同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇1
我喜愛(ài)仰望天空。或者坐臥在一片綠油油的草地上，或者就把自己的頭倚在窗臺(tái)上，選個(gè)讓自己最舒服的姿勢(shì)，然后，縱目遠(yuǎn)眺，將視線向上方作無(wú)限延伸，穿過(guò)高樓的羈絆，直到它隱沒(méi)在一片醉人的湛藍(lán)里。
天空的湛藍(lán)是最迷人的顏色，有別于青色的憂郁和冷酷，天空散發(fā)的藍(lán)是溫馨的、明彩可人的，它粉嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。當(dāng)我的目光被炫目奪人的陽(yáng)光逼得轉(zhuǎn)向時(shí)，柔和的藍(lán)天不是我的眼睛，也是我的心靈最貼心的安慰。我感到自己就在無(wú)盡的湛藍(lán)里沉醉、沉醉……
藍(lán)天浮現(xiàn)的時(shí)候，我常隨意找尋一處窗臺(tái)，就這樣斜躺上去，以手支撐略斜的頭，方便讓自己的視線以最完美的角度發(fā)散出去，然而隨著視線射出去的卻不只是目光，還有我零亂的思緒。對(duì)著藍(lán)天交換心事是每次約會(huì)中不可缺少的儀式，就算只是天馬行空的隨想，也是我和藍(lán)天之間的秘密約定。
而我無(wú)法結(jié)識(shí)的朋友，此刻正過(guò)著什么樣的生活呢?也許，他和我一樣擁有幸福的生活，他正和我一樣，將對(duì)生活的感恩和喜悅與藍(lán)天分享，我不禁嘴角露出輕笑，給他真心的祝福;但如果不是呢?思緒一轉(zhuǎn)，腦海中浮現(xiàn)出一張張因貧窮而面黃肌瘦的臉，浮現(xiàn)出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們無(wú)處訴說(shuō)，而只能向上蒼傾吐的痛苦吶喊，或者他們并無(wú)怨尤，只是向上天祈求一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望，或者他們已經(jīng)絕望，而只能期盼來(lái)生?我不禁一陣戰(zhàn)栗，即使同在一片藍(lán)天下，陽(yáng)光也不能照到每個(gè)陰暗的角落呀!
我是多么希望同樣藍(lán)天下的全人類(lèi)，都能享有同樣的歡愉和幸福!閉上雙眼，雙手合十，我低聲祈愿和祝福，愿世界上每顆受苦的心靈都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的險(xiǎn)阻，也能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)，
再度抬頭，仰望藍(lán)天，我感謝天空的寬大和包容，滋養(yǎng)了整個(gè)世界，更讓我體會(huì)到，整個(gè)地球原來(lái)就是一個(gè)家，相識(shí)或未識(shí)的全人類(lèi)都是我的親人。我頓時(shí)感到心靈一片開(kāi)朗澄明——宛如這遼遠(yuǎn)無(wú)邊的藍(lán)天。同在一片藍(lán)天下，籠罩我不只是光明和溫暖，還有愛(ài)與希望!
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇2
5月8日中午，我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的支持下，在學(xué)校體育館里舉行了——“愛(ài)心義賣(mài)——為光華小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。
助殘日快到了，老師讓我們帶來(lái)了看過(guò)的書(shū)、玩過(guò)的玩具以及用過(guò)的文具。義賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)琳瑯滿(mǎn)目，各個(gè)攤位上林林總總的商品令人眼花繚亂，那些都是同學(xué)們的寶貝，那《加菲貓》是顧世觀收藏了兩年多卻完好無(wú)損的圖書(shū)；那雙節(jié)棍是鄧翔珍藏已久的寶貝；……。同學(xué)們都帶來(lái)了自己的寶貝，希望別人來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始了，我們擺好了攤位，，準(zhǔn)備迎接顧客。不一會(huì)兒，別的班也陸續(xù)趕來(lái)了。每個(gè)攤位的商品都是琳瑯滿(mǎn)目，價(jià)格便宜。我東瞧瞧，西看看，忽然一個(gè)毛茸茸的可愛(ài)的福娃“迎迎”映入了我的眼簾。于是，我便問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“這個(gè)福娃多少錢(qián)？”
“三塊錢(qián)�！彼卮鹫f(shuō)。
我付了錢(qián)，便拿著福娃又去買(mǎi)別的東西去了。
在此次活動(dòng)中，我們班的每一個(gè)同學(xué)都踴躍參加，伸出了友愛(ài)的手，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。義賣(mài)共得金額335.10元。這335.10元并不多，但我希望它能給光華小學(xué)的同學(xué)們一點(diǎn)幫助！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇3
人們說(shuō)小溪美麗是因?yàn)樗儩崳自泼利愂且驗(yàn)樗鼰o(wú)瑕，而殘疾人的快樂(lè)是因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)!
記得在我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他是班里最顯眼的一位小朋友。每天早上他由一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺攙扶著，仰著頭，挺著胸，一只腳吃力地向前邁，另一只腳不能彎曲，只是往邊上一甩一甩地挪到教室。他的到來(lái)引起了不小的轟動(dòng)，小朋友們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，嘰嘰喳喳議論不休……調(diào)皮一點(diǎn)兒的小朋友還有模有樣地模仿他走路，有人還叫他唐老鴨。漸漸地，他被人忽視了，沒(méi)有小朋友和他玩同他說(shuō)話。下課的時(shí)候他只是一個(gè)人默默地坐在位子上，因?yàn)樾袆?dòng)不便幾次都差點(diǎn)尿褲子。
這件事被我們的班主任張老師知道了，那天，他剛好因?yàn)樗嗔碎T(mén)牙沒(méi)來(lái)上課。張老師借此機(jī)會(huì)為我們上了一堂班隊(duì)課，張老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這位小朋友因?yàn)樯眢w上的殘疾，他已經(jīng)很可憐了，我們是不是更應(yīng)該關(guān)心他幫助他，給他集體的溫暖?”放學(xué)后我們幾個(gè)班干部主動(dòng)組織了幾個(gè)同學(xué)去看望他，當(dāng)他看到我們時(shí)開(kāi)心得笑了起來(lái)，露出了半截?cái)嚅T(mén)牙。大家笑著說(shuō)他像只小老鼠，他被我們逗得哈哈大笑……笑聲中拉進(jìn)了我們的距離,從那以后我們班的同學(xué)對(duì)他可熱情了，不再有人嘲笑他，也不再有人學(xué)他走路。下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)到他位子上和他有說(shuō)有笑的，大個(gè)一點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)會(huì)攙扶他上衛(wèi)生間。他逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。
就在上學(xué)期，我們?cè)谧呃壬贤�，突然衛(wèi)生間里傳出了呼叫聲：“快來(lái)幫幫我，我摔倒了……”不好了，一定是他，我們聽(tīng)到聲響，都不約而同地跑到廁所了，幾個(gè)人一起想把他拉起來(lái)，可是他太大個(gè)了，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)，班長(zhǎng)還不怕臟先幫他擦了屁股，穿上褲子……大家齊心協(xié)力，總算把他扶了起來(lái)。他激動(dòng)不已，連聲感謝。
正是這樣，五年來(lái)他和我們一起快樂(lè)地享受著每一天的生活，和我們一起愉快地學(xué)習(xí)!我們502班的每一位同學(xué)都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心他、照顧他，扶他上下樓梯、上衛(wèi)生間，幫他整理書(shū)包……他那燦爛的笑容快樂(lè)著自己，同時(shí)也快樂(lè)著我們!
