修身立德演講稿（精選16篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的修身立德演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
修身立德演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們：
劉禹錫《陋室銘》中有一句：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫居住的簡(jiǎn)陋的地方，用自己的高尚的品德來(lái)裝飾，在自然中陶冶情操，21世紀(jì)的我們。理應(yīng)“修身立德，志存高遠(yuǎn)”
近幾年來(lái)，校園內(nèi)高中生處對(duì)象，吸煙，口吐臟話謾罵老師是普遍現(xiàn)象�！安粍�(wù)正業(yè)”這頂帽子被戴在某些同學(xué)的頭上。或許是交的朋友給自己帶來(lái)了影響;或許是心中那顆帶有邪念的種子發(fā)了芽;或許是出于青春叛逆期的我們?yōu)榱讼騽e人炫耀那點(diǎn)“能耐”。但是，我們是學(xué)生，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生!周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)提高自身道德素質(zhì)，是自己的靈魂的得到凈化。
流沙河的《理想》中有一段，印象頗深“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)明希望的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，帶我們走向黎明�！笔呛牵辛死硐�，就有了前進(jìn)的方向，有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。小時(shí)候的我們，對(duì)未來(lái)憧憬著：“我以后要當(dāng)老師!”“我以后要當(dāng)醫(yī)生!”科學(xué)家，警察，董事長(zhǎng)......小時(shí)候雄心壯志，長(zhǎng)大后，那些話在耳畔隨風(fēng)吹過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。眼前迷茫，不知所措，處在原點(diǎn)，原地踏步。人沒(méi)有了方向，那么以后還要成就什么大事業(yè)呢?難道要在社會(huì)上蹭飯吃嗎?話說(shuō)回來(lái)，我們只要有遠(yuǎn)大的理想，朝著那個(gè)方向奔跑，才會(huì)將憧憬中的未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為，“修身立德”是“志存高遠(yuǎn)”的一個(gè)前提。有多少人在找工作時(shí)面試因?yàn)樾摒B(yǎng)良好而被錄用，又有多少人在找工作面試時(shí)因某一低素質(zhì)的舉動(dòng)與好工作失之交臂，這就是差距。而造成差距的是我們自己。公司不需要有才華但影響公司形象的員工，社會(huì)不需要，國(guó)家不需要。我們把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，在將來(lái)的社會(huì)上為自己留下一席之地，那么我們就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。提高個(gè)人的素質(zhì)是一個(gè)累加的過(guò)程，珍惜今天的時(shí)間，把握住明天的機(jī)會(huì)，別讓遺憾的陰影留在昨天里!
修身立德演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們：
孔子曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”自古以來(lái)，立德修身都一直作為人們的最高行為準(zhǔn)則，而這也正是文明的起始。
在如今快節(jié)奏的生活中，人們對(duì)名利的追求遠(yuǎn)高于對(duì)文明的敬仰，人們逐漸開始以自己為中心，為自己的一絲薄利而不惜去做那些昧良心的事。那么，什么是立德修身呢?
一、立德。
所謂立德，就是樹立遠(yuǎn)大理想、提高思想道德素質(zhì)。這就要求我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。在生活中，要勇于承擔(dān)責(zé)任、積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任與使命，有社會(huì)責(zé)任感。
二、修身。
修身，就是要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，把自己打造成一個(gè)文明禮貌的人。我們要增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、自尊自立、自信自強(qiáng)的良好品質(zhì)，并積極同違法犯罪、破壞社會(huì)文明和諧的行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧。
我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望與未來(lái)。作為新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該在社會(huì)生活中注意自己的行為規(guī)范，要做到不講臟話、不打架斗毆、不吸煙、不喝酒、不亂丟垃圾、不破壞花草樹木，還要尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)空巢老人、努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序……
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”
我們還記得梁?jiǎn)⒊壬囊笄衅谕麊?“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。”我們還記得郭沫若先生的諄諄教誨嗎?這些，都是時(shí)代所寄予我們青少年的希望啊!
立德方能修身，修身必先立德，修身立德，文明之始。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴小事做起，將文明、和諧之光照耀每一寸土地、滋潤(rùn)每一個(gè)心房!
同學(xué)們，前行方舟已經(jīng)起航，請(qǐng)背起文明的行囊，去追尋、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造我們的未來(lái)吧!
修身立德演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們：
可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。
其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的內(nèi)心，道德同樣存在。自強(qiáng)是一個(gè)重要的因素，每個(gè)人在面對(duì)自己的內(nèi)心時(shí)，都應(yīng)該捫心自問(wèn)一下，自己是否無(wú)愧于自己的內(nèi)心。生命是可貴的。
面對(duì)生活的磨難，有的人自暴自棄，甚至選擇放棄自己的生命;而有的人則自珍自愛(ài)，成為“心靈的強(qiáng)者”。無(wú)論是天災(zāi)還是人禍：在堅(jiān)強(qiáng)的人面前，什么問(wèn)題都不是什么難題;在軟弱的人面前，什么問(wèn)題都認(rèn)為是難題。要發(fā)揮自己的潛能。要相信這樣一句話：天下沒(méi)有兩棵相同的樹木，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。人人都是獨(dú)一無(wú)二的。
家庭是溫馨的港灣。作為家里的孩子，我們一定要孝敬長(zhǎng)輩。百善孝為先，養(yǎng)育之恩大如天。孝敬長(zhǎng)輩是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤勞可以創(chuàng)造財(cái)富;節(jié)儉可以聚集財(cái)富。勤勞節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的美德。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;我們感謝伙伴，同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，帶給我們無(wú)限的快樂(lè);我們熱愛(ài)集體，因?yàn)槟鞘俏覀兞硪粋�(gè)溫暖的家。
人類與自然相互依存。當(dāng)我們向自然獲取我們想要的東西的時(shí)候，我們還要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧相處的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
讓大家都做一個(gè)有道德的人吧!
修身立德演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們：
大家好!
