我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文1
今天下午寫完作業(yè)后，我在家里當(dāng)小老師，媽媽當(dāng)小學(xué)生，像我們在學(xué)校那樣領(lǐng)讀，把我們學(xué)過的所有兒歌全都領(lǐng)讀了一遍。我很高興，我找到了當(dāng)老師的感覺，很神圣。但同時我也覺得很 累，小朋友不聽話時還要大聲點，還的教育學(xué)生，所以很辛苦。因此我們要理解老師，上課要認(rèn)真聽講。
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文2
十六號的早上，有一件事，使我非常的高興，那就是——我當(dāng)上了小老師，你可千萬千萬的不要誤會，不是我給同學(xué)們講課，而是給同學(xué)們提詞語，這可是我在學(xué)校里的夢想。只要我給同學(xué)們默一次寫 ，我就心滿意足了，沒想到成真了！想起這件事，我就高興，結(jié)果，一夜沒睡好。
到了早晨，我到了學(xué)校，立刻把作業(yè)給交了上去，打開書包，把書包里的語文書拿了出來，等大家都準(zhǔn)備好的時候，我慢悠悠的從位子上走到了講臺上，一走到講臺上，我特別緊張，心想跳出來，我 大聲的讀了出來，一個詞兩個詞三個詞。最后，所有的詞語都默了出來。
其實，什么事都不要緊張，一緊張就做不好。
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文3
今天我當(dāng)了一回英語老師，教我的第一個學(xué)生——我弟 弟。我為什么要叫弟弟呢？第一：弟弟現(xiàn)在該上三年級了，三年級都會學(xué)到英語 ，第二：雖然弟弟上著英語班，但是到現(xiàn)在連D還不認(rèn)識，所以我才想教他。為了讓他有興趣學(xué)，我還特意做了26張英語 卡片。買了一些小紅花，可謂是費盡心機(jī)呀！現(xiàn)在教會了弟弟26個英語單詞中的11個，不少吧？
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文4
晚上，我要教外公識字，因為我想讓外公更有知識。拿起白板，在板上寫了幾個字，比如說“上、下、左、右”等一些簡單的字，我大聲的讀著字，外公也跟著我念，不一會，外公很多字就學(xué)會了， 真是一個好學(xué)生呀！
可是我的外公也有點調(diào)皮，我這個小老師不好當(dāng)呀，在我教的時候，外婆把電視打開了，外公在學(xué)的.同時眼睛還看著電視，真是心不在焉呀。我想，如果每個同學(xué)都這樣上課，老師肯定會很累，所以 我要做一個上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生。
當(dāng)然，在以后的每一天，我都要做一個好老師，把我的外公教好，讓他認(rèn)識許多字。
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文5
今天中午數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上給同學(xué)們上課，這可是我上三年級以來第一次當(dāng)小老師，我心想：我能上好這節(jié)課嗎？老師自信的向我點了點頭，給了我最大的鼓勵。我從容不迫地走上講臺。學(xué)著 老師的樣子說：“這一節(jié)課我們學(xué)三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法。首先一定要把相同數(shù)位對齊，個位滿十向十位進(jìn)一；十位滿十向百位進(jìn)一······”同學(xué)們聽明白了嗎？同學(xué)們異口同聲的說：“明 白了。”我就舉了幾個例子讓同學(xué)來前面做。結(jié)果這幾個同學(xué)們都做對了，我向他們翹起了大拇指。我希望老師多給我一些機(jī)會。
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