是啊，在同一藍(lán)天下，心靈和心靈之間并沒(méi)有阻隔，心與心之間應(yīng)架起一座美麗的心靈之橋。殘疾人的生活應(yīng)該是多姿多彩，也應(yīng)該是充滿(mǎn)歡笑的!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好!值此征文之際：預(yù)祝浙江省第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的路上，有時(shí)夢(mèng)想就像滿(mǎn)漲著藍(lán)色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽(yáng)光下30度角看長(zhǎng)滿(mǎn)云朵的天空。有時(shí)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，于是學(xué)會(huì)守望夢(mèng)想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時(shí)候，守望藍(lán)天，我守望著成長(zhǎng)的喜悲。
六七歲，我們的人生經(jīng)過(guò)開(kāi)滿(mǎn)木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節(jié)。面對(duì)未來(lái)，我們守望著很多，美好燦爛的世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹(shù)紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風(fēng)順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨(dú)像無(wú)情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無(wú)情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長(zhǎng)的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見(jiàn)守望的天空，無(wú)垠的天際像廣闊的平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧?kù)o的藍(lán)色，使我平靜是我體味。
守望藍(lán)天，我看到了飛鳥(niǎo)的痕跡，勇敢的鳥(niǎo)兒帶著夢(mèng)想展翅高飛；守望藍(lán)天，我看到了游魚(yú)的蹤跡，自由的魚(yú)兒越過(guò)暗礁盡情遨游。守望藍(lán)天，在這個(gè)紫苜花香的季節(jié)，我們迎著風(fēng)，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長(zhǎng)有喜也有悲。守望藍(lán)天，我是一只飛鳥(niǎo)，飛越高山河流，沿途的風(fēng)景是成長(zhǎng)的畫(huà)卷，任我盡情描繪；守望藍(lán)天，我是一條游魚(yú)，透過(guò)藍(lán)天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進(jìn)的方向。守望藍(lán)天，原來(lái)成長(zhǎng)的挫折也是一種美。
成長(zhǎng)的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢(mèng)想與挫折的藍(lán)天，寫(xiě)下我守望的成長(zhǎng)――天空。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇5
母親，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的人物。她仿佛就是迷霧里的一座燈塔，引領(lǐng)我向前去。
記得那一次，正值夏季，我剛剛從迷茫的睡夢(mèng)中醒來(lái)。聽(tīng)著外面清脆的鳥(niǎo)啼聲，吸吮著早晨花兒帶來(lái)的香氣，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的美感。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，一陣聲音突然打破了這種美好的境界：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯！”原來(lái)是媽媽的喊聲，嚇了我一跳。我告別了花兒和鳥(niǎo)兒，我開(kāi)始去吃飯。
“怎么又是青菜！”我不滿(mǎn)的說(shuō)�！坝械某跃筒诲e(cuò)了，還挑三撿四，我小時(shí)候都還沒(méi)得吃呢！”媽媽氣沖沖的對(duì)著我說(shuō)。飯后，我正準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天有雨，帶上一把傘，以防萬(wàn)一。”“今天才沒(méi)雨呢！你看這天，多么的晴朗�！闭f(shuō)完，我立馬跑出家門(mén)，連門(mén)也沒(méi)關(guān)，徑直奔向了學(xué)校。
上午的時(shí)候還好，沒(méi)有任何異常。陽(yáng)光撫摸著大地，微風(fēng)徐徐，使人神清氣爽。我當(dāng)時(shí)一直在學(xué)習(xí)，并沒(méi)有意識(shí)到，傾盆大雨馬上就要到來(lái)。
下午，天氣有一點(diǎn)反常。整個(gè)教室像蒸鍋一樣悶，天氣也慢慢陰了下來(lái)。我有一點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)心里想：不就是陰天了嗎，肯定不會(huì)下雨的！當(dāng)還有最后一節(jié)課的時(shí)候，窗外的風(fēng)愈來(lái)愈猛烈，像一只咆哮的猛獸。沒(méi)過(guò)多久，大雨傾盆而下，心想：完了，早知道就聽(tīng)媽媽的話了。刺耳的鈴聲響起，放學(xué)了。我不肯走出教室，也不知道自己該怎么做。在我正要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前是媽媽?zhuān)∥伊⒖唐鹕恚鴭寢尰丶胰�。在回家的路上路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了：被割傷的手，沖滿(mǎn)血絲的眼睛，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上夾雜著雨滴
在成長(zhǎng)的道路上，挫折與失敗困擾著我，是您，給我?guī)?lái)了安慰與幫助；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我?guī)?lái)了舒緩與希望。母親，仿佛就像一片藍(lán)天，而我，就是那在藍(lán)天下展翅翱翔的雛鷹！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇6
我們都是在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)，可是有的小鳥(niǎo)的身體卻是殘缺的，有的小鳥(niǎo)聽(tīng)不見(jiàn)聲音，有的小鳥(niǎo)唱不出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有的小鳥(niǎo)飛不上那蔚藍(lán)的天空。這到底為什么？為什么上天對(duì)他們這么不公平？
——題記
今天下午，我們乘著客車(chē)來(lái)到了“特教中心”做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到了“特教中心”，幾位老師出來(lái)了，照了幾張相，就帶我們進(jìn)教學(xué)樓參觀。一進(jìn)門(mén)廳就看見(jiàn)了兩條海倫·凱特的兩條名言，具體是什么我忘記了。我們走進(jìn)了一間又一間教室，每一間教室里的都是智障、腦癱或者聾啞的孩子。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，他們每一個(gè)人都用燦爛的笑臉面對(duì)著我們，每一個(gè)人都用那一雙雙水靈靈的眼睛望著我們，每一個(gè)人都用自己的小手向我們揮揮手，打招呼。他們雖然外表有缺陷，但是他們的心卻和我們一樣。
老師帶我們上樓，樓上是許多學(xué)技術(shù)的哥哥姐姐們走進(jìn)一間學(xué)做飯的房間，里面有兩個(gè)老師在手把手教學(xué)，一個(gè)哥哥在里面用液化氣炒雞蛋柿子，桌子上擺著他們自己拌的涼菜，外面一個(gè)阿姨在教另一個(gè)哥哥扒蒜。做飯我還不會(huì)呢，他們居然自己會(huì)做飯！走出了做飯的屋子，又來(lái)到一間織布的房間。里面有好幾臺(tái)織布機(jī)，兩個(gè)哥哥在認(rèn)認(rèn)真真的織布，外面五六個(gè)人圍在一起，有一個(gè)老師教他們做什么“漆”。除了這些，還有學(xué)按摩的，有學(xué)做車(chē)的，有學(xué)做工藝品的，學(xué)做衣服的等等。這些連我們正常人都無(wú)法做到這種程度，而他們卻能。老師領(lǐng)我們到了一件極其特殊的一間屋子，里面沒(méi)有桌椅板凳和黑板，卻又斑馬線，有紅綠燈，有郵局，有醫(yī)院，有火車(chē)站等等，這些都是讓他們走進(jìn)生活的。
