寫校園里的時(shí)光作文（精選38篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫校園里的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫校園里的時(shí)光作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧了起來，就像一塊石頭投入水中，激起一圈圈漣漪。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻夭匠鼋淌�，有些還在嘰嘰喳喳地?zé)崃业赜懻撝裁�。這時(shí)的陽光就像一個(gè)頑皮的小精靈，從一個(gè)同學(xué)的肩膀上跳躍到另一個(gè)同學(xué)的臉頰上，又慢慢融入到每一個(gè)同學(xué)的笑容中。
我捧著收上來的作業(yè)本，蹬蹬蹬地走上三樓，來到四年級(jí)組教師辦公室。透過門上的玻璃窗，我看到兩三個(gè)老師正在伏案陳書，而李老師仿佛也在忙碌著什么。我敲了敲門并喊了聲“報(bào)告”，聽到老師的“請(qǐng)進(jìn)”聲后進(jìn)入辦公室，然后輕輕地走到李老師的辦公桌旁，把作業(yè)本整齊地放在桌角上。李老師溫和地對(duì)我說：“辛苦了！你趕緊去吃午飯吧！”陽光透過窗欞披灑在辦公桌前，也給老師鍍上了一層溫暖的光環(huán)，真是美麗極了！
離開辦公室，我下到一樓，沿著青磚路一直走。左側(cè)的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在追逐著、玩耍著，有些在踢足球，有些在玩單雙杠，還有個(gè)年級(jí)正在緊張地練習(xí)著長繩。只見兩名同學(xué)緊緊地握住大繩，一邊喊著“一二一二”，一邊用力地?fù)]動(dòng)長繩，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地，像靈巧的燕子般飛快地躍過長繩。在陽光的照耀下，揮舞的長繩劃出一道道銀弧，而同學(xué)們則跳出了最美的“8”字舞。
路過天文臺(tái)，右拐一直走下去就是我們的`食堂了。我到的比較遲，只見同學(xué)們?cè)诳繅Φ拇翱谶呌行虻嘏胖?duì)伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地給我們一個(gè)個(gè)打飯。打到飯菜的同學(xué)小心翼翼地端著托盤，興高采烈地說著“謝謝”；還在排隊(duì)的同學(xué)眼巴巴地盯著熱氣騰騰的飯菜，不時(shí)地“砸吧砸吧”著嘴巴，那副“饞樣兒”引得叔叔阿姨們會(huì)心一笑。午間的陽光灑在一排排飯桌上，讓入冬的食堂倍增溫暖，也讓我們的午餐吃起來分外美味。
吃完午餐，經(jīng)過圓形小廣場(chǎng)，再沿著回形長廊走，就能到達(dá)我們的寢室“仙子小屋”�！靶∥荨痹谌龢�，我推開門就趕緊跟生活老師“謝媽咪”打招呼：“謝老師，我回來啦！”，謝老師則忙碌著，不停地安頓著陸續(xù)回來的同學(xué)們。寢室里的同學(xué)有的回來拿下物品，有的換下隨身的臟衣服，還有的只是回來看看“謝媽咪”，仿佛只有和謝老師聊幾句，才能在下午更有精神地上課學(xué)習(xí)。寢室里的陽光暖暖地，“謝媽咪”的笑容美麗而柔和，讓我們感覺仿佛在家里一樣輕松自在。
上課的音樂聲響起，校園里一下子安靜了下來，教室里同學(xué)們專注地聽著老師講課，就好像一棵棵小樹苗，在努力汲取著長高長大的養(yǎng)分。美麗的陽光在窗外微微地笑著，仿佛在看著我們一路快樂地成長。
寫校園里的時(shí)光作文 篇2
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著校園。
上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的.學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
寫校園里的時(shí)光作文 篇3
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
我沉醉于校園時(shí)代的景物和音樂，在潮濕的石階上看著穿白色裙子的女孩經(jīng)過，大朵的白玉蘭開得多么燦爛。那時(shí)的詩歌是純凈而美好的，即便是今天偶爾翻閱曾經(jīng)的詩歌，我的心中也洋溢著淡淡的幸福。
朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的'學(xué)校，終于安靜了下來。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著. 我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
寫校園里的時(shí)光作文 篇4
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那里有過我們的足跡�，F(xiàn)在的你，是否還會(huì)記起。想著想著，會(huì)不會(huì)淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經(jīng)找到更好的現(xiàn)在的我，想起以前總是嘲笑自己當(dāng)時(shí)的年少輕狂。
我們?nèi)谌朐诩w之中，這個(gè)集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時(shí)光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時(shí)光會(huì)成為我們最好的回憶。
時(shí)間的齒輪從未停止過轉(zhuǎn)動(dòng)，它沒有絲毫的感情只在做著勻速運(yùn)動(dòng)，可是我們有感情，我們懂得留戀這個(gè)讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在回憶的過后，盡是感傷。 我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個(gè)我們相遇的夏天。 時(shí)光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉(zhuǎn)身就要說再見 還是曾經(jīng)的校園 還是曾經(jīng)的教室 還是曾經(jīng)的桌椅 但不再是曾經(jīng)的`班級(jí)。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們?cè)S多快樂的時(shí)光。
寫校園里的時(shí)光作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光匆匆?guī)易哌^三個(gè)春秋，沒有留下一點(diǎn)痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這么過去了？如今，我已經(jīng)是快步入四年級(jí)的學(xué)生了，成了一、二年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個(gè)甩著倆小辮，剛踏入新學(xué)校時(shí)的我，誰都會(huì)笑出聲吧？
一年級(jí)，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現(xiàn)在再回想，那可能是我一至三年級(jí)考試成績最不理想的一次。那時(shí)，學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)比比皆是，我認(rèn)為我已被擠入了差生的隊(duì)伍。如果班級(jí)是一個(gè)浴缸，那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)就是一條條渾身閃著光的金龍魚，而我，只是一條小丑魚。
二年級(jí)，我明白自已的成績已經(jīng)被班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終于等來了好的'結(jié)果。但是我一刻也不能放松，始終保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持穩(wěn)定的成績。
三年級(jí)，又上了一個(gè)新臺(tái)階，只能用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，原因是我們這個(gè)年級(jí)要參加全州的統(tǒng)一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……
三年，三年的學(xué)習(xí)和磨練，讓我擺脫稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進(jìn)學(xué)校的天真女孩了。在以后的學(xué)習(xí)道路上，無論遇到什么樣的困難和坎坷，我都會(huì)勇敢面對(duì)，闖關(guān)永無止境……一定會(huì)贏，為我加油吧！
寫校園里的時(shí)光作文 篇6
都說校園是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，可是我有時(shí)會(huì)覺得，校園就是一個(gè)大花園、一個(gè)圖書館……
我的校園，有著大片大片的草地，許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會(huì)覺得學(xué)校像花園呢？因?yàn)樵谡n余時(shí)間，無聊的時(shí)候，到“花園”里走走，傷心地時(shí)候，去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情啊！
校園里的圖書多得數(shù)不清，每個(gè)班的圖書柜都擺滿了書。在圖書館中，一個(gè)個(gè)書柜，滿滿的圖書放得整整齊齊，有條有理。
我在校園里生活著，馬上就要畢業(yè)了，就要離開這所校園，去到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中。想到這，我不經(jīng)傷感起來。早晨早早地起床，霧，彌漫著整個(gè)校園。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著，霧慢慢如紗一般散開。小草上掛著晶瑩的水珠。在操場(chǎng)上，隔著霧，隱約看見了正在打籃球、晨練的'人。當(dāng)我們經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，疲勞是少不了的，等吃過中飯，就像魯迅先生那樣把看書的時(shí)間當(dāng)成時(shí)休息的時(shí)間，安安靜靜地看著書，有時(shí)，當(dāng)大家沉醉在書中的故事時(shí)，連上課了都沒反應(yīng)呢！放學(xué)了，那段時(shí)間是很長的，我們總是喜歡結(jié)伴去操場(chǎng)散步，一邊走一邊聊聊今天發(fā)生了什么有趣的事。晚自修，大多數(shù)都是用來看書的，雖然晚自修有一個(gè)半小時(shí)，但是如果用來看書，一會(huì)就過去了。等我們上床了，一躺下來就睡了。每天都是如此，但我們都不會(huì)感到厭惡。
我很想讓時(shí)光倒流，但事實(shí)告訴我們，那只是我們異想天開，現(xiàn)在世界上沒有時(shí)光機(jī)，回不到以前的時(shí)光。我不想畢業(yè)，但那只是我想的，那是不可能發(fā)生的�，F(xiàn)在能做的，就是珍惜在小學(xué)校園里的生活，不要讓自己后悔，開開心心過好每一天，這是我唯一能做的……
寫校園里的時(shí)光作文 篇7
快樂是一朵朵美麗的鮮花，快樂是一顆顆甜蜜的糖果，快樂是我每一天的校園時(shí)光。
早讀課是快樂一天的開始。隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，早讀課有節(jié)奏地進(jìn)行著，聲音就像一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。
叮鈴鈴，下課了。下課超級(jí)快樂，一串串歡聲笑語響徹整個(gè)校園。同學(xué)們有的在走廊里說笑話，有的在操場(chǎng)上迎著陽光奔跑，還有的在空地上擺八卦陣……
午餐時(shí)間也挺快樂的。午餐有香氣撲鼻的大排，鮮綠的蔬菜，白花花的米飯，還有很多美味水果。同學(xué)們狼吞虎咽地吃著，吃完飯菜又拿起水果津津有味地品嘗起來。
午后的活動(dòng)課真是一天中最快樂的'時(shí)光了，我們可以選擇去實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還可以去便利店買學(xué)習(xí)用品呢！
下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們背著書包依依不舍地離開了校園。校園的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩啊，我愛快樂的校園時(shí)光。
寫校園里的時(shí)光作文 篇8
校園有時(shí)候很安靜，像一個(gè)要結(jié)婚的女生；有時(shí)候像個(gè)淘氣的孩子。
剛才的吵鬧聲被一串鈴聲切斷了，教室里的孩子顯然失去了剛才的憤怒，捂著臉頰，躺著，默默低頭，發(fā)呆.
