有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字 篇1
不知為何,我好像生來(lái)就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
自從幼兒園我第一次接觸到書(shū)起,媽媽說(shuō)那時(shí)我就整天把課本抱著看,雖然我看不懂,但還是看得津津有味。一年級(jí)時(shí),我這種愛(ài)看書(shū)的跡象還不是那么明顯,但卻讓我有了求知欲,我急切的想知道這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么寫(xiě)。
爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲”,開(kāi)始讓我讀報(bào)、看紅樹(shù)林這些雜志。到了二年級(jí),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),我依然記得,一年級(jí)我第一次考試好像沒(méi)有及格,是班里的差生,二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)就前進(jìn)到B或B以上了。直到三年級(jí),我才發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作能力不差,這是為什么呢?
現(xiàn)在才知道,是因?yàn)閻?ài)看書(shū)的關(guān)系。那時(shí)愛(ài)看書(shū)的跡象也越發(fā)明顯了。四年級(jí)可是我最危險(xiǎn)的一學(xué)年了,那是我上課開(kāi)小差,下課吵吵嚷嚷?墒牵荚嚂r(shí),我成績(jī)還是沒(méi)變,雖然我平時(shí)行為像個(gè)差生。麥老師在五年級(jí)時(shí)教我學(xué)會(huì)了定力,常常靜坐,我同時(shí)也學(xué)會(huì)了忍耐。
所以從五年級(jí)開(kāi)始,我就特別喜歡去書(shū)店,在書(shū)店里不呆一個(gè)小時(shí)絕不走人。漸漸地,沒(méi)有一個(gè)朋友或親戚愿意陪我去書(shū)店了。六年級(jí)我學(xué)會(huì)了如何自學(xué),父母也放心讓我一個(gè)人去書(shū)店,他們從五年級(jí)開(kāi)始鼓勵(lì)我多讀書(shū),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)能力較強(qiáng),便開(kāi)始信任我,讓我有了自己的空間。
書(shū)帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣,多讀書(shū)吧,讀好書(shū)就等于學(xué)習(xí),就像哈佛圖書(shū)館里說(shuō)的一樣:學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?
為了學(xué)習(xí),為了自己,為了愛(ài)好,書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)……
有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字 篇2
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人,而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā),戴著一副深度近視鏡,穿著十分樸素。同學(xué)們,通過(guò)我的介紹,你們知道她是誰(shuí)了吧,她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)—付可欣。
每逢下課,同學(xué)們找付可欣時(shí),不用嚷也不用叫,直接向讀書(shū)角那兒看一看,就可以看見(jiàn)她倚著桌子拿著一本書(shū)津津有味地品嘗著。她一邊看書(shū)還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì)眉頭緊皺,一會(huì)兒喜笑顏開(kāi),讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.女孩,無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒,她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō):“我還要看書(shū);你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書(shū)。
付可欣讀了很多書(shū),什么《紅日》,《白求恩》等,F(xiàn)在讀書(shū)角二分之一的書(shū)都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,真是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。
在一節(jié)品德課上,我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代,并在書(shū)上劃出相應(yīng)年碼,我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的,便不會(huì)做。只有付可欣舉起手,快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年,還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書(shū)多的結(jié)果啊、不然,她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎?
付可欣讀書(shū)讀得多,大家也都看在眼里。記在心里。在讀書(shū)之星的評(píng)比中,大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)童,并且選她來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員。
付可欣,她不但是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩,還是我的好朋友,我愿意同這位“文人”做朋友。
有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字 篇3
書(shū),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū),是那醇美的香茗,令人回味無(wú)窮;書(shū),是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū),我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū),書(shū)是知識(shí)的涌泉,是甜美的甘露,是誘人的玉液……讀書(shū),讓我明白了善惡美丑,讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū),如同智者談心,談理想,談未來(lái)。讀一本好書(shū),如品一杯好茶,余香繚繞!x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”
假如世界沒(méi)有書(shū),那么世界就沒(méi)有成才之人…。。 大家一定要讀書(shū)喲!
和許許多多同學(xué)一樣,我也愛(ài)讀書(shū),并且讀書(shū)的范圍比較廣,可以說(shuō)上至天文下至地理,古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的過(guò)程中,我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就開(kāi)始背古詩(shī)了。 那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī),總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì):一塊糖、一本書(shū)或者一個(gè)吻,我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在,是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得,也有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá);
有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的悲壯,亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊;有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的歡娛,更有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人,了解了中國(guó)古代文化的燦爛。
在童話書(shū)里,我讀到可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。而今,歷史又是我的最愛(ài),在史書(shū)里我看到了圓明園的烈火,聽(tīng)到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活,建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿!
愛(ài)書(shū)吧,同學(xué)們!讓我們用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,用知識(shí)來(lái)成就明天!未來(lái)屬于愛(ài)讀書(shū)的人!
有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文500字 篇4
古人亦云“寧可三日食無(wú)肉,不可一日居無(wú)書(shū)”。可見(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性,人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。
我從小就喜歡讀書(shū)。三四年級(jí)的時(shí)候,一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書(shū)店,在兒童文學(xué)那找到一本書(shū),然后就地打坐,津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,突然感覺(jué)有人站在我身旁,抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去,放回原位,拉著我就往外走,一邊走還一邊說(shuō),都幾點(diǎn)了,還在這看書(shū),不就回家吃飯了呀。再后來(lái),就沒(méi)有時(shí)間來(lái)回往書(shū)店跑了,就讓媽媽一本一本的往家買。
在那一堆堆的書(shū)中,我最喜歡的書(shū)就要數(shù)《水滸傳》了,虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵,驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖,足智多謀的智多星吳用??這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng),一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方,只因志同道合,共聚一堂——梁山泊。 我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書(shū)的情景。那年暑假,媽媽給我買了這本書(shū),我跳的都能碰到房頂了。然后,我就迷上了這本書(shū),不論白天黑夜,我都捧著這本書(shū)看,連媽媽叫我吃飯我也聽(tīng)不見(jiàn)。吃飯的時(shí)候,我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書(shū)。有一天,爸爸媽媽吃完晚飯后去散步,我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑了,但我想這頁(yè)馬上就看完了,看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧?蛇@頁(yè)看完了,又想:還差幾頁(yè)這一回就看完了,看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì)兒,這回也看完了,可是后面講要發(fā)生什么呢?它吸引著我,我離不開(kāi)那,就這樣,我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了,就問(wèn):“天黑了,怎么也不開(kāi)燈?”我默然的看了看周圍, “天黑了嗎?”我把媽媽搞得哭笑不得,然后去給我開(kāi)燈。
讀書(shū),使我廢寢忘食,但是它給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
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