關(guān)于節(jié)約用水的建議書
關(guān)于節(jié)約用水的建議書1
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會不過份，但有同學(xué)說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對以上問題，我提出建議如下：
1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行教育。對低年級同學(xué)可以用表揚(yáng)和鼓勵的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)可以安裝一個自動沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個容器內(nèi)，當(dāng)水達(dá)到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下，我們的學(xué)校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！
六二班某同學(xué)
20xx年10月31日
關(guān)于節(jié)約用水的建議書2
敬愛的杜校長：
您好！今天下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水，大家都沒注意關(guān)水龍頭，而此時工友還沒上班，于是出現(xiàn)了無人管的現(xiàn)象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向?qū)W校建議：
1。改造供水設(shè)施，拆除無專人管理的公用水龍頭。
2。為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān)，工友下班時關(guān)掉水源，就不會出現(xiàn)前述情況了。
3。利用地方課、班隊會活動集中開展節(jié)約用水的教育。
4。制定節(jié)約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！
關(guān)于節(jié)約用水的建議書3
尊敬的遵義市民：
你們好！
水是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就沒有現(xiàn)在的魚兒；如果沒有水，那地球就是荒蕪一片；如果沒有水，植物干枯，動物因為沒有水而死亡，人類也無法生存。長期以來，人們大多認(rèn)為水是“永無止境”的，不知道珍惜水資源。其實，我國的水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生，也可以重復(fù)使用，但水資源分布不均勻，再加上工業(yè)污染，使水資源更加緊缺。自來水其實來之不易，可是，人們出現(xiàn)浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象太多，許多家庭廚房里的和衛(wèi)生間里的水龍頭沒有關(guān)緊，還有人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事，卻導(dǎo)致了大量的水資
源流失。根據(jù)我的調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)我的'鄰居大多都出現(xiàn)了這些問題，他們洗完手忘了關(guān)水龍頭，倒在杯子里滿滿的水沒有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干凈的水，幾乎沒有二次使用水的習(xí)慣。
由此，為了不讓更多水資源流失，我向各市民提出以下建議：
一、淘完米的水可以用來洗菜，澆花，拖地等，盡量做到二次用水，不隨意浪費(fèi)。
二、洗衣服時，洗衣粉要適當(dāng)，不要放太多，否則增加清洗衣服的水。
三、洗菜時用盆接著洗，不要直接用水沖洗。
四、清洗碗的水和洗衣服的水用來沖廁所或者洗拖把等。
珍惜水資源，節(jié)約用水，如果水資源枯竭，可能我們喝的最后
一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的水資源吧！
一個愛水節(jié)水的小市民：張椰椰
20xx年5月8日
關(guān)于節(jié)約用水的建議書4
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
關(guān)于節(jié)約用水的建議書5
親愛的同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。就拿我省來說，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸，822余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采取“保高峰時段供水”。
在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)�！钡倪M(jìn)程中，越來越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立愛水意識。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時，先用桶接冷水。用水時，將水龍頭調(diào)至最小�？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。
三、開展節(jié)水活動。當(dāng)看到水龍頭開著時，要主動關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時，應(yīng)及時告知學(xué)校有關(guān)部門；當(dāng)遇到人為浪費(fèi)水資源的行為時，應(yīng)及時制止并向?qū)W校有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房！
勤儉節(jié)約是美德！節(jié)約用水，從我做起！
關(guān)于節(jié)約用水的建議書6
敬愛的杜校長：
您好！今天下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水，大家都沒注意關(guān)水龍頭，而此時工友還沒上班，于是出現(xiàn)了無人管的現(xiàn)象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向?qū)W校建議：
1.改造供水設(shè)施，拆除無專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān)，工友下班時關(guān)掉水源，就不會出現(xiàn)前述情況了。
3.利用地方課、班隊會活動集中開展節(jié)約用水的教育。
4.制定節(jié)約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！
六年級學(xué)生 **
10月15日
關(guān)于節(jié)約用水的建議書7
親愛的教師、同學(xué)們：
有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。然而，在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水，維護(hù)人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念；同學(xué)們要積極行動起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2、無論是在學(xué)校、家里、還是公共場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所；養(yǎng)魚水用來澆花；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷．．．．．．
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時關(guān)閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細(xì)流，方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)！
關(guān)于節(jié)約用水的建議書8
尊敬的校長：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。 在上廁所洗手時，浪費(fèi)了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時，浪費(fèi)了水；在食堂旁的水槽洗手時，也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時浪費(fèi)了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。 那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：
1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語。
2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
關(guān)于節(jié)約用水的建議書9
同學(xué)們：
水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟惿�、生產(chǎn)離不開水，動植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在現(xiàn)實生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”這個詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時在不斷地滴水，這是因為同學(xué)們洗過手后沒有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場上，同學(xué)們用水
在互相噴灑。玩耍的同時，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：
1、請隨時關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；
2、向父母宣傳“節(jié)約用水”；
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；
4、洗澡擦肥皂時，應(yīng)關(guān)閉水籠頭；
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；
同學(xué)們，行動起來吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個人一年節(jié)約1噸水，我國13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代，請大家節(jié)約用水吧！
六（5）班尹健
20xx年10月29日
關(guān)于節(jié)約用水的建議書10
敬愛的杜校長：
您好！今天下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水，大家都沒注意關(guān)水龍頭，而此時工友還沒上班，于是出現(xiàn)了無人
管的現(xiàn)象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！鑒于此，我向?qū)W校建議：
1.改造供水設(shè)施，拆除無專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān)，工友下班時關(guān)掉水源，就不會出現(xiàn)前述情況了。
3.利用地方課、班隊會活動集中開展節(jié)約用水的教育。
4.制定節(jié)約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！
六年級學(xué)生
xx月15日
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