老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板的那一刻，筆記和粉筆頭齊飛。學(xué)生桌子上的書堆得很高，擋住了他們的手，甚至擋住了他們的頭。這堆書成了逃兵的擋箭牌。在這堆書擋住的狹小空間里，他們補(bǔ)作業(yè)，畫畫，照小鏡子，寫筆記，畫畫。而其他人看著窗外，看著手表，期待著下課。
當(dāng)我聽到我等了很久的鈴聲時(shí)，我高興得跳了起來。我坐在門口，立刻打開門，看到學(xué)生們飛了出來，好像沒有圍欄也能飛到樓底。他們有的馬上沖廁所，有的跪在地上打架，有的亂扔礦泉水瓶，有的拿著黑板擦狂追。這種事情不僅限于男生，有時(shí)候女生比男生更瘋狂。最期待的是第二節(jié)課的大課間休息，一共20分鐘。但是，做運(yùn)動(dòng)不好。連休息時(shí)間都不到八分鐘。在這20分鐘里，孩子們會(huì)汗流浹背，想吹電風(fēng)扇。丁丁的三聲鐘聲打破了噪音。孩子們第一次按鈴時(shí)，通常不進(jìn)教室。他們必須等到第二聲鈴響三次或者老師們踏上走廊。有時(shí)候上課的時(shí)候，路過一些男生，會(huì)聞到淡淡的煙草味或者黑鬼的甜膩味。有錢的時(shí)候可以抽點(diǎn)好的，磨砂的'什么的，十五二十一包，沒錢的話，什么煙都可以，雙喜，幾塊錢。
如果你上一些放松的課什么的，孩子們會(huì)很興奮。什么體育課經(jīng)常遲到早退。磨到一定程度后，你去操場(chǎng)。你們?nèi)齼蓛傻刈分鸫螋[.解散自由活動(dòng)的時(shí)候，要有人偷偷回到教室，寫作業(yè)，收拾書包，提前三五分鐘躲在車庫里，等著下課鈴聲響起的那一刻。飛天一般沖到大門口，門衛(wèi)馬上打開了大門，生怕一會(huì)兒就晚了，孩子們會(huì)撞開大門。最多十分鐘，散了幾千人，車庫里那么多車，沒人扶。
計(jì)算機(jī)課一般早出晚歸。課間會(huì)有人沖到機(jī)房，先找到自己的位置，打開網(wǎng)頁玩游戲，因?yàn)橹挥羞@樣老師才會(huì)給會(huì)議一個(gè)網(wǎng)，開始講課�；旧蠜]人會(huì)聽。考完之后他們就開始考試，要么考word文檔，要么考打字。考試后，他們可以上網(wǎng)。一般電腦課結(jié)束后，他們被趕走也不會(huì)離開。
有時(shí)候孩子之間的小打小鬧，不愉快的小打小鬧，會(huì)在車庫或者校外解決。男生，喊一些所謂的兄弟，動(dòng)動(dòng)拳頭，動(dòng)動(dòng)腳，給個(gè)警告，會(huì)把他們打倒的。女生一般都比較穩(wěn)重，但是會(huì)有幾個(gè)不怕事的人，把人拖過來互相甩幾巴掌。其實(shí)還是怕挨打，怕跟老師說不怕事。
校園時(shí)光沒有給我留下好印象。不像大學(xué)，太酷了，戀愛是光明正大的。
我們還得繼續(xù)活著，還得有更多的回憶，還得在回憶的夢(mèng)里徘徊，感受往日的陽光，聽聽遠(yuǎn)去的風(fēng)，觸摸逝去的時(shí)光。
——定格悲傷.
寫校園里的時(shí)光作文 篇9
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過，為夢(mèng)想拼搏過，為失敗哭泣過。
三年時(shí)光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過了800多個(gè)日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過，這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開的地方。每天都有想從上面走下來，就不要再上去了�？墒钦娴搅艘x開的時(shí)候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級(jí)的打鬧嬉戲，到八年級(jí)的竊竊私語，再掉九年級(jí)的匆匆步履。他見證了我們的成長，也見證了我們的銳變。
到了九年級(jí)的我們每天都在教室里一遍遍驗(yàn)算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說有的汗水都灑在了我們的書本上。及時(shí)再累、再困，也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì)問我自己為什么這么累還有堅(jiān)持呢？我的內(nèi)心告訴我：因?yàn)榍啻壕鸵床�、奮斗而不是享樂。
我十分喜歡陳歐的.那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來……夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現(xiàn)在還剩下一百都個(gè)日日夜夜，無論結(jié)局是喜是悲，我必須坦然面對(duì)，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
寫校園里的時(shí)光作文 篇10
南風(fēng)，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。可是，此刻。我卻要與她作別了——因?yàn)�，我需要前行�?/p>
你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……
徘徊于綠草如茵的操場(chǎng)邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級(jí)的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時(shí)光。——我，不也曾有過這美好的回憶么？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的'言語和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難；是您，激勵(lì)我踏上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。
再見了，老師！再見了，同學(xué)！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”！
寫校園里的時(shí)光作文 篇11
寫校園里的時(shí)光作文 篇12
夢(mèng)中的絲線總是輕輕的系住那綠色的校園，記憶卻總是掀開初中生活的那一頁。
——題記
已記不清多少個(gè)日子，從身邊悄悄滑過，只知道自己在一天天長大。彈指一揮間，時(shí)光匆匆、歲月悠悠，初中的生活已匆匆結(jié)束。四年的學(xué)習(xí)，四年的歡樂，四年的歌聲，四年的耕耘，四個(gè)三百六十五晝夜，四個(gè)人生春夏秋冬————所有的這一切，將成為歷史，成為一份永恒的記憶。四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相處四年的“家”各奔東西，自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，永遠(yuǎn)成為我人生歷程上一段難忘的回憶。
帶著小學(xué)優(yōu)異的成績，在爸爸媽媽的祝福與聲聲叮嚀中，很自信地邁入初中校園，初中生活由此開始。
難忘初中的學(xué)習(xí)生活。清晨，我們用朗朗的讀書聲喚醒沉睡的大地，迎來金色的太陽。傍晚我們送走太陽又迎來滿天星斗。我們駕駛著知識(shí)的船兒，徜徉于金色的大海、真理的海洋，我們插下希望的種子，在心底描繪自己美好的未來。我們高談闊論、天南地北、海闊天空，我們共同探索知識(shí)的奧妙，人生的`真諦，我們談理想、談未來、論青春、說熱門話題，總是把自己的思緒放飛地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
難忘初中的同學(xué)。朝夕相處如兄弟姐妹般的同學(xué)，我們并肩走到一起，又一起攜手走進(jìn)校園，揮手祝福。班長，我生病的時(shí)候，是你給我買藥、補(bǔ)課，為做不出題而灰心喪氣，同桌，是你給我鼓舞與信心；是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一張張真誠的笑臉，分別？同學(xué)啊，我又怎能忘記你們？
難忘初中的恩師。科學(xué)路上，你為我們導(dǎo)航；迷途中你給我們引路；黑暗中你為我們送光明。老師啊老師，何時(shí)再聽你一次“你會(huì)了嗎”的問候，何時(shí)再聽一次您講課？何時(shí)再現(xiàn)您那“說話的眼睛”？
難忘初中的笑聲。聽！宿舍里的：停電，下鋪小梅突然尖叫一聲：“老鼠！”“我的天！”下鋪膽小的女生趕緊往上鋪竄，來不及的便用被子裹緊了身子，接著便是窒息的沉默，仿佛大難來臨似的：電來了，大家驚慌的往小梅那兒看去，“哎呀！”我當(dāng)是什么呢？下死我了！小梅又笑又叫，原來那“老鼠“是燕兒連在一起的一雙黑襪子，“哈哈”我們笑得上氣不接下氣。
初中校園，這里撒下了我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的足跡，人生不再會(huì)有第二個(gè)初中生活，它畢竟以走過。
初中生活，匆匆來又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，現(xiàn)在大家已各自各東奔東西了，我們會(huì)彼此珍惜，彼此回憶一起走過的四年初中。
人生之旅已開始，起點(diǎn)就在足下，我們會(huì)自信而微笑著走向人生之路，而那初中生活卻會(huì)永駐我心底，永遠(yuǎn)難忘！
難忘啊，初中生活。
寫校園里的時(shí)光作文 篇13
寫校園里的時(shí)光作文 篇14
說到幸福，大家都能說出來，對(duì)于醫(yī)生來說，幸福就是能救一個(gè)患者。對(duì)于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對(duì)于老師來說，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
三到四年級(jí)的時(shí)候，我們有許多風(fēng)氣。下雪了，我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當(dāng)然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。
到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因?yàn)�，有�?時(shí)候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫6和8的公倍數(shù)，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然后老師說：“你們看好了，我把這兩個(gè)圈一合，它們的公倍數(shù)就出來了，看我的特異功能�！鳖~……其實(shí)，只不過是把圓擦了重畫，然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點(diǎn)不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！
大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒啥什么，其實(shí)有因?yàn)�，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因?yàn)橛腥藬D他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。
