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學(xué)會自律國旗下講話稿

時間:2024-11-04 13:39:29 曉麗 國旗下講話稿 我要投稿
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學(xué)會自律國旗下講話稿(精選13篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆?下面是小編精心整理的學(xué)會自律國旗下講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)會自律國旗下講話稿(精選13篇)

  學(xué)會自律國旗下講話稿 1

各位老師、同學(xué)們:

  上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會自律”

  香港首富李嘉誠說:"自律是修身立志,成大事者必需具備的能力和條件"。自律的表現(xiàn)就是:懂得自愛、勇于自省、善于自控。從本質(zhì)上講,自律就是你有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做,但卻不得不做的事情相聯(lián)系。比如:作為學(xué)生,認真完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識,是我們應(yīng)該做的事情。但如果你沒有老師和家長的督促,就偷懶、找各種借口不做或潦潦草草做,這是放縱自己的行為。相反,無論在什么情況下,都能堅持認真完成作業(yè),不放過學(xué)習(xí)上的任何疑點,這就是你自律的表現(xiàn)。

  自律的方式一般來說有兩種:一是去做應(yīng)該做,而你不愿或不想做的.事情。二是不做不能做、不應(yīng)該做,而自己又想做的事情。一般情況下,自律和意志力、自制力是緊密相連的。意志薄弱者,自制能力差的,自律能力也較差,意志頑強、自制能力強的,自律能力也較強。加強自律,也就是磨煉意志、提高自制能力的過程。從古到今,每一個成功者,往往都具有非凡的自制力。許多人都知道這樣一個故事:三國時期,蜀國丞相諸葛亮親率大軍北伐魏國。魏國大將司馬懿采取了閉門休戰(zhàn),不予理睬的態(tài)度對付諸葛亮。他認為蜀軍遠道來襲,后援補給不足,只要拖延時日,消耗蜀軍實力,一定能抓住良機,戰(zhàn)勝蜀軍。諸葛亮深知司馬懿戰(zhàn)術(shù)的厲害,采取派兵罵陣,送女人衣服等手段來侮辱、激怒司馬懿,但并未使老謀深算的司馬懿改變主意,他強壓怒火、穩(wěn)住軍心,耐心等待。相持幾個月后,諸葛亮病逝軍中,蜀軍群龍無首,悄悄退兵、無功而返,而司馬懿不戰(zhàn)而勝。如果司馬懿不能忍耐一時之氣,出城應(yīng)戰(zhàn),那么或許歷史將會改寫。

  現(xiàn)代社會,人們面臨的誘惑越來越多。如果缺乏自律,就會被誘惑牽著鼻子走,偏離成功的軌道。因為缺乏自律的人,很容易滑入失敗的深淵。作為高中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)壓力大。當(dāng)你缺乏自律的時候,會被游戲、小說、無節(jié)制的玩耍等誘惑而無心學(xué)習(xí),把自己的學(xué)業(yè)搞得一團糟。拿破侖曾經(jīng)說過:不能控制自己的人永遠是弱者。同學(xué)們,請把自律的生活方式當(dāng)成你的目標(biāo),向你內(nèi)心時不時涌現(xiàn)出來的各種偷懶的想法和借口發(fā)起挑戰(zhàn),經(jīng)常反思自己,把自己培養(yǎng)成有自律能力的人,能駕馭自己的情緒、欲望、情感,征服自己的一切弱點,去不斷地取得成功,成為學(xué)習(xí)和生活的強者。謝謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 2

老師們,同學(xué)們:

  早上好,今日我國旗下發(fā)言的主題是:《加強自律力量,做一名合格中同學(xué)》

  紀律和規(guī)章是我們平常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在公路上要遵守交通規(guī)章;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的同學(xué),處在向邁進社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)章來要求我們,告知我們該怎么做不該怎么做。

  但是,假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的`自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動制造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

  要自律,當(dāng)然要有詳細的要求。作為班級的仆人,我們要樂觀參加到班級文化建設(shè)中,要提高自身素養(yǎng),樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學(xué)校、班級和個人都要有劇烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨立,獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)當(dāng)以中同學(xué)日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上,我們應(yīng)當(dāng)以簡潔大方、潔凈干凈的衣著表現(xiàn)出同學(xué)樸實的本質(zhì)。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)當(dāng)做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會自律,學(xué)會敬重自己,敬重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非、區(qū)分善惡的力量,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為力量,也會成為真正合格的中同學(xué)。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 3

各位同學(xué),學(xué)長:

  大家好!

