最美的風(fēng)景在路上作文（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的最美的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。每個(gè)人都在為了那個(gè)遠(yuǎn)方而前行，春秋冬夏，年復(fù)一年，大家都似乎忘記了去欣賞追夢(mèng)道路上沿途燦爛的風(fēng)景，停下腳步，去看看那些我曾丟失的珍珠，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功和快樂(lè)與路程的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。我們都有夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，我們都會(huì)努力。這，就夠了。
很多人認(rèn)為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實(shí)不然，有夢(mèng)想是好事。“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”可這個(gè)“元帥”豈是那么好當(dāng)。當(dāng)我們追夢(mèng)失敗后，許多人選擇了消極，一蹶不振的做法，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。換個(gè)角度，看看我們走過(guò)的追夢(mèng)路，多么美好��！在這其中，我們收獲了堅(jiān)固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛情。學(xué)會(huì)了寬容，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，垂著如穆青的手一般的風(fēng)，聽著鳥兒們?yōu)槟愕臍g歌送行，看著宛如仙境般的滿目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。
大家一定聽過(guò)“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦的訓(xùn)練，只為踏上奧賽場(chǎng)。終于，它站在了奧運(yùn)賽場(chǎng)上，將自己的自信與拼搏展現(xiàn)在他人面前。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問(wèn)他為什么這樣，他微笑著羞答道：“我雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我的金牌�！彼惨虼吮蛔u(yù)為“征服冠軍的冠軍”
衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實(shí)的唱功唱響中國(guó)。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè)，似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè)本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比達(dá)到目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上風(fēng)景所具備的美。正因如此，單田芳年逾七句，仍不“封口”理查德癡心于漢字，樂(lè)此不彼；姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程與我們邂逅的那一抹陽(yáng)光。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇2
世間無(wú)處不有風(fēng)景，天空雨后的彩虹是風(fēng)景，風(fēng)刮柳樹那驕柔的枝葉是風(fēng)景……
風(fēng)景是詩(shī)人的文雅，是人們心靈就寄慰，是我們走過(guò)那漫長(zhǎng)的人生之路的引領(lǐng)。記得有一次，我獨(dú)自去山上爬山，在那座雄偉的大山下，我顯得有點(diǎn)微不足道，山下是一片又一片的牧田，有牛羊，有野花，還有一群天真活潑的小孩子，那風(fēng)景令人陶醉，我靜靜的欣賞著。忽然，一起又一起的大風(fēng)吹刮著我，吹刮著萬(wàn)物，那小樹好像一個(gè)可愛的小女孩大膽的跳起了舞，喜不勝喜，野花們面帶微笑的拍動(dòng)著自己的雙手，那場(chǎng)景美不勝收。
雖然這風(fēng)景優(yōu)美，使人陶醉，但我還是不能久留于此，我要走向那大山的頂峰，就像人一樣，我們不能太滿意于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該不停地向前發(fā)展。我開啟了路程，一步步的向前走去，山上的空氣比山下的更加清新，涼爽，花草樹木也多些，還時(shí)不時(shí)發(fā)出動(dòng)物的叫聲，樹上成群結(jié)隊(duì)的小鳥都?xì)g快的叫著，那細(xì)巧的聲音猶如一首美妙絕倫的歌曲。
經(jīng)過(guò)一天的勞累，終于到達(dá)了山頂，然而山頂?shù)娘L(fēng)景又截然不同，站立在那高高的山頂上，天上的云仿佛就在頭頂，仿佛觸手可及，但其實(shí)遙不可及，天空中的云朵千奇百態(tài)，有的像兇猛的老虎，有的像代表著吉祥的龍，還有許多的小家伙形狀，爬了這么久的山，也累了，我躺在軟綿綿的草地上，睡起了我的大白覺(jué)。
風(fēng)景，你無(wú)處不在，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)悲傷，人的一生少不了你，你是人生的必需品。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇3
無(wú)論是去感受那廣闊無(wú)邊的大海，還是去親臨那蘊(yùn)藏著無(wú)限生命的熱帶雨林，或者是去觀看那唯美的落日晚霞，都是一道道風(fēng)景。
那個(gè)夏天，我和我的家人來(lái)到敦煌，第一站——鳴沙山月牙泉。剛走進(jìn)去，一望無(wú)際，仿佛沙漠連到天的盡頭。一眼望去，烈日掃過(guò)，沙漠好似一地的碎玻璃，反射出無(wú)數(shù)條刺眼的光芒，又像是地平線放射光芒照亮天空。徑直走過(guò)去，眼前出現(xiàn)一點(diǎn)藍(lán)，隨著我們不斷的前行，藍(lán)點(diǎn)在慢慢擴(kuò)大，最終形成一個(gè)月牙的形狀。走近一看，只見一片湛藍(lán)，太陽(yáng)倒映在湖中央，不知道的還以為是個(gè)水下燈光，這就是遠(yuǎn)近聞名的月牙泉！夜晚看更美，月牙泉的四周會(huì)亮起燈光，從無(wú)人機(jī)俯視往下看，就是一個(gè)鑲嵌著金邊的彎彎月牙，仿佛在童話世界里！
來(lái)到鳴沙山，最有趣又刺激的一定是騎駱駝了。駱駝雖是跪著的，但對(duì)于當(dāng)時(shí)身高不足一米四的我來(lái)說(shuō)依舊是難以企及的高度，我是被駱駝馴養(yǎng)員叔叔抱上駝背的，坐上去后，駱駝身子顫了顫，它先伸直前腿，我整個(gè)人往后傾仰，緊接著它又伸直后腿，我趕緊抓緊扶手往下看，有點(diǎn)恐高的感覺(jué)，整個(gè)過(guò)程像玩跳樓機(jī)似的，那一刻，我真切體會(huì)到一句俗語(yǔ)：瘦死的駱駝比馬大，和駱駝相比，人顯得如此弱小�。�
說(shuō)實(shí)話，騎著駱駝行走在蜿蜒起伏的沙漠里并不舒服，準(zhǔn)確說(shuō)是很難受還有點(diǎn)恐慌，這讓我想起歷史上有名的“絲綢之路”。坐在駝背上，我望向遠(yuǎn)方，眼前浮現(xiàn)出一幕：落日余暉中，一排駱駝?shì)d著一群有理想和使命感的先人，駝背上還捆綁好多絲綢，駝鈴叮叮當(dāng)當(dāng)聲飄揚(yáng)在空曠的沙漠上空，似乎在講述著自己經(jīng)歷的一切所見所聞。因?yàn)榻z綢之路的開辟，東西方的經(jīng)濟(jì)文化得到很好的交流，我們的絲綢瓷器等得到全世界的認(rèn)可，中國(guó)五千年來(lái)的古文明得到了宣揚(yáng)。西方的玻璃制品、珍禽異獸、珠寶香料及西洋文化也源源灌輸進(jìn)中原，絲綢之路對(duì)中西物質(zhì)文化和精神文化的交往做出重要的貢獻(xiàn)，這個(gè)偉大的成就離不開先人們的艱辛付出，沿著先人們的足跡重拾歷史，心里油然而生一股敬意，為自己是中國(guó)人而自豪！
風(fēng)景是大自然饋贈(zèng)于人類的最好的禮物，在路上，看風(fēng)景，讀風(fēng)景背后的故事，感受人與自然的和諧，這也許就是旅行的意義吧！
最美的風(fēng)景在路上作文 篇4
“春天了，出去走走吧！”
這時(shí)，我正埋著頭，咬著筆桿，和一道數(shù)學(xué)題干上了。爸爸輕輕地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)道：“出去走走吧！”我抬起頭，揉了揉眼睛：“算了吧，要考試了�！笨墒前职钟怖业派宪�，向公園的地方騎去。一路上，前幾天還光禿禿的柳樹，今天就吐了芽。之前還是花苞的桃樹、杏樹、梨樹已經(jīng)開始爭(zhēng)奇斗艷�？吹竭@些，我不禁想：原來(lái)路上的風(fēng)景也這么美。
不久，便到了一個(gè)小村莊。不知道是誰(shuí)家的菜園子，油菜花一層接著一層，一朵挨著一朵。一陣東風(fēng)吹過(guò)，就像一片花海，金浪不停地掀著。一位老奶奶安適地躺在椅子上，瞇起了眼，曬著太陽(yáng)；一位老爺爺牽著狗，笑瞇瞇地望著菜園子，耳邊也不時(shí)傳來(lái)兒童的歡聲笑語(yǔ)。
在馬路上，一位年邁的老奶奶正慢慢悠悠地行走，在她眼前，是一輛輛奔馳的汽車�？吹酱饲榫�，我的心快速地跳了起來(lái)，不禁擔(dān)心地想：萬(wàn)一這車撞到了老奶奶，這可怎么辦呀！正在我擔(dān)心的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，輕輕地扶著老奶奶：“老人家，您這么大年紀(jì)了，過(guò)馬路太危險(xiǎn)，我扶著您吧！”奶奶聽了直樂(lè)：“好好好”！望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，不知道的人還以為是祖孫倆呢！小伙子的出現(xiàn)，讓這車水馬龍的街道成了一道亮麗的風(fēng)景。我在心里為這個(gè)小伙子點(diǎn)贊。
馬路旁還有一對(duì)母女，那位小朋友眨著大大的眼睛，用肉嘟嘟的小手指著種在手邊的柳樹，天真的問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”“是柳樹”�！芭�！是柳樹，柳樹……”小朋友一遍又一遍地重復(fù)著，最后開心地笑了�？赡茉跒樗终J(rèn)識(shí)了一種植物而高興吧！
看著看著，我不禁想：也許我和爸爸也是這路上的風(fēng)景呢！此時(shí)，因作業(yè)而帶來(lái)的煩惱在一路風(fēng)景的欣賞中早已煙消云散，回到家那道題也很快順利解了出來(lái)。
人生路上也應(yīng)如此，不因困擾而放棄一路的風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景時(shí)，更要活出自己的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇5
陽(yáng)光灑在大地上，柔柔的照著人們，一幅美好的畫面展現(xiàn)在眼簾，化作最美的風(fēng)景烙在了我的心中，令我無(wú)法忘記。
“叮叮叮”下課鈴響了�！敖夥帕耍 蓖瑢W(xué)們沖出教室，我也在這群歡樂(lè)的隊(duì)伍中飛奔到操場(chǎng)，嗬，跑步的人還真不少！我坐在草坪上，微風(fēng)拂過(guò)，一旁的櫻花樹上的櫻花紛紛落下。
我望向操場(chǎng)，突然間看到了一個(gè)水坑，那個(gè)水坑在操場(chǎng)邊上的一個(gè)小角落，被一些樹葉蓋著，不容易被看見。“要不要說(shuō)一下？”因?yàn)槲铱匆娪袔讉�(gè)人在那里了，我剛要上前，又想起了以前告訴同學(xué)要考試了，還嫌我煩�！八懔�，不要自討苦吃了，萬(wàn)一說(shuō)是我弄的，就更麻煩了�！毙睦镫m然這樣想，但我還是盯著那幾個(gè)人。
這時(shí)，一個(gè)男孩似乎也看見了那個(gè)水坑，他的臉上露出了一絲壞笑，和幾個(gè)男生不知道講了句什么，可我覺(jué)得不是什么好事，又向那邊挪了挪。只見其中一個(gè)男生大聲說(shuō)：“你們看，那有只受傷的鳥！”“有嗎？”兩個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)頭。“當(dāng)然，我騙過(guò)你們嗎？”那個(gè)男生胸有成竹的說(shuō)道。“也對(duì)，我們?nèi)タ纯窗桑 眱蓚�(gè)女孩子向前走了幾步，正好站在水坑前面，突然兩人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“在哪？”“在這�！币粋�(gè)男生向前跑去，撞在一個(gè)女生身上，我連忙站起來(lái)，向前抓去，可還是慢了一步。她向后跌去，正好掉在那個(gè)水坑中，“哈哈哈……”男生們?nèi)⌒ζ饋?lái)，那個(gè)女生站了起來(lái)，而另一個(gè)女生則生氣的說(shuō)：“走，告訴老師去！”男生的笑容僵住了。原以為他們會(huì)倒霉，可沒(méi)想到那個(gè)女生卻說(shuō)：“沒(méi)事，就濕了一點(diǎn)，下次別這樣了！”此時(shí)我愣住了，很快笑了起來(lái)。
操場(chǎng)上，女生銀鈴般的笑聲在空中回蕩，風(fēng)吹過(guò)，櫻花花瓣在空中飛舞著，這是最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇6
夜涼如水，路在腳下延伸。走過(guò)燈火闌珊的街道，兩旁是看了無(wú)數(shù)遍的夜景，思緒卻如那乍起的晚風(fēng)蕩漾起來(lái)……
風(fēng)景這邊獨(dú)好