我們又來(lái)到他們的宿舍。走到每一間宿舍，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，他們的宿舍每一間都是那么干凈，那么整齊，又來(lái)到了他們的衛(wèi)生間，我們都睜大了眼睛，這…也…太…太干凈了，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，比我的房間都干凈，他們的宿舍跟我的房間一比，我的房間簡(jiǎn)直就是“豬窩”。還有食堂，都是那么干凈，我都做不到，他們是怎么做到的？看來(lái)我要向他們學(xué)習(xí)了。
活動(dòng)的時(shí)間到了，我們?nèi)w師生來(lái)到活動(dòng)室。臺(tái)上站著我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)“背景”臺(tái)下是五十名特教學(xué)校的學(xué)生，我們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目表演完了，最后一項(xiàng)是互贈(zèng)禮物。我們每人手里拿著一本新書(shū)或?qū)W習(xí)用品，贈(zèng)送給他們。我把一本《木偶奇遇記》送給了一位女同學(xué)，然后老師讓握手，我向她友好的伸出手，她把我的抬起來(lái)，在我手心上寫(xiě)了兩個(gè)字，一開(kāi)始沒(méi)感覺(jué)到，我要搖了搖頭，她又寫(xiě)了一遍，是“你好”。我沖她笑了笑，她也露出了笑容。
我們都是稚氣未脫的孩子，我們都有一顆童心，可是命運(yùn)卻改變了你們的一生。弟弟妹妹們，你們能聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)人的音樂(lè)嗎？你們能和我們一起歌唱《感恩的心》嗎？為什么上天對(duì)你們那么不公啊?我知道，你們也想和我們一起聽(tīng)音樂(lè)，一起歌唱。雖然你們聽(tīng)不了音樂(lè)，唱不了歌，但你不要為這個(gè)苦惱，我們好比是上帝的蘋(píng)果，你們的缺陷就是上帝咬過(guò)的缺口，因?yàn)槟銈兿闾�，所以上帝才選擇了你們，你們知道這樣一個(gè)故事嗎？有兩個(gè)孩子，一個(gè)想學(xué)鋼琴，另一個(gè)想學(xué)繪畫(huà)�？墒悄莻�(gè)想學(xué)鋼琴的孩子耳朵聾了，想學(xué)繪畫(huà)的孩子眼睛失明了。他們?yōu)榇硕械矫\(yùn)的不公。一位老爺爺告訴他們，他對(duì)那個(gè)想彈鋼琴的孩子比劃，你雖然耳朵聾了，但你的眼睛還是好的，你為什么不去學(xué)繪畫(huà)呢？他又對(duì)那個(gè)想學(xué)繪畫(huà)的孩子說(shuō)，你雖然眼睛失明了，但你的耳朵卻是好的，你為什么不去學(xué)鋼琴呢？?jī)蓚�(gè)孩子聽(tīng)從了老人的教誨，開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)和鋼琴。最后那個(gè)繪畫(huà)的孩子成了全國(guó)一流的繪畫(huà)大師，那個(gè)彈鋼琴的孩子成了著名的鋼琴大師。命運(yùn)就是這樣，他把你這個(gè)出口堵住了，卻又從別的方向開(kāi)了個(gè)出口。
你知道嗎？我們都是在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)，你們雖然有缺陷，但是希望在我們的幫助下，你們能和我們一同飛翔那蔚藍(lán)的天空去翱翔！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇7
看那潔白的云，看那綠油油的草地，看那飄著果蔬香的菜園、果園......我不禁感嘆道：真美��！
看到這些，我的腦海浮現(xiàn)起了一年前的情景：
去年的秋天，我在菜地里幫鄰居阿姨收菜。鄰居阿姨五十多歲了，她頭上不多的黑發(fā)似乎在向年輕道別，額角的皺紋很多，像地圖上的海島線一條緊挨著一條，最有趣的是她的那雙小眼睛，笑起來(lái)就像畫(huà)一條線一樣。
“瑩瑩，你來(lái)啦！”鄰居阿姨熱情地向我問(wèn)好并招著手。我見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去�！鞍⒁毯�，您找我什么事��？”阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)什么事，你這些天一直幫阿姨收菜，我很感動(dòng)，要向你說(shuō)聲謝謝！”我不好意思地說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，這是我力所能力的事情。您沒(méi)有兒女，一個(gè)人做起活來(lái)很吃力，我?guī)椭菓?yīng)該的�！蔽业脑捯苍S觸到了阿姨的心靈深處，幾滴偌大的眼淚從她臉頰上流了下來(lái)。
阿姨本來(lái)有一個(gè)兒子，他很孝順，可誰(shuí)也料不到意外會(huì)隨時(shí)發(fā)生。阿姨的兒子一天開(kāi)車(chē)回家時(shí)，一輛大貨車(chē)因轉(zhuǎn)彎沒(méi)打轉(zhuǎn)向燈，與阿姨的兒子的出撞上了。阿姨兒子的頭一下撞在擋風(fēng)玻璃上，不幸逝世了。鄰居阿姨知道兒子出事后，幾次哭暈過(guò)去，痛苦萬(wàn)分。
“阿姨，對(duì)不起，我讓您傷心了�！蔽铱吹桨⒁淘诹鳒I，知道自己的語(yǔ)言勾起了她悲痛的往事，連忙愧疚地道歉。阿姨擦了擦眼淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你不是故意的�！蔽衣�(tīng)了，舒一口氣：阿姨已經(jīng)慢慢地從那段傷心的事故中緩過(guò)來(lái)了。
如今，又到了蔬菜收獲的季節(jié)，我想去菜地幫阿姨收菜。當(dāng)我來(lái)到阿姨的菜地，卻四處都不見(jiàn)阿姨的蹤影，便大聲的呼喚起來(lái)：“阿姨，阿姨......”可還是不見(jiàn)阿姨回應(yīng)我。我心中一沉：不好，阿姨一定出事了。我趕緊向阿姨家飛奔過(guò)去。阿姨住的是泥坯房，不大的房子擺放著一張一米半的床，在走進(jìn)去就是一個(gè)簡(jiǎn)陋的廚房。我見(jiàn)阿姨沒(méi)在廚房里，便跑去廁所看了看，沒(méi)想到，阿姨竟然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，呼吸十分微弱。我摸了摸阿姨的額頭，“��！好燙！”原來(lái)她是發(fā)熱生病了。
于是，我趕緊向附近人家求助，終于，隨著救護(hù)車(chē)的鳴聲，阿姨被送上了救護(hù)車(chē)。
一個(gè)月后，我買(mǎi)了一筐水果和一扎鮮花去醫(yī)院看望阿姨。我走進(jìn)病房，把水果放下，把花插進(jìn)一個(gè)花瓶里，并關(guān)切地問(wèn)道：“阿姨，你還好嗎？”阿姨緊緊地握住我的手：“瑩瑩，謝謝你救了我�！蔽艺f(shuō)：“阿姨不用謝，小事一樁，只要您沒(méi)事就好！”阿姨聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：不管我們身在何方，什么樣的處境，遇到有需要幫助的人，我們都要應(yīng)該義無(wú)反顧地伸出兩手去幫助他們。因?yàn)檎l(shuí)讓我們活在同一片藍(lán)天下呢？有今生沒(méi)來(lái)世，你說(shuō)是不是？
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇8
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦�？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應(yīng)該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(zhǎng)從大廳走過(guò)來(lái)，我身她請(qǐng)教了一些啞語(yǔ)，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問(wèn)這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問(wèn)題后，又比比劃劃起來(lái)。此時(shí)臺(tái)下涌起一番熱烈掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z(yǔ)節(jié)目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽(tīng)到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開(kāi)嘴巴說(shuō)話，也聽(tīng)不到多彩的音樂(lè)。這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰(shuí)呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數(shù)不清的老百姓被上帝無(wú)情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的手掌中滾來(lái)滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒(méi)有權(quán)力掌控自由，整天對(duì)著醫(yī)院，對(duì)著病房，對(duì)著病床……
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài)；我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇9
“這里有一座大大的森林，這里有一片濃濃的綠蔭，這里有家給我永遠(yuǎn)的溫馨，這里有愛(ài)給我們……”。環(huán)境需要我們?nèi)?chuàng)造，藍(lán)天之下，大地之上。我們生活在這個(gè)空間中，在這成長(zhǎng)，在這呼吸……