  今天,我站在這里,面對這么多注視的目光,展示自己,對我來說,既是一個考驗,又是一項難得的機會,我要抓住這次機會,通過競選,爭取成為校學(xué)生會自律委員會的一員。

  我先做一下,我是高一(x)班的xxx,現(xiàn)在在班內(nèi)擔(dān)任生活委,我來競選,主要有以下兩個原因。

  1)我熱心服務(wù),在初中的學(xué)習(xí)生活中,我一直是校學(xué)生會衛(wèi)生部的成員,熱心為同學(xué)們服務(wù),協(xié)助學(xué)校完成了許多工作,得到了同學(xué)們和老師們的認可取。

  2)“千里之行,始于足下”,為了自己的理想要腳踏實地,不斷去努力,抓住鍛煉自己的機會,而學(xué)校學(xué)生會正是給我們一個鍛煉自己的'平臺,給我們一個更廣闊的天地。

  如果我這次競選成功了,我會努。在高中,我還憑著滿腔熱血和負責(zé)人的態(tài)度,成功入選了班委。為了更好地服務(wù)同學(xué),體會付出的那種喜悅,我才站在這里去爭力做好自己的本職工作,盡職盡責(zé),協(xié)助老師,做老師的得力助手,同學(xué)們的知心朋友,多傾聽同學(xué)們的心聲,營造和諧的校園氛圍,如果競選失敗了,我也不會氣餒,畢竟“金無足赤,人無完人”,我也有缺點和不足,在以后的工作中,歡迎老師和同學(xué)們幫我指出,我會虛心接受,并努力改正。

  俗話說“心有多大,舞臺就有多大”,在這個舞臺上,請給我一次機會,我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。

  請記住我,高一x班,謝謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是高一xx班學(xué)生xxx。今天我很榮幸的在這里跟你們見面,來給你們分享我的話題。這對我來說是一個很好的鍛煉機會,很感謝你們給了我這樣一個機會。廢話不多說,那今天我要演講的主題是《學(xué)會自律,成就自我》。

  我們現(xiàn)在是高中生了,就要對自己有嚴格的要求,要很好的管理自己。人說:自律是寶,他律是愛,律他是責(zé)。掌權(quán)者既要嚴于自律,又要樂于他律,還要敢于律他。這就是說我們要做自己的“掌權(quán)人”,要自己對自己有一個很好的約束,不要讓自己做任何事情都是隨便。做事做人都要有一個度量,不要過度但也不能太小氣。從成長至今,都是我們的父母在管理我們,我們就是聽從就可以,學(xué)校有老師監(jiān)督和管著我們。但是進入高中了,我們也都是快成年的人了,就要自己約束自己的行為,做事要經(jīng)過三思再后行,要有充分的考慮。

  高中的學(xué)習(xí)是緊湊的,每天的課也多,從早上到晚,幾乎是除了中午和晚上睡覺的時間,也除了課間那短暫的時間,就都是在學(xué)習(xí)上課。這對我們來說,其實是挺累的,但正是因為如此,我們就不能去放松,在時間管理上,嚴格把控時間,在個人的學(xué)習(xí)上要自律,不要在該去學(xué)習(xí)的時候就貪玩,造成學(xué)習(xí)的成績的下降。在我們的睡覺時間,我們經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),是真的很累的,那我們就要發(fā)揮自律的作用,養(yǎng)成睡眠足夠的習(xí)慣,不要過度的熬夜。雖然晚上靠熬夜去爭取多一點的`學(xué)習(xí)時間,但是太過了,就過之而不及了,他人休息好了,照樣學(xué)習(xí)很好,你這個晚上努力學(xué)習(xí)的人,因為睡不夠,所以把上課的時間用來休息,影響了自己的正常讀書時間,那可是很吃虧的。所以我們一定要對自己去約束,不能總是依靠他人來管你,自己有一個約束的條件,才是對自己最好的,因為是自己,所以可以有無限的精力管自己,但他人是不能一直替代你約束你的。

  同學(xué)們,我們是新的時代的高中生,一定是自己學(xué)會自律,這個高中才不會白讀,不要因為自己的不自律,造成自己以后后悔的損失吧,那是你以后所不能接受的。

  我們學(xué)會了自律,也是成就更好的我們。謝謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 5

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《遵紀守法,學(xué)會自律》。

  什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。

  國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀律規(guī)范是一種提醒,一種愛護,也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。

  普羅圖斯說過:“新主宰自己靈魂的人,將是永遠被稱為征服者的征服者!辈蕦幰舱f:“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人!边@些都是名人眼中的自律。

  也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義,但它卻時刻在我們身邊,起著不可估量的作用。

  美國有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗,將一群小孩子放置在同一個房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業(yè)率很高。

  同學(xué)們,由此可見,自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢?

