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關(guān)心集體作文六篇
關(guān)心集體作文一：關(guān)心集體
20XX年12月5日，那時(shí)的我還是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，一大早來(lái)到學(xué)校時(shí)，就開(kāi)始晨讀了；做操時(shí)，我?guī)狭缩r紅的紅領(lǐng)巾，隨著路隊(duì)到了操場(chǎng)準(zhǔn)備做操，我往后一瞧，向后一看，詹立文、詹祥澎和葉書(shū)培沒(méi)下來(lái)，我在想：是他們?nèi)藳](méi)來(lái)嗎？我驚訝著，一想，不對(duì)，他們?cè)缟线�映在我的眼簾，人呢？我向班里一眺，他們居然在粉刷那被涂的墻壁，葉書(shū)培把自己帶來(lái)的白*，放在桶里用水?dāng)嚭停赫蚕榕旌驼擦⑽挠脭嚭偷姆弁吭趬Ρ谏�。我們回到班�?jí)的時(shí)候，都靜下心來(lái)看著，大家有的幫葉書(shū)培扶住椅子和桌子，有的幫著攪和剩下的粉，還有的……
我看了同學(xué)們都這么愛(ài)護(hù)班級(jí)，我也跟了上去扶住葉書(shū)培的椅子，我也感到了團(tuán)結(jié)互助是多么的偉大了！
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹來(lái)了友誼濃濃的清香，樹(shù)枝在風(fēng)中搖拽，那清新的葉子泛著團(tuán)結(jié)的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽(yáng)光將友誼親切地環(huán)繞。光芒中的團(tuán)結(jié)之力猶如超塵脫俗的仙子，這剎那的互助動(dòng)人心弦……同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華，他們以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)班級(jí)友誼的考驗(yàn)，他們勇敢無(wú)畏，他們堅(jiān)定執(zhí)著……潔白無(wú)暇的團(tuán)結(jié)之心浮在生機(jī)的六年級(jí)七班上，清新的.味道隨風(fēng)悠然而來(lái)。美麗的團(tuán)結(jié)之心呀！
友誼的團(tuán)結(jié)象征著心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書(shū)培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質(zhì)令人陶醉�；ㄩ_(kāi)花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恒不變的是我們六年級(jí)七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。
人生旅途坎坷不平，只要我們堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，我們就會(huì)走出一條有意義的人生道路，但愿這朵朵可愛(ài)的同學(xué)們像晶瑩的浪花永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心�！�
到了上課時(shí)間，同學(xué)們還在幫助他們?nèi)齻�(gè)，真是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界，在這個(gè)世界中無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì)盡力的幫助他(她)的。
我回到了座位上，上課了，到了這個(gè)時(shí)候我，還在想了一小會(huì)兒：
在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵：在記憶的長(zhǎng)河中撿拾一段難忘的時(shí)光“�。∵@，這……這真感人呀！”那時(shí)的我還在想著，想著……
關(guān)心集體作文二：一個(gè)關(guān)心集體的人
我們班有許許多多關(guān)心集體的人，周童就是其中的一個(gè)。
記得有一次，他看見(jiàn)地上有許多片紙屑，可那天并不是他們組做值日，但他仍然拿起笤帚掃起地來(lái)，一位同學(xué)看見(jiàn)了，便跑過(guò)去問(wèn)他：“今天又不是你們組做值日，你為什么還要掃地？”可他卻皺皺眉頭說(shuō)：“我是怕萬(wàn)一有人來(lái)檢查衛(wèi)生，會(huì)給咱們班扣分的，那還不如咱們主動(dòng)做值日呢！”我聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“說(shuō)的好！”一邊說(shuō)我便拿起一個(gè)笤帚和他一起掃起來(lái)。
還有一次，下課鈴一響。同學(xué)們正要飛奔出教室，去上體育課，周童看見(jiàn)王金沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便過(guò)去告訴他，可王金卻氣哼哼地說(shuō)：“我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢嗎！”然后周童繼續(xù)說(shuō)：“還有，你出去的時(shí)候，千萬(wàn)不要跑，你這一跑就會(huì)給咱們班扣分的！”王金有些不耐煩了，便推了一下他，就跑了�？芍芡](méi)有怨恨，而是大步走出教室，去上體育課去了。有了周童的“幫助”，王金的紀(jì)律好多了，不再給班級(jí)扣分了，老師、同學(xué)都高興極了！其實(shí)要說(shuō)功勞嗎？還是屬于周童的。
我也要向周童學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體的人。
關(guān)心集體作文三：關(guān)心集體的同學(xué)
我們班有熱愛(ài)勞動(dòng)的裴茂池，有樂(lè)于助人的張影，有講究衛(wèi)生的李彤，但我最敬佩的就是關(guān)心集體的他了，同學(xué)們都親切地叫他“小石頭”。
“小石頭”留著小平頭，胖胖的肚子上常�！皰熘币患咙S色衣服，喜歡穿一條印有一只蜘蛛的長(zhǎng)褲，他喜歡戴著一雙黑色的手套了，可比起手套他最喜歡的就是關(guān)心集體讓班級(jí)奪高分了。
