大學生頂崗實習心得：做學生的領(lǐng)路人

　　實習將要結(jié)束了，這一段的生活豐富多彩，充實著我的每一天。等以后回想起自己半年的實習經(jīng)歷時，它不僅是一筆寶貴的精神財富，又是一段歷久銘心的記憶，耐人回味。

　　我所理解的教師就是教書育人，愛崗敬業(yè)，每天不僅要聽課，備課，最重要的就是講課。因為一位優(yōu)秀的教師不是看他自己肚子里有多少知識，而是要看他能教給孩子多少知識。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授自己的知識，做學生的領(lǐng)路人，培養(yǎng)學生的品德，先立德而后立人，解決同學們在學習和生活中的疑惑，做他們生活中的良師益友。

　　在學校里工作，每天打的最多的交道就是學生。在我眼中，每一個孩子都是可愛的，可能他們學習成績有好有壞，但是我知道他們每一個人都是獨特的存在者，各有各的閃光點，所以我對學生都一視同仁，不偏袒任何一個學生，因為我希望他們眼中的我是公平公正的。老師，只有在學生心中有了威信，才會讓他們喜歡上你。我不希望任何一個學生因為排斥任課教師而放棄一個學科的學習。在學校里，我想更多的與學生融合在一起，所以一有時間我就去班里走動，看看課間的時候?qū)W生們有沒有在打盹兒，或者是嬉戲打鬧，及時發(fā)現(xiàn)班級里存在的問題，及時施以措施，讓學生們有一個好的學習環(huán)境和氛圍。因為我覺得只有班集體的學習氛圍融洽，學生們才會勁兒往一塊兒使，擰成一股繩，為自己所在的班集體增光添彩。

　　在與學生相處的過程當中我會發(fā)現(xiàn)好多問題，這時候?qū)τ诓煌�的學生，根據(jù)她們的性格特點，所處的家庭環(huán)境，采取不同的方法對他們進行教導。 比如那些在課上不認真聽課的學生，在課上提醒之后，我在課下還會把他叫到我的辦公室，問清他不好好聽課的原因。如果是沒有興趣，我接下來要做的就是培養(yǎng)學習興趣，由簡到難，由深到淺，漸漸的使他喜歡上這個學科。而如果是學生自身的態(tài)度問題，就要想辦法端正他的學習態(tài)度，使學生養(yǎng)成一個好的學習習慣才是最重要的。

　　把自己的學生視為自己的孩子，盡自己最大的能力去引領(lǐng)學生學習，去幫助學生解決學習中的困難，只要一心為了學生，就一定會收獲滿滿的幸福和成果。

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