【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3篇
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一大步。
一、與時俱進，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。 辦一個什么樣的學(xué)校 、 怎樣辦好學(xué)校 是學(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據(jù)新課程的實施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)�？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省 雙高學(xué)校。學(xué)校有特色 有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。
教學(xué)有特點 人人積極搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長 全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。
學(xué)�？傮w工作思路是：抓住一個中心（教育教學(xué)），突出一個重點（教師隊伍建設(shè)），帶動學(xué)校全面工作的開展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實現(xiàn) 四個突破 的發(fā)展思路。
為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn) 四個突破 的發(fā)展思路。
�。�1）加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。（師德師能）
�。�2）落實課程改革精神上有新突破。
�。�3）對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。
（4）深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。
實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：
1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻。
校長是一個學(xué)校的靈魂 。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。
我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。自覺履行 合、正、嚴(yán)、廉、實、容 自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進步。
忘我工作，無悔奉獻，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。他們被教師稱為 工作狂 。
校長高貴生是超前型、研究型的實干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
時間過得真是匆忙，當(dāng)我們還在為六年級的成績津津樂道的時候，學(xué)期結(jié)束的鐘聲卻已敲響！短暫而又漫長的一學(xué)期里，同志們是一身汗水，一路走來：憑的是膽量；拼的是巧勁；比的是成績。使七月里的仇小顯得分外妖嬈；仇小的老師異常可親！
回味一學(xué)期來取得的成績，不勝枚舉。讓人興奮，感到欣慰！唯用笨拙的筆從中擇取一、二粗粗道來：
一、環(huán)境優(yōu)美了
學(xué)校環(huán)境猶如人的衣著，它影射著學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平。我校歷來十分重視環(huán)境建設(shè)，向著“常潔、常新、常美”的境界邁進，一方面，學(xué)校努力推行硬件建設(shè)。凡校內(nèi)學(xué)生活動的場所，全面實施硬覆蓋，讓學(xué)生在潔凈的場地上活動、游戲；一方面，我校積極實施綠化工程，營造綠色校園，確保讓生命綠色常伴校園，讓美麗鮮花四季不斷。另一方面，全體班主任能認(rèn)真組織學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，做到每天兩打掃，并把衛(wèi)生的各項要求內(nèi)化成學(xué)生的自覺行動上。