昔日，當(dāng)看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，人類(lèi)有何感想？
當(dāng)人類(lèi)砍伐森林，濫采礦藏，鐵爪伸進(jìn)了地核；空氣被污染得無(wú)從治理，地球升溫，一年到頭炎熱干燥，風(fēng)沙鋪天卷來(lái)，江河漸細(xì)漸斷。許多流感雖研制成功，卻又出現(xiàn)了新環(huán)境的怪胎——菒病，這種病靠氣傳播，很快將席卷全球，以智慧自居的人類(lèi)恐怕再也難逃此劫了。
不知從什么時(shí)候起，遠(yuǎn)處立起了幾根粗大的東西，整天噴吐著黑煙，那煙就象魔鬼的大手，遮住了湛藍(lán)的天，弄臟了潔白的云，美麗的野花再也沒(méi)有心情開(kāi)放，小鳥(niǎo)的歌聲充滿(mǎn)了哀怨。有時(shí)，我總在想，人類(lèi)為什么要這樣做，為了錢(qián)嗎？為了錢(qián)，就要趕走可愛(ài)的小鳥(niǎo)？破壞新鮮的空氣？為了錢(qián)，就要污染我們生活的空間？弄臟清澈的河流？當(dāng)今社會(huì)，雖然沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但是有錢(qián)也不是樣樣都能的。我們不能為了一時(shí)的發(fā)展，而破壞環(huán)境，要切實(shí)把保護(hù)和發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既要金山銀山，又要綠水清山，必要時(shí)為了青山，寧舍金山銀山。這是我們對(duì)環(huán)境的綠色承諾！
當(dāng)綠洲成為沙漠，當(dāng)森林變作荒原，當(dāng)江河不再流淌，當(dāng)天空不再明亮……我們將怎樣生活？動(dòng)物尚且知道愛(ài)護(hù)家園，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如動(dòng)物？
綠色，孕育著生命和希望。青山綠水，爽爽的貴陽(yáng)，需要我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)，大家都要行動(dòng)起來(lái)！我們學(xué)生要人人爭(zhēng)做“三創(chuàng)一辦”小使者，建設(shè)生態(tài)文明城市需要我們從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。讓綠色在我們的行動(dòng)中飛揚(yáng)，讓我們每個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)城市的綠色天使！
我們?cè)谒{(lán)天之下，渴望綠色，渴望楊萬(wàn)里的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”；渴望晏殊的“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”；渴望陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。為了讓這些渴望實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)積極投入“三創(chuàng)一辦”從我做起，“知行合一，協(xié)力爭(zhēng)先”，為我們城市美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。
同在藍(lán)天下呼吸，攜手“三創(chuàng)一辦”，擁有大大的森林，濃濃的綠蔭，讓天更藍(lán)，水更清，共建爽爽的貴陽(yáng)，迷人的開(kāi)陽(yáng)，讓我們的環(huán)境更加美好！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇10
在一片藍(lán)天下，卻生活著不同的生命。在藍(lán)天看來(lái)，這些生命是奇跡；但在我們看來(lái)，這藍(lán)天是一只眼睛，一只神的眼睛；它幫助神觀望著這個(gè)世界。
那是天神的眼。它證明著，神從未對(duì)人類(lèi)放棄過(guò)。它會(huì)哭，但它的淚水卻能帶來(lái)希望，給所有的生命帶來(lái)滋潤(rùn)的喜悅；它會(huì)笑，它的眼眸會(huì)綻放出光彩，輝煌世界；它有時(shí)也會(huì)十分安靜，靜靜地睜開(kāi)右眼，斂住笑容，將寂靜的憂愁同留于大地�？缮鼌s對(duì)此一無(wú)所知，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，在他們眼里，神一直都保持著沉默，對(duì)一切都不聞不問(wèn)，其實(shí)那所謂的神，情感更加豐富。
仰望藍(lán)天，和那清澈對(duì)視，看見(jiàn)什么?沒(méi)有，什么也沒(méi)有。在這雙眼前，我們無(wú)法掩飾，它有著揭穿謊言的能力。你不能瞞天過(guò)海，它看透了世間所有的罪惡，卻依然如此心慈手軟；它不會(huì)幫你洗刷你所犯下的一切，但它會(huì)教你去彌補(bǔ)。因?yàn)槟请p能洞穿一切的雙眼告訴我，它要凈化所有靈魂，不能眼睜睜看著可悲的人將自己推向地獄。
仰望藍(lán)天，和那抹藍(lán)對(duì)視，感覺(jué)到了什么?平靜。前所未有的心的平靜。沒(méi)有絲毫的雜念，心中的一切的一切早已拋至腦后，反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，活著，真好!心中不知不覺(jué)地有了依靠，安適起來(lái)，美好的感覺(jué)在心間漫延，滋潤(rùn)開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)。是太陽(yáng)往里注入了太多力量吧!我貪戀這種對(duì)視的感覺(jué)，在那抹藍(lán)中，恐怕只存在著純凈兩字吧!
仰望藍(lán)天，和那燦爛對(duì)視，理解到了什么?只是充斥了太多的微笑，沒(méi)有悲哀，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有身世的憂傷，只有燦爛，沒(méi)有那僵住的可悲，因?yàn)闋N爛熔化了那一粒粒的悲冰!陽(yáng)光是那燦爛的集合體，因此才有了溫暖�；蛟S，世間正因那抹燦爛的光輝而美好。
仰望藍(lán)天，什么都不用想，也不用悟，因?yàn)槟阍谕耐瑫r(shí)已經(jīng)知道了；藍(lán)天本身就是一個(gè)迷，一個(gè)怎么也解不開(kāi)的謎；藍(lán)天本身就是一首詩(shī)，一首怎么也寫(xiě)不完的詩(shī)；藍(lán)天本身就是一個(gè)詞，一個(gè)世間最美最純凈的詞。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇11
放學(xué)后，我抬起頭，仰望那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。那天空是湛藍(lán)的，是沒(méi)有雜質(zhì)的，是一塵不染的。而在我看來(lái)，那天空中卻透著一絲硝煙，展現(xiàn)著一絲灰暗，讓我的心再一次痛起來(lái)。
我至今還記得那篇報(bào)道，那幅圖片，那個(gè)在炮火中失去父母和美麗家園的伊拉克女孩：一個(gè)4歲的女孩哇哇大哭，那潔白的連衣裙上早已沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)鮮血，那黃色的頭發(fā)在風(fēng)中亂顫；身后是她的母親，她抱著一個(gè)兩歲的孩子，滿(mǎn)臉愁容，淚水滑過(guò)她被硝煙染成灰色的臉頰；身后是滾滾濃煙，把天空染成了灰色。他們驚慌失措，生怕走錯(cuò)一步就會(huì)喪命；他們食不果腹，每天吃不飽穿不暖；他們被疾病纏身，受盡了疾病的折磨……為什么？為什么？為什么人們要自相殘殺，用刀槍去打破別人的幸福生活？一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭在閃閃發(fā)光的刺刀下消失；一個(gè)個(gè)孩子的笑臉在陣陣聲嘶力竭的哭聲中消失；一片片蔚藍(lán)的天空在濃重的硝煙中消失！這一切的一切，就是我們所謂的美好生活？
戰(zhàn)爭(zhēng)是兩個(gè)或多個(gè)國(guó)家之間的矛盾，但牽扯到的不只是士兵、長(zhǎng)官，還有許多無(wú)辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心靈！
美好的生活是讓人民過(guò)上好日子，不用擔(dān)心會(huì)隨時(shí)喪命，不用擔(dān)心吃不飽，不用擔(dān)心被疾病纏身的無(wú)憂無(wú)慮的好日子！每天早晨一出家門(mén)，見(jiàn)到的不是一顆顆飛來(lái)的子彈、一個(gè)個(gè)爆炸的炮彈，而是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們開(kāi)心的追逐嬉鬧，老人們笑著，悠閑地散步。每一天人們都過(guò)的滿(mǎn)足而幸福，一陣陣笑聲傳進(jìn)人們的心靈深處。這才是人民要的好日子，也是每一個(gè)身處在炮火中的人民的美好愿望！
可這么一個(gè)小小的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)實(shí)中，孩子們嚇得坐在地上哇哇大哭，老人們整日哭哭啼啼，擔(dān)心自己的兒女，一顆顆炮彈在身旁炸開(kāi)，每一聲炸彈爆炸的聲音都震耳欲聾……
這些還不足以讓人們醒悟嗎？人們需要的不是一顆顆子彈，而是一個(gè)美好的家園，一個(gè)和睦的家庭！