鳥鳴入耳，花香滿院，點(diǎn)點(diǎn)黃花上枝頭。睡夢(mèng)中的我睜開了雙眼，父親的聲音便傳入我耳中。晨曦未現(xiàn)，我便與父親一同踏入了塑膠跑道。為了我，父親不辭辛苦，每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床，與他一同鍛煉。說(shuō)是叫我陪他，倒不如說(shuō)是他陪我，中考體育的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不可忽略。花海中與風(fēng)同跑，花開半季，晨陽(yáng)初升，一米陽(yáng)光已照心頭。我抹了抹額頭上的汗水，步伐也變得愈加沉重，看了看父親被我落下半圈卻依然那么堅(jiān)定的身影，我也咬緊了牙，既使雙腿如同灌鉛般沉重，也加快了步伐，為了再次追上他。在即將追上去時(shí)，父親仿佛知道我跑了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑了笑。我看見了他眼中的慈愛與欣慰。
風(fēng)景在路上，這邊的風(fēng)景卻獨(dú)好，一路上有父親的深情相陪伴。
奮斗從未停止
可曾記，為了那好成績(jī)吃了多少苦？一次次的周考，一次次的失利，我早已沒(méi)有了必勝的心態(tài)。想到當(dāng)初年少輕狂的我，無(wú)論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都無(wú)所畏懼。不夠優(yōu)秀，何以為傲？老師并沒(méi)有因?yàn)槲也焕硐氲某煽?jī)而放棄我，而是一次次地鼓勵(lì)我，讓我不喪失勇氣，幫助我重拾信心。又一次被老師叫入辦公室，站在老師的面前，心中不由得緊張與害怕，抬起頭，卻與老師撞上了目光。四目相對(duì)，我看到了他眼中的信任與鼓勵(lì)。
風(fēng)景在路上，奮斗的時(shí)光從未停止，一路上有老師的信任相陪伴。
青春正在激揚(yáng)
青春的生命書寫著奮斗的歷程。初三在即，放棄了那惦念的電影，告別了摯愛的小說(shuō)，一頭扎入那書山，鉆入那題海，迎接著中考的.到來(lái)�？涩F(xiàn)實(shí)比理想殘酷，會(huì)考的0。5分之差，讓我已輸在了起跑線上。情緒的低落和痛苦，老師的勸導(dǎo)和同學(xué)的安慰，又讓我重燃戰(zhàn)斗的信心與決心。向老師請(qǐng)教，與同學(xué)爭(zhēng)論，總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)與方法，觸類旁通……取而代之是真實(shí)的自信，窗外總有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去享用早餐時(shí)，我不會(huì)再去一同瘋狂了，是時(shí)候用動(dòng)救我的差距了……想到這兒，握著手中的筆，目光也更加的堅(jiān)定。
風(fēng)景在路上，我的青春正在激揚(yáng)，一路上有自己的信念相陪伴。
父親的深情像把傘，在陰雨蒙蒙的日子陪我走過(guò)狹窄的雨巷，老師的信任像盞燈，在黑夜中把我的不安與焦慮驅(qū)散……
太陽(yáng)終于爬上了地平線，我調(diào)轉(zhuǎn)回頭，去尋找更多美好的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇7
世上風(fēng)景萬(wàn)千，同一片景色，同一場(chǎng)景象，同一片天地，在不同的人眼中，便會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)采，不同的情感。
與詩(shī)詞相遇，是在兒時(shí)，那時(shí)讀來(lái)只覺(jué)瑯瑯上口，有趣。于是我便在家人的陪同下朗讀，不求甚解，背出一篇時(shí)，便覺(jué)得十分自豪。慢慢長(zhǎng)大，對(duì)詩(shī)詞也有了偏愛，寫季節(jié)的，寫景的，獨(dú)獨(dú)不太喜歡邊塞詩(shī)詞，只覺(jué)得太過(guò)于凄苦。那時(shí)特別喜歡《春江花月夜》，只覺(jué)得那其中描繪的景象就像是天上的仙境一般，美不勝收。再到現(xiàn)在，雖然仍然喜愛詩(shī)詞，但由于學(xué)習(xí)功課繁重，閑暇難得，便不由得擱置了。偶爾想起，讀一讀邊塞的艱苦，竟然也不覺(jué)得太過(guò)凄苦了，反而到成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為我的生活增添了一抹色彩。
與《紅樓夢(mèng)》相遇，是在外婆家，外婆愛聽?wèi)蚯�，一天早晨剛起身，就聽到外婆好像在唱戲，好像是“一�?chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)”，我蹦下床，在院子里找到了外婆，問(wèn)她在唱些什么。外婆笑著點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“這是紅樓夢(mèng)，前些日子你媽媽給我?guī)У男虑印！薄拔揖驼f(shuō)嘛，之前也沒(méi)聽過(guò)你唱這些呀�！蔽倚ξ卣f(shuō)道。不久，我便逐漸將這件事淡忘了，直到九歲生日那年，姐姐送了我一本青少年版的《紅樓夢(mèng)》。在我將這本書看完時(shí)已是淚流滿面，林黛玉與賈寶玉如此相戀，最終為何又落得這樣的下場(chǎng)，薛寶釵如此的溫柔，她又做錯(cuò)了什么。
《紅樓夢(mèng)》果真是一場(chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)�。〖热皇菈�(mèng)，那就終究會(huì)醒。泣不成聲，卻仍然看了一遍又一遍，林黛玉如此的才情，卻早早的逝去，本來(lái)在看她焚帕那一章時(shí)，我的心里是有些懼怕的，但卻還是止不住的為她感到惋惜。
古人的智慧還有許多許多，但就像世上的萬(wàn)千景象一樣，或許最美的景象并不是你所到達(dá)的目的地，而是途中飛掠而過(guò)的景色，希望我們都能夠靜下心來(lái)，慢慢的品味。
感謝紅樓，感謝經(jīng)典，你們帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，不似現(xiàn)在的風(fēng)馳電掣，但有著另一番不同的風(fēng)景，背上自己的行囊，慢慢領(lǐng)會(huì)路上的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇8
清晨，我背上書包推開門，見到的是一片白茫茫的霧。絲絲寒意鉆進(jìn)我的鼻腔，氣息是清冷的。
快步走出家門，細(xì)細(xì)觀察白霧。近處的薄如紗，似見非見，若隱若現(xiàn)，像哪個(gè)仙女遺落下的翼翅，我想把這可愛的東西收集起來(lái)還給那位粗心的小仙女，伸出手，卻怎的也摸不著它。遠(yuǎn)處的霧是極好看的，白白的，說(shuō)它像牛奶，又沒(méi)有那么濃厚；說(shuō)它像炊煙，似乎又淡了些。遠(yuǎn)近的車輛像被這層頑皮的紗蓋著，又可能是哪個(gè)大魔術(shù)師在變戲法，一會(huì)兒把來(lái)往的車輛變沒(méi)，一會(huì)兒又突然變回來(lái)，著實(shí)嚇你一大跳。
紅紅綠綠的車燈在前方忽閃忽閃的。目光轉(zhuǎn)向路邊，是一排高大的樹木。在這樣的季節(jié)，它們的葉子卻依舊是綠的，雖非夏季那般青翠欲滴，卻也生機(jī)迸發(fā)，給人注入以勃發(fā)的能量。樹木這般努力生長(zhǎng)，又何嘗不是種堅(jiān)強(qiáng)呢？
