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七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事

時(shí)間:2021-08-15 10:17:52 事作文 我要投稿

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事1

  夕陽(yáng)西下,看著那定格在照片里的笑容 ,我的思緒不禁回到了一年前的一個(gè)初夏時(shí)節(jié)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事

  晴空 風(fēng)箏

  那天,萬(wàn)里無(wú)云,我和同伴拿著自己親手制作的風(fēng)箏,來(lái)到了一片廣闊的草地上。我們嗅著空氣中 芬芳的氣息,感受著微風(fēng)拂過(guò)時(shí) 那清涼的感覺(jué)。我們?cè)诓莸厣?給風(fēng)箏牽線,等一陣大風(fēng)吹過(guò)時(shí),手一松,風(fēng)箏便飛了起

  來(lái)。 跑在前面的伙伴一手牽線,一手拿著一根正在隨風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶。那隱藏在草地中的蒲公英 也紛紛探出了頭,隨著一陣微風(fēng),蒲公英 那白色的毛茸茸的

  小帽子 便升上了藍(lán)天。女孩子的花裙子、長(zhǎng)辮子,也在搖擺著。而男孩子們 ,則在跑著,跳著……那飛上天的風(fēng)箏顯得格外美麗,好似一個(gè)充滿(mǎn)活力的夢(mèng)想。只可惜,線斷了,風(fēng)箏落了,但我們的夢(mèng)想,卻沒(méi)有落下。那照片中放風(fēng)箏的孩童,心中都有一個(gè)夢(mèng)想。即使那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏落了,那個(gè)夢(mèng)想,也必將實(shí)現(xiàn)。晴空下,草地上,一群孩童放著風(fēng)箏。“咔嚓”一聲,這一切美好,便定格在了一張照片上。

  鄉(xiāng)村 小路

  那天,陽(yáng)光明媚。我與家人走在鄉(xiāng)間的小路上。一眼望去,是無(wú)盡的田野,也是無(wú)盡的生命與希望。小路旁,一株株野玫瑰悄然定放,那路邊的柳樹(shù),也舞動(dòng)著枝條與風(fēng)兒共舞,跑在身前的妹妹眼中閃著亮光,她邊跑,邊唱著一首她唯一會(huì)唱的 一首歌《蟲(chóng)兒飛》。路邊的蟲(chóng)兒不少,可惜,這不是在夜間居右,

  天上星星留下的淚 ,我們看不到,地上的玫瑰也未曾枯萎,那條小路好似沒(méi)有盡頭,就像我們?nèi)松牡缆芬粯,沒(méi)有盡頭。途中有無(wú)盡的風(fēng)光,也有許多會(huì)使你摔倒的絆腳石。在欣賞無(wú)限的風(fēng)光時(shí),要不時(shí)的看看腳下,不要再摔倒,即使摔倒了,站起來(lái)就是。一路向前,向那盡頭努力。當(dāng)你無(wú)數(shù)次跌倒又無(wú)數(shù)次站起來(lái)時(shí),路的盡頭:成功,便會(huì)出現(xiàn)在你身前。在鄉(xiāng)間,在鄉(xiāng)間的小路上,一位小妹妹摔倒了,但她又馬上站了起來(lái),接著向前走!斑青辍,小女孩兒臉上的堅(jiān)強(qiáng) 定格在了一張彩色的照片上。

  細(xì)雨 荷塘

  那天,細(xì)雨綿綿,我和姐姐打著傘,在池邊漫步。雨水滴落在池塘中,使水面不斷泛起層層波紋。在那池中的荷花,“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)的,卻絲毫沒(méi)有要倒下的意思。雨絲撒在嫩粉色的花瓣上,雨珠打在乳白色的花苞上。那荷葉也“一點(diǎn)一點(diǎn)”的在水面上擺動(dòng)。雨珠繼續(xù)打

  在荷花上,同時(shí),也打在荷葉上。一灘雨水剛在荷葉上站穩(wěn),便被荷葉毫不保留的送進(jìn)了池塘,雨珠擊打著荷塘中的生命,但那些生命們卻毫不低頭。當(dāng)我們遇到那如雨珠般多的打擊時(shí),我們是否會(huì)挺起胸膛,站直了笑看一切呢 我們是否會(huì)像荷花,荷葉一樣,在打擊下,不放棄,不低頭呢 是的,一定是的。在那細(xì)雨下,荷塘中,朵朵荷花,片片荷葉屹立在雨中,“咔嚓”,一幅雨中荷花圖被定格在了相片上。

