留得殘荷聽雨聲作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的留得殘荷聽雨聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留得殘荷聽雨聲作文篇1
午夜過(guò)后,也許是太疲倦的緣故,我恍恍惚惚進(jìn)入睡眠狀態(tài).你將我弄醒，柔柔的對(duì)我說(shuō)：下雨呢。我不知道你的意圖，也無(wú)法窺視你的表情。我迷迷糊糊回答你：這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨呢。讓她下吧。一會(huì)兒我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，我拉開窗簾，雨還在淅淅瀝瀝的下著。遠(yuǎn)處的農(nóng)田已被蕭瑟的秋風(fēng)拂去了往日的青翠，呈現(xiàn)出一派蕭條衰敗的景象：稻田里收割過(guò)的稻茬被農(nóng)民用火燒過(guò)黑黝黝的一片。大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和郁郁蔥蔥的生機(jī)，殘枝敗葉在瑟瑟的秋風(fēng)中搖曳著，抖動(dòng)著。更遠(yuǎn)處是一排農(nóng)家的房舍，在如煙的雨霧中顯得迷蒙而渺遠(yuǎn)。
雨滴愈來(lái)愈大，也愈來(lái)愈響，我將視線移到樓下不遠(yuǎn)處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蛻為暗紫，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗刷，圓盤似的葉片撕裂成條狀，豆大的雨滴打在葉片上，一聲聲脆響進(jìn)入耳鼓。哦，這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人騷客們對(duì)荷的禮贊和頓悟。在這深秋時(shí)節(jié)是絕對(duì)看不到楊萬(wàn)里眼中的：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的蔥蘢與嬌艷的。姜夔的：一一風(fēng)荷舉，依稀尚能呈現(xiàn)一些影像，東坡先生的：荷盡已無(wú)擎雨蓋，應(yīng)該是這深秋時(shí)節(jié)的極好寫照�？墒茄巯马救说那镲L(fēng)和著粗大的冷雨不時(shí)的敲擊著殘荷，那該是另外一番風(fēng)情了。難怪著名的唐朝詩(shī)人李商隱無(wú)奈的發(fā)出了：留得殘荷聽雨聲的慨嘆。微風(fēng)時(shí)，雨點(diǎn)兒小，湖面?zhèn)鱽?lái)悉悉簌簌，細(xì)微的聲音，象春蠶咀嚼桑葉，又象萬(wàn)物萌動(dòng)拔節(jié)生長(zhǎng)。風(fēng)大時(shí)，滿池殘荷相互切檫，擠擠挨挨，仿佛千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，喋血嘶殺。又像滿山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音......
看到眼前一派頹景，反而使我產(chǎn)生對(duì)：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草的.一種向往。腦海里又呈現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)------江南水鄉(xiāng)一副副絕妙的圖景：家鄉(xiāng)的六月，湖光山色，景致秀美。滿池碧荷，亭亭凈直，少女的歌聲蕩漾在湖中：
小船呀輕飄
楊柳呀風(fēng)里顛搖
荷葉呀翠蓋
荷花呀人樣妖嬈
......
蓮舟上揚(yáng)起歌聲,人面荷花相映紅.這該是怎樣一副使人心曠神怡的圖畫啊。
如今，我一個(gè)飄泊異鄉(xiāng)的游子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的荷塘，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的山水，每每在夜深人靜之時(shí)，腦子里總會(huì)影現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)------水鄉(xiāng)澤國(guó)的荷葉，蓮花，和那穿梭其間的，抬頭放歌低頭弄蓮的一群群清醇少女。
留得殘荷聽雨聲作文篇2
翻開扉頁(yè)，便是一幅畫——《留得殘荷聽雨聲》，殷紅逝去，窗外風(fēng)卷雨絲，青涼無(wú)比。夜靜的只剩下雨打荷葉之趣，慢慢的，細(xì)細(xì)的，輕柔的，怕折去荷的趣。聽那淅瀝纏綿中的低吟，一段歲月的錚然，一份心靈的牽掛，一番殘荷秋雨的約定。
應(yīng)景似的，柔雨似的一篇無(wú)韻的《離騷》，縹緲地自萬(wàn)里層云間翩然而落，慢慢覆蓋籠罩這里的一切。視線越過(guò)窗戶，投向視線的盡頭，遠(yuǎn)處向著天空生長(zhǎng)的樹木以及拔地而起的高樓，都包了一層薄薄的光暈，光影交錯(cuò)疊幛，很有中國(guó)水墨畫的味道。鳥兒快速掠過(guò)眼前，帶著濕淋淋的身體躲避雨點(diǎn)的突擊，眼前的葉片蔫蔫地，鳥兒失去了這屏障，便又拍打著翅膀向未知的方向遠(yuǎn)去了……