人們同在一片藍(lán)天下，為什么不能友好相處？我呆呆的望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空，再次陷入了沉思……
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇12
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也正像今天的天氣一樣。你知道這是為什么嗎？嘻嘻，告訴你，我要去參觀浦東新區(qū)特殊教育中心啦！大家一定都在去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，看到幾個(gè)漂亮的千手觀音演員大姐姐吧，她們婀娜的身姿很難讓我們聯(lián)系到聾啞人。從那時(shí)候，我對(duì)聾啞人就充滿(mǎn)著敬佩，夢(mèng)想著有一天能夠和他們一起玩耍嬉戲，一起談天論地。今天這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)落在我身上，我能不高興嗎？
中午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘坐校車(chē)來(lái)到了浦東新區(qū)特殊教育中心。首先映入眼簾的是聾啞同學(xué)親手制作的陶藝作品，我們禁不住發(fā)出“太棒了”“手真巧”“不可思議”的贊嘆聲，他們可真是心靈手巧��！我們又參觀了他們的寢室，哇，好整潔呀，他們一定很愛(ài)干凈。隨后，我們進(jìn)入了他們的教室，見(jiàn)他們正耐心地等待著我們的到來(lái)，于是我們便分別去找伙伴，進(jìn)行了“交流”。我的伙伴是一個(gè)既可愛(ài)又有一點(diǎn)靦腆的7歲小女孩，她的名字叫倪依，她在紙上告訴我，她的最大愿望就是當(dāng)一名聾啞老師。當(dāng)我把自己親手畫(huà)的一幅畫(huà)和一本書(shū)作為禮物送給她時(shí)，我也得到了“禮物”——她驚喜而又興奮的神情。
通過(guò)學(xué)校組織的這次活動(dòng)，我不僅初步了解了聾啞同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，更重要的是我還在他們身上看到了自強(qiáng)不息的優(yōu)點(diǎn)呢！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇13
在美麗的水藍(lán)色的星球里，湛藍(lán)的天空下，有的人在安居樂(lè)業(yè)，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥(niǎo)兒們扇動(dòng)著它們靈性的翅膀；而有的地方硝煙彌漫，戰(zhàn)火連連，哭聲遍地，尸體堆積如山。同在藍(lán)天下，為什么不能和平？
我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲，炮聲，哭聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于禮炮聲。就在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！在二次世界大戰(zhàn)中，人類(lèi)更是付出了慘重的代價(jià)。在中國(guó)，九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為梨，和平永駐？
伊拉克——石油王國(guó)，它是一個(gè)弱小國(guó)家，也隨時(shí)有人侵略。美國(guó)全勢(shì)進(jìn)攻伊拉克，當(dāng)我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強(qiáng)烈的心靈震撼：戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創(chuàng)造的“和平”嗎？
我們都住在同一個(gè)地球，我們都擁有同一片藍(lán)天，我們共同享受這陽(yáng)光的溫暖，享受這雨水的滋潤(rùn)。讓我們有話互相傾訴，有好東西互相分享。請(qǐng)放下一時(shí)的恩怨，不管你住在地球的那一側(cè)，不管我們是否相識(shí)，我們都是一家人。讓我們一起手牽著手，心連著心，享受風(fēng)雨過(guò)后藍(lán)天下那一道美麗無(wú)比的彩虹吧！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇14
從我們誕生的那一刻起，我們就享受著生活的五彩斑斕、大自然的無(wú)限樂(lè)趣，開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程。但你可知道，在我們歡欣雀躍的同時(shí)，有些人卻感受不到生活的美好、大自然給予的熱情，他們有的被鎖在終日的黑暗中，有的被關(guān)在可怕的無(wú)聲世界中，更有的不能用自己的語(yǔ)言去傾訴苦楚……是的，他們就在這座水藍(lán)色的星球上占據(jù)著冰山一角——就是和我們生活息息相關(guān)的殘疾人。
人無(wú)完人，金無(wú)赤足。記得有一次坐公共汽車(chē)，我看見(jiàn)一位沒(méi)有雙臂的大約70歲的老爺爺靠著扶手站立著，身體不時(shí)搖晃著，還發(fā)出了低低的呻吟聲。我嫌惡地別過(guò)頭去，不耐煩地想：一個(gè)老殘疾人，沒(méi)事坐什么車(chē)呀！凈給別人添麻煩！我不愿看到他，便閉上了眼睛。當(dāng)我意識(shí)漸漸模糊時(shí)，一聲清脆的童音鉆入我的耳膜：“咦，老爺爺，您怎一個(gè)人站在這里呢？太容易摔倒啦，來(lái)，我扶著您，坐到我的位置上去吧！”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一個(gè)大約10歲的小女孩，老爺爺向她感激地一笑，她也露出白牙，甜甜一笑。我感到臉上火辣辣的，別過(guò)頭去，卻感覺(jué)有什么冰涼的液體涌出眼睛，在下巴那里聚出更大的一顆，掉落在了袖子上，慢慢地暈化開(kāi)來(lái)，終成了一小片水痕。看著眼前的一幕，我腦海中浮現(xiàn)出了一位殘疾人——我的阿伯。
阿伯小時(shí)候因?yàn)閺臉?shù)上摔下來(lái)，沒(méi)有及時(shí)治療，最終腿被截掉了。但他對(duì)自己的獨(dú)腿卻絲亳不以為意，真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人。他的臉上總帶著微笑，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家又需要幫助，阿伯總會(huì)走過(guò)去，伸出援助之手�，F(xiàn)在，阿伯正居住外地，幾年都很少回來(lái)，但他的獨(dú)腿形象、樂(lè)于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
霍金說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果身體有了殘疾，那也絕對(duì)不能讓身體也有了殘疾�！痹谶@里，我想要說(shuō)，殘疾人也是社會(huì)的一員，殘疾人也會(huì)盛開(kāi)屬于自己人生的鮮花，我們作為學(xué)生，作為炎黃子孫不可以也不能對(duì)他們投以鄙視的目光，而且我們應(yīng)當(dāng)伸出友愛(ài)、援助的手去幫助他們，溫暖他們的心靈。當(dāng)我們抬頭仰望天空時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們和殘疾人一直在同一片溫馨、舒適的天空下共同成長(zhǎng)！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇15
戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是那么熟悉的一個(gè)詞，在人們的腦海中戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是打打殺殺罷了，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)真的是這樣嗎？今日，以色列和巴基斯坦在戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)，以色列向巴基斯坦國(guó)內(nèi)發(fā)射了無(wú)數(shù)火箭彈，炸死許多居民。有一發(fā)火箭彈落在一個(gè)房屋上空，在里面居住的一家人都被炸死了，無(wú)一人幸免。以色列的這種罪惡行動(dòng)，遭到了巴基斯坦的強(qiáng)烈譴責(zé)�？墒牵僭趺醋l責(zé)也挽不回那一家人的生命了��！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，傷及無(wú)辜是無(wú)法避免的。被炸死的那一瞬間那家人或許還在吃飯或許還在睡覺(jué)，那么突然的來(lái)了一發(fā)火箭彈，還沒(méi)感到痛，就已死去了。
再回首從前，日軍侵華，殺人無(wú)數(shù)。婦女、老人、兒童都慘死在日軍血腥的刺刀下。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)數(shù)人民又怎會(huì)慘死在刺刀下！讓我們?cè)俅未┧髸r(shí)空，來(lái)到未來(lái)。人們幸福的生活著，其樂(lè)融融，和平相處，到處都貼著大大小小的海報(bào)，海報(bào)上寫(xiě)著：“讓我們珍惜現(xiàn)在美好的生活，不要再像從前那樣進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)了。讓和平女神與我們?yōu)猷�，讓自由幸福的生活永遠(yuǎn)過(guò)下去�！比祟�(lèi)之間充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖，沒(méi)有憎恨和嫉妒，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
