教師節(jié)教師代表發(fā)言范文
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠不會忘記,當(dāng)萬家燈火輝煌時,您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。
有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大!
同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,認真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師,作為最好的禮物。
最后,讓我們對老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍圖,播種理想。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識淵博、認真負責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進,求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里,美麗的校園在向我們招手,知識的大門向我們敞開。既然,時代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,取得了一些成績,收獲了一些希望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會更加成熟,我們的笑容一定會更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請揚起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識的海洋里搏擊。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!。同學(xué)們,讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達理想的彼岸。“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實,更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹代表全體教師,向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師,一個崇高的職業(yè),一個光榮的名字,古往今來,域內(nèi)海外,對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無比激動,也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的,教育的果實卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情地問候:老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺,我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強烈的責(zé)任感沖擊著我,每時每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時,我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進,不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,更沒有優(yōu)厚的待遇,但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,鮮花用綻放來回報春天。我,唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民,才能無愧于教師這個稱號。我自豪,我快樂,我是一名光榮的人民教師。三尺講臺,是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長的放心,黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文4
恭敬的各位帶領(lǐng),教授:
大家午時好。
金風(fēng)抽豐送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋季,我們?nèi)拷搪毠g聚一堂,互助慶賀我們本身的節(jié)日------教師節(jié)。
此時如今,我的心情特別激昂,很僥幸代表一名平凡教師在此講話,感謝帶領(lǐng)給我此次機遇。如果我曾獲得一點點成績,與黌舍帶領(lǐng)、同事們的救助、贊成是分不開的。在此,向曾經(jīng)關(guān)心、救助過我的各位帶領(lǐng)、同事們表現(xiàn)我誠摯的問候和衷心的感謝。
在我們黌舍有很多德高品端、自動進步、交易精深的高雅教師,他們謹小慎微、安靜無聞,以務(wù)實求真、嚴(yán)謹治學(xué)的結(jié)壯風(fēng)格,工作在第一線,以本身的品德魅力傳染門生,陶冶門生!靶量嗟幕ń常祟惢昶堑墓こ處煛笔侨藗儗處熉殬I(yè)的表揚。是以,我們要緊記教書育人的本分,不但教授知識、啟迪伶俐,更要做門生的人生導(dǎo)師,讓門生知道做人的道理,指導(dǎo)門生健康、高興、自負的糊口生涯。
這一學(xué)期,我們黌舍履行了很多新的教誨傳授政策和軌制,就像一股清爽的風(fēng)刮過校園。在今后的工作中,我們廣大教師要連續(xù)進步交易程度,用立異務(wù)實的工作風(fēng)格,耐煩當(dāng)真的立場和忘我的奉獻精神,互助把我們黌舍的教誨傳授質(zhì)量進步到一個新的程度。
各位帶領(lǐng),各位教授,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海。期間在進步,教誨在成長,讓我們以更加頹廢的熱忱,竭力的工作和進修,以優(yōu)秀的成績歡迎我校更加美好、更加燦爛、更加亮輝的明天將來誥日。
最終,祝大家節(jié)日高興、身材健康、闔家快樂。
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第27個教師節(jié)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業(yè)績,但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿懷喜悅又迎來了一個新學(xué)期,也迎來了第26個教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸!
值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意,并祝大家節(jié)日快樂!
今天我能站在這里得益于過去的一點點成績,這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心地感謝!
回首我從教的xx年,7年帶畢業(yè)班,送走一批又一批的學(xué)生進入更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?吹綄W(xué)生們的成長,我感到無比自豪。因為有了學(xué)生,我們的工作才有意義,我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上,我們播種希望,培植幸福,放飛夢想,造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想?吹綄W(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影我們很是欣慰;聽到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀,一年后他寫信給我說:希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到:老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學(xué)生,我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我:記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會開汽車,她打電話告訴我時。我問她:班主任這張舊車票是否還有效。她回答:永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說:一位好老師,是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學(xué)生,讓我們一起承諾做到以下3點:
1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹治學(xué)。學(xué)高為師,身正為范。樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人技能。
3、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新。 團結(jié)就是力量,我們每一個人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會在一起,才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。
回首棉中過去的一年:在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,所有老師的共同努力下,同學(xué)們的配合下,我們順利通過廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌,棉中再次成為大家關(guān)注的焦點;這些成績,讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲,棉中人一直用自己的實際行動履行著:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---今天我們以棉中為榮,明天棉中以我們?yōu)闃s。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生,最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳,年年濤聲依舊!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文7
各位帶領(lǐng)、教授們:
大家好!