走著走著，我看到了天邊染起了一抹金紅色，緊接著在下一秒，幾乎是一轉(zhuǎn)眼的工夫，東邊的一大片云彩本來(lái)是像田塊一樣分列整齊，淡淡的白色的，以難以想象的速度迅速變成了金紅色，散發(fā)著朝氣。朝陽(yáng)將光芒撒向世間，它將光芒撒在路上，霧好像突然變淡了幾分；它將光芒撒向人家的窗玻璃上，反射出耀眼的光。突然聽見幾聲狗吠，似乎它這一叫，整個(gè)世界也一下子蘇醒了。又繼續(xù)聽得細(xì)細(xì)的滴滴答答的鬧鐘的聲響，車水馬龍喧鬧后，經(jīng)過(guò)一夜安眠又重新響起的車鈴的聲音；光芒還撒向了樹梢、屋頂，抬頭，映射的又是一片光輝。
萬(wàn)物蘇醒，一切寂靜又變?yōu)猷须s，霧姑娘被喧鬧的聲音嚇壞了，身子一閃躲起來(lái)了。街道變得清晰，房屋的一磚一瓦又是原來(lái)那么親切熟悉。我細(xì)細(xì)欣賞著，直到被一聲車鈴驚醒才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在原地發(fā)了許久的呆。繼續(xù)前行，街邊擺著許多早餐攤，熱氣騰騰的早餐香味撲鼻誘人。蒸籠和蒸籠前的人們各自不停地忙活著，即使太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起，裊裊的炊煙也還是在路過(guò)時(shí)蒙住了過(guò)往行人的眼睛。
大街上滿是車輛，大多都是車前位絮叨囑咐著的大人，車后是背著書包將去往學(xué)校的學(xué)生。我走在人行道，仍不倦地回味著清晨那般美好的景色，大概是陽(yáng)光也悄悄地把金色的光芒撒在我的身上了，我心中也慢慢存滿了溫暖。眼前有這樣美好而短暫的清晨，哪里還有理由不向著未來(lái)，向著目標(biāo)去努力呢？
只要心中充盈著希望，不停下前行的腳步，一路都是風(fēng)景，一路都是溫暖，一路都是希望，我這樣想著，踏進(jìn)了校門。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇9
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到混沌初開……一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了多少磨難，又收獲了多少喜悅。我們慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)少年。但在心中的那些風(fēng)景，我卻總也忘不掉。
風(fēng)景，是小時(shí)候躺在媽媽的懷里，咿咿呀呀地講述著一天的喜悅。媽媽輕撫著懷中的小生命，愛憐地看著，心中充斥著當(dāng)母親的喜悅。
風(fēng)景，是爸爸那雙健壯有力的大手。小時(shí)候爸爸經(jīng)常用他那雙有力的大手把我托到肩上，穩(wěn)穩(wěn)地，很仔細(xì)。爸爸喜歡摟著我，把那雙手搭在我的肩上，給人一種安全感，讓我感到很幸福。
風(fēng)景，是上學(xué)后每天早上準(zhǔn)時(shí)響起的“鬧鈴”。每天當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)家門時(shí)，廚房里都準(zhǔn)時(shí)響起鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的聲音。飯菜被擺上桌，媽媽走過(guò)來(lái)喊我起床，我便做起來(lái)，用哈欠趕走一整天的瞌睡。
風(fēng)景，是舞蹈班里嘻嘻哈哈的鬧，那同學(xué)本想使個(gè)絆子絆倒別人，卻把自己絆倒了�！肮蔽覀�?cè)僖脖锊蛔×耍�(gè)不停。老師也笑了，我們也笑了，那個(gè)自己絆倒的同學(xué)也不好意思地笑了。
風(fēng)景，是我得知我最好的朋友因家故離開日照去了東北時(shí)，我號(hào)啕大哭。任憑朋友們?cè)趺磩�，我都沒(méi)有止住淚水。她是我最貼心的朋友，也是我最在意的朋友。那一刻，我的心真想也一同飄出去，隨她去東北�？墒遣荒�。后來(lái)，我漸漸懂得了，她在那邊也許會(huì)過(guò)得更好。
風(fēng)景，是我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)杯，舉起證書時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)在我心上蕩漾，久久不肯離去。我用實(shí)力證明了我八年的努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)我也明白了一句話：一分耕耘，一份收獲。
風(fēng)景，是現(xiàn)在繁重枯燥的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小的樂(lè)。一個(gè)笑話，一件樂(lè)事，一個(gè)惡作劇……都能讓我們放松愉快地笑笑，以美好的心情迎接生活。
風(fēng)景還是……
我們成長(zhǎng)路上有很多溫馨的小事，它們是我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。前面還有很長(zhǎng)的路等著我們，慢慢走來(lái)，一路欣賞，因?yàn)轱L(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇10
悠悠琴聲貫穿古今，當(dāng)我們翻開歷史的畫卷，那一筆筆油墨是否仍散發(fā)著古老的文韻書香?有
一種情感卻永遠(yuǎn)在歷史的時(shí)空隧道被定格，一切都在路上......
香溪水緩緩東流，有一對(duì)春鵲浴在暮春的霞光中，悲鳴著......西岸青山向河的另一岸投去一片濃陰，兩岸的桃花是否依舊盛開。只見推開晚春的霧氣，樹枝上有幾枝桃花，春風(fēng)中仍殘留著幾許桃的幽香�！皡纭保詈笠话甏禾以谕硐嫉膽n傷中無(wú)奈落去，零落成泥，化作塵土，你站在輕舟的船尾，深情地凝視著綿延的溪水的另一邊，那無(wú)垠的天際�！岸！保袔椎螠I水落入香溪水中，水面上泛起一層層漣漪，春風(fēng)一撫你肩頭的秀發(fā)，一雙清秀的眉容。天，下起了綿綿細(xì)雨，你卻站在船頭，將要去面對(duì)什么?你從不畏懼，你只是望著遠(yuǎn)方，輕舟在溪水中漸行漸遠(yuǎn)，那兩岸的春桃是否已零碾作塵，落紅是否已靜歸故土?而你的故土又在何方?有一種味道在春風(fēng)中綿延著，有一種情感在路上......
在歌舞升平的院廊中，園中開滿了五彩的花朵。在秋風(fēng)中虛假的微笑，后宮中是那么的冷寂，好似一個(gè)冰冷的墳園，所有無(wú)辜的生靈都安葬在這里。冰冷的屋檐上，一滴滴夜露在風(fēng)中凝結(jié)作冰，你的心是否也這樣冰冷?只見一座燭臺(tái)上，有一根殘燭仍在燃燒著，火光是那么的微弱，照亮了你憔悴的面容，我卻能感覺(jué)到你的心靈是那么的溫暖，你在微笑，月光如紗，輕輕灑在空氣中，靜靜地纏繞著，在空氣中悠然起舞，我看見你在夢(mèng)中與月光欣然起舞，有一只飛蛾在無(wú)盡的黑暗中沖向那微弱的火光。我知道，你從不抱怨生活的可悲，你只是微笑著靜靜望著那一盞在秋風(fēng)中將要滅去的夜?fàn)T。那一盞夜?fàn)T是否仍在發(fā)著微弱的溫暖的燭光?那一只飛蛾是否已溶入光與熱的幸福之中?那一滴滴夜露是否會(huì)在黎明時(shí)悠然化去?我無(wú)從得知。我卻看見有一層層細(xì)紗在黑暗的夜空中舞動(dòng)著，光亮灑滿人間，我看見你堅(jiān)定的眼神，有一種決心在路上......