我演講的題目是《修身立德愛(ài)生如子》。
作為一名教師，我充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的形勢(shì)。國(guó)家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來(lái)，“學(xué)高為師，德高為范”，教師只要做到身正，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦?這就是師德。著名作家雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈，是教師最基本元素。
誰(shuí)也不會(huì)忘記“5.12”那次突如其來(lái)的大地震，給我們帶來(lái)的巨大的災(zāi)難。雖災(zāi)難無(wú)情，但人間有愛(ài)，在那次地震中我們老師用身體保護(hù)著學(xué)生，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來(lái)，他們也沒(méi)有哼一聲疼，在營(yíng)救的過(guò)程中他們跌倒了再爬起來(lái)，顧不上喝一口水。沒(méi)有鏟子他們就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦礫之中?
當(dāng)看到那一幕幕催人淚下的場(chǎng)景時(shí)，我與他們相比，又算得了什么呢?老師們：是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲;
是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后的一片光;
是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;
是教師，就要讓愛(ài)，發(fā)光!
讓我們用慈愛(ài)去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開啟心靈，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國(guó)的未來(lái)更加燦爛光明。
教師是人類歷史上永遠(yuǎn)最偉大的職業(yè)，多年來(lái)，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了，孩子們有著良好的道德榜樣，學(xué)習(xí)就有了興趣�！懊總�(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”。
愛(ài)到底是什么呢?愛(ài)是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻(xiàn)，一份獲得。愛(ài)自己的孩子，是每一位母親都會(huì)做的事情，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅(jiān)信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會(huì)真正的熱愛(ài)學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!謝謝大家!
修身立德演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們：
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。人生離不開讀書，讀書是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。他潛心于讀書，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩(shī)書的有志之士，他的人生會(huì)不精彩嗎？ 清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書的堅(jiān)定決心和豪情壯志。
他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎？相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學(xué)問(wèn)的資本，裝點(diǎn)門面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來(lái)精彩可言？一本書，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。所以我要說(shuō)，人生因讀書而精彩。
修身立德演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)讓我擁有光榮的稱號(hào)》。
人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái)，有多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào)。教師——用筆耕耘，用語(yǔ)言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師最崇高的勞動(dòng)，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”，教師傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們?cè)诮處熓掷镅姥缹W(xué)語(yǔ)，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向每一位教師致敬！
初為人師時(shí)，我也曾有過(guò)迷惑，感覺(jué)教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時(shí)偶得雨果的一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做業(yè)的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”頓時(shí)心生羞愧。我永遠(yuǎn)忘不了2008年《感動(dòng)中國(guó)人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！庇谑牵厥白约鹤畛醯膲�(mèng)想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。選擇這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。
教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要我們用熱情和生命去擁抱。教師，不能僅僅是手拿粉筆的“教書匠”，更不能是粉墨登場(chǎng)的“表演家”，三尺講臺(tái)很小很窄，但是神圣不容褻瀆。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！痹趯W(xué)生眼里，教師具有無(wú)可懷疑的威信，一次家長(zhǎng)會(huì)，一位家長(zhǎng)跟我笑著談起“老師的話是孩子心里的圣旨”，體會(huì)到孩子的天真爛漫、可愛(ài)乖巧，也深深體味到教師的責(zé)任。從教幾年，我深切的意識(shí)到名師的重要性，社會(huì)需要名師，家長(zhǎng)追求名師，學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請(qǐng)名師。何為名師？其實(shí)名師都有一個(gè)共同的特性——強(qiáng)大的人格力量。為人師表，言傳身教，教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平和道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己教授的課程中學(xué)識(shí)淵博、循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想，無(wú)德無(wú)才，學(xué)生厭惡，無(wú)德有才，學(xué)生敬畏，有德無(wú)才，學(xué)生同情，德才兼?zhèn)�，學(xué)生擁戴。在我看來(lái)，高超的學(xué)術(shù)水平需要的是頭腦，而高尚的道德情操需要的是心，頭腦因人而異，而心是造物者公平給予的，只是這顆心又因個(gè)人取舍不同而變得不同。名師擁有的這顆心中是滿載愛(ài)的，愛(ài)是無(wú)形的力量，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎(chǔ)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教
