關(guān)于贊美的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于贊美的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于贊美的作文1
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣的！
關(guān)于贊美的作文2
荷花又名蓮花。在我的心中，荷花是偉大的。荷花有白的，有紫的，還有粉紅的，也有黃的。
聽別人說雨中的`荷花更美麗，今天我是真正的領(lǐng)略到了。
天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到了荷葉中，像是一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點綴著波光粼粼的湖面。
相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。
于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。
關(guān)于贊美的作文3
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅是如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但是沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加的激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚！
關(guān)于贊美的作文4
每個人都希望得到別人的肯定和贊美，這似乎是人的天性。人與人之間需要贊美作為紐帶。贊美別人，可以給予對方鼓勵和支持，使好的行為得以延伸和發(fā)展。所以，贊美不是可有可無的，只要它存在，人與人之間的和諧狀態(tài)就能更長久，更穩(wěn)定。
贊美他人是一門藝術(shù)，它能夠體現(xiàn)出贊美者的素質(zhì)和人格，并且還能體現(xiàn)出贊美者良好的交際能力。試想，被贊美者聽了一番贊美的言辭后，心里會多么高興，一定會產(chǎn)生前所未有的自尊和自信。因此，我們必須學(xué)會贊美別人。
不過，贊美不是陰奉陽違，也不是溜須拍馬，它是一種發(fā)自內(nèi)心的真實感受。同時也應(yīng)當(dāng)牢記，贊美不能過頭，贊美者要有一個度，否則會適得其反。
平凡的人需要贊美，歷史上的一些偉人正是因為經(jīng)常受到別人真誠的贊美，才發(fā)奮圖強，最終取得舉世矚目的成就。
贊美是偉大的，它寄托著美好的希望和祝愿，我們每個人都要珍惜別人的贊美，也應(yīng)該不吝嗇對別人的贊美。
關(guān)于贊美的作文5
有那樣一個神秘的地方，無論你離開她多久，
還是距離她多么遠，
最難割舍的，
是對她無限的情懷。
有那樣一個神秘的地方
銀藍色的天空里透著寧靜
徐徐的清風(fēng)帶來陣陣幽香
令人舒坦不已
還有什么比這更令人向往的呢？
有那樣一個神秘的地方
看著東方升起的火紅的旭日
目視西方墜下的醉人的夕陽
還有什么比這更令人憧憬的呢？
回憶起那美麗的家鄉(xiāng)
抬頭仰望星空
家鄉(xiāng)依舊如明月般璀璨
深遠而又遼闊
��！家鄉(xiāng)！
究竟用多少語言才能描繪出我對你的情感��！
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