shí)候，我肯定把班級(jí)治理的井然有序，安寧?kù)o靜。教師在的時(shí)候我要協(xié)作教師管紀(jì)律，做教師的.小助手，做個(gè)合格的紀(jì)律委員。
下課時(shí)，我也要幫教師治理那些在走廊，教室追趕打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持寧?kù)o，讓同學(xué)們有個(gè)寧?kù)o，歡樂(lè)的業(yè)余時(shí)間！
排隊(duì)時(shí)，我也要起好紀(jì)律委員的作用：催促同學(xué)們快來(lái)站隊(duì)，讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持寧?kù)o，讓同學(xué)們做到快精齊。
請(qǐng)大家支持我，投我信任珍貴的一票。我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的，請(qǐng)大家信任我！
感謝大家！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，在這樣一個(gè)令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，我站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上和大家一起競(jìng)選紀(jì)律委員。
紀(jì)檢委員的作用，就是能夠管理好整個(gè)班級(jí)體的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井然有序。想要當(dāng)好首先自己能遵守紀(jì)律，自己為榜樣，這樣才能服眾，才能更好地管理班級(jí)的紀(jì)律。我覺(jué)得我有能力，有信心能夠勝任這個(gè)職位。
如果成為了一名班干部，學(xué)習(xí)時(shí)間可能會(huì)比其他同學(xué)少，因?yàn)槲乙獛椭蠋熞惨獛椭瑢W(xué)，但是只要我合理安排自己的時(shí)間，并且嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也絕不會(huì)落后于人，做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的整體綜合素質(zhì)。
如果我能當(dāng)選，我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)們的親密聯(lián)系，協(xié)助安排好班級(jí)力所能及的各項(xiàng)事務(wù)。我想為老師分憂解難，努力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的.好助手。我想我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律。做一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 10
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”其實(shí)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī) 則，懂規(guī)則，守規(guī)則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀(jì)律的話，將得不到任何一位老師的認(rèn)可，所以我要競(jìng)選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)但是我會(huì)積極改正。
紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。 一個(gè)集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個(gè)成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評(píng)或者懲罰。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助我們的人。發(fā)現(xiàn)我們的.優(yōu)點(diǎn)，更會(huì)指出我們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)我們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。 如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)以身作則，勇于為班級(jí)服務(wù)，老師、同學(xué)們，如果你們肯給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓大家滿意的。我會(huì)做好自己的本職工作，積極為班級(jí)服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會(huì)主動(dòng)的管好紀(jì)律。我不會(huì)管得很嚴(yán)，也不會(huì)太松，我會(huì)給他們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)露出滿意的笑容。 如果我落選了，我也不會(huì)很失落，因?yàn)槲抑溃乙欢ㄟ�有一些不足的地方，我會(huì)再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
班級(jí)紀(jì)律委員競(jìng)職演講稿 11
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我站在這里，我既激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲乙?jìng)選xx年級(jí)xx班的紀(jì)律委員。
我之所以想競(jìng)選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋?jìng)選紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先，我自己能管住自己，上課不亂說(shuō)話，不亂做小動(dòng)作，遵守紀(jì)律，這是我的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些好習(xí)慣，這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧！
在人才濟(jì)濟(jì)的xx年級(jí)xx班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會(huì)以身作則，管好班里的搗亂分子，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我一定把班級(jí)管理的'井然有序，安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律，做老師的小助手，做個(gè)合格的紀(jì)律委員。
下課時(shí)，我也要幫老師管理那些在走廊，教室追逐打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學(xué)們有個(gè)安靜，快樂(lè)的業(yè)余時(shí)間！
排隊(duì)時(shí)，我也要起好紀(jì)律委員的作用：督促同學(xué)們快來(lái)站隊(duì)，讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持安靜，讓同學(xué)們做到快精齊。
請(qǐng)大家支持我，投我信任寶貴的一票。我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的，請(qǐng)大家相信我！
謝謝大家！
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