在今秋這成果的季候里,我們迎來了本身的節(jié)日——第24個教師節(jié),我僥幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師,感謝帶領(lǐng)和教授們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上講話時,我當(dāng)時悵然承諾了,可是,當(dāng)我籌辦講話稿時,我又遲疑了,那是因為我的工作安寧凡,我所做的大家都做到了,乃至比我做的還好。與各位帶領(lǐng)比擬,我的敬業(yè)精神還不敷強;良久的暑假,值班教授總會看到幾位校長和張主任的身影,他們?yōu)榱它Z舍的構(gòu)筑和成長,健忘了節(jié)假日,為了黌舍這個大家庭,拋棄了本身的小家庭,才有了我們本日這美好的育人情況;與各位班主任比擬,我的工作異國你們做的細致殷勤,特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保母”,凡是是剛到辦公時喝口水想歇一歇,就有門生來報告環(huán)境;與長年帶病堅定上班的老姐姐比擬,我的病痛比他們少;與離家遠的教師比,我便利很多;與帶孩子上班的年青的“爸爸媽媽們”比,我比他們的堅苦少……是他們身上表現(xiàn)了我們構(gòu)筑路小學(xué)教師團隊的聯(lián)合奮進和銳意進步精神,他們才應(yīng)當(dāng)是當(dāng)之無愧的進步!我所獲得的點滴成績是微不敷道的,本日我之所以有勇氣在這里,那是因為我承諾和大家交換近幾年來教誨傳授工作中的成果、失敗和感悟。
加強政治進修,進步個人涵養(yǎng)。作為一名教師,只有連續(xù)進修才華在思維上與時俱進、在交易上強人一籌,才華做一名合格的人民教師。平常工作中,嚴(yán)厲按師德八條要求本身。向抗震救災(zāi)中好漢的教師群體進修,加強工作的任務(wù)感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教誨局展開了“塑陽光心態(tài),做快樂教師”活動,我及時調(diào)整心態(tài),以滿腔的熱忱投入到工作中去,不遲到、不早退,出滿勤,干滿點,乃至偶然把工作帶回家里做,也要美滿地結(jié)束黌舍交給的各項任務(wù),篡奪“做好在職的每一天”。
躬耕不輟花匠路,以工錢本育花朵。百年大計,教誨為本,在競爭日趨猛烈的本日,傳授質(zhì)量是黌舍糊口生涯與成長的生命線。作為一名富裕經(jīng)驗的教師,我異國在過去的成績面前目今故步自封,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待本身。從細節(jié)做起,在傳授上當(dāng)真?zhèn)湔n、上課,及時批改功課、耐煩帶領(lǐng)門生;對門生嚴(yán)而有度,與他們樸拙相處,用愛與門生雷同。同學(xué)們都覺得我是值得相信的教師,又是密切的好朋儕、值得恭敬的長輩。因為有了愛和喜好,同學(xué)們老是喜好上我的課,所以,我所帶班的門生在每次測驗中均壓服一切,因為傳授成績凸起,我屢次實績考核優(yōu)秀,比年被評為構(gòu)筑路小學(xué)優(yōu)秀教師,200×和200×年師德考評和年末量化均為優(yōu)秀。同時,我所帶的門生參加黌舍構(gòu)造的數(shù)學(xué)比賽榮獲集體一等獎。
自動展開教科研,改革進修謀成長。富裕闡揚教研組效用展開行之有效的教研活動。面對陌生的新講義,我們只有課前多交換備課心得和課后反思,才華使我們的傳授少走彎路。200×年5月我參加了×省的實行課題《在小學(xué)學(xué)科傳授中培養(yǎng)門生立異精神和實踐本領(lǐng)的探討》,自動投入到課改實行中去;在課程改革的進程中,面對新講義和新課標(biāo),作為黌舍一名老教師,我深感本身的知識貧乏。利用工作之余,多方匯集材料,涉獵報刊,變化教誨見解,明白課改的新動向。幾年來,我有始有終地自動進修課改表面,涉獵了大量的本質(zhì)教誨和新課程改革的表面冊本,使本身的教誨理念始終走在期間的火線,多篇教誨傳授論文獲獎。平常,我還喜好從收集上下載傳授名家的錄相課,邊進修邊反思。
在反思中前行,在積聚中成果。俗語說:好記性,不如爛筆頭。一個教師如能堅定在教后將本身的傳授得失、傳授機警、傳授偶得和各種進修所悟,及時料理并記錄下來,天長日久,不但能防備很多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失,更能在集腋成裘般的積聚中,成果高興。
