欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

生作文

生命的真諦的作文

時(shí)間:2021-08-30 10:25:18 生作文 我要投稿

生命的真諦的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的生命的真諦的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的真諦的作文

生命的真諦的作文1

  回溯我們誕生的過(guò)程,兩組生命基因的嵌合,更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們都是一個(gè)個(gè)體,都是機(jī)遇的產(chǎn)物。————畢淑敏

  人生——如此漫長(zhǎng)的道路。在這條路上我們將經(jīng)歷生、老、病、死,品味酸、甜、苦、辣。我無(wú)法確定的講我走過(guò)了這條路的幾分之幾,因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)測(cè)我的生命將在何時(shí)結(jié)束,這在我看來(lái)將是一個(gè)無(wú)法觸及的異常神圣的問(wèn)題。

  首先,我很榮幸,因?yàn)槲覔碛辛松臋?quán)利。再者,我很幸運(yùn),因?yàn)槲疫活著。很多人都會(huì)像禪師提出疑問(wèn),人活著到底為了什么?換言之,生又有何意義?我不是禪師,我的悟性也不高,我不能理解那些真理所蘊(yùn)含的深意。

  我只知道,當(dāng)我出生的時(shí)候我的父母親人的臉上露出了笑容,從我蹣跚學(xué)步到咿呀片語(yǔ),他們用心記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,步入學(xué)堂結(jié)識(shí)了很多益友,遇到了許多良師。我不知道這個(gè)過(guò)程是否對(duì)我今后產(chǎn)生了一定的影響,每當(dāng)我們談到以前總是充滿了激情,總有說(shuō)不完的話題,仿佛那一切都是剛剛才發(fā)生過(guò)一樣。在家人的眼中我是個(gè)孝順乖巧的孩子,在朋友看來(lái)我是個(gè)值得信賴的人,在老師的心里我是個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。一個(gè)幸福美滿的大家庭,就這樣,譜寫(xiě)了一曲溫馨的幸福之聲。

  畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們?nèi)祟愂怯蔁o(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的,是億萬(wàn)粒菽粟億萬(wàn)滴甘露濡養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈。我想從我擁有生命的那一刻起,我就承擔(dān)了一份責(zé)任。我會(huì)對(duì)關(guān)于我的一切負(fù)責(zé),我是說(shuō)我的家人,那些愛(ài)我關(guān)心我的人,當(dāng)然還有我們美麗的祖國(guó)。

  我像是剛剛踏上人生旅途的孩子,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品讀人生,感悟生命的真諦。在我們的身邊,總是有那么多鮮活的例子,向我們證明生活的殘酷。生活,顧名思義,“生下來(lái),活下去”多么簡(jiǎn)單的道理又是那么的難以理解,以至于那些美麗的花朵瞬間凋零。我不理解他們,既然我們都是機(jī)遇的產(chǎn)物,為什么不好好的活著,做一些有意義的事,為自己的生命增光添彩。我相信人間的溫情足以跨越無(wú)數(shù)歲月和生命的陰霾。

  我還不能參透所有,既然你擁有了生命,那只能證明你是幸運(yùn)的。生命的真諦在我的眼中就是活著,你要好好的活著,為了所有你愛(ài)的人和那些愛(ài)你的人,為了他們也為了自己好好的活著。

  我想,也許這就是生命的真諦吧!

生命的真諦的作文2

  人生在世,多少會(huì)體驗(yàn)到許多苦的滋味。如:勞苦、恨苦、憂苦、死苦……為何我們不懂從苦中找樂(lè),明白苦盡甘來(lái)的意義,體驗(yàn)從苦中獲取成功的樂(lè)趣。

  著名遺傳定律生物學(xué)家孟德?tīng)栍昧碎L(zhǎng)達(dá)七年的時(shí)間去研究豌豆。雖然得了可嘉的成就。但其中的苦,我們是否體驗(yàn)過(guò)。孟德?tīng)栐谘芯扛咔o豌豆和矮莖豌豆間,為了能更好地實(shí)踐。他自己種植豌豆,一個(gè)人在田野間生活。他也有過(guò)憂愁之苦,勞累之苦。日夜留連豌豆園,每天做著枯燥無(wú)味的記錄,絲毫細(xì)微的地方都不能錯(cuò)過(guò),帶著疑問(wèn)進(jìn)行了二千五百多個(gè)日子的研究,最終發(fā)現(xiàn)了遺傳定律和分離定律,從而推進(jìn)了人們向生命進(jìn)程的了解,為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  孟德?tīng)枏目嘀凶鳂?lè),把苦當(dāng)作考驗(yàn)自己的卡關(guān),為自己的追求不懈努力、奮斗,為假造了輝煌的一頁(yè)。