在這里，我們不能不提為環(huán)境建設(shè)作出主要貢獻的兩位同志：一位是方九美同志，只要發(fā)現(xiàn)地面臟或哪個班忘了值日，他都主動拿起條帚親自打掃，主動負(fù)責(zé)校園花草樹木的修剪、施肥、除草、噴藥和充實。一位是錢德俊同志，除業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校的水電管理，確保水電正常運作外，主動承擔(dān)起廁所的衛(wèi)生工作，做到每月清理兩次，從不間斷……正是由于諸多同志的無私奉獻，不懈努力，如今的校園，才讓人流連忘返，感到：蔥綠一片，整潔一片，花香一片，怡人一片。
二、教師精神了
仇小教師，總體來講，素質(zhì)是高的'。都能把個人的利益與學(xué)校的利益緊密聯(lián)系在一起�！靶s我榮，校衰我恥”已成為深扎于我們每個人心頭的信條！在歷經(jīng)打拼之后，在接連獲勝之時，仇小人自信起來了：衣著入時脫俗；
成績驕人輝煌；精神昂揚飽滿；信心如日中天！在如此良好態(tài)勢之下，我們的當(dāng)務(wù)之急，便是關(guān)心同志們的身體。我們組織開展了工會活動，以此來放松同志們的緊張的工作情緒，愉悅身心；我們安排了全體教師參加體檢，做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療。確保每位教師有著健康的體魄，從事偉大的工作，努力做到把關(guān)心教師的身心落實到具體的行動之中。我們有效實施了人性化的管理，能從實際出發(fā)想方設(shè)法騰出最大的空間，讓出最多的時間，留給同志們自由支配，讓每位同志的心靈得到放飛；讓每位同志的愛好得到張揚……看看今日我校的教師，真是：頭兒抬得高；臉兒蕩著笑；步兒走得歡。
三、質(zhì)量提升了
仇小教師，有著未變的發(fā)家至寶：那就是“從不叫苦，從不喊累，從不言敗”的可貴精神！在這種精神感召下，我們的教師顯得“特別善合作，特別肯鉆研，特別講奉獻”！在熔入墩頭大鎮(zhèn)之后，仇小和仇小人更加成長起來了，成熟起來了，也成功起來了：畢業(yè)班成績，語、數(shù)、外分獲全鎮(zhèn)第一名，捍衛(wèi)了我校畢業(yè)班的霸主地位；也凸顯了畢業(yè)班老師的王者風(fēng)范！讓人激動、鼓舞、欣喜若狂！臭名照著的五年級，只要一談起，沒有不搖頭嘆息的。而此次成績，在同志們的苦心攻關(guān)下，有了質(zhì)的飛躍，總均分由一直居于第四位上升到第三位！五年級現(xiàn)象告訴我們：事在人為，人定勝天！五年級現(xiàn)象還告訴我們：基礎(chǔ)是可以改變的，差距是可以縮小的，成績也是可以提高的！我們不能忘記為學(xué)校贏得榮譽取得優(yōu)異成績的同志：林麗、李雪芹、陳芳、王祥云、方朝安、顏曉燕、張道芳、小陳蘭、于瑞安、王秀芳、許俊紅、丁桂春、楊紹娟、袁昌俊、劉衛(wèi)華、顏玉才、華秀祥等。是這些同志的艱苦拼搏，奮勇爭先，才使仇小名氣大增，永處不敗之地！
我們不能忘記年事漸變卻仍奮斗在教學(xué)第一線且成績理想的陸友才同志、蔣維榮同志、王志榮同志、劉貞蘭同志等，是這些同志的不辭勞苦，鼎力教學(xué)，才使學(xué)校機器得以正常運轉(zhuǎn)，也才使學(xué)校整體成績得以攀升，我們更不能忘記老校長顏玉才同志，雖多年未擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，但當(dāng)孫老師生病住院無人任教的情況下，毅然接替了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能有勇氣接下這份工作，本身就是成績。加之自身教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，期末取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績，為學(xué)校畢業(yè)班作出了巨大貢獻。
四、食堂規(guī)范了
在一所學(xué)校，食堂工作與教學(xué)工作同等重要，在一定情況下，食堂工作還會對教學(xué)工作有制約和影響作用。故本學(xué)期，我們強化了這么幾個方面的工作：一是規(guī)范記帳，做到條目分清，記帳不隔天，收支兩條線，嚴(yán)格按照教辦和上級要求操作。二是規(guī)范采買渠道，安排誰去買，買誰的買多少，誰復(fù)核等，都一一記載在冊，既增加了透明度，又落實了責(zé)任追究。三是規(guī)范工作態(tài)度。全體后勤工作者，牢固樹立了“一切為學(xué)生服務(wù)”、“一切為教師服務(wù)”的宗旨，做到心想學(xué)生、教師，熱心為學(xué)生、教師辦好午餐，笑臉相迎，努力讓學(xué)生、教師滿意。四是規(guī)范工作行為。做到每人每天崗位明確，職責(zé)分清，事事到位，不損人利已，不化公肥私，對就餐的每一位同志都公平、公正、公心！努力把食堂辦成讓學(xué)生、教師就餐就像在自家就餐一樣。