師。”愛(ài)是師生溝通的最好橋梁，教師通過(guò)愛(ài)來(lái)傳播知識(shí)，會(huì)讓知識(shí)都充滿愛(ài)，而學(xué)生這時(shí)所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動(dòng)化的教育，而是充滿著人性與關(guān)懷，充滿著無(wú)私與奉獻(xiàn)，充滿著靈性與活性的愛(ài)的教育。在教學(xué)過(guò)程中，愛(ài)不但扮演著師生互動(dòng)的積極角色，同時(shí)也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛(ài)能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動(dòng)化為主動(dòng)；愛(ài)也能把惡轉(zhuǎn)為善，把頑劣變?yōu)槁牱�，把后進(jìn)變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿載愛(ài)的心靈旁，如沐春風(fēng)。我也明白，在現(xiàn)實(shí)生活中擁有愛(ài)的心靈并不少，我們沒(méi)有的只是平均分配愛(ài)的能力，同等對(duì)待對(duì)事業(yè)的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的愛(ài)的能力。不同的學(xué)生擁有著我們重量不同的愛(ài)，我們往往對(duì)升學(xué)率的關(guān)注要遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認(rèn)，我們會(huì)說(shuō)：“十個(gè)手指都各有長(zhǎng)短”“教育機(jī)制是造成的”，這到底是原因，還是借口？在這里我想說(shuō)，愛(ài)應(yīng)是無(wú)差別的，教育應(yīng)是無(wú)功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應(yīng)該是愛(ài)愿。
我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開拓、創(chuàng)造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：
我，是個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在燭火的跳動(dòng)中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
修身立德演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們：
嚴(yán)以修身，要以堅(jiān)定理想信念為前提基礎(chǔ)，以提升情操品行為首要標(biāo)準(zhǔn)；忠誠(chéng)履職，要常懷敬畏之心，要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。惟其如此，才能不負(fù)人民厚望
在全面深化改革和推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化進(jìn)入攻堅(jiān)期與深水區(qū)的背景下當(dāng)選省會(huì)副市長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，唯有自覺(jué)踐行嚴(yán)以修身，努力做到忠誠(chéng)履職，才能不負(fù)人民厚望。
嚴(yán)以修身，要以堅(jiān)定理想信念為前提基礎(chǔ)。馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，只有真信、真學(xué)、真懂、真用，才能切實(shí)解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。才能真正做到表里如一、始終如一和知行合一。才能不管面臨什么艱難險(xiǎn)阻，不論遇到什么大風(fēng)大浪，都能始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
嚴(yán)以修身，要以提升情操品行為首要標(biāo)準(zhǔn)。“士有百行，以德為首。”領(lǐng)導(dǎo)干部的道德操守和品行修養(yǎng)絕不是個(gè)人小事，而是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)成敗的大事�！疤煜轮拢^(guò)于忠”，修身立德，重點(diǎn)是要時(shí)刻做到對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)黨和人民的事業(yè)忠誠(chéng)。關(guān)鍵是要經(jīng)常自省自警，常思為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正成為一個(gè)道德高尚的好人，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉的好官。
忠誠(chéng)履職，要常懷敬畏之心。古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格�！毙膽丫次罚拍芾斡洐�(quán)力源于人民群眾，做事就不會(huì)為所欲為，做官就不會(huì)讓權(quán)力任性。做一個(gè)心有敬畏的人，才能安貧樂(lè)道、立身行道，把好欲望關(guān)，增強(qiáng)免疫力，堅(jiān)守做人做事的底線，以規(guī)矩立言立行，按制度規(guī)定辦事，用權(quán)于法有據(jù)，始終在正道上穩(wěn)步前行。
忠誠(chéng)履職，要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。共產(chǎn)黨的干部就是人民的公仆，就要多一份責(zé)任，多一份辛勞，多一份擔(dān)當(dāng)，要有“心里裝著老百姓，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆情懷，心系群眾、為民造福�！盀楣俦苁缕缴鷲u”，我們正處在一個(gè)大有作為的偉大時(shí)代，只有始終牢記使命，嚴(yán)以修身永不停步，忠誠(chéng)履職永不懈怠，在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中奮發(fā)有為，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的實(shí)績(jī)，才能不辜負(fù)黨和人民的重托。
修身立德演講稿 篇8
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們的主題是我的中國(guó)夢(mèng)，在看到這個(gè)題目時(shí)我不禁聯(lián)想到又一個(gè)夢(mèng)--美國(guó)夢(mèng)。到今天美國(guó)人的夢(mèng)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)!一個(gè)夢(mèng)使美國(guó)成為一個(gè)超級(jí)大國(guó)，影響了美國(guó)一代人。今天的我們也提出來(lái)中國(guó)夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有希望就會(huì)去奮斗，一個(gè)艱苦奮斗的國(guó)家是不會(huì)落后的，是充滿活力的。
在座的各位可能會(huì)問(wèn)，中國(guó)夢(mèng)，好熟悉，不過(guò)中國(guó)夢(mèng)是什么?這個(gè)問(wèn)的非常好。中國(guó)夢(mèng)，記得毛概課上老師提過(guò)，不過(guò)能被我聽到真是一件不容易的事，當(dāng)然也沒(méi)想到今天會(huì)用這句經(jīng)典的語(yǔ)句來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。好了，直入主題吧，中國(guó)夢(mèng)，專業(yè)點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，現(xiàn)在都得低調(diào)，低調(diào)點(diǎn)就是我們出國(guó)外國(guó)人的眼神不同啦，國(guó)外的部分標(biāo)語(yǔ)不會(huì)用中文特別標(biāo)明：不準(zhǔn)，這個(gè)大家懂得，當(dāng)然我不否認(rèn)有些人是為了推廣漢字!這到底是要我們說(shuō)他們是愛(ài)國(guó)還是?
現(xiàn)在我們的角色是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)中國(guó)的大學(xué)生，中國(guó)夢(mèng)終究是要我們廣大的大學(xué)生去參與與執(zhí)行的�？善覀冇质钱�(dāng)代的大學(xué)生，所以現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺醋霾拍苋?shí)現(xiàn)這個(gè)熱詞!我主要是說(shuō)兩點(diǎn)：
1，以天下為己任
今天的中國(guó)是你我的中國(guó)，今天的中國(guó)夢(mèng)是萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，只有國(guó)家富強(qiáng)民主，個(gè)人才會(huì)幸福。試想一下，戰(zhàn)亂的年代，個(gè)人的生命都不能保征，誰(shuí)還能說(shuō)自己很幸福。也許有人會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人以天下為己任有什么用，一個(gè)人是不能改變社會(huì)的，但是，我想說(shuō)只要你我一起關(guān)心國(guó)家，為國(guó)家付出自己的看汗水，很多人一起是能改變社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的。
2，珍惜青春。