大地漸漸從冬的冷寂中復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，香溪水仍東流至今。在遙隔故土的山的另一邊又是怎樣的景色?只見大雁在藍(lán)色的天空中盤旋，駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上奔跑著。你站在悠情四溢的蒙古包邊，吮吸著春天草兒夾著泥土的芬芳，又是怎樣的情感?你撫摸著馬兒的頭，深情凝視著山的那一邊，香溪水無(wú)盡綿延的另一邊，我知道，你在嘆息，琵琶美笳之聲在空中回蕩，一杯濁酒入腸化作相思之淚。有一種聲音出自你心底在大草原上回蕩，有一種思鄉(xiāng)之情在綿延......
那雙溪水邊桃花是否依舊盛開，殘燭是否仍在散發(fā)微熱，你的決心與思鄉(xiāng)之情在路上...... 王昭君，一段美麗的傳奇!
最美的風(fēng)景在路上作文 篇11
陽(yáng)光透著窗戶斜射進(jìn)來(lái)，記憶的相冊(cè)上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮，手指不停的翻動(dòng)著，那一幕幕最美的風(fēng)景猶如心頭的薔薇，永不凋謝。
這六年的時(shí)光是我們美好的童年，是我們難忘的小學(xué)生活，更是我們友誼的見證。六年來(lái)，一幅幅溫暖的畫面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們喊過(guò)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，運(yùn)動(dòng)員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油，加油。”使運(yùn)動(dòng)員們又充滿光芒，充滿希望，邁著堅(jiān)定的步伐，向前沖去。時(shí)光仿佛停止，這幅畫面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們笑過(guò)。天上的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，一朵朵綻放的花兒被滋潤(rùn)著，白里透著紅，好似一張張?zhí)煺�、可愛的笑臉。教室里，我們正享用著“六一”的蛋糕。那味道，似乎比蜜還要甜。每吃一口，臉上的笑容似乎又會(huì)增添幾分。時(shí)光仿佛停止，這幅畫面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們哭過(guò)。拍攝畢業(yè)照時(shí)，窗外吹過(guò)一陣涼風(fēng)，小路上空無(wú)一人，樹木沙沙作響，不免有些傷感。教室里，伴隨著同學(xué)們的哽咽聲，悲傷的音樂(lè)，淚水模糊了視線。一轉(zhuǎn)頭，一、二年級(jí)的教室映入眼簾。到了擁抱老師的環(huán)節(jié)，淚水再也忍不住，從眼角流了出來(lái)，更是從心底涌了出來(lái)……時(shí)光仿佛停止，這幅畫面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再春的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。這六年的時(shí)光就這樣匆匆離去了。
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，仰望湛藍(lán)的天空，讓我們展望未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景在路上!
最美的風(fēng)景在路上作文 篇12
你可曾聆聽過(guò)蟋蟀的歌唱？你可曾尋找過(guò)春天的痕跡？尋找身邊的風(fēng)景，欣賞新的世界。
奔波在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)中，你的生活是怎樣的？在人群中穿梭，在不同的地點(diǎn)間奔走，風(fēng)景也隨之在我們身邊溜過(guò)。
考完試，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鲂@，迎接假期的到來(lái)。回到家，不妨找個(gè)寧?kù)o之地，看著空中不時(shí)飛過(guò)的鳥兒，黑的，白的；看著湖水來(lái)回沖刷著岸邊的石子，沖來(lái)，退去；看看夕陽(yáng)西下，晚霞掛空，看那一抹余暉灑下，或淺絳，或酡紅；看看夜幕降臨，皓月當(dāng)空，月色白中透黃，灑向大地�；\罩著城市，安靜祥和……
曾經(jīng)的我，還有月光下的駐留。而現(xiàn)在，這些美好的風(fēng)景，就只好封鎖在那一道大門外了。
我瞥向窗外，又是一輪明月。何以解此憂？唯有——閱讀！
讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”我仿佛看見了一幅畫——海上波光粼粼，一個(gè)個(gè)浪花拍在岸上。極目遠(yuǎn)眺，一輪明月仿佛在天的盡頭升起。讀“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流�！蔽曳路鹩挚吹搅艘粋�(gè)場(chǎng)景——孤寂的月夜，一彎殘?jiān)掳l(fā)出潔白的光，照在船上。李太白正望向來(lái)時(shí)的方向，思念著自己的友人。再讀“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽曳路鹂匆娞K子瞻被貶密州時(shí)的自如，淡泊名利的品質(zhì)，以及他舉酒望月時(shí)的悲涼。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了蘇子瞻，正如他所寫的那篇《記承天寺夜游》，我只想說(shuō)：何處無(wú)景？何處無(wú)樂(lè)？但只少閑人賞之耳！
沒(méi)有風(fēng)景，不成生活。沒(méi)有風(fēng)景，就沒(méi)有了生活中那一份獨(dú)到的美，就沒(méi)有了那一份閑適的心情。
風(fēng)景在路上——更在心中。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇13
人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年，一位老師來(lái)到我們的班級(jí)，當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái)，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨(dú)特的魅力，神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)肅，比起老師，她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí)，不愛舉手回答問(wèn)題，一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言，這有什么，我們有張良計(jì)，她也有過(guò)墻梯，她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持，命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ)，看著容易寫時(shí)難，要寫得端端正正，不允許有寫錯(cuò)的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當(dāng)然，她對(duì)我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習(xí)慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨(dú)特的教育，既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)，更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂(lè)子�！�
成長(zhǎng)的道路上，沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇14
日出日落，花開花謝，便是風(fēng)景，云起云涌，山長(zhǎng)水闊便是風(fēng)景——風(fēng)景是大自然的恩賜，慢慢走，用心賞，最美風(fēng)景在路上。
那天，我與父親乘車去游玩，在街道上，父親去超市買一些食品，而我自己都在車?yán)�，因出于無(wú)聊，我便向車窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的視線，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，懷里還有一個(gè)大約三四歲的孩子，臉上紅得發(fā)紫，正向人乞討食物，她向一位男子要來(lái)了一些面包，他把這些面包都給了那個(gè)3歲的孩子，孩子津津有味地吃了起來(lái)，而那位老奶奶卻什么也沒(méi)有吃，過(guò)了一會(huì)兒，不知哪里來(lái)了一位約13歲的小男孩，他穿著一件白色的T恤和一件單薄的外套，走到老奶奶面前，不是說(shuō)了一些什么話，然后從口袋里拿出了100元錢，給了那位老奶奶而那位奶奶并沒(méi)有要他的錢，也許是因?yàn)槟俏荒泻⒓彝ゲ⒉皇悄敲锤辉０�，但那位男孩�?zhí)意要把這100元錢給他，無(wú)奈之下，老奶奶只好收下了那100元錢，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼淚，這也許是幸福的眼淚吧。這時(shí)，正在行走的人們看到了這一幕，自己也低下了頭，大概是覺(jué)得自己不如那個(gè)男孩吧，于是，他們紛紛拿出自己的一點(diǎn)錢給了那位老奶奶。這時(shí)，爸爸回到了車上，并把自己買的東西分給那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼淚，這次比上次更激動(dòng)，更幸福，后來(lái)聽爸爸說(shuō)，他是一位孤巢老人，自己的兒子因出了車禍去世了，只留下來(lái)她的孫子的相依為命。其實(shí)，冬天被人們的愛心充滿了溫暖，讓老奶奶的心充滿了溫暖……
溫暖是一種茉莉，他時(shí)時(shí)刻刻都在給你芳香，路人給老奶奶幫助才是一道最美麗的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇15
早晨，打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚。來(lái)到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過(guò)處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續(xù)往上走，前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米�，就沒(méi)去理會(huì)，直到走近一朵花前，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這些勤勞的“蜜農(nóng)”��！
又走了一段路，來(lái)到較高的坡上，透過(guò)兩旁的大樹間隙往下看，小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，一陣蟬噪和鳥鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”啊。在這寧?kù)o的山林里，俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光，聽著那動(dòng)聽的交響樂(lè)，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽著潺潺的流水聲，走過(guò)那滿目滄桑的小橋，前方豁然開朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，閃著金黃的光芒。我張開雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在，門上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識(shí)。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒(méi)了金斑，只留下道道漣漪。