五、發(fā)展有望了
由于諸多方面的制約（不許辦班，實行一費制，目前學(xué)校的經(jīng)濟顯得異常吃緊，區(qū)區(qū)雜費返還，倒顯得像杯水車薪，遠遠滿足不了明目繁多的各項支出：辦公支出；水電費支出；有線電視收視費支出；校園寬帶網(wǎng)支出；電話費支出；打印、復(fù)印費支出；聯(lián)防費支出；亮化工作費支出；河道清理費支出；環(huán)保費支出；校舍、桌凳維修油漆、電器更換等支出；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費支出；招待費支出；還貸支出；各項活動、競賽等支出；報刊支出；避雷系統(tǒng)檢驗費支出；教學(xué)獎支出等等）累計起來，已經(jīng)是個不小的數(shù)目。但涉及到我們個人的福利及集資利息等，非但未減，卻有所增加，而且基本保證按時到位，這不能不說是學(xué)校全力努力的結(jié)果。盡管學(xué)校由于征地、基建、維修等超前發(fā)展欠下了一筆債，學(xué)校顯得捉襟見肘，舉步難艱，但是我們還是趕上了省負(fù)債清理的大好年代。我校所欠款項，全部得到上級的認(rèn)可，可望在近兩年內(nèi)補償?shù)轿�，到那時，我們學(xué)校又站在了一個新的發(fā)展起點，又開始了新的航程，我們和我們的學(xué)校后步寬宏，發(fā)展有望！
六、自身努力了
屈指一算，我校擔(dān)任行政一把手者共有八人。除本人外，其余七人中無論是哪位男同志或女同志，都要比我強似十倍，我完全相信，人智力低下，能力有限，方法欠佳。故表現(xiàn)出效率慢，速度慢，學(xué)校發(fā)展慢。但轉(zhuǎn)念又一想，雖然處處皆“慢”，可也有“慢”的好處呀，有言道“快馬沒好步”，“慢功出細(xì)貨”，畢竟在同仁的共同努力下，還是實實在在、真真切切地做出了幾件事，于是心中也常常偷著樂，盡管有班門弄斧之嫌：一樂硬件建設(shè)基本到位，除運動場圍墻和部分護坡外；二樂人際關(guān)系由封閉型、復(fù)雜型向開放型、和諧型轉(zhuǎn)變；三樂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，四樂學(xué)校債務(wù)有人償還，五樂學(xué)校安全，師生健康，六樂……真是呆人自有呆人局，呆人自有呆人樂！讓“個別自詡為聰明者”，“高明者”常戚戚去吧！
雖然偷著樂，但當(dāng)冷眼審視我們學(xué)校的時候，擺在我們面前的問題確實十分嚴(yán)峻：
一是個別教師，心理上有著嚴(yán)重的障礙，在他的眼里，世界是一片漆黑，人無正義可言，他似乎倒成了正義的化身。實捕風(fēng)捉影，造謠中傷是他的看家本領(lǐng)；為所欲為，踐踏規(guī)章是他的拿手好戲，到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、穩(wěn)定和和諧的良好局面造成了一定的負(fù)面影響，是滾滾向前的時代潮流中的殘碴余礫！
二是少數(shù)同志，敬業(yè)精神不夠，工作飄浮，辦事不實，所教學(xué)科，屢屢落后。尤其是直接影響本學(xué)期奪冠稱雄的學(xué)科有三（1）班語文；四（1）班語文、數(shù)學(xué)；四（3）班英語；五（3）語文。辛苦一學(xué)期，落到這般田地，真是：讓自己遺憾，使家長失望，給學(xué)校抹黑！
三是領(lǐng)導(dǎo)班子中的個別同志，主人翁意識和奉獻精神不夠，時時無事做，事事被動做。且不能正確領(lǐng)會，全面貫徹上級精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時易造成被尷尬的窘境。
四是少數(shù)同志自身要求不高，鉆人性化管理的空子，工作期間，只要沒課，不是不到校，就是來了也無所事事：要么打牌、上網(wǎng)，要么打麻將賭博，我行我素，置學(xué)校規(guī)章和紀(jì)律要求于不顧。是造成某些同志，特別是年輕同志教學(xué)質(zhì)量低下的瓶頸。
五是某些同志生活上有不檢點之嫌，社會反映，如雷貫耳。奉勸有越軌行為者，為了家庭，為了工作，為了學(xué)校的聲譽，懸崖勒馬，摒棄前嫌，否則咎由自取，自釀的苦酒只得自飲。