“朋友，別踩踏草坪”！“石非凡，紙團(tuán)掉到衛(wèi)生區(qū)了，快撿回來(lái)”這就是“小石頭”的口頭禪了。
又一次我們班的放學(xué)隊(duì)散了，別看“小石頭”胖，跑的到很快，他攔下我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，被值周的看見(jiàn)了可是要扣分的。”他一臉認(rèn)真勁，還做出了禁止通行的動(dòng)作。我們班的徐天予揮了揮拳頭說(shuō)：“給我讓開(kāi)！管他扣不扣分�！薄靶∈^”說(shuō)：“你們排好隊(duì)，我回去會(huì)跟王老師美言的。不排嘛，哼哼�！贝蠹抑缓门藕藐�(duì)。 “小石頭”關(guān)心集體到翻臉不認(rèn)人的地步了，天啊。
還有一次，“小石頭”看見(jiàn)石非凡沒(méi)系紅領(lǐng)巾，便“犧牲”自己的一塊錢(qián)給他買(mǎi)了一條。
說(shuō)了兩件事，你們相信他關(guān)心集體了吧，他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表——楊建石。
關(guān)心集體作文四：關(guān)心集體的他
我有一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人的同學(xué)，非常善良。瘦小的他已經(jīng)“皮包骨頭”了。
他很關(guān)心集體。
記得有一次，同學(xué)們的飯都快吃完了，兩豎碗疊的老高老高，勺子零零碎碎的放在籃子里，油膩膩的菜湯還剩在碗里，一看就讓人惡心，想吐。過(guò)了一會(huì)兒班里的人越來(lái)越少，都出去玩了，胡斌杰走上講臺(tái)，正彎腰要去搬飯盆，我沖上前，看了看今天的值日生表說(shuō)道：“胡斌杰，你又不是今天的值日生，你干嘛幫他們搬飯盆啊！”胡斌杰不假思索地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，他就用他那瘦小的手臂抬起飯盆，別人看了千斤重的飯盆在他手下卻輕如鴻毛，看著他想門(mén)口走去的身影，我不禁納罕道：為什么別人死也不愿意做的事情，他為什么會(huì)毫不猶豫的去做呢？看著那些在外面瘋玩的值日生，我真為他們而感到可恥，我回到座位嘆了一口氣。
他就是我的同學(xué)：胡斌杰。他雖然成績(jī)不算名列前茅，但他的愛(ài)心度數(shù)可是在我們５０４班可是數(shù)一數(shù)二的。
他雖然個(gè)子不高，但他力氣很大；他雖然身體瘦小，但說(shuō)起做好事，他每次都在其中，他真不愧是我們學(xué)校的文明之星��！
關(guān)心集體作文五：要關(guān)心集體
哇！今天的作業(yè)做完啦！小明想：我可以出去玩啦！小明抱著足球一邊唱歌一邊飛快的跑出去。路過(guò)水池邊的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲，看到清水白白地流了 一地。小明猶豫了一會(huì)兒，心想：這水龍頭也不是我開(kāi)的，和自己無(wú)關(guān)的事情少管，更不能耽誤我玩球。他跑過(guò)水池，看到小紅拿著笤帚、簸箕在認(rèn)真地掃地，他心 想：“小紅多熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體呀。，我應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)。”小明趕緊跑回去把水龍頭關(guān)好，然后才出去和同學(xué)踢球。
小明覺(jué)得格外開(kāi)心，因?yàn)樗麨榇蠹易隽撕檬隆?/p>
關(guān)心集體作文六：關(guān)心集體
最近，我從網(wǎng)頁(yè)上看到了許多關(guān)于美德少年先進(jìn)事跡的介紹。他們中間有小學(xué)生，有初中生�？戳怂麄兊南冗M(jìn)事跡，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，心靈受到了很大的觸動(dòng)。
他們中給我印象最深刻的是一名叫彭釗的十三歲男孩，他是初一班的班長(zhǎng)，他把“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”作為他的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上他總是勤學(xué)善思，喜歡博覽群書(shū)。在生活中，他樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗。上課時(shí)總能專(zhuān)心聽(tīng)講，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講內(nèi)容及時(shí)理解、消化和吸收。下課當(dāng)別的同學(xué)玩耍時(shí)，他就默默地伏案閱讀，獨(dú)立地完成作業(yè)，幫助同學(xué)解決疑難雜癥。他平時(shí)還喜歡多帶些學(xué)習(xí)用品，借給那些需要幫助的同學(xué)。當(dāng)鄰居家的小女孩生病時(shí)，他都能積極參與捐款，幫助她人渡過(guò)難關(guān)。放學(xué)回到家里主動(dòng)幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。
讀了他的先進(jìn)事跡，從彭釗的身上我看到了當(dāng)代少年兒童應(yīng)具備的美德，同時(shí)也讓我深深地感覺(jué)到自己身上的不足之處。過(guò)去我一直以為只要自己學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，其他并不重要。記得有一次，我的同桌向我借橡皮，我還十分不情愿。還有平時(shí)媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事，我還要根據(jù)自己的心情好壞，才決定到底做是不做。今天，通過(guò)閱讀他們的先進(jìn)事跡，我終于明白自己以前太過(guò)自私，在家中不懂得去感恩父母，想到這里我感到十分慚愧。但我堅(jiān)信，我以后一定會(huì)以彭釗為榜樣，在學(xué)校和同學(xué)們和睦相處，處處關(guān)心集體，幫助他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。回到家里，多幫助媽媽做些力所能及的事情，以減輕媽媽的勞累，做一名新時(shí)代的美德少年，請(qǐng)相信我吧！