這時(shí)，兩位國(guó)家的總統(tǒng)迎面走來(lái)，突然撞在了一起，要在以往，他們一定會(huì)暴跳如雷，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是現(xiàn)在，他們一個(gè)說(shuō)：“Sorry。”一個(gè)說(shuō)：“對(duì)不起”并握了握手，表示友好。
時(shí)空穿梭，又回到現(xiàn)在，看到以色列和巴基斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)的消息，我的心像被扎了似的隱隱作痛。他們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)爭(zhēng)呢？是為了金錢(qián)？還是為了國(guó)土？人們常常被利益蒙蔽了雙眼，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是，這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義呢，最后的結(jié)果還不是兩敗俱傷！
人類(lèi)共同生活在同一片藍(lán)天下，為什么不能友好相處，共享地球給予我們的資源呢？反而要互相憎恨、廝殺呢？
在此，我呼吁：讓和平之風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇16
今天是4月24日愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，天氣格外晴朗，我的心情也十分舒暢，隨著柔和的春風(fēng)，我們?nèi)熒~著輕快的腳步，到鳥(niǎo)悅園參加“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)，鳥(niǎo)悅園在我們的視野里，近了，近了……
邁進(jìn)鳥(niǎo)悅園的大門(mén)，隨即映入眼簾的是一只美麗優(yōu)雅的仙鶴，它紅頂黃嘴，潔白的羽毛，黑肚子黑腳，真高雅呀！忽然，一只鳥(niǎo)兒從我身邊兒掠過(guò)，華麗的羽毛，光彩奪目的尾巴，俊美的身段，立刻吸引了我的目光，這是一只綠孔雀，它的尾巴足有一米多長(zhǎng)，它昂首闊步，悠閑自在，顯得高貴極了。如果它開(kāi)屏了，會(huì)有多美��！我拿起一件媽媽的桔黃色的外套，用兩手抓住衣領(lǐng)，展開(kāi)來(lái)，在它眼前晃來(lái)晃去逗它開(kāi)屏，它卻高昂著頭，不屑一顧，過(guò)了會(huì)兒居然把頭轉(zhuǎn)向了一邊，但我毫不氣餒，它轉(zhuǎn)向哪兒，我就跑到它面前繼續(xù)抖動(dòng)衣服，它卻依然高昂著頭，眼睛傲視遠(yuǎn)方，我不依不饒的在它面前賣(mài)力地?fù)]動(dòng)著外套，終于，它不再無(wú)視于我的存在了，或許它在想“就憑這就要和我比美？哼，我要讓你看看什么才是真正的美麗……”它高叫了兩聲，在婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，它抖了抖尾巴，霎那間，它灑開(kāi)了五彩繽紛、色澤艷麗的羽毛，頃刻間巨大的羽尾變成了一個(gè)圓形的大扇子，尾屏上金光四射，屏上無(wú)數(shù)只圓溜溜、亮閃閃的“大眼睛”像一顆顆璀璨的寶石，那情景簡(jiǎn)直美極了！圍觀的人群越來(lái)越多，贊美聲不絕于耳，孔雀也似乎聽(tīng)明白了大家對(duì)它的贊美，它得意洋洋，全方位地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體，讓我們360度地欣賞它開(kāi)屏的精彩時(shí)刻，大家紛紛地用相機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻，足足有十分鐘左右的時(shí)間，它才漸漸地把尾羽合攏來(lái)�？兹福谖覀冎袊�(guó)文化中是吉祥的象征，孔雀開(kāi)屏更被認(rèn)為是大吉大利的事，能看到這難得一見(jiàn)的精彩的場(chǎng)景，所有的游客都非常開(kāi)心。
看完孔雀開(kāi)屏，我來(lái)到了“鳥(niǎo)類(lèi)表演場(chǎng)”。鳥(niǎo)類(lèi)表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我百看不厭的《推車(chē)》，一只鴿子坐到了黃包車(chē)上，“車(chē)夫”鸚鵡將乘客拉到了“車(chē)站”，停下了車(chē)。“……可乘客卻不愿意付錢(qián)，車(chē)夫氣壞了，‘你這個(gè)無(wú)賴(lài)，我自有治你的法子……”馴鳥(niǎo)師的配音未落，鸚鵡果然將車(chē)子一掀，把鴿子蓋在了車(chē)下，這有趣的表演，將大家逗得哈哈大笑。接著，又有幾只鳥(niǎo)兒表演了騎車(chē)、跳圈、滾球等節(jié)目。最后臺(tái)上出現(xiàn)了一只金剛鸚鵡，它推著個(gè)小車(chē)上場(chǎng)了，表演臺(tái)上推放了幾處垃圾，它不聲不響地將所有垃圾叼起來(lái)，放進(jìn)車(chē)?yán)�，把小�?chē)推向了角落的“垃圾房”，接著它又把所有的垃圾全部放進(jìn)垃圾房中，然后，鸚鵡用嘴朝房頂用力頂了下，這時(shí)房頂上垂下了一個(gè)條幅：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好家園”。良久，臺(tái)下了響起了雷鳴般的掌聲，多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒��！精彩的表演就在這雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
是啊，鳥(niǎo)兒都知道保護(hù)環(huán)境，“同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園”，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，是大自然的寶貴財(cái)富，它們與我們的生活有著密切的關(guān)系。千百年來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)和諧共處，相依相伴，共享一片藍(lán)天。我們要關(guān)心鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)這碧水、藍(lán)天、青山，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓地球永遠(yuǎn)成為我們共同生存的一方樂(lè)土啊！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇17
汽車(chē)沿著筆直的大道奔馳。正是六一兒童節(jié)到來(lái)的前夕，路兩邊的商店里已經(jīng)不失時(shí)機(jī)地?cái)[滿(mǎn)了為孩子們準(zhǔn)備的禮物。我坐在汽車(chē)?yán)�，心里卻為著將要面臨的景而惴惴不安。我們將要去探訪的是“上海市兒童康復(fù)中心”的孩子啊！他們從小被父母遺棄，或者身有殘疾，或者生下來(lái)就被視為“異類(lèi)”，如今他們生活得好嗎？他們像我們一樣幸福和快樂(lè)嗎？
他們將會(huì)用眼淚還是歡笑來(lái)迎接六一呢？
到了，到了！兒童康復(fù)中心的白色大樓已經(jīng)在綠樹(shù)叢中對(duì)我們綻開(kāi)微笑了！車(chē)進(jìn)大門(mén)，迎面見(jiàn)到的白色雕塑令我肅然起敬——那是一個(gè)慈祥的婦女，在她的腳邊依偎著一個(gè)無(wú)助的孩子。是怎樣的婦女和孩子�。∧憧此齻兊淖藨B(tài)和神：相依相靠，不是母女又勝似母女。哦，我明白了，這就是康復(fù)中心的“媽媽”們和她們辛苦收養(yǎng)棄兒的寫(xiě)照。
在中心工作人員的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進(jìn)三樓大隊(duì)部，想親眼見(jiàn)一見(jiàn)那些可憐的孤兒。大隊(duì)部寬敞而明亮，幾排六七歲的孩子早已靜靜地坐著，等待和我們歡度這個(gè)下午。不對(duì)呀，怎么可以說(shuō)他們是“可憐的孤兒”呢？你看她們一張張紅潤(rùn)的小臉，因?yàn)楦吲d而萬(wàn)分明亮的眼睛，頭上光溜溜的小辮子，還有身上干凈、整潔的衣服，明明是經(jīng)過(guò)慈母的精心打扮和照顧的。當(dāng)她們給我們表演生動(dòng)的歌舞節(jié)目時(shí)，我的眼睛不禁微微濕潤(rùn)了。我終于明白過(guò)來(lái)，祖國(guó)就是他們的母親，康復(fù)中心的阿姨們就是他們的母親。在社會(huì)主義這個(gè)大家庭里，孤兒不孤！
我們接著參觀了各種職業(yè)培訓(xùn)班。當(dāng)語(yǔ)培訓(xùn)班的聾啞兒童面帶笑容問(wèn)候我們，為我們朗誦兒歌時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那稚氣的聲音是自他們口中�？p紉班的孩子大約比我們的年齡稍大點(diǎn)兒，瞧她們踩動(dòng)縫紉機(jī)的熟練勁兒，真讓我羨慕得要命。清潔班的孩子們整理的房間，被子疊得平平整整，趕得上解放軍戰(zhàn)士整理內(nèi)務(wù)的水平了，我可是比不上他們手巧噢！最后我們登上陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)教室后面正在新建的大樓，拔地而起的建筑笑瞇瞇地告訴我們：不久之后，孩子們將住上更新更美的'房子！夕陽(yáng)西斜，我們戀戀不舍地告別了新結(jié)識(shí)的小朋友們。我拉著其中一個(gè)殘疾孩子的手，真想告訴她：同在藍(lán)天下，我們擁有一樣的歡笑一樣的幸福！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇18
