我的一個小愿望作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的一個小愿望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一個小愿望作文1
或許說出來你們會笑我天真，或許說出來你們會笑我幼稚，但我還是確有一個小小的、聽著有點可笑的理想——我要讓爺爺奶奶的腰直起來。
年輕時，爺爺奶奶為了有一套舒適、寬敞的房子，親手一磚一瓦地蓋起了自己的房子�？善恋姆孔邮巧w起來了，爺爺奶奶卻因此落下了腰疼病。到了晚年，腰就彎得更厲害了。奶奶一干重活就犯腰疼病，甚至因此住過兩次院。爺爺走路不是要人攙著，就得拄著拐杖。我們當(dāng)小輩的，都看在眼里，疼在心里。
于是，我總在思考：怎樣讓他們的腰重新直起來，回復(fù)年輕時的光彩呢？
我要盡力幫著他們分擔(dān)家務(wù)，扶著爺爺走路，幫著奶奶干活，做些掃地、洗衣之類的家務(wù)。讓爺爺奶奶過得輕松些、快樂些�；蛟S，他們的腰就能直起來了吧！
我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。讓爺爺奶奶為我自豪，能夠挺直腰桿，大聲地對人家夸耀：“咱家的小孫子在學(xué)校成績可好了呢，比別的同學(xué)都要厲害！”讓爺爺奶奶感到驕傲、幸福�；蛟S，他們的腰就能直起來了吧！
我要聽話、懂事，讓爺爺奶奶不為我生氣，不為我操心，能夠安心、愉悅地享受晚年。讓爺爺奶奶省心，忘卻憂慮之事�；蛟S，他們的腰就能直起來了吧！
雖然我的理想很多，有些也算得上“鴻鵠之志”，但我甘愿做一只燕雀，守好自己的親人，讓他們快樂地生活。有什么比這個理想更溫馨、更美好呢？
我的一個小愿望作文2
我要當(dāng)紀(jì)律班長，這是我一直的愿望！首先說說我的優(yōu)缺點。缺點聲音小，體形單薄，讓大家感覺我比較柔弱，其實這也正是我的優(yōu)點，我認(rèn)為管理班級不在于聲音高低，體形大小，而在于一個“理”字，我不會在工作時對同學(xué)同學(xué)吵吵嚷嚷，也不會輕意去記同學(xué)的名字，這會讓同學(xué)很沒面子。但是在應(yīng)該的時候也會和一些紀(jì)律不好的同學(xué)好好談?wù)劇?/p>
我也會虛心接受同學(xué)對我提出的意見和 建議。如果我當(dāng)上了紀(jì)律班長， 我有個設(shè)想， 我會設(shè)計出三張表：個人紀(jì)律情況評比表、師徒紀(jì)律情況評比表、小組紀(jì)律情況評比表。評比表的內(nèi)容分：課上、課下、教室內(nèi)、教室外、其它。只要每個人在這幾方面表現(xiàn)好，我會線路她們畫朵鮮花，否則畫小草。這是個人紀(jì)律情況評比表。師徒紀(jì)律情況評比表中，如果徒弟在師傅的幫助下較以前有很大的進步，我會給他們畫一個笑臉，否則畫哭臉。小組紀(jì)律情況評比表，如果這個組在組長的`帶領(lǐng)下，共同遵守紀(jì)律，我會給這個小組畫上閃亮的五角星，否則畫烤糊的大餅。
每周五我會把這三個表匯總，評出優(yōu)秀個人，優(yōu)秀師徒和優(yōu)秀小組。月末，我會在這四周基礎(chǔ)上，評出紀(jì)律星個人、紀(jì)律星師徒、和紀(jì)律星小組。我會請老師以發(fā)短信的形式，告知你們的家長，我也將有禮物送給表現(xiàn)好的同學(xué)，以感謝同學(xué)們對我工作的支持。班級的紀(jì)律是我們大家共同維護的，我只是起督促的作用。當(dāng)你忘記遵守紀(jì)律的時候，我會走到你的身邊，希望你能夠理解和支持我，當(dāng)我忽視了你的優(yōu)秀表現(xiàn)時，歡迎你們告訴我，我會給你畫上一朵鮮花或一笑臉。
同學(xué)們， 一個集體的好壞，紀(jì)律是先行保障。只有紀(jì)律好了，其它才能優(yōu)秀。我們已經(jīng)五年級下學(xué)期了，算一算，在實驗的時間也僅僅有十二個月了。讓我們珍惜這寶貴的時間，共同展翅、共同奮飛。各個成為五六中隊的領(lǐng)頭雁。各個都是我們自己、班級、老師、家長、二實驗的光彩名片。
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