在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級(jí)了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！
寫校園里的時(shí)光作文 篇15
寫校園里的時(shí)光作文 篇16
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我的六年小學(xué)生涯就這樣眨眼間過去了。六年時(shí)光，六年風(fēng)雨我們一同走過……
上課時(shí)，老師在備寫教案，我們?cè)凇罢J(rèn)真學(xué)習(xí)”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會(huì)察覺到我們認(rèn)真寫作業(yè)的“玄機(jī)”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對(duì)，就是它超級(jí)無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現(xiàn)的'究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡�。 薄扒�，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡。”……大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。
寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費(fèi)呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng)紙牌等，五花八門，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時(shí)間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。
放學(xué)后，同學(xué)們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習(xí)跑得都快。我們學(xué)生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊(duì)，在學(xué)校門口迎接“上帝”的到來，因?yàn)閷W(xué)校周圍沒有什么商鋪，所以好多學(xué)生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數(shù)不多，但也買過幾次。
六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時(shí)間就是這樣無情，轉(zhuǎn)眼而過，不留下一絲痕跡。當(dāng)我孤零零的一個(gè)人走在路上的時(shí)候，不知道還能不能再碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？
寫校園里的時(shí)光作文 篇17
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對(duì)后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。
這并不是全部，寶山的`富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。
小說斗羅大陸一本很小的書，他回報(bào)作者一個(gè)億的收獲，因?yàn)橹R(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是財(cái)富。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)，可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
寫校園里的時(shí)光作文 篇18
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們?cè)?jīng)對(duì)老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識(shí)的.甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面;長大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開始，和同學(xué)友好相處;從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們?cè)谛@的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘珍惜校園時(shí)光作文珍惜校園時(shí)光作文。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之后留給我無窮無盡的回味;小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂，在醒后仍然會(huì)留有記憶;小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì)回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼，如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的分離，是永遠(yuǎn)的訣別?
終究有一天，我們會(huì)明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想，才真正讓我們翱翔;小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心;小學(xué)時(shí)灑下的陽光，才會(huì)溫暖我們以后的道路;小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過隙，小學(xué)時(shí)光不過彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
寫校園里的時(shí)光作文 篇19
再過二個(gè)月我就要離開母校了，以后和老師，同學(xué)們碰面的機(jī)會(huì)也少了。回想我在小學(xué)這6年的校園時(shí)光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學(xué)在一起的'時(shí)光。
還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)許多生字，還對(duì)語文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文，讀好段，又使我對(duì)作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺(tái)上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓，我不會(huì)為隊(duì)旗抹黑，只會(huì)為隊(duì)旗爭光。那個(gè)夜晚，我到現(xiàn)在還沒有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就覺得無比自豪。
老師，我在畢業(yè)前想對(duì)您說：“謝謝您年精心教導(dǎo)我，使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識(shí)，還教我做人的道理。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你�！蔽以谛W(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì)成為我童年記憶的重點(diǎn)。
寫校園里的時(shí)光作文 篇20
母校像我們的第二個(gè)“家”，六年我無數(shù)次聽到廣播中“美好的時(shí)光總是那么短暫，是時(shí)候說再見了”，直到現(xiàn)在我才明白它的含義，從一年級(jí)大家聚在了一起便是緣分，當(dāng)緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時(shí)間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時(shí)光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護(hù)著我，同時(shí)也教導(dǎo)著我。
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室，在這里遇到了今后會(huì)陪伴我六年的老師和同學(xué)，二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)的力量和重要性，三年級(jí)的家長會(huì)，我們緊張不安的心情，四年級(jí)的武術(shù)表演，我們天天在烈日下，堅(jiān)持練習(xí)，最終也取得了成功，五年級(jí)歌詠比賽讓，我們領(lǐng)略到了詩歌的.美麗，六年級(jí)的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時(shí)間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會(huì)了我們很多道理。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的準(zhǔn)備，但無論我們有多忙，都依然在會(huì)在校園里走一走，抓緊剩余的時(shí)間來懷念母校，這里的一草一木都有我們成長的足跡，無論以后我們走到天涯海角，回頭時(shí)，母校永遠(yuǎn)都是我們的家，走進(jìn)校門，都會(huì)回憶起那六年，尊敬的老師們細(xì)心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內(nèi)心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學(xué)習(xí)，聊天，我深刻地記住同學(xué)們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學(xué)具，大家都會(huì)借給他，一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。
還有一個(gè)半月的時(shí)間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我并不緊張，因?yàn)槲沂呛蜆飞倌辏?/p>
我要感謝母校對(duì)我的教育，也要感謝母校對(duì)我的包容！六年的時(shí)間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時(shí)光如流水流向了遠(yuǎn)方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)的高懸在我心中。在這離別的季節(jié)里，祝愿母�！疤依顫M天下”！