  在張張相片中,有夢(mèng)想與希望,有勇氣與堅(jiān)強(qiáng),還有不屈與驕傲……每張照片都有每張照片的故事,那么你手中的照片,又有什么故事呢

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事2

  回憶往往是美好的,每次翻到舊照片,就會(huì)使我回憶起那天真無(wú)邪的童年。今天整理照片,看到一張張照片,照片里有一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽。他們笑得很開(kāi)心,很燦爛。

  不知父母苦

  小時(shí)候我經(jīng)常一個(gè)人在家很孤獨(dú),很無(wú)聊。父母都去上班了。我完成作業(yè)以后只能一個(gè)人發(fā)呆。雙休也是這樣。好不容易輪到媽媽雙休,爸爸又請(qǐng)不準(zhǔn)假。加上媽媽身體本來(lái)就不好,不得不補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)。我總是想去叫醒她,讓他們起來(lái)陪我玩。 可每次都是“白忙一場(chǎng)”,最后還會(huì)被他們訓(xùn)。我很無(wú)奈,只能暗暗生悶氣。和我說(shuō)話,我不理、叫我吃飯,我不去、請(qǐng)我?guī)兔,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫小,父母就不怎么在意,總是給我說(shuō)好話!跋麓螏闳ビ螛(lè)場(chǎng)”“你可以去奶奶家”……逗我開(kāi)心。我也總是認(rèn)為父母應(yīng)該什么都順著我?晌议L(zhǎng)大了才知道,他們很忙很辛苦,也很無(wú)奈。沒(méi)有時(shí)間陪我,我真是不知父母苦呀!

  歡樂(lè)在心頭

  就在五年級(jí)時(shí)父母遵守了他們的諾言,帶我出去旅行了一次,因?yàn)槟菚r(shí)我第一次外出旅游。所以非常激動(dòng),激動(dòng)我睡不著覺(jué)。在不知不覺(jué)中坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)就到了另一個(gè)地方。這可不止是我激動(dòng)還有我父母也很開(kāi)心,每次坐車(chē)都暈的`死去活來(lái)的媽媽?zhuān)@次竟然沒(méi)有暈車(chē)。一向嚴(yán)肅的爸爸在這次旅行中也無(wú)時(shí)不刻的露出笑容。到了云南洱海,別提有多美,空氣多清新。在洱海旁有一個(gè)小秋千,我坐在上面蕩來(lái)蕩去,這時(shí)媽媽突然閃到我背后輕輕的推著我的秋千。我感覺(jué)海邊的風(fēng)是那么清爽,親切。我也感到生活是那么的美好,于是我們一拍照做紀(jì)念。以洱海的背景照下來(lái)我們燦爛的笑臉。

  幸?鞓(lè)家

  經(jīng)過(guò)了那次旅行,我不在打擾父母休息了,因?yàn)槲抑乐灰麄冇袝r(shí)間,有精力一定會(huì)陪我,他們要努力工作賺錢(qián)來(lái)供我讀書(shū),我也要不負(fù)他們的期望,好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,學(xué)習(xí)內(nèi)容也難了許多,就算父母有時(shí)間我也不可能去玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成,而且學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只要一家人開(kāi)開(kāi)心心,平安就好。旅行游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要,我現(xiàn)在非常滿(mǎn)足,早晨有媽媽為我準(zhǔn)備的美味面包,中午有爸爸做的豐盛午餐。晚上有他們一起做的美味佳肴,這樣的幸福好多人都求之不得。我有一個(gè)幸福的家,這里有歡笑,有吵鬧也有溫馨。

  照片就是記憶的碎片,它可以幫助你回憶,也可以給你帶來(lái)深深的體深刻的體會(huì)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事3

  一張照片,記載著你的生活,一張照片記述著一段回憶,一張照片,記錄著一段經(jīng)歷。望著相冊(cè)里的一張照片,我的腦海里又閃出一幕幕畫(huà)面。

  那是一個(gè)雨后晴天,正是新茶開(kāi)摘的好天氣。我便鬧著讓媽媽帶我去摘茶葉,媽媽只不過(guò)得我的甜言蜜語(yǔ),便帶我去了電站上的一個(gè)茶園。起初,我高興極了,對(duì)媽媽說(shuō)道:“我肯定能多摘一些,說(shuō)不定我摘的肯定比你小的時(shí)候摘的