  我認為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的`午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,你能控制自己認真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

  自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實不是一件易事。但是,從長遠來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持,無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力,也不可能實現(xiàn)自己的夢想。

  有時候,每一點小小的克制,也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱,都會使人變得更軟弱!

  總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認識到自律的必要性,逐漸將紀律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 6

老師們、同學(xué)們:

  早上好,今日我國旗下講話的題目是《自律,自覺,自信》。

  上周胡云主任曾講到魯迅先生由于遲到,便在課桌上寫上“早”字,從今再也沒有遲到過。本學(xué)期我也沒有遲到過,但不是由于一個“早”字。而是我們班有班規(guī),遲到便站著上課。這樣想來,我和魯迅先生的差別不就是個“自律”和“他律”么!

  自律,指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的狀況下,通過自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵循法度,拿它來約束自己的一言一行。他律,與“自律”相對,所謂“律”,即約束之意。他律是指非自愿地受他人約束,檢查和監(jiān)督。而作為青少年,我們經(jīng)常徘徊在自由與規(guī)章之間。學(xué)校里,有人與校服較勁,改校褲、畫校服,彰顯所謂的共性。有人與食堂較勁,帶外賣,辦假通行證,成為保安叔叔的老熟人。有人與課堂較勁,睡覺打鼾、吃零食、講小話…由于“他律”,我們被動接收規(guī)章,并在潛意識里抵抗規(guī)章。有些錯誤的鑄成如同加上“絕技”,即使我們一開頭是拒絕的,卻在反射弧到達前已經(jīng)犯下。這是由于我們生活中從來都是別人告知你要怎么做,要求你應(yīng)當(dāng)做什么。而不是自己告知自己我要如何掌控生活。我們依靠“他律”厭惡“他律”卻丟失“自律”力量。

  “不能約束自己的人不是自由的'人!蔽覀兊淖月刹⒉皇亲屢淮蠖岩(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動制造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。我們不難看到,有的人雞鳴而起,焚膏繼晷,有的人還在酣然入睡,有的的班級早早傳來朗朗書聲,有的班級卻一團亂麻,當(dāng)別人爭分奪秒地攫取精神食糧,而自己的精神世界一片空虛時,我們是否能夠意識到“自律”對于個人,班級乃至將來的重要性。換個角度看問題,當(dāng)他律變成自律,一切都會不同。今日的學(xué)習(xí)是一種機會,更是一種歷練,一個人在同學(xué)階段所養(yǎng)成得自覺的學(xué)習(xí)力量,將是將來我們進入社會,成為棟梁之才的基礎(chǔ)。我們今日“自律”是不斷累積培育有益的習(xí)慣,讓它融入生活成為呼吸般的存在。這些同學(xué)時代所形成的優(yōu)秀品質(zhì),將在不知不覺中指導(dǎo)我們的思維行動,指引我們成為更優(yōu)秀的“自我”。

  我的講話結(jié)束了,感謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 7

老師們、同學(xué)們

  早上好!

  今天我國旗下講話的主題是:學(xué)會自律,對自己負責(zé)。

  在新的一學(xué)年開始之際,同學(xué)們你是否和我一樣希望自已在新的一學(xué)年有所突破,要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要學(xué)會自律。自律就是自我約束,自已管好自己的意思,自律是一種良好的品質(zhì),是我們邁向成功的階梯。

