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抓住頂崗機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想實(shí)習(xí)心得體會(huì)
時(shí)光荏苒,日月如梭。我們也從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)為了一個(gè)教師的角色。我們將走上那三尺講臺(tái),用白色粉筆,書(shū)寫(xiě)著我們的夢(mèng)想,也將迎來(lái)我們的第一批學(xué)生。有著緊張,有著局促,有著開(kāi)心,但更多的是一份憧憬。
實(shí)習(xí)前需要準(zhǔn)備很多,去一個(gè)地方工作學(xué)習(xí)半年,需要的東西很多。行李是最基礎(chǔ)的,有著高中和大學(xué)的寄宿的經(jīng)歷,打包行李也不在話下了,學(xué)校也給予了我們很多幫助。去頂崗實(shí)習(xí)更多的是去歷練和教書(shū),我們肩膀上承擔(dān)的是一代的祖國(guó)花朵,我們肩上的責(zé)任是十分重要的。需要提前準(zhǔn)備很多,首先要了解該學(xué)校使用的哪些教材教輔,然后確定自己要教幾年級(jí)的哪些內(nèi)容,確定后自己要利用假期期間寫(xiě)下教案來(lái),整理教學(xué)內(nèi)容,課件也要多加準(zhǔn)備多加參考,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,思考會(huì)遇到的問(wèn)題及解決方法。遇到猶豫不定的地方可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),地理老師來(lái)請(qǐng)教了解。這不僅為頂崗實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),自身也會(huì)有著提高和鞏固,對(duì)自己也是一次檢測(cè),溫故而知新,讓自己在實(shí)習(xí)中不會(huì)手忙腳亂。
到了實(shí)習(xí)學(xué)校后,收拾好宿舍后,要與學(xué)校分配給的指導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),指導(dǎo)教師都是有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。要多加學(xué)習(xí),多加詢問(wèn),多有禮貌,虛心請(qǐng)教。不僅要請(qǐng)教課業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教課經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,不斷提高自己,努力向上。在初入一個(gè)新的學(xué)校之時(shí),還是以一名實(shí)習(xí)教師身份進(jìn)入,要與其他任課教師多加交流,了解班級(jí)整體情況和學(xué)生的具體情況。要與每名教師和諧相處,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。遇到生活或者工作中的問(wèn)題要與帶隊(duì)教師多加溝通,不以沖動(dòng)誤事。
在教學(xué)過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的情況和問(wèn)題。教師要合理解決問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)情況。在上課初期教師講課不免會(huì)緊張,需要教師提前做好充足準(zhǔn)備,對(duì)著鏡子多加練習(xí),課下多加鍛煉,不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。在課上,如果學(xué)生吃東西,可以以一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)該同學(xué)的方式提醒該同學(xué)不要上課吃東西。對(duì)于上課接頭交耳說(shuō)話的同學(xué),可以邊講課邊走到其身邊停留,借此提醒該同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課?赡苓會(huì)遇到學(xué)生突發(fā)疾病的狀況,教師第一要做的就是撥打120急救電話,并請(qǐng)其他同學(xué)去醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生,然后讓同學(xué)去通知班主任和年級(jí)主任,維持班級(jí)秩序,自己也要鎮(zhèn)定冷靜。在實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種的情況,我們要保持冷靜,及時(shí)的處理,秉持公平公正公開(kāi)的原則去解決問(wèn)題,處理事況。
做一名優(yōu)秀的教師需要各方面的能力和多方面的儲(chǔ)備。需要我們的不斷努力和不斷學(xué)習(xí),在生活中和學(xué)習(xí)上用真心去對(duì)待每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。向優(yōu)秀教師多加學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),改變角色,承擔(dān)起責(zé)任。教書(shū)育人,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來(lái)證明自己。
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