寫校園里的時(shí)光作文 篇21
隨著成長的腳步，遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺的美好，如今卻只能用來回憶了。
記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì)散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì)撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒有很喜愛它。桂花樹再美，再香，每天都看見還是會(huì)厭的。漸漸地，我們升入了五年級(jí)，作業(yè)與課程日益繁重。我們?cè)僖矝]有時(shí)間跑去樹下，去細(xì)賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著玩耍，不在樹下追逐，一切美好的事物隨著小升初的到來都離我們遠(yuǎn)去。
畢業(yè)那天，是我最后一次看見那棵桂花樹，它依然靜靜地站在那里。
我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉(zhuǎn)進(jìn)了我的.心田。我尋著那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見了一棵桂花樹。樹上的花也開了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現(xiàn)了曾經(jīng)快樂的我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒關(guān)系，就這么一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過神來，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著籃球。剛想離開時(shí)，忽然腦海中浮現(xiàn)出一句話：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，也許你又要錯(cuò)過群星了�！笔前。湃サ臅r(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現(xiàn)在的校園時(shí)光，便是對(duì)過去最好的告別。
寫校園里的時(shí)光作文 篇22
畢業(yè)了，等你路邊的長椅依舊默默的守侯。
高校的食堂，永遠(yuǎn)是一個(gè)潘多拉的魔盒。等我們還想再打開來看的時(shí)候，里面只剩下失望和....恐懼。偌大一個(gè)食堂，總以為會(huì)找到自己的所愛。后來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離無法衡量，揣著飯卡走上兩圈，還找不到可以下咽的食物。望著2塊5毛前的青菜豆腐發(fā)呆片刻之后勉強(qiáng)吃完了，飯桌上留下青蟲兩條，石子若干。四年之后約好了再去食堂吃一頓，沿著熟悉的長凳再度回到那里，看到學(xué)弟學(xué)妹一臉受傷的表情，我們至少可以笑著對(duì)自己說，閱歷豐富了，果然能處變不驚了。
畢業(yè)了，說好不哭撐不住。
寢室里配電腦的時(shí)候，誰都會(huì)說是用來學(xué)編程，學(xué)軟件和硬件的。最重的一句毒誓就是：“不玩游戲，好好學(xué)習(xí)！”可事實(shí)證明，這樣的誓言比�？菔癄�還要不切實(shí)際，四年下來，幾乎一半的時(shí)光都用在了電腦上。不過也正因?yàn)殡娔X，若大的寢室常常擠滿了過來參觀學(xué)習(xí)的師兄弟。
人族、蟲族和神族的戰(zhàn)爭，延續(xù)了大學(xué)四年。剛?cè)氪笠荒悄旮咝Ｐ请H聯(lián)賽讓大家在線上廢寢忘食，也是趁這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了好多那時(shí)侯站在頂尖的高手。每個(gè)晚上斷電的時(shí)候，總有人安慰說：“睡吧，明天接著讓我們菜。”后來，從航母到fireintheholl，到warcraftiii，那些曾經(jīng)在星際的舞臺(tái)上揮灑了好久的人都改打cs和魔獸沖ladder了，有的早已離開了學(xué)校，有的因?yàn)樯疃艞壛擞螒�。再�?jīng)典的游戲都會(huì)被取代，只是它在我們心里一直代表著一個(gè)時(shí)代，始終不會(huì)被淘汰。
畢業(yè)了，記憶載了滿滿一車。
念書的時(shí)候，曾固執(zhí)地要求自己腦子里除了讀書就是游戲，卻最終在大二最后一個(gè)學(xué)期做了自己的“叛徒”，他的宿舍離我的很遠(yuǎn)，每次過來找我玩的時(shí)候，他總愛騎一輛除了車鈴不響其他什么都響的破車來接我，那時(shí)候我們戲稱為“小叮當(dāng)”。而他總是得意洋洋地告訴我，學(xué)校的學(xué)生安檢隊(duì)中，他的車是所有兄弟中裝備最好的一個(gè)。然后對(duì)我大手一揮，讓我坐上他那輛小叮當(dāng)?shù)臅�，帶著我滿校園地轉(zhuǎn)悠。而我也喜歡把臉貼在他寬闊的背上，環(huán)抱著他的腰，手指緊緊地拽著他的皮帶扣……
許多年以后我才知道，原來那段時(shí)光才是生命中最快樂，最美好，最純真的時(shí)光。然而，我永遠(yuǎn)不再有機(jī)會(huì)告訴他...
畢業(yè)了，球場(chǎng)里閃過的最后的腳步。
“再去打一場(chǎng)吧，四年了，我就不信沒長進(jìn)..……”
“得了吧你，要不，再試試？”
等呀等，終于等到中國隊(duì)出線了。看球賽的日子，大家圍坐在小電視機(jī)前，評(píng)頭論足，甚至?xí)r不時(shí)冒出一兩句粗俗的評(píng)論。球難免有踢臭的時(shí)候，沒有地方發(fā)泄，就會(huì)有人把過課的書和席子還有碟片點(diǎn)燃了扔下樓，隨著乒乒乓乓碟片亂舞的聲音，一樓的草坪常有人一邊尖叫一邊咒罵一邊抱頭鼠竄。那些粗人就會(huì)哈哈大笑b4對(duì)方一番�？辞虻娜兆舆^去了，留在心中的'是難得的回憶。
畢業(yè)了，我們牽手一起走過。
畢業(yè)那年，我們一起失戀。也許所有的校園戀愛，都會(huì)在畢業(yè)那年告一段落。
那天下著滂沱大雨，好象所有的人都選擇了再這天分手。再牽最后一次手，再逛最后一次校園，再給彼此最后一個(gè)擁抱，再給對(duì)方最后一個(gè)微笑。畢業(yè)了，一個(gè)南下一個(gè)北上，永遠(yuǎn)的向左走向右走，再也不會(huì)見面。回想起認(rèn)識(shí)他時(shí)，和他一起打過的星際，看他參加過的高校聯(lián)賽�？粗h(yuǎn)去的背影，我用力咬住了嘴唇，眼淚卻開始不聽話的流下...
畢業(yè)了，我說是結(jié)束你說是成熟。
大四的時(shí)候，一共3件事最熱門：出國，考研和求職。也許出國的人都懷著一種寄托吧，去新東方聽課;背托福和gre的單詞;早晚都在練聽力做閱讀，嘴里念念有詞。他們的書包里書桌上空前絕后地出現(xiàn)了大疊大疊的詞匯手冊(cè)和試卷還有紅寶書。出國，是時(shí)髦還是心靈的寄托？
最忙的是考研族，除了通宵達(dá)旦繼續(xù)掛機(jī)網(wǎng)游，還要擠出微小的時(shí)間去上考研班。不想考研的都在忙自己的工作，復(fù)印了一大堆求職資料，投出了上百封的簡歷，換下了皺的可以當(dāng)抹布的t-shirt，穿上西裝，似模象樣地奔波在招聘會(huì)上，眼紅同系別專業(yè)的人一次就簽了下了6k的合同，恨自己手中的證書不夠分量，怨爹媽不是有頭有臉的人物。從眼高手低到只要有單位要就簽，心靈遭受了無數(shù)打擊...等到終于把自己賣出去了，長噓短嘆間發(fā)現(xiàn)唯一的收獲就是四年來自己沾上枕頭就能睡著。
畢業(yè)了，兄弟說n年后一定開著寶馬來見我。
吃散伙飯的時(shí)候是最凄慘的時(shí)候，喝醉酒然后哭的痛哭，笑的狂笑，什么樣的姿態(tài)都有，那又有什么關(guān)系呢...有人說，臨畢業(yè)了，就大聲在這里說出自己最喜歡的女孩子的名字吧，反正以后誰都見不著誰了。轟轟鬧鬧的慫恿下，在一起玩了4年游戲，也在心里憋了4年的家伙終于大聲吼了出來，隨即又漲紅了臉低下了頭。我們都哭了。
寫校園里的時(shí)光作文 篇23
風(fēng)，來了。打在臉上，莫名的辛酸與苦澀。因?yàn)樗鼛ё吡藭r(shí)光，卻沒帶回來。
——題記
時(shí)光是什么？是一場(chǎng)時(shí)針追逐分針，分針再追逐秒針的比賽？還是一場(chǎng)毫無意義的賽跑？
我相信，烏龜、兔子、梅花鹿，像時(shí)針、分針、秒針順著同一個(gè)方向進(jìn)行著無終點(diǎn)的征程，但我們夾雜在時(shí)光的洪流中磕磕絆絆，留下了什么嗎？——時(shí)光無痕！
曾經(jīng)，我們攜手共進(jìn)三年，卻因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲碚f散就散，但我們之間的情如那藕的絲，永不分開！
回到母校的操場(chǎng)，抬頭仰望那兒的天，但看起來少了份色彩，已不藍(lán)不鮮艷，只因我們離開。
回到音樂教師，熟悉的旋律，熟悉的'場(chǎng)景，卻少了我們！但我們的心依然感受到了曾經(jīng)稚氣的聲音在這兒回蕩，因?yàn)槲倚囊廊弧?/p>
回到食堂，一切還是那么熟悉！桌子椅子，菜還是那么難吃，曾經(jīng)我們班的桌子上的人也換了一批，但并不陌生，我還是從他們身上看到我們當(dāng)年的影子，因?yàn)槲覒涯钏麄�！也懷念時(shí)光！
重回母校，一切都沒有變！但改變的，卻是我們！也許，我們都信誓旦旦的說過：“我們主宰了世界！”但卻不知主宰我們的是時(shí)間！
時(shí)光老人是無私的，有是自私的！
無私的是他給了我們一樣的童年，一樣的時(shí)光：自私的是，他一個(gè)人可以享受永恒！
其實(shí)，可以說，時(shí)光見證了我們六年來的每一刻！偷偷地垃圾塞進(jìn)同學(xué)的抽屜，時(shí)光它看見了，但它不說！考試悄悄地對(duì)答案，它也看見了，他不說！在同桌的抽屜里搞破壞，它還是看見了，它也不說！因?yàn)�，這是我們的秘密！但，時(shí)光雖然見證了我們的六年，雖然守住了許許多多的秘密！但它還是守不住鐘面上的秒針、分針、時(shí)針！時(shí)光，終究離開！
都說，這次的分別是為了下次更好地相見！但，我們與時(shí)光真能再見嗎？時(shí)光真能回來嗎？雖然不能，但我仍抱有一絲絲幻想，希望在夢(mèng)中，與它相見！時(shí)光無痕，卻又是不滅的永恒，無痕與世間，永恒于心間！雖然我知道，我與時(shí)光是后會(huì)無期，但還是容我在這發(fā)出內(nèi)心的感慨：時(shí)光，再見！后會(huì)有期！
寫校園里的時(shí)光作文 篇24
今天在同學(xué)QQ空間里看到轉(zhuǎn)載的幾張照片，看著這幾張照片我好奇地想要看看大家現(xiàn)在都過得怎么樣了。那個(gè)QQ號(hào)的使用者，也許曾經(jīng)熟悉，也許曾經(jīng)從未理睬對(duì)話，也許曾經(jīng)無話不談，也許曾一起講著對(duì)未來的憧憬，也許從不出現(xiàn)在對(duì)方的世界里。曾經(jīng)熟悉的人陌生著，曾經(jīng)陌生的人依然陌生著。
意外地在別人空間里找到了我們高一三班的集體合影，那是在縣體育館拍的。照片上很多人我都記得，只是一時(shí)想不出他們的名字。在他們之中隱藏的還有我自己，那時(shí)的我與現(xiàn)在的我樣貌差別實(shí)在太大，以致于自己花了幾分鐘，才找到那時(shí)的自己
看著照片，沿著光陰的痕跡，回訪那場(chǎng)埋葬的回憶，我，我們，我們的高一三班。