青春，我們就得瘋狂，做我們認(rèn)為值得的事。但歲月是會(huì)奪走青春的。一個(gè)人的創(chuàng)造多是在青春時(shí)期，青年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，青年彷徨，不就是等于國(guó)家彷徨，不要忘記中國(guó)夢(mèng)要我們青年來(lái)完成，親們，請(qǐng)珍惜青春。
好啦，大家都聽這么久拉，我也不想拖大家的時(shí)間，謝謝大家。
修身立德演講稿 篇9
各位朋友：
組工干部帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”須“正”當(dāng)先
組工干部作為管干部的干部，要當(dāng)好干部選任的“守門員”、人才戰(zhàn)略的“實(shí)施員”、服務(wù)基層的“引領(lǐng)員”，必須“正”當(dāng)先，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。
信仰要“正”�！叭龂�(yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為組工干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就是要求我們必須樹立正確的堅(jiān)定的馬列主義信仰，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，時(shí)刻堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終在黨言黨、愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、永遠(yuǎn)跟黨走。
心態(tài)要“正”。“三嚴(yán)三實(shí)”強(qiáng)調(diào)謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，就是要求我們時(shí)刻做到心中有責(zé)，要履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，堅(jiān)決摒棄只想保“位子”、不去挑“擔(dān)子”，只要不出事、寧愿不做事，工作不求有動(dòng)、但求無(wú)過(guò)的思想。作為組工干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就是要樹立正確的人生觀、政績(jī)觀和價(jià)值觀，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為凈化思想的武器、對(duì)照檢查的準(zhǔn)繩、整風(fēng)整改的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻對(duì)照自己、檢點(diǎn)自己、修正自己，做到內(nèi)化于心、外踐于行;要時(shí)刻保持一顆平常心，淡名、淡利、淡權(quán)，甘為“人梯”，善當(dāng)“伯樂(lè)”，樂(lè)做“嫁衣”。
言行要“正”。《荀子》中講到，“口能言之，身能行之，國(guó)寶也;口不能言，身能行之，國(guó)器也;口能言之，身不能行，國(guó)用也;口言善，身行惡，國(guó)妖也”。組工干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，必須做到做人要陽(yáng)光透明、真誠(chéng)老實(shí)，做事要立志創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)善謀，對(duì)黨和人民忠心耿耿，對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)群眾滿懷真情，對(duì)成績(jī)謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)矛盾不繞不避，對(duì)困難迎頭而上，做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人;時(shí)刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，做到立言與立行的高度統(tǒng)一。
深刻指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”同時(shí)，他還多次告誡領(lǐng)導(dǎo)干部“正人必先正己，正己才能正人”。“正”乃為人之本、從政之基。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須把握“正”之精髓要義，做正人以養(yǎng)德、走正道以律己、干正事以興軍、樹正氣以培元、聚正能以創(chuàng)業(yè)。
帶頭做正人。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做正人，就是要做正派、正直、正義的人，做正人君子。對(duì)黨要忠誠(chéng)。“天下至德，莫大于忠�！睂�(duì)黨忠誠(chéng)的要義在于絕對(duì)忠誠(chéng)，忠心耿耿、始終如一，“必須是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)”。要高擎理想信念的旗幟，忠于黨的信仰、黨的組織、黨的事業(yè)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。為人要品正�！罢蹦巳似沸摒B(yǎng)之基礎(chǔ)，一“正”育百德、一“正”驅(qū)百邪。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深刻領(lǐng)悟修德正品須作風(fēng)正派，言行一致、表里如一，老實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，做人不對(duì)付、做事不應(yīng)付;以誠(chéng)待人，大氣大度，“欲正其心者，先誠(chéng)其意”;低調(diào)行事，外柔內(nèi)剛，少說(shuō)多做，不事張揚(yáng)。處事要公平。“平出于公，公出于道”。弘揚(yáng)焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，秉公不以私利為謀，剛正不以私欲為累。想問(wèn)題、辦事情，堅(jiān)持從部隊(duì)建設(shè)大局和官兵根本利益出發(fā)，真正做到立公心、重公論、贏公信、樹公德。
堅(jiān)定走正道。古語(yǔ)云：“正道壞，則邪徑成，”意在告誡世人，不走正道即會(huì)被邪道所侵。唯走正道才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，才是“陽(yáng)光大道”、“安全通道”。領(lǐng)導(dǎo)干部作為基層官兵的“引路人”，要帶頭不信并自覺(jué)破除“潛規(guī)則”，堅(jiān)定不移引正路、走正道。要走勤學(xué)之道。學(xué)習(xí)使人明事理、提覺(jué)悟、長(zhǎng)精神、強(qiáng)本領(lǐng)、養(yǎng)心氣，勤奮學(xué)習(xí)是走正道的前提和基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部是教育人的人，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種習(xí)慣、一種健康的生活方式，深鉆黨的創(chuàng)新理論，常溫黨史國(guó)史軍史，廣涉社會(huì)人文知識(shí)。只有學(xué)習(xí)抓得緊，理論學(xué)精悟深吃透了，文化底蘊(yùn)深厚了，思想格調(diào)才會(huì)高，抓工作思路才會(huì)寬。要走實(shí)干之道。指出，真干實(shí)干，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后總會(huì)出成效。要愛(ài)崗知責(zé)、在崗思責(zé)、守崗盡責(zé)，始終對(duì)工作充滿激情、對(duì)部隊(duì)充滿感情，鼓實(shí)勁、干實(shí)事，持之以恒打基礎(chǔ)，甩開膀子干事業(yè)，做到踏石留印、抓鐵有痕。要走奮進(jìn)之道。能干事、干成事才是真本事。對(duì)待工作要有等不得的事業(yè)心、慢不得的責(zé)任心、拖不得的進(jìn)取心，不守?cái)偠热�，不干等苦熬，凡事高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，每項(xiàng)工作都盡己所能、務(wù)求最佳。
