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我們的民族小學(xué)教學(xué)片斷賞析

時(shí)間:2022-12-13 04:51:48 賞析 我要投稿
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我們的民族小學(xué)教學(xué)片斷賞析

  教材簡析:

我們的民族小學(xué)教學(xué)片斷賞析

  課文描寫了西南邊疆的一所民族小學(xué),這是一所美麗的、充滿歡樂的學(xué)校,反映孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國個(gè)民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、4個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。

  2、情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  3、民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)文中自豪、贊美之情,并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。

  4、描寫窗外安靜的句子,初步體會(huì)這些句子的含義。

  教學(xué)建議:

  1、級(jí)識(shí)字、寫字仍應(yīng)該作為一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù),注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

  2、豪、贊美之情貫穿與整個(gè)教學(xué)中。

  3、一次民族風(fēng)情展示會(huì)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),課前,讓學(xué)生搜集有關(guān)少數(shù)民族的資料,如:少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、土特產(chǎn)等。

  設(shè)計(jì)舉例:學(xué)習(xí)第二、三自然段

  為孩子們創(chuàng)設(shè)想象空間,引導(dǎo)學(xué)生入情體悟

  師:請大家自己輕聲讀二、三自然段,請同學(xué)們畫出描寫民族小學(xué)的孩子們是怎樣上課的句子?

  師:文中沒有具體去描寫,那么大家想象一下民族小學(xué)的孩子們是怎樣上課的?

  生:(大膽想象)

  生甲:認(rèn)真聽講,不被外界環(huán)境干擾。

  生乙:積極開動(dòng)腦筋,大膽回答老師的,小手舉得高高的

  生丙:讀書聲音響亮,抑揚(yáng)頓挫。

  生丁:上課遇到不懂的問題及時(shí)向老師請教。

  師:這時(shí),如果我們就是窗外的蝴蝶、小猴、小鳥、樹枝,我們會(huì)怎樣想呢?

  生甲:如果我是一只小鳥,我會(huì)停止唱歌,去聽他們讀書。

  生乙:如果我是一只小猴,我會(huì)為他們感到高興、自豪。

  生丙:如果我是一棵樹枝,我會(huì)停止擺動(dòng),靜聽他們讀書。

  師:同學(xué)們,談得真好,下面請你們把自己的那種感受讀出來好嗎?

  學(xué)生用自己喜歡的方式試讀課文。

  老師為孩子們創(chuàng)設(shè)自我展示的平臺(tái),讓學(xué)生在讀中去感悟。

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