導(dǎo)語:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!在今秋這收獲的季節(jié)里,我們迎來了自己的節(jié)日——第24個教師節(jié),我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時,我當(dāng)時欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時,我又猶豫了,那是因為我的工作太平凡,我所做的大家都做到了,甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,我的敬業(yè)精神還不夠強;漫長的暑假,值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影,
在狐疑中思變,在波折中成長。我們利用北師版講義的數(shù)學(xué)教師都有一個互助的領(lǐng)會,那便是:講義知識的跟尾方面有些欠缺,布局有些龐雜,每個課題都像蜻蜓點水似的告終,異國做到安分守紀(jì);書中的功課量不敷,特別是謀劃題少,門生的謀劃技巧難以進步。所以,我每學(xué)期都給門糊口生涯劃“謀劃每天練(包括口算、筆算與輕巧謀劃)”,救助門生進步謀劃本領(lǐng)。課改實行工作也其實不是風(fēng)平浪靜的,我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,我們?nèi)ビ^光了市中區(qū)××小學(xué)的講堂傳授,覺得他們的小組互助進修模式很告成,沖破了死板的傳授模式,變化了死板的傳授方法,富裕闡揚門生的主體性和創(chuàng)設(shè)性。自從紅旗進修返來,我們兩個班帥先拉開了桌子,8人一組或10人一群圍在一路,入手下手了小組互助探討。令我們不測的是:小組同學(xué)圍坐在一路,講堂規(guī)律難以把握。因為大部分同學(xué)的眼神不與教師交換,僅憑聽覺,一些異國精良諦聽風(fēng)俗的門生很簡單走神,精神不集結(jié)在進修上,乃至開小差做小舉動;因為講堂秩序混亂,低落了教師引領(lǐng)的效用,學(xué)困生的成果甚微,學(xué)生成績兩極分化。在波折面前目今,我們異國灰心,及時的總結(jié)經(jīng)驗,覺得異國哪個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的,小組互助進修也有它的范圍性,如今我們謀劃傳授門生還是死板的坐法,但門生仍然經(jīng)歷實行謀劃——訂正——再板演——再訂正的二次反思進程的新的傳授模式;而統(tǒng)計傳授和多少傳授則采納分組實行傳授。 共2頁,差別的人對教師工作有著截然差別的明白。企圖享福的人說:教師工風(fēng)格不打頭,雨不打臉,一年有兩個假期,另有歇息日,工錢也不低。而責(zé)任心強的人卻說:教師工作的特點是異國節(jié)假日和禮拜天。是啊,在假期里我們進修各種教誨表面和傳授方法,那是因為我們面對的是一群活潑活潑的群體,會產(chǎn)生一些突如其來的狀況。就在前兩天,開學(xué)剛一周,我班劉猛就丟了兩本功課,劉猛說本子發(fā)到位子上,一會韶光就不見了,難道本子真的長上翅膀飛了,我能夠相信他的話嗎?究竟是班級呈現(xiàn)了小偷,還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在下學(xué)的路上還是回到家里,我連續(xù)的在思慮這些題目,這些孩子小小腦袋瓜里成天裝著甚么呀?看來,傳授工作必須從嚴(yán)、細、實、恒抓起。
傳授工作苦樂相伴,我深感辛苦并高興著。我欣慰,因為我付出了,竭力了,同樣成果了;我成果了帶領(lǐng)的贊成,同事的救助,家長的相信和門生的愛。在此,我要樸拙地感謝黌舍帶領(lǐng)給我們創(chuàng)設(shè)了精良的育人情況;感謝教授們給我的救助;感謝家長對我工作的贊成;更應(yīng)當(dāng)感謝我的門生,是他們給了我耕耘與成果的膏壤,在那邊我找到了兌現(xiàn)我人生代價的坐標(biāo),我會把這些當(dāng)作我人生的財產(chǎn),化作我工作的動力和源泉。
最終,祝帶領(lǐng)和教授們節(jié)日高興,萬事如意
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:
大家好!
在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強,各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時,也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好!
