關(guān)于教師節(jié)快樂作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)快樂作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)快樂作文600字 篇1
一天早晨,當(dāng)身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時(shí),不由地楞住了,只見那一頁日歷上清楚地映著“九月十日,中國教師節(jié)”這幾個(gè)醒目的大字!敖處煿(jié)”是中國所有的老師共同的節(jié)日,這使小英不由地想到了平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親,慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時(shí)教學(xué)有方,她從不對(duì)同學(xué)們所提的課外問題含糊其辭,而是很認(rèn)真地回答,而是很認(rèn)真地回答,而且她對(duì)同學(xué)們十分關(guān)懷,記得有一次,在冬天,小英發(fā)燒,還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的。
今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著:可是送什么呢?這時(shí),小英看見了屋后山坡山的那些野菊花,靈機(jī)一動(dòng),心想:陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎?今天我就采點(diǎn)野菊花送給她吧!她一定會(huì)高興的。想著,小英便快步走到了屋后的山坡上,F(xiàn)在雖然是初秋,但是仍有些野菊花正臨風(fēng)傲立著。小英仔細(xì)地采著那些花瓣整齊,帶有新鮮露珠的花,因?yàn)樗南肽切┮欢ㄊ亲蠲雷钕愕。采了許多后,小英便把花帶回家,用干凈的紅毛繩系成了一個(gè)漂亮的花束,自己頭扎蝴蝶結(jié),系好紅領(lǐng)巾,背上小書包,手捧花束高高興興地上學(xué)了。l來到學(xué)校,現(xiàn)在才6點(diǎn)50左右,還沒有同學(xué)來校,可是陶老師已經(jīng)早早到校,在班里打掃衛(wèi)生。
小英悄悄地來到老師的辦公室窗前,窗戶是開著的,靠窗邊 是陶老師的辦公桌,上面放著一個(gè)地球儀,一瓶“紅巖牌”鋼筆水,一個(gè)展開的日歷和一本語文課本,課本上放著一副眼鏡。顯然,昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學(xué)們批改著作業(yè)。想著陶老師看見花束菊花放進(jìn)了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢?小英要把它當(dāng)面送給陶老師,伴隨著一聲“教師節(jié)快樂”的問候和一聲小小的祝福。
教師節(jié)快樂作文600字 篇2
想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節(jié)呀!
這天應(yīng)該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天,老師們會(huì)收到很多的禮物,那你們送些什么呢?我也送了,但我送禮物還有一個(gè)不情愿呢!想聽一聽么?好吧!
今天是教師節(jié),大家都送著禮物,我也送禮物,我送的禮物是;我心愛的巧克力。哎!我真的不想送,因?yàn),我也比較愛吃,就是這樣,我才不禁猶豫起來的原因。
我這猶豫起來的時(shí)候,突然一個(gè)亮光從我腦海中旁飛過,這時(shí)我突然轉(zhuǎn)念又想,老師對(duì)我們所做的一切的一切;
老師對(duì)我們的管束,老師對(duì)我們的幫助,老師對(duì)我們的恩惠,老師對(duì)我們的教育……這,讓我永生難忘,就像這些東西深深地刻在了我的腦海里,讓我怎么忘也忘不掉,怎么甩也甩不掉呀!
有句俗話講得好,那個(gè)人的成長不浸透著教師的心血,地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對(duì)我們這4年來的辛勤教育呀!
最后,我還是把我心愛的巧克力送給了老師,但是,這次無怨無悔的送給了老師!
教師節(jié)作文400字【三】
是誰,給我們帶來了知識(shí);是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師,感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來,有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來的。在這兒我要對(duì)您說一聲:“感謝您——老師!
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的`學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲:“您辛苦了,老師!
感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……
感恩您,老師!在此我再對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)快樂作文600字 篇3
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌!伴L大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義――人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。
教師節(jié)快樂作文600字 篇4
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對(duì)!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對(duì)我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。
其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣。
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識(shí)的大門。
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋,您辛苦了?/p>
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