一會(huì)兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚雖然沒(méi)釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
最美的風(fēng)景在路上作文 篇16
一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽(yáng)光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來(lái)，肯定是幾天沒(méi)洗頭了。
我們穿過(guò)馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來(lái)貯蓄的綠全拿出來(lái)吧。
里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說(shuō)唱著什么。
再把視線抬高一點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財(cái)打起架來(lái)了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會(huì)看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會(huì)以迷人的清香來(lái)招待你。
我們走下臺(tái)階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說(shuō)：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時(shí)，我仔細(xì)想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì)有這樣一種心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)景在路上，它等著我們呢！
最美的風(fēng)景在路上作文 篇17
人生十五載，我曾意氣風(fēng)發(fā)，極目遠(yuǎn)望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當(dāng)我身處校園，身處空靈廣袤的操場(chǎng)，身處郁孤臺(tái)下輝煌燈火，那亮麗的風(fēng)景啊，總能給我來(lái)帶指引，伴我成長(zhǎng)。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環(huán)境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機(jī)的嶄新風(fēng)景，心中是一幅明晰的藍(lán)圖，勾勒著我對(duì)明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場(chǎng)的小道，緩緩走著。也不想跑到操場(chǎng)上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風(fēng)景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場(chǎng)。坐在我心馳神往的綠茵場(chǎng)上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時(shí)而踢球，時(shí)而看書，更多的時(shí)候只是呆坐在這里。看那一個(gè)個(gè)被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進(jìn)了!”
我坐在正對(duì)球門的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽(yáng)。傍晚，又見到一輪明月，懸于星旁。那時(shí)，浸浴在這風(fēng)景里，總是感到無(wú)比舒心，無(wú)比安逸。
放學(xué)后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽(yáng)染得泛紅的天空，倒映著前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風(fēng)景，不覺(jué)間，卻已是初三學(xué)子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過(guò)的滴滴風(fēng)景。我知道，時(shí)間伯伯是無(wú)情的，一但我走過(guò)了，一但我錯(cuò)過(guò)了，這道道亮麗的風(fēng)景啊，就再也不會(huì)回來(lái)!
最美的風(fēng)景在路上作文 篇18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和父母走出門，陽(yáng)光暖暖地照在我身上。今天是一個(gè)出游的好天氣。我坐上車，車輪緩緩滾動(dòng)起來(lái)，向前行駛著。
中途，我路過(guò)了外公外婆家，看見二樓藍(lán)色的屋頂擋板，看見反射著陽(yáng)光的玻璃窗戶，雖然每家每戶都是這樣的房子，但是這里在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的。我兩歲起便住在這里，直到六歲。五歲那年，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的無(wú)知的小朋友，那時(shí)，我們家二樓的屋頂擋板上有一個(gè)蜜蜂窩，里面的蜜蜂老在窗戶那兒嗡嗡叫著飛來(lái)飛去，導(dǎo)致這屋的窗戶都沒(méi)敢打開過(guò)。
當(dāng)時(shí)，我聽見外婆說(shuō)了一句：“這窩真討厭，要是能捅了就好了”。于是，我就拿了一根竹竿就去捅。當(dāng)時(shí)他們正好在窩里休息，都沒(méi)在外面飛，所以我打開了窗戶，用竹竿一捅，這窩就順著擋板滾了下去，結(jié)果，我闖禍了——這蜂窩不偏不倚，掉在了一個(gè)路人甲的頭上，邊上還站了個(gè)路人乙，然后……這兩路人，被蜜蜂追了，臉上被蟄得慘不忍睹。
之后，我被爸媽罵了一頓。
車子緩緩駛過(guò)，然后，路過(guò)了一片油菜花田。現(xiàn)在是春天，油菜花正好開了。
一望無(wú)際的花海，一片黃色的海洋，微風(fēng)吹拂，吹過(guò)這片花海，頓時(shí)，它仿佛活了一般，像海一般波瀾起伏，美極了。許多白的，黃的小蝴蝶，許多小蜜蜂正在辛勤地忙碌著。
七年前的春天，也是如此。當(dāng)年，我也來(lái)過(guò)這里。那時(shí)，我還住在外婆家，父母一個(gè)月才來(lái)看我一次。那天他們來(lái)看我了，把我?guī)У竭@個(gè)地方。那是我最幸福的日子，因?yàn)橛懈改傅呐惆�，而且，這種陪伴很難得。
我與爸爸那天捉蝴蝶，抓蜻蜓，玩得不亦樂(lè)乎。
車又緩緩駛過(guò)，我收回思緒。路上的風(fēng)景，引出了我許多回憶呢！
最美的風(fēng)景在路上作文 篇19
某一天，我同平常一樣放學(xué)后到車站等車�？赡翘旆艑W(xué)晚，我在車站等得很忐忑，不知要過(guò)多久才能等到。又等了很久，我便預(yù)料車要好久才能來(lái)，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一趟車。
我十分猶豫，再三思索下決定走路回家，心里寬慰自己道：沒(méi)事走回去，剛好看看一路的風(fēng)景。我便徑直走向人行道，踏上歸途。
我在路上邊走邊四處觀望，果不其然，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)景秀色可餐，可謂楊柳依依，水波粼粼，空中群鳥飛舞，如果湖里再飄上只小船，那就更像一副美麗的圖畫了。我原本失望的心情瞬間有了些好轉(zhuǎn)，望著邊上的草地有想躺上去的沖動(dòng)，但又舍不得，因?yàn)槟遣萏哿�、太綠了，使人想赤腳踩上去，感受它的舒適。草地上片片鮮艷的花，也是散發(fā)光彩，紅的、紫的、黃的……大片大片，在草地上盛開的花朵如在夜空中的繁星，同樣一眨一眨地，發(fā)著光。
我欣賞著，感到了大自然的生命力竟如此旺盛，不禁俯下身去，伸出手去摘下一朵花來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一片荒涼、無(wú)植被的土地，又看見有幾個(gè)工人拿著大麻袋在一旁忙綠。我心里一驚，想到：莫非他們?cè)谄茐牟莸兀课伊⒓磁苓^(guò)去，朝麻袋里一看，里面裝著草皮，才知道他們是鋪草皮的。
我在那兒看了一會(huì)兒，只見他們彎下身去，從麻袋里拿出一塊草皮，拋給另一個(gè)人，而另一個(gè)人則接過(guò)草皮后蹲下，將草皮鋪好。一拋，一鋪，他們嫻熟連貫地進(jìn)行著工作，很快那片土地就煥然一新了。我看著很高興，也想去幫助他們，共同維護(hù)環(huán)境，完善家園。我也想為工人們加油點(diǎn)贊，感謝他們的辛苦付出。
時(shí)間過(guò)得很快，我也不得不回家了，一路上我滿腦都是美麗風(fēng)景與工人們鋪草的景象，還有未來(lái)那片茂盛的草地。路上的風(fēng)景果然比車上的風(fēng)景更有趣、更燦爛。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇20
或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過(guò)的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路；會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽(yáng)高照；會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿眼枯黃的凋零；會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼；會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景；會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī)；會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過(guò)不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？如何學(xué)會(huì)包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。
光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇21
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺(jué)。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)：望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán)，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會(huì)有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠(yuǎn)的天空，是對(duì)人生額感悟，好像世人皆睡我獨(dú)醒，覺(jué)得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，收獲人生!