我叫黃xx,xx鎮(zhèn)xx校教師,今年43歲,自1985年參加工作以來,一直扎根于素有漣源青藏高原之稱的柏樹山區(qū),曾在柏樹最偏遠的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師,在工作上,我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情,沒有值得稱道的地方。今天,能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言,我感到慚愧,又感到幸運。在教學(xué)第一線,還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。在此,我要深深的`感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛,也要感謝家人對我的理解與支持。
二十六年一路走來,有過彷徨,有過掙扎,有過淚水,有過傷痛,但教育的理想與信念,最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年,由于多方面的原因,我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡,學(xué)生流失較多,初中部只好停辦,學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時,我和現(xiàn)任校長王桂林,都是畢業(yè)班把關(guān)教師,只要我們提些要求,完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說心里話,我們自己也想調(diào)動,畢竟教初中十多年,工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來,村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里,請求我留下來。其中一個臉頰凹陷,手上青筋暴露的老大爺哀求著說:黃老師,你要是走了,我家里那幾個細伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心媽媽啊面對這樣的情景,我哭了,答應(yīng)他們說:我一定留下來,我去做王桂林的思想工作,要他也留下來,我們一定把學(xué)校辦好,把柏樹的教育辦好,請你們放心。
柏樹,自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們在一起,我總是小心翼翼的呵護著他們的心靈。我班上有一個叫做郭冬良的女生,八個月就死了母親,因為她的父親長期在外打工,只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境,使她變得異常孤僻,不愿與同學(xué)交往。見到老師,也總是躲得遠遠的。了解到她的情況后,我特心疼。為了改變她,我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況,近段睡眠質(zhì)量情況,吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,我就幫她補上,她感冒了,我就像母親一樣照顧她,有時干脆就讓她來我家免費吃住一兩個星期。下課的時候,我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動。剛開始,她干完后,就很害羞的走開了。經(jīng)過一段時間,從她的眼神里看得出來,她很樂意干這些活兒。我想,我的努力終于有點收獲了,倍感欣慰。在月評比中,我多次評她為愛集體愛勞動標(biāo)兵。為了能讓她有更多的機會與同學(xué)交流,每次義務(wù)勞動時,我至少安排五個同學(xué)和她一組,并且經(jīng)常表揚她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務(wù)的。日子長了,她不再封閉自己,主動和老師、同學(xué)交流,性格也變得開朗了。20xx年教師節(jié),在外打工的她給我發(fā)了一條短信:黃老師,您還記得嗎?上體育課時,您路過操場,發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個扣子沒扣,您走過來幫我扣好。當(dāng)時我想,有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師,不,媽媽,祝您節(jié)日快樂!
去年下學(xué)期,我了解到4至6年級的學(xué)生中有43名學(xué)生,只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日,他們常常三個一群,五個一伙,東游西蕩,進游戲廳,上網(wǎng)吧,甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流,我專門為他們建立了家庭檔案,并多次出面搭橋,根據(jù)就近原則,讓每個父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對子,促進學(xué)生共同成長。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律,我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計劃,并且安排了一些有意義的活動。為了保證學(xué)習(xí)時間,我統(tǒng)一印制了雙休日作息時間表,只要有時間,我就組織教師到結(jié)對家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過結(jié)對規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施,得到了家長們的大力支持,也獲得了良好的社會反響。
今年上學(xué)期剛開學(xué)的時候,柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工,30多個留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過河,安全隱患很大,尤其是低年級學(xué)生,隨時有被河水沖走的可能。為此,我組織幾個老師,每天早晨7點半準(zhǔn)時趕到河對岸將學(xué)生接過來,下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去,對那些低年級的學(xué)生我們就直接背過去。四五月份,天氣好,接送學(xué)生還順利。六七月份,就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭,打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上,有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴,風(fēng)雨交加的雨天,更倒霉,低年級的學(xué)生在背上撐著雨傘,走到河中間,只要河風(fēng)稍微大一些,學(xué)生支撐不住,碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳,肯定就會摔倒,為了讓學(xué)生能倒在自己的身上,我們干脆抱著學(xué)生,往自己邊倒下,然后等待其他老師來救援。有時摔倒后,膽小的低年級的學(xué)生就會猛哭,哄也哄不住,面對無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水,我們感到很無奈。有時一天如果經(jīng)過這么幾個回合的折騰,身體會感冒好長一段時間。
由于繁瑣的工作,有時自己根本無暇顧及家庭,家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報志愿時,也和很多的同齡人一樣,堅決不填師范院校。她還氣憤的說:在我的眼里,你是一個稱職的老師,但不是一個疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累,一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn),我和爸爸的事情一點都不管,當(dāng)老師有什么好啊!女兒的話,深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念,覺得當(dāng)老師挺好,能體現(xiàn)自己的人生價值,受到別人的尊敬,工作又比較穩(wěn)定,還是堅決要求女兒報了師范。說實在話,違背女兒的初衷,我內(nèi)心還是很愧疚的,有時也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷。
但有一天,女兒突然在上網(wǎng)聊天的時候?qū)ξ艺f:媽媽,我覺得教師這個職業(yè)其實挺好的,每當(dāng)大年初一的時候,有很多的哥哥、姐姐來家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你,經(jīng)常找你來交心。很多的家長老遠就親切地叫你黃老師,我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長尊敬的老師!媽媽,我會努力的?赐甓绦,我感到很欣慰。我想,有了女兒的肯定,再苦再累也值了。
回首往日的歷程,充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長,但我相信,只要我們?nèi)硇牡墨I出自己的愛,定能收獲一路鮮花和美景,撐起教育這一片藍藍的天!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言范文10
尊敬的各位來賓、老師們,同學(xué)們:
在這個秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第二十個教師佳節(jié)。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!
從1985年第一個教師節(jié)至今,二十年的時光匆匆而過,也正是這二十個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不平常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑聰明的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)!钡拇_,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目,讓全世界贊嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院溃∷,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧,親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
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