清晨天剛剛亮，嵐煙升騰，香味彌漫我的一天從一碗米線開始。霧氣慢慢散去，擦去嘴角那紅得發(fā)亮的辣椒油，我就該進(jìn)入學(xué)校課堂早讀了。河邊橋?qū)Π叮y白色漆刷的鐵門，托著四個(gè)尖角的古亭式房檐。校門上方寫著江城第一中學(xué)，幾個(gè)閃光的大字。
看院外還寫著校訓(xùn)，為中華之崛起而讀書，這便是我人生最后一學(xué)期讀書的學(xué)校。江城一中，江城縣最出名的一所中學(xué)，匯集江城各地出類拔萃的學(xué)生。
隨著瑯瑯的書聲，在小城響起，熙熙攘攘的人群在大街小巷忙活起來，賣菜的農(nóng)村人，上班族，家庭主婦。上午九點(diǎn)小城很靜，靜得可以從幾百米外，聽到學(xué)校廣播的聲音。眼保健操和一二三四，二二三四的廣播體操，還有星期一的升旗儀式國歌的聲音。只要無雨，只要不放假這個(gè)聲音就不會(huì)停止。就算放假，還是可以聽到叮鈴鈴的聲響。
綠茵路的草坪，濱河路的涼亭與座椅，廣場(chǎng)的新華書店，都是我高中的絕佳去處。喜歡靜靜地坐在披紅掛白地棕樹下，耷拉著腦袋看書。喜歡在涼亭花團(tuán)錦簇里，看藍(lán)色天空發(fā)呆，躺著舒服睡上一覺。
喜歡星期五的下午剛放學(xué)，就飛奔跑去新華書店看上幾個(gè)小時(shí)的書，然后拖著疲憊的身子，背著沉重書包，慢慢去幾百米外的店里，買上幾塊錢一籠的小籠包。
坐在店里，聽著音樂，蔥香肉香的小籠包，蘸酸辣的蘸水，這也是一種奢侈的享受。
星期五的晚上，高三放月假，我還要在學(xué)校上課。打開教室明亮的燈光，未回家的.同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到教室看書，又一個(gè)一個(gè)離開，我則會(huì)不停地在本子上寫寫劃劃一整晚。
叮鈴鈴的下課鈴響，已是夜里十一點(diǎn)整。
高三女生宿舍空空蕩蕩，只有那電話響個(gè)不停。整個(gè)一樓，只有我一個(gè)人，108大姐姐們回家了，聽說108以前鬧鬼，開著燈，老師敲門，我被迫關(guān)上燈。
黑黑漆漆的夜里，黑漆漆的影子，窗外一聲貓叫我嚇得用被子捂住頭，大口喘著粗氣，夜變得凝重深沉。不知是在第幾次翻身，第幾次恐懼中睡著，漫長的夜悄悄過去，天亮了。
中午十一點(diǎn)伴，四節(jié)課后我就可以回家玩吃媽媽做的飯了。沿著河邊一路小跑，跨上小橋，走到水庫，聆聽風(fēng)的聲音，看湖光山色，一陣小憩。
氣喘吁吁地從書包拿出礦泉水，咕咚咕咚喝上幾口，就要繼續(xù)趕路，野花爛漫，小狗汪汪，爬過那個(gè)山坡，穿過茂密蔥蘢地翠竹林，家近在咫尺，幾步到了。
甄子飯，酸菜炒肉，似是在學(xué)校從來沒有吃過這么飽，這一頓能頂學(xué)校食堂幾頓飯。吃過飯，到山里與家人一起洼地除草。
一層層碧波在臺(tái)地蕩漾，背著背簍，唱著山歌的采茶女隨處可見，云朵靜止不動(dòng)，好像聽到遠(yuǎn)方親人的呼喚。
斜陽落在半山腰，山上的人不約而同，從覆滿雜草的田埂上回家做飯。
鄉(xiāng)村進(jìn)行曲里，廚房哼唱，小村炊煙裊裊，落日夕陽里，我該返校了。
同桌的姑娘打鬧著，前面的男孩還幻想著明天打籃球的精彩，老師們?cè)跒楦呖即蛑惚P，同學(xué)們?yōu)榉职嘧鲋鴾?zhǔn)備，班長還在維持著班級(jí)秩序，我即將離開。
夜幕降臨，小鎮(zhèn)的夜來了，美麗的噴泉，燈火輝煌。來來往往的人群，跳舞的老人，手牽手的情侶，洋溢著笑臉的一家三口，三五人的燒烤聚會(huì)。
高中的第一堂課，英語老師不經(jīng)自我介紹喊出我的名字。物理第一次考試，我和某同學(xué)班里唯一兩人及格的兩個(gè)人。
語文期中考試我第一，化學(xué)課上我唯一沒有被扣學(xué)分。第一次不及格的英語８７，化學(xué)５６。
第Ｎ次數(shù)學(xué)不及格，第Ｎ次聽別人說年級(jí)組長表揚(yáng)我。第一次因?yàn)榘喾录�，學(xué)習(xí)委員在班會(huì)上唱著歌曲流淚，我也第一次跟著落淚。
最后一次離校，最后一次做英語課代表，最后一次與同學(xué)在校聚會(huì)。第一次聽班主任說一個(gè)也不能少，第一次永遠(yuǎn)沒有假期的放假，第一次與學(xué)校說再見。
這一次再見是永遠(yuǎn)，或許會(huì)再見，或許再也見不著。最后的校園時(shí)光，最后，最后……永遠(yuǎn)記得你，記得你們。
記得１０８溫柔的傣家高三姐姐，記得戴著眼鏡永遠(yuǎn)微笑的班主任，記得把自己書遞給我的班長，記得同桌的姑娘，鄰桌的小伙，記得你，你們，那些有你們的回憶……
寫校園里的時(shí)光作文 篇25
走進(jìn)我們朝夕相處了六年時(shí)光的校園，你可能會(huì)驚奇，一眨眼：六年時(shí)光過去了？沒錯(cuò)，在不知不覺中，我們?cè)谶@個(gè)熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。
再過1個(gè)月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時(shí)，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們?cè)谛@度過的時(shí)間甚至比在家還要多。
在這個(gè)充滿朝氣的校園，有一個(gè)很大的'操場(chǎng)，每到下課，操場(chǎng)上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個(gè)多月后，操場(chǎng)上的同學(xué)并不會(huì)因?yàn)槲覀兌鴾p少，不同的是，再也不會(huì)有我們的面容和笑聲，我們不會(huì)再在這所學(xué)校的某個(gè)陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。
母校，是我的第二個(gè)家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是母校，把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進(jìn)的道路！
寫校園里的時(shí)光作文 篇26
如果說校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星，現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細(xì)細(xì)地講與你聽……
籃球賽·團(tuán)結(jié)
我們抽到了三班，老天！看來形勢(shì)不妙，三班不是有學(xué)籃球的嗎？誰知我們班隊(duì)員是否受過專業(yè)訓(xùn)練，能否比得過三班？時(shí)間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊(duì)員大有猛虎下山的氣勢(shì)，勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動(dòng)攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學(xué)都被她帶動(dòng)了起來，高聲為班級(jí)助威。可形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，三班竟頂住壓力，搶先投進(jìn)了好幾個(gè)球！終于，我班隊(duì)員拿到了球，得到一個(gè)投三分的好機(jī)會(huì)，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進(jìn)了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個(gè)球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學(xué)還是向隊(duì)員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了，但我們輸?shù)闷�，因�(yàn)槲覀冎溃覀冚數(shù)耐瑫r(shí)，更收獲了一份團(tuán)結(jié)，這才是比賽的真諦！
班會(huì)課·鼓勵(lì)
“首先咱們有請(qǐng)焦爽同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺(tái)，微笑著背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來，說是如果念稿子會(huì)擋住臉，而且只給了我們一天時(shí)間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺(tái)上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的`笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個(gè)字都想不起來了，我尷尬地站在講臺(tái)上，低著頭不知所措。這時(shí)，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的思路竟回來了，我站在臺(tái)上滔滔不絕，演講結(jié)束，我欠身，鞠躬，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個(gè)鼓掌的場(chǎng)面，我只想說，同學(xué)之間互相理解與包容，并適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，才是真正意義上的攜手共進(jìn)。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
寫校園里的時(shí)光作文 篇27
有人說校園生活是枯燥乏味的，但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開始啦！”
不一會(huì)兒，靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲！早讀的20分鐘很快就過去了，聽到喇叭里體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭��！耙欢唬∫欢�！抬頭挺胸，一二一……”聽著那整齊的口號(hào)聲，我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，準(zhǔn)備做早操。音樂響起，我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學(xué)習(xí)生活就開始了。
每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽，讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽得專心致志，讀得聲情并茂，議得熱火朝天，寫得工工正正。一到回答問題時(shí)，一只只小手“刷刷”地舉了起來。
下課了，我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠(yuǎn)；有的人在跳繩；有的人倚著墻看書……下課的'十分鐘總是那么歡樂。