  說到這,和大家分享一個故事。在美國一所大學(xué)的'日文班里,突然出現(xiàn)了一個50多歲的老太太.開始大家并沒感到奇怪.在這個國度里,人人都可以挑自己開心的事做.可過了不長時間,年輕人們發(fā)現(xiàn)這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的每天清晨她總是最早來到教室,溫習(xí)功課,認真地跟著老師閱讀.老師提問時她也會出一腦袋汗.她的筆記記得工工整整.不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考.每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補缺.有一天,老教授對年輕人們說:“做父母的一定要自律才能教育好孩子,你們可以問問這位令人尊敬的女士,她一定有一群有教養(yǎng)的孩子.”一打聽,果然,這位老太太叫朱木蘭,她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭.。所以我們要學(xué)會自律,要對自己的人生負責(zé)。

  親愛的同學(xué)們,其實自律它時時存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。如:上課認真聽講,不遲到,不早退,不亂扔垃圾,不破壞花早樹木等等,一位名人說過:“一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。

  我們學(xué)會自律,首先,要明辨是非,不要被事物的表象所迷惑,能控制自己的私欲;其次,要有頑強的意志力,沒有頑強的意志力,自律將是一句空話。我們明白:“千里之堤潰于蟻穴”的道理,如果不加以控制,最終造成嚴重的后果。

  俄國的陀思妥耶夫斯基曾說過:“自律是一桿秤,一頭是良知,一頭是貪念。如若你想征服全世界,你就得征服自己!彼酝瑢W(xué)們,就讓我們從小事做起,磨練意志,嚴格自律吧。讓我們牢記:學(xué)會自律,就是對自己負責(zé)。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 8

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今日我演講的題目是《自律,從我做起》。

  自律就是自己約束自己。能夠在無人監(jiān)督的狀況下,約束自己的言行,被認為是勝利的必備條件,更是一般人不斷走向勝利的秘訣。日本的松下幸之助說:“登峰造極的成就源于自律!奔偃鐩]有了自律,那一切美妙的抱負和愿望,都只會原地踏步,而無法向現(xiàn)實邁近一步。

  有人說,自己前行路上最大的敵人是自己。正由于上進心足的自己無法戰(zhàn)勝懶散的自己,而無法按時達到自己的目標(biāo),故而無法實現(xiàn)自己的抱負。我很認同。自律,就是要自己時時刻刻約束懶散的自己,關(guān)心自己達成目標(biāo)的最好武器。學(xué)會了自律,就能根據(jù)方案一步步走近自己的目標(biāo),最終實現(xiàn)自己的抱負

  自律,說起來只有兩個字,做起來卻特別困難。比如早起熬煉一事,大家都知道利于身體健康,可若讓你每天如此,有幾個能夠堅持得了一年?再如晨起喝一杯水,對身體好處多多,但又有誰堅持過三年如一日,晨起喝一杯水?憧憬輕松,憧憬歡樂,憧憬舒適,好像成了每個人一生的追求,可輕松歡樂舒適的生活誰又真正享受過仨月?而自律,就是讓你學(xué)會自我約束,學(xué)會讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水,早起熬煉堅持一生的,就是想讓你過上憧憬的輕松歡樂舒適的生活的。信任,只要你做到自律,你的抱負和愿望,就肯定會實現(xiàn)。只要你自己堅持做,沒有誰會阻擋你走向健康!

  生活中的小事,想長期堅持都那么困難,更何況學(xué)習(xí)上的自律呢?

  按時完成作業(yè),是一個同學(xué)的應(yīng)盡的職責(zé),絕大多數(shù)同學(xué),能夠在老師與家長的監(jiān)督下做到?扇缛魶]有督促,又沒有檢查的話,又有誰會保質(zhì)保量、堅持不懈地做好?信任絕大多數(shù)同學(xué)都會偷懶吧?如若你能夠在無人監(jiān)督的狀況下,扎實仔細、保質(zhì)保量地做好作業(yè),你就有自律精神;假如能長期堅持下去,你的學(xué)業(yè)肯定會出類拔萃,你的進展肯定會令同齡人刮目相看,你的進步肯定會令家長老師傲慢!假如你學(xué)會了自主學(xué)習(xí),又懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律,能夠根據(jù)自身特點,制定好方案,且能夠嚴格自律完成方案,那么你肯定會成長為一個了不起的人!

  蕭伯納說:“自我掌握是最強者的本能。”陀思妥耶夫斯基說:“如若你想制服世界,你就得制服自己!笔堑',沒能對自己的制服,就不會有對困難的制服,更不會有強者的成就。同學(xué)們,為了自己的將來更美妙,為了自己的抱負和目標(biāo),為了學(xué)校的榮譽,家長的辛苦付出,讓我們一起嚴格要求自己,自強,自律,成長為一個令家人、老師和學(xué)校都傲慢的人吧!

