《少年閏土》教學(xué)片斷賞析

　　師：如果要你選擇，你是向往閏土的生活還是向往課文中我的生活？咱們來(lái)爭(zhēng)論一番。

　　（向往閏土的生活為正方，向往課文中我的生活為反方。）

　　正方：我向往閏土的生活。那是自由自在的生活，可以捕鳥(niǎo)、撿貝殼、刺猹、看跳魚(yú)兒，多有趣。

　　反方：閏土雖然自在，但他沒(méi)能受到教育，是個(gè)野孩子，太無(wú)聊了，這樣能行嗎？哪像我盡管不很自由，但能受到良好教育，很有教養(yǎng)。

　　正方：誰(shuí)說(shuō)閏土沒(méi)受到教育？他能根據(jù)自己的愛(ài)好做自己想做的.事，在廣闊天地間的所見(jiàn)、所聞、所做的一切難道不是在獲取知識(shí)、不是在受教育嗎？

　　反方：閏土在農(nóng)村的一些事，對(duì)于一個(gè)城里孩子來(lái)說(shuō)難免會(huì)有一些好奇；反過(guò)來(lái)，少爺在城里的許多事課文沒(méi)有寫(xiě)，如果寫(xiě)出來(lái)，閏土不知道的也一定很多，肯定也會(huì)羨慕不已的。

　　反方：我補(bǔ)充一下，課文中有一句：閏土說(shuō)進(jìn)城后見(jiàn)到了許多從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

　　正方：請(qǐng)問(wèn)你想做一只籠中之鳥(niǎo)，還是做一只在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)呢？

　　反方：我是籠中之鳥(niǎo)嗎？請(qǐng)問(wèn)籠中之鳥(niǎo)能展翅高飛嗎？少爺后來(lái)成了偉大的文學(xué)家，閏土有什么呢？

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這是一場(chǎng)多么精彩的課堂辯論�。∞q論的結(jié)果已不重要，重要的是在辯論這種形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生為了占得主動(dòng)，能從課文內(nèi)容出發(fā)，融進(jìn)自己的理解，盡情為自己個(gè)性化的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。學(xué)生語(yǔ)言的能力得到了有效的鍛煉。

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