每到十一點(diǎn)鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領(lǐng)午飯了。你看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好，一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒有人插隊(duì)，沒有人推搡，真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃干凈，當(dāng)你向它說再見時(shí)，它好像也在說：“再見了孩子們，謝謝你們這么愛我！”背著裝滿知識(shí)的書包，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門走去，真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣！
同學(xué)們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學(xué)，如此和藹的老師，你又怎能說這樣的生活會(huì)乏味呢？
寫校園里的時(shí)光作文 篇28
我們?cè)趯W(xué)的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學(xué)校里充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經(jīng)過一個(gè)考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。
在期中考試過去后，各科老師就開始對(duì)答案，在對(duì)數(shù)學(xué)答案的時(shí)候，我前面的題全部都對(duì)了，可是在最后一題的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槟堑李}我明明會(huì)，可是卻寫錯(cuò)了，11分的題啊什么概念，這就意味著我和別人的總分相差十幾分，這個(gè)錯(cuò)題給了我沉重的`打擊，就因?yàn)檫@個(gè)，然后哭了好大一會(huì)兒，連最后一節(jié)自習(xí)課我都沒有心情去寫作業(yè)了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個(gè)人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們?cè)谀抢镄α诵ν炅送晷那樽匀痪秃昧�，一點(diǎn)點(diǎn)。
在一節(jié)體育課上我特別的生氣，因?yàn)閺垺聊莻�(gè)賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個(gè)惡心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當(dāng)時(shí)體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不著跟他一般見識(shí)，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對(duì)她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那么久�？墒撬龅倪@些事實(shí)在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再說我又何嘗不想放下呢？
在學(xué)校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個(gè)暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯(lián)考的期末考試了，一個(gè)考試才是這一學(xué)期最重要的最關(guān)鍵的一次了，所以這個(gè)考試我要給自己一個(gè)突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個(gè)笑話，但是這是我內(nèi)心深處的目標(biāo)，我也會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗，為了不讓我這個(gè)七年級(jí)留下遺憾，我一定會(huì)全力以赴沖刺期末。
期末將至，也就是到了最后的一刻，即使我們?cè)倮垡膊荒芩尚�，為了讓這一學(xué)期有點(diǎn)成果，有一個(gè)好結(jié)果，咬緊牙關(guān)一起努力向前吧，加油！
寫校園里的時(shí)光作文 篇29
我的學(xué)校是北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校，它是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，在這里，我有很多好朋友，他們時(shí)時(shí)陪伴著我，溫暖著我。我的老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。每當(dāng)我有需要的時(shí)候，她們總是在我身邊，愛護(hù)我、幫助我。
我愛我的學(xué)校，我愛我那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)。上課了，我坐在教室里聽老師們講課，學(xué)習(xí)知識(shí)，練習(xí)寫字，和同學(xué)們交流；下課了，我有時(shí)會(huì)和朋友們做做小游戲，有時(shí)會(huì)自己練習(xí)跳繩，有時(shí)會(huì)讀讀班級(jí)圖書角里的.書……操場(chǎng)上，我揮汗如雨，時(shí)而自由自在地奔跑，時(shí)而讓球在腳下飛舞……校園里到處都留下了我成長的印記。
學(xué)校時(shí)光真讓人難忘！
寫校園里的時(shí)光作文 篇30
我們匆匆告別，在考試結(jié)束之際，留下心中未解的題目與青春的回憶；我們蠢蠢欲動(dòng)，在與碧桂園相守的日子落幕之時(shí)，又懷揣著心中的澎湃展翅前行。感謝母校，讓我成長的九年時(shí)間，別樣精彩與溫情。
依稀還記得，初來到碧桂園，還是懵懵懂懂的小孩兒，對(duì)身邊的一切充滿好奇，在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去，若說長，它又像化學(xué)反應(yīng)里的爆炸，一瞬間千變?nèi)f化；但若說短，3285次的日出日落，也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名初中畢業(yè)生，一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年，正坐在電腦前，回憶我與碧桂園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說來也是很奇怪，明明在學(xué)校的時(shí)候，我們總是愛對(duì)學(xué)校挑三揀四，抱怨著不合意的食堂飯菜，暗下說著學(xué)校的規(guī)矩的嚴(yán)厲。但一旦畢業(yè)了，再去想那個(gè)紅磚白瓦的教學(xué)樓，在心里卻又是那么美好。那些被我們挑剔過的，抱怨過的，一下子沖上記憶，溫暖得讓人心疼。
現(xiàn)在說起對(duì)碧桂園的印象，不只有夏季花壇梔子花的清香彌漫，不只有面對(duì)老師來賓的熱情問好，也不只有各種比賽的精彩飛揚(yáng)，最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。
老師始終是我們的領(lǐng)路人，像父母一樣為我們操心，像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長中，每一位老師都曾為我們敲過警鐘，為我們指導(dǎo)方向。他們是最溫柔的，次次在困難中解救出我們；他們又是最嚴(yán)厲的，在我們懈怠時(shí)拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界，聽到了最內(nèi)心的追求與夢(mèng)想，對(duì)老師的感謝，怎是一句“謝謝”可以道盡的？
在這里，有一起拼搏玩鬧的同學(xué)們。我們是一起結(jié)伴飛行的海燕，從稚嫩到成熟，我們相伴著走過，翻過波濤洶涌的海浪，感受過最大的波瀾和最猛的暴風(fēng)雨，但是我們?cè)谝黄鹁汀跋窈谏拈W電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴，我們學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了陪伴。我們?cè)黄鸠偪竦拇螋[玩笑過，也曾陪對(duì)方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發(fā)光，照耀了你我。
在中考前，我也曾迷茫悵惘過，我的身邊有如此多幫助我的人，我的父母，我的老師，我的同學(xué)，是由他們作為推動(dòng)器才讓我走到了今天，我若在中考失利，辜負(fù)了他們的期望，讓他們傷心難過怎么辦？我也曾害怕我預(yù)想的最糟糕的結(jié)果會(huì)撲面而來。但他們一次次傳達(dá)給我的信念，也許是一個(gè)眼神，也許是一句關(guān)心，讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴，我有如此強(qiáng)的后盾，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我又怎能在中考前，迷失軍心，自亂陣腳呢？因?yàn)樗麄円恢倍荚冢瑹o論你是勝是輸，只要全力以赴，他們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你。
所以在看到成績的一瞬間，我心里第一句話是“不辜負(fù)”，不辜負(fù)了自己的努力，不辜負(fù)了母校的栽培，不辜負(fù)了老師朋友的期待。我們的努力有了回報(bào)，大家的心弦終于放松。
“人生一世，草木一春。來如風(fēng)雨，去似微塵�！睍r(shí)光的'腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處于碧桂園的你，偶爾還在抱怨著學(xué)校的種種，還在與批評(píng)了你的老師賭氣，但終究你們會(huì)畢業(yè)，也會(huì)離開這個(gè)陪伴了你青春的母校，那時(shí)候你早已來不及不舍，來不及感嘆。所以，作為學(xué)姐，最想對(duì)你們說的就是，珍惜當(dāng)下，珍惜眼前的幸苦教你的老師和日夜陪伴你的同學(xué)；珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。
在碧桂園的九年時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多，也經(jīng)歷了很多。縱使成長的旅程磕磕絆絆，我也曾在荊棘中艱難前行，但幸好有你相伴，我親愛的母校。對(duì)她最好的回報(bào)，便是永遠(yuǎn)不能忘記她曾經(jīng)教會(huì)我們，一顆熾熱的，有著野性與高貴的心！在未來的路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著碧桂園精神，讓美德之旗繼續(xù)飛揚(yáng)！
寫校園里的時(shí)光作文 篇31
有人覺得，大學(xué)是最幸福的時(shí)光；也有人認(rèn)為，初中三年是最幸福的時(shí)光，那段“少年不識(shí)愁滋味”的時(shí)光；而我認(rèn)為，最幸福的時(shí)光莫過于小學(xué)六年，那段和同學(xué)“相愛相殺”、“斗智斗勇”的時(shí)光。如若不信，請(qǐng)看看以下幾個(gè)片段。
作業(yè)危機(jī)