  本次演講,預(yù)備不夠充分,演講的內(nèi)容雖說都是生活小事,但因了自己講得不夠投入,講得沒能入心,致使同學(xué)們聽得有些分神。假如我能預(yù)備得更多充分一些的話,信任他們聽得更入神,演講效果更好。

  做,永久強于說。扎實的榜樣示范永久比只想不做強。

  我必需再進一步端正態(tài)度,爭取能夠講到同學(xué)心里去,讓榜樣的作用發(fā)揮得更好。

  自律,我們的同學(xué)最最缺乏的東西,我必需與大家仔細說,時時說,到處說,直到這些內(nèi)容溶入他們內(nèi)心,養(yǎng)成了自律的習(xí)慣為止。當(dāng)然,真正的自律,必需要強制加說教,更重要地是實踐。我必需與同學(xué)一起實踐,才能與大家一起走向自律。

  感謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 9

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自律,是相對于他律而言。陳省身作為一個大數(shù)學(xué)家,曾寫詩感嘆風(fēng)箏“沒有自動的能力”,備受束縛。而“自動的能力”的失去,是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力,從而導(dǎo)致的對主體性的一種剝奪。

  要想“自動”,必先“自律”。自律是高于他律的一種主動性。道德禮法,可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個體的約束。而道德禮法多數(shù)來源于人工的設(shè)置,其本質(zhì)是維持社會機器穩(wěn)定持續(xù)運作的“他律”手段。而自律的法則,可以用康德的“道德律令”加以解釋?档略f,有兩種力量讓他敬畏,一是頭頂浩瀚的`星空,一是心中的道德律令?档乱饬x上的“啟蒙”,在我看來是基于這樣的自律的?档略凇妒裁词菃⒚伞分刑岬,啟蒙,是“敢于運用自己的理性,擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性,正是思維的一種自律。

  自律取得了道德上的基點,消極意義上而言可以不讓人“為非”,積極意義上,可以讓人“為善”。這一切,來自于康德意義上的“敬畏之心”。

  有敬畏之心的人,更容易產(chǎn)生自律意識。

  敬畏自然,個體的自律上升為集體的環(huán)保意識,還你我綠水青山。敬畏他人,在自律中滿懷愛心看待這個世界,像周國平所說的那樣,把他人當(dāng)做宇宙中的一個“孤兒”,去愛;我想,這樣的世界將會更加和諧,將會少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身,取得高度的自律,不刻意毀傷自我,譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒,只有不肆意放縱,才能在歲月的長河中笑到最后。

  自律,讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲,在親朋好友間歡笑,在身強體健下前行。自律,是取得自動之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。

  可以想象,如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”,歷史的天平或許會反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負罵名。

  在處理復(fù)雜事物時,高度的自律將使得清者自清。

  撥開欲望的迷霧,自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復(fù)提及的燈塔,直指每個人的內(nèi)心最深處。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是《自律》。春日踏著悄悄的步伐向我們走來,接替嚴冬為大地撒下一片,從含苞待放的花蕾,吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來的訊息。一年之計在于春,我們又迎來了一個新的開始,我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗,而我們必須做到的兩個字就是——自律。

  對于處在高中階段的我們來說,每分每秒都是珍貴的,我們要嚴格要求自己是很關(guān)鍵的`一點。自習(xí)課上,沒有老師的督促,很容易放松下來,或許一時的松懈就使寶貴的時間悄然溜走。做到自律我們應(yīng)該忍耐與堅持,盡管勞累辛苦,我們?nèi)匀粦?yīng)該全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。走廊里,沒有主任的監(jiān)督,我們也應(yīng)該按照學(xué)校的紀律要求約束自己,放松我們的腳步,放低講話的聲音,為自己更為他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  自律,說起來容易做起來難。在沒有他人督促我們的時候,我們能否以高標(biāo)準嚴格約束自己呢?每位同學(xué)的自律就像是一盞明燈,多一些光亮,身邊就少一些黑暗,少些松散的行為,學(xué)校良好的大氛圍就建立在每位同學(xué)的自律上。