最美的風(fēng)景在路上作文 篇22
人生就像一場(chǎng)旅途，一路有無(wú)數(shù)的風(fēng)景，有的如同過(guò)眼煙云，有的卻能在心底沉淀。伴我們翻越一座座山，渡過(guò)一片片海的，莫過(guò)于人生之路上，那永恒的愛。
仍記得在那個(gè)夏夜，晚風(fēng)徐徐地吹過(guò)，樹叢里飄出一陣陣悅耳的蟬鳴， 我靜靜地享受著這份夏夜的寧?kù)o，卻突然被遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲哭啼打破了。
緊接著，這哭啼聲，或者說(shuō)是嚎叫聲就再也沒(méi)有停息，聲音漸近，朦朧中，我看見一條曲折的小徑上，月光拉長(zhǎng)了一長(zhǎng)一短的兩道月影。
如果不是親眼所見，你真的很難相信那竟是一個(gè)六七歲的男孩，他的步伐蹣跚，一瘸一拐，每向前挪動(dòng)一小步，都“唔唔哇哇”地發(fā)出一聲聲含混不清的哀號(hào)。面對(duì)著的，是他的父親，那高大的身影與他弱不禁風(fēng)的兒子差距懸殊。兒子向前伸出兩只手，拼命地想要抓住父親那雙大手，可就是怎么也抓不到，他每前進(jìn)一點(diǎn)，父親就向后退一步�！昂�，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，走，走�！薄昂芎茫�
對(duì)”父親不斷地鼓勵(lì)著兒子一點(diǎn)點(diǎn)向前，我能想象，當(dāng)看見別的同齡孩子已在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲，他的心里會(huì)承受多大的壓力。但是，他沒(méi)有將這一切告訴自己的兒子，我仿佛看見，在他的眼中，那堅(jiān)定不移的眼神，那源源不斷的希冀。
晚風(fēng)拂過(guò)，“簌簌”搖動(dòng)的樹葉打破了父子倆的身影，但風(fēng)定了，仍是那一長(zhǎng)一短兩道月影，在曲折的小路上漸行漸遠(yuǎn)。
我的心底一顫，回過(guò)了神。
事到如今，父子倆的背影仍在腦海中浮現(xiàn)。的確，在這條蜿蜒曲折的人生之路上，我們會(huì)遇到大大小小的挫折，但是請(qǐng)去發(fā)現(xiàn)人生中的愛吧，把它們好好珍藏，讓它們引領(lǐng)著我們，給我們力量，在人生路上，漸行漸遠(yuǎn)。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇23
雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具，我熱愛雙腳，熱愛走路，熱愛行走在路上。
我總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋行走在路上，輕輕松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人們，急急邁步又充滿了小心翼翼。
在路上，有時(shí)春光明媚，清風(fēng)拂面，使人忍不住抬著雙腳朝前奔跑�？�，再快樂(lè)！我感到身體輕盈，去挑戰(zhàn)速度的極限，與時(shí)間賽跑，跑過(guò)書山書海；與壓力賽跑，跑出低谷與迷茫；與困難賽跑，昂揚(yáng)向前，不斷加油猛奔之后，汗如雨下，氣喘如牛，但毫不動(dòng)搖，期待開始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢腳步，欣賞沿途的美景，難道不是一間愜意的事么？放眼望去，一片片碧綠的麥田，微風(fēng)拂過(guò)，輕輕晃搖，心愿與希望在跳躍，那是一次次等待中的祈禱，還記得比賽結(jié)果未卜之前握緊的拳頭，還記得考試結(jié)果公布之前的絮絮叨叨，每一個(gè)新年愿望，每一個(gè)生日的許愿看那高高的山頭，一片片火紅的楓樹林，仿佛即將燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悅，還記得古箏考級(jí)的優(yōu)秀，捧起獎(jiǎng)杯時(shí)的狂喜，甚至還記得解出一道難題，讀完一本《神曲》的滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀云團(tuán)也時(shí)常飄來(lái)，陰郁灰暗，喻示著大雨的降臨，那是一次又一次的挫折困難。還記得小學(xué)時(shí)的成績(jī)倒數(shù)，二個(gè)月下棋一敗再敗，一盤不贏，記得重要關(guān)頭接連不斷的高燒一路走，一路看，這些風(fēng)景在我心中全部都是最美的，看著看著，不禁笑出聲來(lái)。
有人說(shuō)：“因?yàn)樯皆谀�，所以登山�！倍艺f(shuō)因?yàn)槁吩谀�，所以行走，人生是一條曲折坎坷的路，也是一條風(fēng)景美得無(wú)與倫比的路。我愿意永遠(yuǎn)昂揚(yáng)著，快樂(lè)著，在路上不斷行進(jìn)著。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇24
在人生道路上，我們一直在向前走著，驀然回首，往事就像一盒錄像帶被放進(jìn)了錄放像機(jī)，一幀幀地浮現(xiàn)出來(lái)。那張笑臉或許被沖刷成相片，置在相框中；那句問(wèn)候或許就此住進(jìn)了你的心扉……這些瑣碎的點(diǎn)滴，構(gòu)成了我們?nèi)松飞咸赜械娘L(fēng)景，而它們，也往往給我們以人生的某個(gè)道理、某個(gè)啟示，使你受益無(wú)窮。
那一天，我揣著兜，趿拉著步子，慢悠悠的走著，路過(guò)幾個(gè)小攤買點(diǎn)東西吃，賞賞花，逗逗貓，過(guò)著愜意的一天，可偏偏就有不和諧的音符。滿天粉塵撲面而來(lái)，隨之是震耳欲聾的機(jī)器運(yùn)行的聲音。我心中在不滿地嘀咕，不得不加快步伐，想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這片喧囂的區(qū)域，可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過(guò)頭，不著痕跡地退后了一步，上下打量著這個(gè)人。他身著軍綠色的衣服，衣服上覆蓋著一層厚厚的粉塵，真叫人以為這衣服本就是白色的，短短的頭發(fā)上也是如此，皮膚黝黑，深深淺淺的皺紋幾乎占據(jù)了他的臉。
“你干嘛！”我對(duì)他拍我肩膀這一舉動(dòng)表示不滿，還佯裝著掃了掃肩膀那處的衣服，他看到了我的動(dòng)作，手指微微蜷縮了起來(lái)，我不以為然。“不好意思，剛剛我在你后面叫了你幾聲，可能噪音太大了你聽不見吧，你的鑰匙掉了，我也是一時(shí)情急不是故意的�！闭f(shuō)完他張開手掌，鑰匙正安然地躺在他的手心，我羞愧到無(wú)地自容，接過(guò)他遞來(lái)的鑰匙時(shí)，我把頭埋得低低的，整個(gè)臉就像一只燒開了的熱水壺似的，嘴邊上總想道出五個(gè)字，“對(duì)不起”和“謝謝”，可終因我的懦弱，這五個(gè)字沒(méi)有說(shuō)出口，他也只哈哈笑著走了。
我望著他的背影好一陣，最后也只能抱著愧疚回了家。于我而言，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，同時(shí)不會(huì)忘記我那令人唾棄的行為；于他而言，世俗的“粉塵”沒(méi)有蒙住他高潔的心靈！
最美的風(fēng)景在路上作文 篇25
一路走來(lái)，我們步履匆匆，似乎無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，但只要我們停下腳步用心回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)道路上有許多美麗的風(fēng)景，令人難以忘懷……
美術(shù)課上，老師娓娓道來(lái)：“這里要仔細(xì)些，慢慢勾勒出輪廓……”我用一只手撐著腦袋，苦惱無(wú)比；另一只手在紙上按照老師剛才的話，認(rèn)真畫出輪廓。嘗試了一遍又一遍，始終畫不出老師的那種感覺(jué)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，老師站在我旁邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“畫得不錯(cuò)，再用些心，不要把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這下，我從書上找到原畫，一筆一筆地專心勾勒著輪廓。下午的陽(yáng)光十分柔和，金燦燦的撒在書桌上，落在我的半邊臉頰上。終于，畫完了初稿，我欣喜地拿去給老師看，老師溫柔地笑了笑：“繼續(xù)努力！”這時(shí)老師翻開她的手機(jī)相冊(cè)，把那張我沐浴在陽(yáng)光下細(xì)心畫畫的照片給我看。沒(méi)想到不經(jīng)意間，我也成了一道風(fēng)景。