潛心干正事。領(lǐng)導(dǎo)干部是強(qiáng)軍興軍的中堅(jiān)力量，要樹立正確的政績(jī)觀、事業(yè)觀、利益觀，既努力多干事，又積極干正事，干好聚焦打仗的大事。軍隊(duì)根本職能是打仗，戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)是軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)。干正事首要的是全部心思和精力都要向打仗聚焦，各項(xiàng)工作、所有力量都要向打仗用勁，真想打仗的事情，真謀打仗的問(wèn)題，真做打仗的準(zhǔn)備。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不思打仗、不謀勝算，官兵就不可能把心思和精力放在準(zhǔn)備打仗上。要干好幫建基層的實(shí)事�；鶎邮遣筷�(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。幫建基層最大的實(shí)事是建強(qiáng)基層黨支部，黨支部堅(jiān)強(qiáng)了，戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮了，基層建設(shè)就有了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證;最緊要的實(shí)事是提升一線帶兵人能力，多措并舉“授人以漁”，提高干部骨干落實(shí)經(jīng)常性工作的實(shí)際能力;最現(xiàn)實(shí)的實(shí)事是按夠用、耐用、實(shí)用原則完善基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)軟件硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，為戰(zhàn)斗力生成鞏固提供重要保證。要干好服務(wù)官兵的好事。滿懷為兵服務(wù)情懷，堅(jiān)持“基層第一、士兵至上”，真心實(shí)意聽兵聲、察兵情、知兵怨、解兵憂。著力抓好學(xué)習(xí)成才、心理法律服務(wù)、醫(yī)療文化下基層、干部探親休假、轉(zhuǎn)業(yè)安置、家屬就業(yè)、子女入托入學(xué)等工作，切實(shí)把為官兵服務(wù)的好事辦好。
躬身樹正氣。扶正祛邪、凈化風(fēng)氣，是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)，必須自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起來(lái)。要身正為范帶正氣。喊破嗓子不如做出樣子。領(lǐng)導(dǎo)干部要恪守做得好比說(shuō)得好更重要的信條，教育部隊(duì)踐行的，自己帶頭踐行;要求官兵做到的，自己首先做到。始終把清正廉潔作為立身之本、作為終身職業(yè)操守，對(duì)手中權(quán)力常懷敬畏之心，經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住底線，純潔人際交往，培養(yǎng)健康情趣，慎獨(dú)、慎微、慎初，干凈做事、清白為官，以自身良好形象帶出部隊(duì)堂堂正氣。要選賢用能聚正氣。用人導(dǎo)向是最根本的風(fēng)向。提出的軍隊(duì)好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，從宏觀和戰(zhàn)略層面闡釋了干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對(duì)于辨識(shí)、評(píng)價(jià)、使用干部具有根本指導(dǎo)意義。要結(jié)合不同崗位，將“五條標(biāo)準(zhǔn)”細(xì)化、具體化，使之更具針對(duì)性、操作性，讓廣大干部學(xué)有參照、做有標(biāo)準(zhǔn)、干有目標(biāo)。黨委選人用人，既要堅(jiān)持原則，客觀公正，知人善任，多為那些德才兼?zhèn)�、扎�?shí)干事的干部當(dāng)“人梯”;又要扎緊制度的籠子，嚴(yán)格按原則、規(guī)定、程序選用干部，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)取巧者得利。要整改作風(fēng)揚(yáng)正氣。世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)，貴于常。作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，要扭住從嚴(yán)從緊的要求，鍥而不舍、馳而不息地把剎“四風(fēng)”抓下去，形成改作風(fēng)樹正風(fēng)的新常態(tài)。深刻反思__、谷俊山案件的教訓(xùn)，從強(qiáng)調(diào)的十個(gè)方面問(wèn)題入手，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、刀口向己，徹底清除各種沉疴流弊，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到位。
著力聚正能。正能量是催人奮進(jìn)、積極向上的能量。領(lǐng)導(dǎo)干部要黑白分明，是非清楚，揚(yáng)善除惡，努力聚集正能量、消除負(fù)能量，為干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。要講真理傳播正能量。面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)，面對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下各種負(fù)面信息給官兵思想帶來(lái)的沖擊，要理直氣壯地講好大道理，唱響時(shí)代主旋律，引導(dǎo)官兵不為噪音所擾，不為流言所惑，不為暗流所動(dòng)，弘揚(yáng)真理、反對(duì)謬論，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，決不在奪取“制腦權(quán)”的戰(zhàn)斗中打敗仗，使雜音、噪音乘虛而入。要樹典型積聚正能量。一個(gè)先進(jìn)典型，就是一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟，能產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射、帶動(dòng)和激勵(lì)效應(yīng)。要積極宣揚(yáng)雷鋒、焦裕祿等傳統(tǒng)典型，同時(shí)注重挖掘、培塑現(xiàn)實(shí)典型，用身邊人講身邊事，使官兵產(chǎn)生思想共鳴。要以__、谷俊山案件以及發(fā)生在身邊的違規(guī)違紀(jì)案件為反面教材，注重抓好警示教育，引導(dǎo)官兵通過(guò)正反比較，在思想上劃出紅線、行為上明確界限，形成人人向上向善向好的氛圍。要嚴(yán)獎(jiǎng)懲激發(fā)正能量。獎(jiǎng)懲是一根無(wú)形的“指揮棒”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著官兵的思想和行為。獎(jiǎng)懲嚴(yán)格、賞罰分明，反映了黨委領(lǐng)導(dǎo)提倡什么、反對(duì)什么，折射的是一種正義和正氣，能極大地鼓舞斗志、激勵(lì)士氣。真的、善的、美的要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，假的、惡的、丑的要批評(píng)訓(xùn)誡，特別是在戰(zhàn)斗力建設(shè)、內(nèi)部風(fēng)氣培塑等全局性基礎(chǔ)性工作的獎(jiǎng)懲上，必須做到公開公平公正，通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲把蘊(yùn)含在官兵中的正能量源源不斷地激發(fā)出來(lái)。
修身立德演講稿 篇10
同志們：
按照學(xué)習(xí)安排，我就結(jié)合自身實(shí)際，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”這一研討主題，做一簡(jiǎn)要發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
“嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。我國(guó)傳統(tǒng)思想道德中的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。提到的“總開關(guān)”問(wèn)題，也強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風(fēng)狀況和行為方式。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨(dú)慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。如何能做到這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要“嚴(yán)以修身”，這怎樣做到，我想應(yīng)該從以下四個(gè)方面做起：
一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，要求黨員干部必須要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、科學(xué)發(fā)展觀，特別是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)按黨性原則辦事。
二是提高道德境界，追求高尚情操。
面對(duì)世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元、多樣、多變的新特點(diǎn)，在提高道德境界上，必須要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就要認(rèn)真學(xué)習(xí)以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
三是自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