  黨提倡建設(shè)和諧社會,就是要建設(shè)一個體現(xiàn)民主法制,公平正義,誠信友愛,充滿創(chuàng)造活力人與人和睦相處的社會,作為育明人,我們應(yīng)謹遵“,理想,榮譽”的校訓(xùn),把我們的校園建設(shè)成和諧校園。做到自律,課堂上就少一些講話、睡覺的同學(xué)。做到自律,課間就會少一些飛奔而過的身影。就算在只有一個人的環(huán)境里,我們也是來嚴于律己的育明人。

  在這樣的大家庭里,高三的學(xué)哥姐已經(jīng)為我們樹立起了榜樣。他們用最嚴格的標(biāo)準要求自己,經(jīng)過不懈的努力,終于走入清華北大的校門,創(chuàng)造了如此輝煌的成績,我們就這樣,尋著他們的腳步,以自律為座右銘,在和諧校園氛圍中,向充滿希望的明天邁進。

  謝謝大家!

  學(xué)會自律國旗下講話稿 11

各位老師,同學(xué)們,

  大家早上好!

  今天我講話的主題是學(xué)會自理自律,自我教育。

  首先跟大家分享一個有趣的德國法律條文,內(nèi)容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù)。6至10歲偶爾幫助父母洗碗,掃地,買東西。10至14歲要剪草坪,洗碗掃地,給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車,整理花園。16至18歲如果父母上班,要每周給家里大掃除一次,對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,以求法律督促孩子履行法律。

  跟大家分享這個有趣的法律條文,目的是告訴大家,在德國,法律要求每個孩子學(xué)會自理的`能力。自理能力就是自我管理生活的能力,于理工學(xué)子們而言,就是無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,要學(xué)會合理科學(xué)地安排事情,在生活區(qū),床褥整潔、物品擺放按照指定而行,衛(wèi)生干凈,公物完好,飲食按照規(guī)定,不吃喝有害健康的食物,洗漱要合理安排時間;在學(xué)習(xí)區(qū),也要學(xué)會合理安排時間,不要打亂仗,處理學(xué)習(xí)上的問題也要遵循規(guī)律,按照輕重緩急有層次地進行,學(xué)習(xí)物品的擺放要有條理,科學(xué)認識各學(xué)科的學(xué)習(xí)性質(zhì),采取不同的學(xué)習(xí)方法等等。以上兩點是從實際出發(fā),對大家生活和學(xué)習(xí)要求的解讀,但是往往我們會看到不和諧的現(xiàn)象,比如:吃飯插隊,宿舍里大喊大叫,損壞公物,不服從老師的管教,課桌、教室、鐵柜子、書架物品擺放凌亂,個人形象上,著奇裝異服,言行粗俗,課上課下都不學(xué)習(xí)等等。這些反面教材體現(xiàn)出的就是自律的問題。

  學(xué)會自理,是從正面積極意義引導(dǎo)自己,學(xué)會自律就是在內(nèi)在意識上要求自己不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎(chǔ)上更高形式的自我教育。大家選擇理工學(xué)校,就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來這里的人生意義。

  那么如何學(xué)會自理自律呢?首先,在意識上要明確作為一個正在成長的學(xué)生,在學(xué)校應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么?在理工,大家要實現(xiàn)的人生目標(biāo)是什么?主要任務(wù)是什么?搞清楚這幾個問題,堅定自己的發(fā)展,就不會在意識上去犯錯了。也就是在根源上清除了自己犯錯。

  其次,為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和性格以及身心發(fā)展目標(biāo),每位同學(xué)要清楚理工學(xué)校有哪些規(guī)章制度。老話一句:沒有規(guī)矩不成方圓。腦袋里始終有一條理念,遵紀守法是公民的基本要求,更是作為學(xué)生的要求。

  《中學(xué)生守則》從務(wù)實的角度對我們學(xué)生作出了相對比較具體的要求,總之,作為新時期的中職生,作為黃梅理工的一份子,要學(xué)會自理自律,在環(huán)境中教育自我,在老師的教育下完善自我,形成每位學(xué)子能夠明辨是非,居敬窮理,善學(xué)善工,真正學(xué)會自我教育,學(xué)好文化,提高修養(yǎng)。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 12

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日,我們演講的題目是《感恩老師,從自律開頭》。

  社會的進展依靠教育,教育的進展依靠老師。是老師們的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。在第xx個老師節(jié)即將來臨的幸福時刻,我們向尊敬的老師們表達我們最崇高的敬意、最虔誠的祝愿與最真摯的感謝。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時,師愛是一劑良藥,可以挽救那些病入膏肓,行將就木的'靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一盞指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的重量,又有誰能夠真正償還呢?