星期六上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去往深圳市社會(huì)福利院，向那里的哥哥姐姐們獻(xiàn)愛(ài)心。
到達(dá)福利院，副院長(zhǎng)給我們貼上了愛(ài)心貼紙熱情地把我們引進(jìn)了招待室。我們一跨進(jìn)門(mén)，所有的哥哥姐姐們都回過(guò)頭用善良真誠(chéng)的目光對(duì)著我們，他們當(dāng)中有缺牙的，有腿腳不便的，也有智力低下的。想到這兒，我的鼻頭不由得一酸，心中卻又是一陣欣慰，因?yàn)樗麄兡茉诟＠哼@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。
我們?yōu)樗麄兝收b了毛澤東詩(shī)詞《沁園春雪》和《沁園春長(zhǎng)沙》，當(dāng)我們朗誦完，臺(tái)下便響起了一片雷鳴般的掌聲。他們同樣也是為我們準(zhǔn)備了精彩的非洲鼓表演，手語(yǔ)表演以及熱情十足的舞蹈。玩到最后我們一起唱歌跳舞，相處的十分融洽，并且歡樂(lè)。
接著我們?nèi)⒂^了他們的手工品展覽和他們的教室，手工品展覽室展覽的都是他們親手制作的手工品，工藝細(xì)致，栩栩如生�？粗@些對(duì)他們的敬佩油然而生，他們要付出比常人更多的耐心、努力、堅(jiān)持才能做出這些作品。他們的教室各式各樣的，有縫紉班，制皂班，裝飾班……我去做了一塊兒香皂，用到了透明蠟，香精以及色素。可是還是比不上他們做的，他們真是能工巧匠啊
這次活動(dòng)后，我感受到了它們身上堅(jiān)持不懈的精神，雖然身為殘疾人但是他們不氣餒，樂(lè)觀向上。我們以后也要多關(guān)心殘弱人士，給他們關(guān)愛(ài)，讓他們感覺(jué)到溫暖。我想告訴他們，我們同在藍(lán)天下長(zhǎng)大，我們同在愛(ài)的世界中成長(zhǎng)。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇19
每一個(gè)人都有自己的家，家是人們心靈的歸宿，也是為我們遮風(fēng)擋雨的幸福港灣。
記得在我十歲那年，暑假我在外婆家生活了一個(gè)月。那里風(fēng)景優(yōu)美：小溪清澈見(jiàn)底，百花爭(zhēng)奇斗艷，動(dòng)物嬉戲打鬧，人們辛勤勞動(dòng)。那里幾乎每家人都有一座小院，里面種滿(mǎn)花花草草，養(yǎng)著許多牲畜。我的外婆把自己的小院打理得十分漂亮：西面栽花，有繡球花、葡萄樹(shù)、小石榴樹(shù)、梨樹(shù)、月季、茉莉……東面有井，還有雞舍。北面是房屋，南面是復(fù)古式銅鎖大門(mén)，很別致。家里的大門(mén)白天都是敞開(kāi)著的。許多鄰居會(huì)過(guò)來(lái)串門(mén)打水，也會(huì)有貓貓狗狗過(guò)來(lái)東嗅嗅，西看看，又無(wú)憂無(wú)慮地跑走了。
第一天，我坐在窗邊，專(zhuān)心致志地畫(huà)著院里的繡球花，這正值七月，繡球花開(kāi)得正艷，許許多多的四瓣小花組成的一個(gè)飽滿(mǎn)、艷麗的大花球，摸一摸，花瓣如絲綢一般柔軟，閃著光澤。突然，一陣貓叫聲吸引了我，我向窗外望去，一只灰白相間的貓?jiān)谠豪铮兄咨钠っ�，但背上是灰色的，雙耳與尾巴也是灰色的，有一雙棕黃色的眼睛，又大又明亮。我端詳了它一陣，又開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。它見(jiàn)我不理睬它，急切地連叫數(shù)聲。我只好走出房間，來(lái)到了小院里。它撒腿就跑，邊跑邊回頭，好像讓我跟著它。我的好奇心被激發(fā)了，決定跟著它去看個(gè)究竟。它在前面帶路，我尾隨其后。它七拐八拐，來(lái)到了各家的田野邊。只見(jiàn)它用爪子拔弄著一堆干草，我一看，里面竟然有3只濕濕的小貓，它們看起來(lái)才出生一兩個(gè)星期左右。我飛奔似的回到家，拿上菜籃子，在里面鋪上一層舊絲巾，繼續(xù)“飛”似的跑到田野上。我試圖將小貓放進(jìn)籃子里，不料貓媽媽撲上來(lái)，像要和我拼命。我也不勉強(qiáng)，從口袋里摸出一些小魚(yú)干來(lái)，放在籃子里，便跑了回家。
第二天，我又去給貓媽媽送吃的，發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)在籃子里戴著了，而貓媽媽呢，則在旁邊守著。我把食物放在旁邊，撫摸著貓媽媽。一會(huì)兒，我就依依不舍地回家了。
三個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)貓媽媽與它的孩子不見(jiàn)了。“大概被收養(yǎng)了吧！”我想。一天，我家的院子里突然有許多老鼠的尸體。我想，那應(yīng)該是“貓的報(bào)恩”吧！
大自然是神奇的，動(dòng)物也都是有靈性的。人們不能認(rèn)為自己是高等動(dòng)物而看不起這些小動(dòng)物。雖說(shuō)貓有九條命，但它只有一顆心。同在藍(lán)天下，讓我們手牽手，心連心，不分種類(lèi)，共同生活在藍(lán)天下，生活在美麗的地球上！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇20
新疆是一個(gè)多民族的大家庭，我們第六小學(xué)又是維漢哈三語(yǔ)學(xué)校，在我的記憶中，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多，因?yàn)閺男W(xué)一年級(jí)到二年級(jí)，我們班就是一個(gè)多民族的班級(jí)。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫�、蒙古族和回族，各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我們班的哈薩克同學(xué)葉拉熱斯，有許多數(shù)學(xué)上的問(wèn)題，總是想不出來(lái)，我們班李浩源就幫助他；還有巴布爾，玉米提江在學(xué)習(xí)中常常遇到不理解的問(wèn)題，這時(shí)候我們班的漢族同學(xué)可幫了大忙，熱心的幫助民族同學(xué)解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯(lián)歡會(huì)上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來(lái)了少數(shù)民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長(zhǎng)們特別感興趣，業(yè)余時(shí)間許多家長(zhǎng)都去學(xué)習(xí)麥西來(lái)甫。這些民族特色的舞蹈和音樂(lè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的生活，共同的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們組成了一個(gè)大家庭。
還記得這學(xué)期，我們班的哈璽同學(xué)乘法算式老是不理解，常常弄錯(cuò)，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著幫助她，哈璽有時(shí)候主動(dòng)找我們，我們就一一幫她講解，直到她會(huì)為止。
正如老師所說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)人人有責(zé)，在我看呀，我們就是民族團(tuán)結(jié)當(dāng)中的一份子。那就讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！所以呀歡樂(lè)，幸福的笑聲常常從我們班飄出來(lái)……
民族團(tuán)結(jié)是永不凋謝的花，它是我們新疆穩(wěn)定繁榮發(fā)展的和諧之花，我們每一個(gè)人要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)滿(mǎn)校園開(kāi)滿(mǎn)全世界！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇21
人們期盼著和平與幸福。但是當(dāng)今的世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民。既然大家同在藍(lán)天下，人們應(yīng)該如何相處才能生活的更美好呢？