做“一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”，是早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就向黨員干部發(fā)出的號(hào)召。情趣低俗、玩樂(lè)奢靡成風(fēng)極易銷蝕一個(gè)人的理想、信念和進(jìn)取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)學(xué)習(xí)各種文史知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。
四是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
要把學(xué)習(xí)通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)水平、提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要手段，每天堅(jiān)持?jǐn)D出1小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，每周學(xué)習(xí)1部業(yè)務(wù)法律法規(guī)，每月進(jìn)行1次溫習(xí)回顧，每年精讀5本理論著作。要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義理論，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，主動(dòng)報(bào)名參加縣委宣傳部開辦的智慧人生教育講堂，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實(shí)把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自發(fā)行動(dòng)、內(nèi)化為正確價(jià)值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個(gè)人操守筑牢工作防線。要強(qiáng)化學(xué)以致用，緊密聯(lián)系分管的工業(yè)園區(qū)、民政等部門工作和閩寧協(xié)作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)，邊學(xué)邊思、學(xué)用結(jié)合，杜絕出現(xiàn)諸如分管的民政工作，卻對(duì)民政服務(wù)管理業(yè)務(wù)一知半解的現(xiàn)象。
作為新時(shí)期黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺(jué)把嚴(yán)以修身作為為官做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的基本準(zhǔn)則。
修身立德演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們：
關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，立意高遠(yuǎn)，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨總支已安排了三個(gè)內(nèi)容：一是召開專題討論會(huì)以提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行理解;二是分內(nèi)容即每個(gè)委員分一個(gè)內(nèi)容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實(shí)到行動(dòng)上，同時(shí)把每個(gè)的發(fā)言掛到校園網(wǎng)上;三是由黨總支書記給干部上《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內(nèi)容如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”談?wù)勛约旱目捶ā?br/>
“嚴(yán)以修身”在“三嚴(yán)三實(shí)”中居首位，古人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身也是排在第一位。可見，“嚴(yán)以修身”既是全面深化改革中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求，又是對(duì)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承，是價(jià)值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界。如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”，我覺(jué)得主要是做到四修：
一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，也是一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)志。人格是人生成敗的第一根源�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉潔，講規(guī)矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會(huì)隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔(dān)當(dāng)。
二修性格。身為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績(jī)就沾沾自喜洋洋得意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。
三修涵養(yǎng)。古人有言：世事無(wú)相，相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽批評(píng)。對(duì)事不對(duì)人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風(fēng)，不以成敗論英雄。每天花點(diǎn)時(shí)間看看國(guó)學(xué)、哲學(xué)、人文、自然，多了解一些時(shí)事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂(lè)，了解人間百態(tài)。
四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)是橋梁。崇高美好的人格需要嚴(yán)“修”，常“修”。“正身直行，眾邪自息�！�,固本培元，請(qǐng)自嚴(yán)以修身開始。
修身立德演講稿 篇12
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣�。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!
追求成功是我們每個(gè)人的信念，但是如果你想成功，你必須首先讓自己變得優(yōu)秀。優(yōu)秀的概括涵蓋廣泛。它不僅強(qiáng)大，而且需要許多優(yōu)于普通人的特征。許多人一生都在努力提高自己的技能，但收獲與他們的能力成正比，否則就很難提高。因?yàn)槲覀冎恢匾暷芰Γ雎粤似渌匾囊蛩亍?/p>
事實(shí)上，一個(gè)人能否成功往往并不決定他的能力。只要這種能力在一定程度上輔之以其他優(yōu)秀的特征，就能起到事半功倍的效果。生活觀察發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的野心，除了他的能力，隱藏在這三個(gè)字，他的掌握變得越來(lái)越好。
一、情商
通俗地說(shuō)，情商實(shí)際上是我們對(duì)生活的通常態(tài)度。一個(gè)人的良好行為會(huì)直接決定他的人際關(guān)系，而網(wǎng)絡(luò)的重要性自然不用多說(shuō)。大多數(shù)時(shí)候，即使你有很好的能力但沒(méi)有人際關(guān)系網(wǎng)，你也很難做人生的目標(biāo)好工作。相反，只要能力達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，然后有了網(wǎng)絡(luò)的支持，往往就能成功。
因此，平時(shí)我們必須培養(yǎng)我們的情商，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該注意我們的行為。具體來(lái)說(shuō)，不要太以自我為中心，學(xué)會(huì)在自己的地方思考。當(dāng)你和別人相處時(shí)，要寬宏大量，心胸開闊，以便積累你自己的人際關(guān)系資源。
二、模式
有句話說(shuō)得很對(duì)。能力決定下限，模式?jīng)Q定上限。一個(gè)人一生能取得什么成就通常取決于我們的模式。不管你的`能力有多好，如果模式很狹窄，你將無(wú)法放開你的手和腳，在你生命中的關(guān)鍵時(shí)刻，你將總是害怕你的手和腳，從而錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。
那些真正成功和有前途的人往往更注重培養(yǎng)自己的模式。所以在他們做事之前，他們通常還有很長(zhǎng)的路要走。在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他們總是會(huì)表現(xiàn)出無(wú)與倫比的洞察力，善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的人注定會(huì)走得越來(lái)越快，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