“同學(xué)，我昨天作業(yè)忘寫了，你看…”某同學(xué)一臉期盼地看著我�！安豢赡埽∵�想抄作業(yè)，沒門！”我邊說邊使勁，一把扯過即將落入他魔爪的作業(yè)本�！澳阍趺茨苓@樣無情？說好同學(xué)之間互幫互助的呢！”同學(xué)做哭泣狀。“少壯不努力，老大徒傷悲！”回答他的是一個(gè)白眼。
考試突襲
“請(qǐng)同學(xué)們迅速回到座位，我臨時(shí)決定提前考試�！崩蠋熇淇釤o情的下達(dá)死亡命令，“唉，完蛋了！”我嘆了口氣，心想。再看看，冰冷的試卷已經(jīng)到了手中，周圍同學(xué)有的下筆如有神，有的冥思苦想，有的拿出了自己的看家本領(lǐng)――蒙題�！叭L一短，選最短。”某某嘴里念念有詞，而我則奮筆疾書，使出了渾身解數(shù)。呼！考試終于落下了帷幕。
運(yùn)動(dòng)對(duì)決
“今天我們將要舉行接力賽，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，兩隊(duì)進(jìn)行pk。”體育老師的話像一塊大石頭丟進(jìn)了水里，在班上驚起了驚濤駭浪，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們迅速整好隊(duì)伍，靜待老師宣布比賽開始，老師掃了我們一眼，頗為滿意：“好的，比賽馬上開始，準(zhǔn)備――”隨著一聲哨響，雙方的.第一位選手像離弦的箭一樣飛了出去，男生速度比女生似乎快了一點(diǎn)，到了后面，差距越來越大，男方已經(jīng)領(lǐng)先了半圈。這時(shí)驚人的反轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，只見男方選手接棒失誤，女方借機(jī)奮起直追，還差一點(diǎn)：三米、兩米、一米，超過了！我們大聲歡呼，這次失誤，給女方贏得比賽起到了決定性的作用。我們可高興了，“誰說女子不如男？”
我的校園時(shí)光，難道不是最幸福的時(shí)光嗎？
寫校園里的時(shí)光作文 篇32
背起行囊，任憑風(fēng)兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢(mèng)想的包裹中裝著恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣著夢(mèng)想，走向它青春校園時(shí)光。
你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠嘆的激昂，這里依舊熟悉，我的心海中浮現(xiàn)出一些矯健的身影。
晨曲
早晨，我跟隨著朦朧的霧氣來到了寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們整齊有序的站好，個(gè)個(gè)精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。
“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點(diǎn)的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多么的激動(dòng)，聆聽這里的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列著，如同站崗的士兵挺拔的立在那里。
我似乎聽到了為青春而戰(zhàn)斗的學(xué)生們，他們奔跑，沖刺。“加油，加油！”激動(dòng)的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場(chǎng)拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢(shì)，手緊握，將自己的力氣全部投入當(dāng)然，比賽總會(huì)有輸贏，輸了也請(qǐng)不要?dú)怵H，下次再爭取，贏了也請(qǐng)不要驕傲，請(qǐng)繼續(xù)努力。這道跑場(chǎng)有我們一腔熱血，勇敢奮進(jìn)，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢于放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時(shí)光。
大課間
一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋著味道來到教學(xué)樓下的書香亭，這里有很多盛開的睡蓮，水中不時(shí)會(huì)有一些魚兒在游玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進(jìn)了水里，我踏進(jìn)了亭中，我很喜歡在這里坐著看書，能夠欣賞花朵。每個(gè)季節(jié)池塘的睡蓮都變換著不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的游玩，是多么的`安詳，令人憧憬。
跟隨著，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望著整齊擺放的桌椅，我回想起了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)腳落中都留有我們的身影，黑板上留著老師傳授知識(shí)的痕跡，燈光下我們一起上學(xué)自習(xí)，上課時(shí)我們安靜的地像一只考拉，下課后我們?nèi)缤蝗和米踊畋膩y跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有著無限的樂趣。
午飯時(shí)刻
在課堂上隱約感到肚子有點(diǎn)餓時(shí)，從窗戶邊隨風(fēng)迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看著鐘表，盼望著放學(xué)，“鈴鈴鈴”放學(xué)后，大家紛紛爭先恐后地來到了“芙蕖餐廳”，手里拿著碗筷井然有序地排隊(duì)，各自的頭都朝著前方的食物，飯?zhí)玫姆⻊?wù)員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學(xué)們盛飯，大家圍坐在一起，品嘗美味，細(xì)細(xì)地咀嚼著，“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢著難以愉悅的表情，曲終未了，這里有著說不盡的故事。
時(shí)光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個(gè)經(jīng)歷深深地埋在心里，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會(huì)鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會(huì)有生機(jī)，讓我們把青春校園時(shí)光的記憶永遠(yuǎn)封存在腦袋里吧，揮灑芬芳，感悟一生。
寫校園里的時(shí)光作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內(nèi)心之中。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的'每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我的老師我的同學(xué)！
難忘的小學(xué)生活，這是我人生中最美好的年華！
寫校園里的時(shí)光作文 篇34
時(shí)光像一紙小船，在迂回的小溪上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總是在奔騰的水流中隨波轉(zhuǎn)瞬即逝，而我所喜歡的是在平坦的河床上慢悠悠淌著的時(shí)光。
當(dāng)早起的雞沒來得及開嗓時(shí)，校園急促的鈴聲已經(jīng)余音繞梁；當(dāng)太陽公公還沒來到時(shí)，校園瑯瑯的讀書聲已經(jīng)比比皆是；當(dāng)月亮還沒值晚班時(shí)，校園里又一輪的書聲此起彼伏。不要問為什么那么倉促，因?yàn)檫@就是初中的生活。
盡管匆匆，時(shí)光也有慢下來的'時(shí)候。
清晨，你早早起來，佇立在欄桿旁。噓，靜靜地，不要說話。你看見遠(yuǎn)方的群山被煙霧籠罩，它在教你深沉；聽見人家門前不安分的狗吠，它在表達(dá)警惕；聞見風(fēng)吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香，它在分享豐收。閉上眼睛，讓風(fēng)吹散昨日的不快，吹來今天的希望。
黃昏，飯后與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對(duì)天邊的云朵指手畫腳，揣摩它們像什么形狀，各種奇葩無厘頭的想象，然后是旁若無人的大笑。馬致遠(yuǎn)把夕陽寫得斷腸了；李商隱把夕陽說得遺憾了，只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅，你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空，視線被占據(jù)，她的笑臉比夕陽還美。
當(dāng)繁星布滿天空，你們走在回寢室的路上。黑漆漆的，伸手不見五指。你不走別人蜂擁的水泥路，卻走布滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風(fēng)卻不甘心，吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事，心一顫。你們靠著前路微弱的光亮摸索著，往光亮奔去，然后找到出口，氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻，心里卻蕩漾著揮之不去的喜悅。
你們一生都愛奔跑，愛極速，愛向未知的前方?jīng)_刺。有時(shí)候，累了，不如讓時(shí)間慢下來，看看沿路風(fēng)景的美麗。
寫校園里的時(shí)光作文 篇35
當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下。
當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園。
當(dāng)我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室。
初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來初三的沖刺與拼搏。
午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨(dú)自一人走在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，看到成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時(shí)，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫面，頓時(shí)，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的照片，那是我與同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)候的照片，上面一個(gè)個(gè)稚嫩地面龐仿佛在乎訴說一個(gè)故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……