從那以后，我經(jīng)常去湖邊觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一遍一遍描摹著自然美景。“山光悅鳥性，潭影空人心”遠(yuǎn)處的大好風(fēng)景一覽盡眼底，令人心曠神怡，仿佛一處人間仙境。美景自然令人陶醉，可當(dāng)我拿起筆認(rèn)真畫畫時(shí)，那種狀態(tài)更令我沉醉。遠(yuǎn)處的美景，與我畫畫時(shí)專心致志的模樣都是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景不僅來(lái)源于自然，更來(lái)源于自身。對(duì)于美術(shù)，我從一開始認(rèn)為其枯燥無(wú)味的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)愛好，說(shuō)明任何事只有用心嘗試，才會(huì)理解其中的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的道路上有許多風(fēng)景，但大部分風(fēng)景要靠自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，它們都來(lái)源于自身，所以我們必須有耐心、有挑戰(zhàn)精神，才會(huì)遇到更美妙的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇26
生命的誕生就是人生的開始。當(dāng)我睜開眼目的地看見第一縷陽(yáng)光時(shí)，我就已經(jīng)踏上了人生的道路。在路上，我慢慢地積攢著生活的財(cái)富，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，交繼續(xù)前行。
猶記得我的童年，仿佛是一座陽(yáng)光綻開，草木蔥郁的大花園，無(wú)憂無(wú)慮的心情在這里漫溢。我在外婆的家中快活地大聲歌唱，我在幼兒園的操場(chǎng)上肆意狂奔，我在游樂(lè)園的摩天輪上大呼小叫。沒(méi)有任何世事的牽絆，所有的加快都是那樣的甜蜜溫馨。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我傻乎乎地在攝影機(jī)鏡頭前放聲大笑；直到突然醒悟過(guò)來(lái)，我已邁過(guò)了最精彩的童年，邁過(guò)了人生路上最平坦的一段。
猶記得我的小學(xué)生活，仿佛是一座突然多了風(fēng)和雨的花園，心緒開始有了低落的時(shí)候。我在教室里偷偷對(duì)著不堪入目的試卷抽泣，我在舞蹈房艱難地吞下練功時(shí)的痛苦，我在操場(chǎng)上獨(dú)自擦去因摔倒而沾上的塵土，然后跨上自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。有了更多努力的瞟，就算多了些艱苦和辛酸，加快起來(lái)也覺(jué)得充實(shí)、滿足。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我的耳邊傳來(lái)故作輕松的“啊，終于離開這里了”的喊聲時(shí)，我突然為父母對(duì)我的期盼和關(guān)懷，自己六年的堅(jiān)持和努力感慨不已：中的。憑著這樣的汗水，我們成功地走完了人生的又一個(gè)六年，換來(lái)的是更多對(duì)生活的領(lǐng)悟。
如今，我已邁入初三年級(jí)，燦爛而美好的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想起我在合唱節(jié)上從容綻放的笑臉，想起我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不顧一切的奔跑，想起我在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的舒心和欣慰——是的，我即將過(guò)完這沒(méi)有羈絆的十五年，我即將再一次在畢業(yè)照上留下自己純真的笑臉。這段回憶，就像醇厚的紅酒，
將會(huì)隨著成長(zhǎng)的路越來(lái)越香。
在路上，我們的青春潛滋暗長(zhǎng)，我們的感悟日漸深遠(yuǎn)，在這樣的人生路上，我們將繼續(xù)堅(jiān)定步伐，頭也不回地走下去
最美的風(fēng)景在路上作文 篇27
人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì)看到那最亮麗的風(fēng)景線。
是否還會(huì)記得，我們?cè)驹跇潢幭乱黄鸪藳龅慕?jīng)歷；曾搖著鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè)。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿新奇的風(fēng)景線。
是否還會(huì)想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當(dāng)時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開始交朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級(jí)的回憶是一道充滿童真的風(fēng)景線。
再后來(lái)，我們開始褪去了兒童的天真，開始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩(wěn)重。我們開始做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地追趕著。就這樣追著追著，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級(jí)是一道充滿快樂(lè)的風(fēng)景線。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
現(xiàn)在，我開始步入初中學(xué)堂，我會(huì)用那最飽滿的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿希望的風(fēng)景線。
在與歲月同行的過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè)過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì)成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。
最美的風(fēng)景在路上作文 篇28
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛心早餐;在路上時(shí)，大家總會(huì)擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉(zhuǎn)睛，如同攝影機(jī)似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時(shí)刻，母貓強(qiáng)忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著我的臉，在抵達(dá)目的地之前，我注視著窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現(xiàn)在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
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