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感動的作文評語180句
在平平淡淡的日常中，大家都有寫評語的經(jīng)歷，對評語很是熟悉吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標(biāo)的差距，明確自己的努力方向。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的感動的作文評語180句，歡迎閱讀與收藏。
1、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
2、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
3、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
4、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
5、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
6、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
7、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
8、中心不夠明確，立意不夠清晰。
9、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，
11、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
12、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
13、習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
14、這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達(dá)了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習(xí)作。
15、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。
16、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
17、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
18、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
19、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
20、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
21、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
22、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
23、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
24、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
25、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
26、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
27、內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
28、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
29、重點突出……重點部分寫的詳細(xì)，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了……
30、第節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……
31、以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
32、能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場面。
33、詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛
34、用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
35、體現(xiàn)出作者無限快樂
36、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
37、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點
38、有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
39、沒有寫出自己獨特的感受
40、語言平淡，不夠生動。
41、思維混亂，沒有條理。
42、本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
43、這篇文章作者構(gòu)思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
44、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
45、和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
46、小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
47、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
48、本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理
49、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時井然有序
50、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
51、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
52、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
53、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
54、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
55、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
56、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
57、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
58、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
59、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
60、開頭簡明扼要
61、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
62、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
63、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
64、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
65、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
66、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
67、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
68、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
69、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
70、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
71、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不一樣角度，不一樣方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
72、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
73、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
74、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
75、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
76、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
77、主題直接凸現(xiàn)于資料之中，明了扼要，毫無贅意。
78、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
79、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
80、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
81、語言活潑明快，富有情趣。
82、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
83、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
84、文章想象合情合理，
85、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
86、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
87、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
88、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
89、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
90、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
91、開頭簡明扼要
92、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
93、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
94、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
95、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
96、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
97、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
98、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
99、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
100、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
101、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
102、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
103、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
104、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
105、重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
106、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
107、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
108、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
109、開頭打動人心，具有真情實感。
110、文章將？寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
111、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
112、描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
113、重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
114、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
115、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
116、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
117、通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手
118、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
119、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描述，說明你是一個善于觀察的孩子。但是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
120、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
121、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
122、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
123、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
124、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
125、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
126、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
127、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
128、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
129、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
130、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
131、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
132、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
133、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
134、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
135、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
136、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
137、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
138、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……
139、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
140、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
141、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
142、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
143、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
144、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
145、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
146、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
147、錯別字一定要認(rèn)真訂正，并好好教育，這是最基本的……
148、比喻貼切，用詞生動。
149、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
150、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
151、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
152、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
153、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
154、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
155、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
156、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
157、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
158、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
159、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
160、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
161、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
162、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
163、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
164、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
165、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
166、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
167、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
168、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
169、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
170、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
171、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
172、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
173、借景抒情，托物詠志，很特色。
174、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
175、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
176、表揚(yáng)式：本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
177、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
178、文章邊敘事邊抒情。
179、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
180、在寫作的過程中能表達(dá)自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
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