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,只需要讓我們從自律開頭。前蘋果公司CEO喬布斯曾說過:“自由從何而來,從自信而來,而自信則是從自律來”。自律就是自己約束自己,換句話說也就是要自己要求自己,在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨立,獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)當(dāng)以中學(xué)校生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、誠信友善。在外表上,我們應(yīng)當(dāng)以簡潔大方、潔凈干凈的衣著表現(xiàn)出同學(xué)樸實的本質(zhì)。我想,假如每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來,就會讓我們的老師少操多少心,少費多少氣力。同時自律是一扇窗子,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的勝利。

  同學(xué)們,滴水石穿,不是由于力氣,而是由于堅持。讓我們感恩老師從今刻開頭,從自律開頭。

  學(xué)會自律國旗下講話稿 13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  首先跟大家分享一個有趣的德國法律條文,內(nèi)容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù)。6至10歲偶爾幫助父母洗碗,掃地,買東西。10至14歲要剪草坪,洗碗掃地,給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車,整理花園。16至18歲如果父母上班,要每周給家里大掃除一次,對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,以求法律督促孩子履行法律。

  跟大家分享這個有趣的法律條文,目的是告訴大家,在德國,法律要求每個孩子學(xué)會自理的能力。自理能力就是自我管理生活的能力,于我們石竹學(xué)子而言,就是無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,要學(xué)會合理科學(xué)地安排事情,在生活區(qū),床褥整潔、物品擺放按照指定而行,衛(wèi)生干凈,公物完好,飲食按照規(guī)定,不吃喝有害健康的食物,洗漱要合理安排時間;在學(xué)習(xí)區(qū),也要學(xué)會合理安排時間,不要打亂仗,處理學(xué)習(xí)上的問題也要遵循規(guī)律,按照輕重緩急有層次地進行,學(xué)習(xí)物品的擺放要有條理,科學(xué)認識各學(xué)科的`學(xué)習(xí)性質(zhì),采取不同的學(xué)習(xí)方法等等。以上兩點是從我們實際出發(fā),對我們生活和學(xué)習(xí)在這里的大體上的解讀,但是往往我們會看到不和諧的現(xiàn)象,比如:吃飯插隊,打球踩場高年級欺負低年級,宿舍里大喊大叫,損壞公物,不服從生活老師的管教,課桌、教室、鐵柜子、書架物品擺放凌亂,個人形象上,?婺咳,言行粗俗,課上課下都不學(xué)習(xí)等等。這些反面教材體現(xiàn)出的就是自律的問題。

  學(xué)會自理,是從正面積極意義引導(dǎo)我們自己,學(xué)會自律就是在內(nèi)在意識上要求我們不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎(chǔ)上更高形式的自我教育。我們通過層層選拔來到石竹學(xué)校,選擇石竹學(xué)校,就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來這里的人生意義。

  那么如何學(xué)會自理自律呢?我認為:

  首先,在意識上要明確作為一個正在成長的學(xué)生,我們在學(xué)校應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么?在石竹,我們要實現(xiàn)的人生目標(biāo)是什么?主要任務(wù)是什么?搞清楚這幾個問題,堅定自己的發(fā)展,就不會在意識上去犯錯了。也就是在根源上清除了自己犯錯。

  其次,為了實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和性格以及身心發(fā)展目標(biāo),每位同學(xué)要清楚石竹學(xué)校有哪些規(guī)章制度。老話一句:沒有規(guī)矩不成方圓。腦袋里始終有一條理念,遵紀守法是公民的基本要求,更是作為學(xué)生的要求。

  新的《中學(xué)生守則》從務(wù)實的角度對我們學(xué)生作出了相對比較具體的要求,總之,作為新時期的我們,作為石竹學(xué)子的我們,要學(xué)會自理自律,在環(huán)境中教育自我,在老師的教育下完善自我,形成每位學(xué)子能夠明辨是非,崇本尚德,兼善他人、他物,真正學(xué)會自我教育,學(xué)好文化,提高修養(yǎng),將來石竹一定會以我們?yōu)闃s。

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