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)又稱(chēng)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)因伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器而發(fā)動(dòng)的全面戰(zhàn)爭(zhēng)，共有四國(guó)參與作戰(zhàn)。美國(guó)從2003年3月20日入侵伊拉克到2010年8月撤出全部部隊(duì)，歷經(jīng)7年零5個(gè)月。寫(xiě)到這里，我的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)兒童被慘殺的情景，伊拉克人民和美軍真在打仗的情景，戰(zhàn)火中那些受傷的人正在哭泣的情景......難道人們就不能多一點(diǎn)寬容心，化干戈為玉帛嗎？如果世界上的每個(gè)人都懷有這樣的心理地球可能已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)攪擾和平，會(huì)槍林彈雨，會(huì)硝煙滾滾。戰(zhàn)爭(zhēng)能抹去天空那光澤，能掠去一個(gè)個(gè)家庭的幸福和睦，能打破人們那寧?kù)o的生活……人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中飽嘗苦澀人們辛辛苦苦勞動(dòng)，只是為了過(guò)上幸福的生活，可戰(zhàn)爭(zhēng)，把它打碎了。為什么人類(lèi)可以共同擁有一個(gè)地球，卻不能共同擁有和平、陽(yáng)光、雨露和歡樂(lè)呢？
同在藍(lán)天下，共住一個(gè)家，愿世界永不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇22
藍(lán)天，它的高度無(wú)人知曉，大海，它的深度無(wú)法測(cè)量。
人類(lèi)，為了自己的私欲而建成了高樓大廈，各類(lèi)工廠，也因此昔日蔚藍(lán)的天空已漸漸變黑，昔日干凈的河流已掛滿(mǎn)垃圾。就連鳥(niǎo)兒也少了許多。
隨著空氣污染的嚴(yán)重，動(dòng)物們患了各種流感，但人類(lèi)卻把所有責(zé)任都推卸到動(dòng)物身上，并把它們隔離起來(lái)，看著他們痛苦地死去�？墒抢溲哪闶欠裣脒^(guò)，當(dāng)你面臨這種情形時(shí)你會(huì)有怎樣的心情呢？
我們共住在這一片藍(lán)天下，為什么不能為其它的動(dòng)物著想呢？
自大的人類(lèi)總認(rèn)為自己的智力有多么高多么高，可是卻因人類(lèi)自己的活動(dòng)造成了大多數(shù)動(dòng)物的滅絕。人類(lèi)還自作聰明地把動(dòng)物關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，可如果你被關(guān)在里邊，你又是否愿意？
俗話說(shuō)：同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共一家。可為何人類(lèi)自己卻做不到呢？
在如今的城市中，天空看不到鳥(niǎo)兒的蹤跡，代替它的是冒著黑煙的工廠，環(huán)境一天天惡化，森林面積在一天天減少，可人類(lèi)卻絲毫不知道危機(jī)正在一步步地逼近。
同在一片藍(lán)天下，如果人類(lèi)能少減一點(diǎn)工廠，那么藍(lán)天才是真正的藍(lán)，每天也有鳥(niǎo)鳴相伴，這樣美好的環(huán)境不好么？
同在一片藍(lán)天下，共住一個(gè)家園，讓我們與動(dòng)物朋友一起在地球上生活，一起保護(hù)這個(gè)家園，一起存活在這個(gè)蔚藍(lán)的天空下。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇23
每個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的班級(jí)，我也一樣��！然而愛(ài)班級(jí)不是要你去做一些驚天動(dòng)地的大事，其實(shí)，如果你看到地上有廢紙，就把它撿起來(lái)扔到垃圾筒里，這也是愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
這星期周一中午打掃教室時(shí)，我正在擦第三條過(guò)道，突然，我發(fā)現(xiàn)，右邊這條過(guò)道里沒(méi)人擦，我心里不由地想：“這條過(guò)道不是陳陽(yáng)擦的嗎？她人跑到哪兒去了呀，怎么一塊地磚也沒(méi)擦完�。 庇谑�，我站起來(lái)，環(huán)視著四周，可還是沒(méi)有看到她的影子，這時(shí)我急了，馬上都要到靜校時(shí)間了，過(guò)道還沒(méi)擦干凈，這可怎么辦呀？胡老師不是說(shuō)過(guò)良好的開(kāi)端是成功的一半嗎？于是，我就想，還是我來(lái)幫她擦吧！接著，我就使勁得用濕抹布和干抹布的結(jié)合，一會(huì)兒就把我的過(guò)道給擦干凈了。我就走到旁邊的過(guò)道上，正要彎下腰去擦?xí)r，坐在過(guò)道旁邊的男生問(wèn)道：“這條過(guò)道好像是陳陽(yáng)負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在怎么讓你來(lái)擦了，我剛才還看見(jiàn)你在擦你的過(guò)道，轉(zhuǎn)眼間又在擦這條過(guò)道了。”我頭也不抬回答：“是啊，可我的過(guò)道早已經(jīng)擦好了，我看陳陽(yáng)不在，靜校時(shí)間快到了，假如再不擦我們小組就要扣分了呀，所以我?guī)退痢！蹦俏荒猩?tīng)了笑了笑說(shuō)：“她不擦關(guān)你什么事？”我說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？難道你忘了老師的話嗎？集體的事就是自己的事，無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)該爭(zhēng)著強(qiáng)著做才對(duì)�！甭�(tīng)了我的話，原本袖手旁觀的他也幫我擦了起來(lái)。
是啊，我們53 位伙伴同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)、生活，只要是集體的事，無(wú)論大小，我們都會(huì)主動(dòng)出擊！
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇24
有這樣一幅漫畫(huà)：一群美麗的白天鵝從一片工業(yè)區(qū)的上空飛過(guò)，白天鵝被“染成了”“黑天鵝”。這雖然像“黑色幽默”，卻是當(dāng)今許多地方污染嚴(yán)重的真實(shí)寫(xiě)照。
誰(shuí)不想擁有美麗的家園？又有誰(shuí)愿意整天看到污水橫流，濃煙彌漫，臭氣熏天的情景呢？我們今天過(guò)著幸福、安定的生活，家里做飯有電飯煲，石油氣，出門(mén)開(kāi)小車(chē)、摩托車(chē)，洗澡有熱水器等，可是誰(shuí)知道，便利的生活其實(shí)要消耗多少能源，產(chǎn)生多少污染物。這些被污染的空氣、水源、環(huán)境，正一步一步地侵蝕著我們美麗的地球。
近年來(lái)，“南極臭氧空洞”、“全球變暖”等等，這些專(zhuān)業(yè)名詞不斷沖擊著人們的眼球，沉重的環(huán)境污染問(wèn)題壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)，地球在痛苦地呻吟，也在警告我們?nèi)祟?lèi)，要保護(hù)環(huán)境，否則后果自負(fù)。近年來(lái)，重特大災(zāi)害性天氣，越來(lái)越頻繁襲擊著我們，如果再不保護(hù)環(huán)境，放任環(huán)境繼續(xù)惡化下去，那么地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)自己的眼淚。
當(dāng)然，只要人類(lèi)肯悔改，那么，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”。經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，我相信人類(lèi)可以一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)從前所犯的過(guò)錯(cuò)，總有一天，我們會(huì)再次擁有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美麗風(fēng)景。
我們同在一片藍(lán)天下，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起節(jié)能減排，共同建設(shè)美好的家園。
同在那藍(lán)天下共成長(zhǎng)作文 篇25
今天，我去福利院慰問(wèn)那里的兄弟姐妹們。
一進(jìn)門(mén)，一位志愿者示意我要安靜。我盡量把腳步聲音做到最小，靜靜地參觀福利院。
我先看到了一個(gè)大哥哥。他正專(zhuān)心致志地坐在椅子上做算術(shù)題。我看了一眼黑板上，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他做得竟是一些我們認(rèn)為小兒科的“10以?xún)?nèi)加減法”。我呆住了，心里陣陣羞愧感涌來(lái)。我們真是身在福中不知福呀！
我又來(lái)到一扇窗戶(hù)前，一位老師正在教一名跟我差不多大的同學(xué)認(rèn)數(shù)字。那位老師端著一張盤(pán)子，盤(pán)里盛著一塊正方體。正方體上插著張寫(xiě)有數(shù)字“1”的卡片。一邊比手勢(shì)，一邊說(shuō)：“一�！蹦莻�(gè)小朋友也跟著念“一”�？吹竭@里，我心里不禁涌起了感動(dòng)的淚水。沒(méi)有父母的孩子們多么可憐。我們過(guò)一個(gè)正常人的生活多么幸福。我們還經(jīng)常惹父母生氣，是多么慚愧呀！
啊！我們同在藍(lán)天下，同樣受到地球母親的愛(ài)護(hù)，為什么差別這么大？在新年即將到來(lái)之際，我祝所有福利院里的兒童“新年快樂(lè)！”
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