凡此種種，我們將在今后的時間里認(rèn)真思考，冷靜等待，妥善解決。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
在全省義務(wù)教育課程改革實驗推進與培訓(xùn)工作會議上，李永成校長作了題為《積極進行課程建設(shè)，促進課改深入開展》的典型發(fā)言。發(fā)言的中心就是校本課程開發(fā)問題。
為了切實搞好校本課程開發(fā)工作，我校制定了《校本課程開發(fā)實施方案》，并及時付諸實施、實驗�，F(xiàn)將這一工作的進展情況做以簡要總結(jié)。
一．開發(fā)《發(fā)色證書》教育課程。
《綠色證書》教育課程是寧安市的特色課程。我校從提高學(xué)生技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力出發(fā)，在“綠證”教育中突出了勞動教育和農(nóng)業(yè)技術(shù)教育、豐富了學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)了勞動觀念，磨煉了意志品質(zhì)，樹立了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，達到了以勞樹德，以勞增智的目的。
在“綠證”教育教材的使用上，我們除選學(xué)國家、省、市教材外，校綠證教育領(lǐng)導(dǎo)小組還結(jié)合本地實際自編了《甜葫蘆栽培技術(shù)》《西爪栽技術(shù)》、《蛋雞飼養(yǎng)管理》等教材，供學(xué)生選學(xué)。在教學(xué)過程中做到了“教、學(xué)、做”合一。學(xué)�？蒲薪M把“綠證”教育研究作為“十五”科研課題，目前正在實驗研究之中。
二、開發(fā)傳統(tǒng)項目教育課程。
我校的傳統(tǒng)教育項目較多，并形成系列。如：清明節(jié)祭烈士墓，宣講當(dāng)?shù)赜⑿凼论E，并以《編懷先烈，立志成材》為內(nèi)容進行演講比賽，五四青年節(jié)舉辦以“發(fā)奮讀書，報效祖國”為主題的朗誦會；“七一”以黨的偉大歷程為主題進行歌詠比賽；國慶節(jié)以“巨變的祖國”為主題舉辦征文比賽等等。通過這一系列活動，使學(xué)生受到了極好的愛國主義教育，并從中到了一定的知識。
三、開發(fā)特長教育課程。
我校從藝術(shù)、體育、技能三方面入手，開辦了13個特長班，4個專業(yè)班，學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長選學(xué)，每周三下午統(tǒng)一時間開課。在安排上做到了有教師、有教材、有場地、有課時、有作業(yè)。在管理上做到了有專人負(fù)責(zé)，有統(tǒng)一考核。這些特長課較好地激發(fā)了學(xué)生情趣，展示了學(xué)生個性，發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了學(xué)生能力，受到學(xué)生的普遍歡迎。
通過一個階段的校本開發(fā)與實施，使教師的觀念行為發(fā)生了變化，新課改的理念，全新的課程觀，教學(xué)觀，學(xué)生觀，評價觀在教師中形成共識并能轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行為，涌現(xiàn)出了一批新課改實施和課程建設(shè)創(chuàng)新型教師。
學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，語言表達能力，動手實踐能力，社會調(diào)查能力，知識整合能力，審美能力，社會情感，價值觀等方面均得到了不同程度的提高。
課程開發(fā)使學(xué)校有了活力。校本課程開發(fā)給教師提供了開發(fā)創(chuàng)造課程的空間，給學(xué)校注入了新的活力。形式多樣的綜合實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了各方面的基礎(chǔ)。
總之，校本課程開發(fā)有利于現(xiàn)代教育，有利于學(xué)生發(fā)展，校本課程是國家課程，地方課程的必要補充，我們有決心，有能力充分利用廣闊的農(nóng)村資源和當(dāng)?shù)�，本校的有效資源進行課程建設(shè)，化資源優(yōu)勢為課程優(yōu)勢，把校本課程建設(shè)，開發(fā)、實施推向一個新高度。
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