“立正，稍息�！辈賵�(chǎng)上教官正喊著口號(hào)，嘹亮地聲音圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。
這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開始集合了，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因?yàn)槲覀冋谙硎苤娪?xùn)帶給我們成長地快樂。
集合后，教官開始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大�！蔽覀儎t認(rèn)真觀察教官的每一個(gè)姿勢(shì)與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著。
“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的'心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的�？晌覄傄怀瞿_，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著對(duì)全班同學(xué)說：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。
沒過多久，鈴聲響起，同學(xué)們?cè)诼牭浇坦僬f解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續(xù)在操場(chǎng)上練習(xí)著。
“學(xué)姐，學(xué)姐�！币粋�(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看著面前這位可愛的小妹妹。
“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì)心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！
作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對(duì)我的同學(xué)們說，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會(huì)空出時(shí)間和我親愛的同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)槲乙湎С踔凶詈蟮男@時(shí)光！
寫校園里的時(shí)光作文 篇36
院內(nèi)玫瑰的清香久久縈繞在筆尖，揮之不去。午后的陽光濃得像花生油，將回憶精心制成千年不朽的琥珀。這座淺灰色的教學(xué)樓，鐫刻著我們太多太多的多彩校園時(shí)光。
聲聲吶喊·拔河比賽
第2節(jié)課間，百人奔跑，只為親睹5班與我們8班在拔河比賽中的一決高下。沒有任何預(yù)熱，全校同學(xué)已把對(duì)戰(zhàn)雙方里三層外三層地圍了起來。上場(chǎng)的無疑都是重量級(jí)選手，5班個(gè)個(gè)摩拳擦掌，領(lǐng)頭的隊(duì)長比一般同學(xué)要高出一頭，正在鼓動(dòng)自班拉拉隊(duì)，臉脹得通紅，宛若關(guān)公。他揮舞著拳頭，想要在氣勢(shì)上壓倒我們。8班隊(duì)員則淡定自若，他們昂首挺立，頗有幾分頭戴綸巾手搖羽扇的諸葛亮的氣魄，仿佛談笑間，便可讓對(duì)方灰飛煙滅。
一聲哨響，宣告著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了，系在繩子上的紅綢帶迎風(fēng)飄揚(yáng)。本以為雙方會(huì)僵持一段時(shí)間，但又豈料5班隊(duì)員身高馬大，氣力非凡，直接就想把我們班拖拽過去。只見我們8班隊(duì)員扎好馬步，手上青筋暴露，個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，眼睛都變得通紅。但最終，紅綢帶還是飄揚(yáng)在5班的場(chǎng)地上。有人垂頭喪氣，有人歡呼雀躍；有人黯然神傷，亦有人喜不自勝。這，就是我們最真實(shí)的樣子�。�
晨光初現(xiàn)·朗朗書聲
當(dāng)太陽還在大山這扇屏風(fēng)后賴床時(shí)，教室里早已亮起了燈，勤奮的同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌�，打開書本，開始一天的晨讀。時(shí)間雖早，但同學(xué)們毫不懈��；天氣雖冷，但同學(xué)們精神抖擻。有人慷慨激昂，讀到激動(dòng)處禁不住比比劃劃，書聲響徹整個(gè)樓層；也有人穩(wěn)重內(nèi)斂，聲音不高，但他們專注的眼神和模樣讓人動(dòng)容。同學(xué)們呼出的空氣化為白霧，可我們心中都是熱氣騰騰的。因?yàn)槊總�(gè)人都坐在自己的`理想旁，用努力、勤奮、上進(jìn)做柴火，為自己的夢(mèng)想去奠定真實(shí)可靠的基礎(chǔ)，讓理想發(fā)光發(fā)熱，而不僅僅是空中樓閣。在彼此的讀書聲中，我們找到同伴，彼此激勵(lì)，攜手同進(jìn)，將知識(shí)的樹根扎進(jìn)土壤深處，讓生命的樹冠去觸摸藍(lán)天。不問前途兇吉，但求落幕無悔。正如流沙河所言：請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
一個(gè)學(xué)期，如同一捧細(xì)沙，從指尖悄然流逝，多彩的校園生活也暫時(shí)告一段落。不過，在人生這條看不見盡頭的星河中，最亮的那段，莫過于我們多彩的校園生活！
寫校園里的時(shí)光作文 篇37
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時(shí)間去了哪里，卻不知道時(shí)間在自己的指縫里溜走了。
我年輕的時(shí)候一直以為時(shí)間很多。很多人只是在浪費(fèi)時(shí)間，明知時(shí)間會(huì)過去，卻還在看著時(shí)間溜走。即使不放棄時(shí)間，他們也不會(huì)在意，但真正需要的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不會(huì)去。
看著歲月中的自己，除了留下許多遺憾，什么也沒有留下，我感嘆時(shí)間為什么不長。我不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但是很多人從來不會(huì)錯(cuò)過時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
當(dāng)我們走過浪漫的時(shí)代，我們覺得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們很好，但那時(shí)候我們并不知道時(shí)間是寶貴的，只知道到了放肆的時(shí)候，我們無拘無束，卻不珍惜時(shí)間為我們流下的'眼淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕浮，當(dāng)我們能明白時(shí)間是寶貴的，當(dāng)我們都錯(cuò)過了快樂的時(shí)光，當(dāng)我們不再是懵懂的少年，當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)，當(dāng)父母離我們而去，當(dāng)我們都在嘆息，當(dāng)歲月使人老去，當(dāng)一切變得模糊，我們都能聽到一聲時(shí)間的嘆息。
當(dāng)我們真正知道時(shí)間要去哪里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來的時(shí)間在不經(jīng)意間被自己浪費(fèi)了。別怪我們給的時(shí)間太少。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)偏向任何人。時(shí)間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時(shí)間，從無知到叛逆，從叛逆到成熟到理解�？上�，當(dāng)我們明白時(shí)間寶貴，時(shí)間回不去，才知道祖先留下的名言是對(duì)的。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們重來的機(jī)會(huì)。
寫校園里的時(shí)光作文 篇38
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
古往今來，很多人都后悔時(shí)間稍縱即逝，于是嘆了口氣說:“時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭。”的確，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，有回來的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。正如朱自清所說:“洗手的時(shí)候，日子從盆里過；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過你的眼睛。我覺得時(shí)間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開眼睛和太陽說再見的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現(xiàn)�！边@段話說的.是時(shí)間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不只是相信成功人士說的話，我自己也深有體會(huì)。我年輕的時(shí)候，因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，總是用各種論調(diào)來說服自己早上起來多睡一會(huì)兒，這讓我每天上學(xué)遲到，不僅被老師批評(píng)，還讓我失去了很多早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶的最佳時(shí)間，也是一個(gè)人精神狀態(tài)的最佳時(shí)間。這次錯(cuò)過了，剩下的時(shí)間和早上看書時(shí)的30分鐘沒法比。后來，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。早上看書認(rèn)真看書，真的比放學(xué)的時(shí)候好。我只睡一會(huì)兒，早讀不僅對(duì)我一生都有好處，還能讓我養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間，雖然一小時(shí)珍惜一分鐘有用，但是一分鐘做不了什么，但是一小時(shí)珍惜一分鐘，兩小時(shí)珍惜兩分鐘，等等，珍惜的時(shí)間能做多少事情！
所以珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分每一秒。不要做時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。那時(shí)候，就讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起吧！
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