夏季的雨，磅礴得像是要沖掉整個(gè)世界，不知何時(shí)何地何家，炊煙裊裊升起，氤氳而出，無(wú)所依靠，只能靠著介質(zhì)的傳播四處擴(kuò)散，慢慢縈繞，盡每個(gè)粗暴的雨點(diǎn)，像滴進(jìn)水中的墨水，慢慢洇開、擴(kuò)散，然后融為一體。每顆雨點(diǎn)乘著以太的翅膀飛翔，最后砸到地面，迸裂身體，殘余的部分依舊狠狠朝著天空沖刺，直至疲憊不堪，便永不動(dòng)彈，等著生命的蒸發(fā)和再次衍生的自己。
不知何時(shí)，雨停了。太陽(yáng)撥開濃濃的云靄，放射出筆直明亮的光，然后慢慢延伸在既定的方向，再與空闊的藍(lán)天融為一體。葉片的殘雨隨著葉片的搖搖曳曳在陽(yáng)光下反射出五彩斑斕的顏色。
走出門，空氣中到處充斥著盛夏濕漉漉的氣息和雨后塵土的腥味。把手放在陽(yáng)光下，看著陽(yáng)光恣意肆虐整個(gè)手掌，然后它的溫度通過(guò)手上的所有脈絡(luò)迅速而細(xì)枝末節(jié)地傳到我的每一個(gè)神經(jīng)里，那種感覺，使寒冷快速撤離，溫暖進(jìn)駐，春暖花開。
黑暗再漫長(zhǎng)，陽(yáng)光也終會(huì)劃破黑幕，將黑暗一分為二。雨過(guò)終天晴，黑夜終白晝，久旱終甘霖。
少頃，抬頭望天，我知道，又有一場(chǎng)大雨要來(lái)了，不過(guò)，我已然不在乎了，這個(gè)盛夏本就多雨，又有何懼呢？
生命本就是輪回的，晴過(guò)天雨，雨過(guò)天晴。
留得殘荷聽雨聲作文篇3
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹。所以你一臉無(wú)辜不代表你懵懂。不是所有感情都會(huì)有始有終，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛�！甭犞@首王菲的《人間》，仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開來(lái)，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來(lái)，蜜也似的甜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生本不是圓滿的。但即使在困境面前，我們也要看到它美麗的、燦爛的一面，要對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，從而擁有一個(gè)幸福甜蜜的人生。就像我最愛的李義山的那句詩(shī)“留得殘荷聽雨聲”。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)女孩的母親在她八歲那年就因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍而不幸癱瘓了，她的父親承受不了這現(xiàn)實(shí)的打擊，早早的棄她門而去。于是，只有八歲的小女孩就承擔(dān)起了照顧母親日常起居、打工補(bǔ)貼家用、刻苦讀書以改變命運(yùn)的重任。出人意料的是，她以頑強(qiáng)的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且把母親養(yǎng)的健健康康。當(dāng)人們問(wèn)起她時(shí)，她微笑：“我有母親，她是我精神的支柱，我們的親情就是我一直前進(jìn)的動(dòng)力。我覺得自己很幸福，一回家，就有媽媽相伴，我生活得很快樂(lè)，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明，重新燃起了希望，指引了前進(jìn)的道路，知足安樂(lè)，平淡安逸，超凡脫俗，樂(lè)在其中。
歸有光在陋室項(xiàng)脊軒中能“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲�！碧諟Y明在農(nóng)舍能吟誦出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣淡然超脫的詩(shī)文。蘇軾被貶，但豪情依舊，壯志依舊，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁�！鼻f子一生安貧樂(lè)道，追求逍遙，不圖宦達(dá)名利，作出“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！边@是無(wú)所恃、無(wú)所依的樂(lè)觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂(lè)自足的典范，亦值得后人不斷思索和學(xué)習(xí)。
如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么我們遇到完美的景觀時(shí)應(yīng)陶醉、滿足和快樂(lè)。在遇到一些殘缺破敗的景象時(shí)也應(yīng)換一個(gè)角度，細(xì)思品味其中另類的甜蜜和美好，像李義山的“留得殘荷聽雨聲�！�
“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴淚，都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)一場(chǎng)空�！�
花謝了呢，愛她的翠葉田田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲呀。
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