三、自律
決心先開口，先修身。無(wú)論你做什么，行動(dòng)總是最重要的。如果沒(méi)有一致的行動(dòng)，那么計(jì)劃是完美的，機(jī)會(huì)是適當(dāng)?shù)模詈笾荒苁强照�。因此，�?zhí)行力是做好工作的必要因素。然而，如果你想有很強(qiáng)的執(zhí)行力，你必須有自律能力。這是大多數(shù)人現(xiàn)在所缺少的。每個(gè)人都習(xí)慣于懶惰、拖延和對(duì)外部誘惑的低抵抗力。所以熱量通常持續(xù)三分鐘，中途停止。
如果你想變得越來(lái)越好，最終成為一個(gè)有前途的人，你必須停止喊口號(hào)和忽視行動(dòng)。如果你有想法，你就會(huì)行動(dòng);如果你采取行動(dòng)，你會(huì)堅(jiān)持下去，并顯示出你不撞南墻、不回頭的決心。這樣，不管你做什么，即使你最終失敗了，那也將是一個(gè)巨大的成功。然而，如果一個(gè)人能在一生中保持這種自律，他在一生中一定會(huì)取得很大成就。
修身立德演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們：
強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)、慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。敬、戒、慎、省、守五個(gè)方面，為領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己確立了行為準(zhǔn)則，打造了“防護(hù)欄”和“防火墻”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，保持“持己，當(dāng)從無(wú)過(guò)中求有過(guò)”的自律意識(shí)，秉持“歸咎于身、刻己自責(zé)”的解剖精神，經(jīng)常過(guò)濾思想、檢點(diǎn)言行，才能做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
當(dāng)前，律己不嚴(yán)主要表現(xiàn)為不守紀(jì)律、規(guī)矩意識(shí)淡薄、對(duì)黨紀(jì)國(guó)法缺乏敬畏之心。有的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)欠缺，目無(wú)組織、目無(wú)紀(jì)律，弄虛作假、陽(yáng)奉陰違，對(duì)組織當(dāng)面一套、背后一套；有的視制度、規(guī)矩為“稻草人”，口無(wú)遮攔，什么話都敢說(shuō)、什么事都敢做；有的把自己所管轄的地方、系統(tǒng)、部門、單位當(dāng)作“自留地”，搞公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化；有的拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙；有的紀(jì)律散漫，上班時(shí)間侃大山、搞網(wǎng)聊、逛網(wǎng)店、打游戲、炒股票，我行我素；有的工作不安心、不用心，當(dāng)“走讀”干部；有的有令不行、有禁不止，心無(wú)敬畏、行無(wú)底線，頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要慎獨(dú)、慎微。所謂慎獨(dú)，就是在獨(dú)處之時(shí)能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨(dú)作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨(dú)的意識(shí)像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細(xì)微之處能夠保持警惕、警覺(jué)、警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會(huì)演變成大問(wèn)題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓(xùn)，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)防一念之差、一時(shí)糊涂，嚴(yán)防不知不覺(jué)變質(zhì)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要清正廉潔。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬(wàn)眾歸心。我們的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能走到今天這一步都不容易，一定要珍惜自己的崗位，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，算一算腐敗的政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、親情賬和自由賬，明白什么是得不償失，不要發(fā)生一些不該發(fā)生的問(wèn)題，到時(shí)候毀了自己的前程，毀了家庭的幸福，毀了一個(gè)地方的發(fā)展。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督。可以說(shuō)，我們大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠嚴(yán)以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺(jué)接受來(lái)自紀(jì)律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會(huì)與媒體的監(jiān)督，對(duì)一些司空見慣、習(xí)以為常的小毛病，要“小題大做”、防微杜漸；對(duì)一些傳染性、危害性強(qiáng)的“病菌”，要早打“預(yù)防針”，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力。
領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊、崗位重要，面對(duì)“四大風(fēng)險(xiǎn)”和“四種考驗(yàn)”，如果不能自律，而是受私心所擾、名利所累，就難免會(huì)走歪路，最終身敗名裂。實(shí)踐證明，唯有嚴(yán)以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會(huì)陷入享樂(lè)和奢靡的泥潭。在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導(dǎo)干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅(jiān)決不干，才能老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
修身立德演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
國(guó)家，家，人民，每個(gè)人都是文明國(guó)家的重要組成成員，當(dāng)家中的成員素質(zhì)完全提高了，國(guó)家的整體素質(zhì)才會(huì)更加提高。
我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰，妙語(yǔ)連珠，傳播文明;我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，扶起摔倒的小同學(xué)，攙扶要過(guò)馬路的老人們;我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處尋找不文明行為，發(fā)奮的為班級(jí)爭(zhēng)取優(yōu)異的體育成績(jī)。
我們是小學(xué)生，首先從我們的校園做起，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才會(huì)成為國(guó)家的棟才。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做宣傳文明的小使者，接過(guò)人類文明的接力棒。
修身立德演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們：
上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。簡(jiǎn)短的11個(gè)字，道出了人類的大智慧。德者，博愛(ài)也。一個(gè)人若在心中充滿對(duì)人類的博愛(ài)，為了周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，就會(huì)讓自己更美好，精神上更富足。讓生活中接觸的每一個(gè)人從自己這，從心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。我們要做一個(gè)有德之人，就要正視自我，從我做起，現(xiàn)在開始。古語(yǔ)有云，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，凝神沉思，跟隨我慢慢的自省。