  還多呢!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“你可別小瞧這茶葉這件事啊,那小小的茶尖,說(shuō)不定它你厲害呢,今天專(zhuān)門(mén)帶你來(lái)體驗(yàn)戶(hù)外生活!蔽液蛬寢屵呑哌呎f(shuō),一直走到了負(fù)責(zé)將茶葉制成的工廠,我們?cè)谀窍蚩醋o(hù)人員和工人借了竹籃,之后我便斜挎著小竹籃,向山頂上更大的茶園“進(jìn)攻”了。

  走到山頂,一個(gè)綠色的世界變映入我的眼簾,那一棵棵綠色的茶樹(shù)為大地披上了一件綠衣裳,顯得美麗動(dòng)人,陽(yáng)光照射在茶樹(shù)上,那顏色便更加艷麗了,我和媽媽一起確定了要摘的種類(lèi)后,便迅速開(kāi)始摘了,但過(guò)了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)摘了很多了,而我卻只摘了一小捧,于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺凑哪敲纯煅?我怎么半天才摘了那么一些呢?”媽媽笑了笑,?duì)我說(shuō):“我就說(shuō)吧,摘茶葉并不是一件輕輕松松的事,任何事都未必能輕松的完成,首先,要想摘好茶葉,你就不能著急,除了要放松外,還要認(rèn)真仔細(xì)的看,不能一會(huì)兒在這邊,一會(huì)兒在那邊這樣三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的,肯定不會(huì)有什么收獲。只要你多堅(jiān)持一會(huì)兒,肯定就會(huì)有收獲的,你可不要半途而廢哦!蔽衣(tīng)了媽媽的話,頓時(shí)感到信心滿(mǎn)滿(mǎn),我在心里暗暗的說(shuō):這點(diǎn)困難可阻止不了我,我肯定能堅(jiān)持的,說(shuō)干就干!我看中了一顆茶樹(shù),便開(kāi)始摘,我看見(jiàn)一個(gè)變速伸手去摘,我的速度越來(lái)越快,由開(kāi)始的一只手摘,變成了雙手摘,籃子里

  的茶葉也變得越來(lái)越多。

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)多了,我們依依不舍的從山頂下來(lái),邊走邊摘,雖然摘得不多,但我們?nèi)詷?lè)在其中。不一會(huì)兒我們便又回到了那間工廠,我和媽媽將摘好的茶葉一起倒進(jìn)籃子里。再稱(chēng)了重量之后,變給了手工費(fèi),望著手里的四十元,我心里美滋滋 是啊,無(wú)論任何困難只要我們敢于面對(duì),克服,那么這些困難就會(huì)迎刃而解。

  照片是永久的回憶,記錄著我們的故事,每當(dāng)我看到相冊(cè)里的照片 ,就會(huì)想起那一幕幕畫(huà)面。

七年級(jí)優(yōu)秀作文:照片里的故事4

  那神奇的相機(jī),似能把一切都定格,那一瞬,成永恒!翱上Р皇悄悖阄业阶詈蟆倍鷻C(jī)里的歌,在唱。

  耳機(jī)里是那首歌,我輕撫照片上你的臉頰,已然分不出是悵然所失或歡喜滿(mǎn)心的臉,好懷念,好懷念……可惜,物是人非。

  太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒,她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的,是做豆腐。瞧!照片中的她,同我一起站在鏡頭前,身后的一塊塊豆腐,都出自她的手,純潔、方正、規(guī)矩,如同她一般。

  做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單,說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子,粒粒碩大飽滿(mǎn),而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),惺忪中瞅見(jiàn)太婆依稀模樣。那粒粒豆子,似吸收了水的精華,如同那撐著肚子的娃娃,慵懶得舒展不開(kāi)。

  在做豆腐的過(guò)程中,我也不免嘴饞,總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){,霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見(jiàn)豆?jié){變?yōu)槎够,豆花變(yōu)槎垢瑑?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){,甘醇、香甜……

  可惜,我卻未及見(jiàn)你最后一面。待我得知你去世時(shí),已是第二天。而他們都說(shuō),小孩子不應(yīng)該去那地方。于是,我連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。記憶中的你,似乎仍在心上,朝我笑盈盈地招招手,手中,仍是那記憶中的味道。

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