一省吾身。
今天的我是一個(gè)有德之人嗎？我的心中還有愛(ài)和感謝嗎？我們每天都會(huì)照鏡子，除了正衣冠，可曾真正面對(duì)自己？面對(duì)自己最好以及最遭的特質(zhì)？學(xué)習(xí)接納和放手，我的內(nèi)心是否富足，并讓自己時(shí)時(shí)保持正念？我是否擁有良好的控制力，能夠克己自律？我是否還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書寫字？我的心中還有夢(mèng)想嗎？為了心中所愿，我可以付出多少？為了更好的那個(gè)自己，從現(xiàn)在開始好嗎？
二省吾家。
今天的我們是否做到孝敬父母，珍惜愛(ài)人，關(guān)愛(ài)子女？
身為子女的我們，是否真的長(zhǎng)大？可曾面對(duì)滔滔不絕的嘮叨，表現(xiàn)的有耐心嗎？面對(duì)連綿不絕的叮嚀，表現(xiàn)的有誠(chéng)心呢？可曾關(guān)心他們的身體健康，關(guān)注他們的心理狀態(tài)？可曾真正理解他們的愛(ài)？真正給他們尊敬？子欲養(yǎng)而親不待，是何等的悲哀？為了他們，我們從現(xiàn)在開始好嗎？理解他們給我們的愛(ài)，付出我們真正的孝心和尊敬。
面對(duì)愛(ài)人，我們可曾坦誠(chéng)相見？可曾百分百的信任？一開口說(shuō)話是夾槍帶棒的，還是冷嘲熱諷的？又或者以愛(ài)之名要求他，改變他，甚至想要控制他？可曾想過(guò)以何愛(ài)，何以愛(ài)？世事無(wú)常，從現(xiàn)在開始，讓我們好好珍惜眼前人。
身為父母的我們，在孩子面前真的是個(gè)大人嗎？因?yàn)樗鲥e(cuò)事我們沖他咆哮的時(shí)候，可曾想過(guò)，他也許根本不知道我們?cè)谡f(shuō)什么？當(dāng)我們一遍遍的重復(fù)那些大道理時(shí)，可曾認(rèn)真傾聽他的想法？我們是不是除了給他物質(zhì)的保證，還要給他精神的富足？我們努力的培養(yǎng)他，為的不僅僅是幫他擁有賴以生存的技能，還要幫他擁有耀眼的品格。為人父母是一場(chǎng)曠日持久的修行，為了他們，從現(xiàn)在開始好嗎？
三省吾職。
今天的我們是否做到了愛(ài)崗敬業(yè)，滿腔熱情呢？面對(duì)工作我們是開心極了，還是糟糕透了？新的工作日，可曾是一個(gè)新的開始？一天開始，可有計(jì)劃？一周結(jié)束，可有總結(jié)？今日事，是否今日畢？身在高速的我們，可曾感慨造物者的匠心獨(dú)運(yùn)，將這樣一條蜿蜒巨龍盤踞在河北大地；身在衡大的我們可曾感恩？感恩它給了我們穩(wěn)定的收入，感恩它在我們有難之時(shí)，會(huì)毫不猶豫的幫我們一把。面對(duì)那一條條一框框鐵一樣的紀(jì)律，你可曾心生敬畏，敬畏生命，敬畏意志，敬畏那個(gè)嚴(yán)格的自己。愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)在積極的工作，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)司乘.....這些也許我們還沒(méi)做到又或許其實(shí)做到了，還可以再做的好一些？那么以德修身，從我做起，我們從現(xiàn)在開始好嗎？
四省吾為。
身在社會(huì)的我們，可曾感謝這個(gè)國(guó)家？因?yàn)樗鼪](méi)有動(dòng)亂，足夠安定。我們可曾想過(guò)，僅憑一己之力，真的可以帶動(dòng)一群人做一件更大的事，只要我們堅(jiān)持肯做。我們可曾想過(guò)，只要我們積極樂(lè)觀的生活，維持世界和平這樣的事都有我們的一份力量，因?yàn)槭澜绾推绞加诩彝�。可曾想過(guò)，我們其實(shí)可以為這個(gè)社會(huì)做很多事，比如說(shuō)遵守交通法規(guī)，比如說(shuō)保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，比如說(shuō)尊老愛(ài)幼，比如說(shuō)節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)…….
合抱之木，生於毫末；九層之臺(tái)，起於累土。我們能為自己，為家人，為單位，為社會(huì)做很多的事情，只要我們以德修身，從我做起，現(xiàn)在開始。當(dāng)每一個(gè)個(gè)體都積極健康，博愛(ài)眾生時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧溫暖，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大，而我們生存在世界之林才會(huì)更加有底氣，以德修身，從我做起，讓我們以實(shí)際行動(dòng)助力和諧社會(huì)健康發(fā)展。
修身立德演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
我叫XXXX，來(lái)自局機(jī)關(guān)調(diào)解仲裁辦公室。在這個(gè)柳絮飄飛、百花齊放的明媚時(shí)節(jié)，能夠站在這里與各位同仁一起分享文字的喜悅，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對(duì)我的鼓勵(lì)和支持!今天，我要演講的題目是《以德修身 服務(wù)為民》。
中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，自古就十分注重個(gè)人的道德修養(yǎng)�？鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥有格”，精辟地闡釋了中國(guó)古代優(yōu)秀的道德規(guī)范。立身之本，以德為先，立德之本，以民為先。我國(guó)幾千年的政治哲學(xué)帶給我們的不僅僅是警醒，更是一種是深思。深思怎樣以德修身，更好的為民服務(wù)！
以德修身，不僅事關(guān)個(gè)人品行，更關(guān)系黨和政府在老百姓心中的形象。百行德為先，品德是一面鏡子，每個(gè)人都在里面顯現(xiàn)出來(lái)。人民判斷我們的黨、我們的政府，常常是從身邊黨員干部的個(gè)體言行、作風(fēng)特別是道德修養(yǎng)開始的。
服務(wù)為民，不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法。作為人民公仆我們必須堅(jiān)持牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡心盡責(zé)、甘為公仆、善為公仆。我想，這樣我們將不僅得到人民群眾的衷心擁戴，更無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民。
記得剛開始接觸調(diào)解仲裁工作時(shí)，我也迷茫過(guò)，簡(jiǎn)單的認(rèn)為調(diào)解仲裁就是通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)判斷誰(shuí)有責(zé)任，應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。但是后來(lái)隨著工作的深入，通過(guò)向前輩的學(xué)習(xí)，慢慢的我意識(shí)到所從事的不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任，一種公信力，一種全心全意為人民民服務(wù)的態(tài)度。
在日常的工作中，在一個(gè)個(gè)案例中，我深深體會(huì)到“臺(tái)階低、語(yǔ)氣和、調(diào)解柔、仲裁正”的真正含義，既要秉持良知，投入感情，守住底線；又要以優(yōu)良的職業(yè)操守立人，以可貴的人格品質(zhì)服人，以高超的專業(yè)素養(yǎng)和法律水平贏人。以“微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、聯(lián)動(dòng)服務(wù)、陽(yáng)光服務(wù)”為依托，用誠(chéng)心、細(xì)心、精心、耐心，協(xié)調(diào)和引導(dǎo)當(dāng)事人從對(duì)抗走向?qū)υ�，秉公辦案，調(diào)裁為民，切實(shí)發(fā)揮調(diào)解仲裁工作為廣大人民群眾和用人單位服務(wù)的作用。
作為一名基層仲裁人，我應(yīng)不斷強(qiáng)化自身的職業(yè)道德素養(yǎng)、不斷提高自己的服務(wù)水平，切實(shí)提高解決問(wèn)題的能力和矛盾化解的能力�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“以德修身，服務(wù)為民”，雖然現(xiàn)在的我還不能詮釋其深層含義。但是我堅(jiān)信有領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事們的幫助，我一定能夠做的更好！同志們，“以德修身，服務(wù)為民”有你有我，讓我們共同努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為促進(jìn)我縣人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展、為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
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