  苦是一道卡關(guān),考驗(yàn)著你的恒心。

  是否還記得20xx年聯(lián)春晚會(huì)那精彩的一幕嗎?十幾個(gè)身著金衣,用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言向我們展示舞技的少女時(shí),我們會(huì)想到她們是聾啞人嗎?作為《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華為了參加這次的演出倍受身體缺陷之苦。邰麗華在六歲時(shí)因發(fā)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)能力,當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有感覺(jué)到自己和別人不同,直到和小朋友玩耍時(shí)才發(fā)覺(jué),不管玩伴怎么叫她,她都沒(méi)反應(yīng),從此之后,她一直消沉,悶悶不樂(lè)。后來(lái)她父親在她生日的時(shí)刻送她一雙舞鞋才激起她對(duì)音樂(lè)舞蹈的喜愛(ài)。她聽(tīng)不見(jiàn)任何的音樂(lè)旋律,只能用心去感受,去揣摩。由于這原因,所以她每日拼命地排練,最終達(dá)到忘我境界。她飽受身體缺陷之苦,為自己創(chuàng)造了奇跡,也為他人創(chuàng)造奇跡,證明自己是行的,只要敢于追求,敢于挑戰(zhàn)。

  苦是一股無(wú)形的力量,在心中永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)、前進(jìn)。

  苦,是一杯良茶,在炎炎的夏日里可解暑;

  苦,是一座高峰,引導(dǎo)你不斷高攀,達(dá)到生命的巔峰;

  苦,是人生中最基本的生硬要領(lǐng)。

  為了生存,我們必須戰(zhàn)勝苦,因?yàn)檫m者生硬;為了成功,我們必須付出,因?yàn)橐环莞,一分收獲……

  朋友,你敢給苦下一首挑戰(zhàn)書(shū)嗎?我相信你只要有恒心,毅力,你就是贏者!

生命的真諦的作文3

  或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧!然而只是或許。

  剛從山上下來(lái),拖著疲憊不堪的雙腿,把書(shū)包往媽媽身上一扔,望著正打打鬧鬧的男孩子們,不禁覺(jué)得無(wú)聊至極,便上了旁邊的樓梯,一屁股坐在樓梯扶手旁,托著腮瞅著來(lái)來(lái)往往的人群,也注意著他們的一舉一動(dòng)。

  突然,被一聲笑吸引了視線,回頭望去,只見(jiàn)一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會(huì),正欲轉(zhuǎn)頭,卻見(jiàn)另一個(gè)男生邁著長(zhǎng)腿快速聞笑跑來(lái),高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。

  他們轉(zhuǎn)了個(gè)身子,我才看清,那網(wǎng)里兜著的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著,又怕蜜蜂飛走了,便找了個(gè)塑料袋,套在網(wǎng)上,用手捏著網(wǎng),抖來(lái)抖去,好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。

  這時(shí),旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái),瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂,個(gè)個(gè)玩性大發(fā),蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動(dòng),簇?fù)碇涯莻(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。

  那小蜜蜂啊,被當(dāng)成了一件玩物,扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去,它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿,不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳,接著,一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái),蜜蜂也不再反抗,靜靜地,任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著,也許在他們心里,那舉動(dòng)就像是生活中的一;覊m,自然而然地漂浮著。

  良久,他們終于解開(kāi)了塑料袋,將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上,看它不動(dòng)了,一部分男生便扭頭走掉了。有人,竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾,然后厭惡地跺了跺鞋底,頭也不回地離開(kāi)了。

  呵,我目睹著這一切,緩過(guò)神時(shí),這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界,沒(méi)人知道,它受過(guò)的痛,更沒(méi)人在意,它那顆不甘的心。我不禁幻想,在那只蜜蜂的小世界里,是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家?可惜,它永遠(yuǎn)也等不到了。

  或許這就是人類偽善與漠然的一面吧!他們不是惡毒,只是不經(jīng)意間的玩樂(lè),卻悄悄傷害了別人……

生命的真諦的作文4

  晚霞宿醉,晨露紅妝。天地張息,萬(wàn)物生滅。

  生命在平凡的九曲蜿蜒中跋山千仞,卻總能偶遇飛湍疊嶂的曠世風(fēng)流。

  尼采一意孤行地追逐太陽(yáng),想要用真理的灰燼燃明生命璀璨的星火。像彗星逐天際浩大,他深受“平凡”侵?jǐn)_,于是耐下孤獨(dú)去尋找更加邈遠(yuǎn)寥廓的世界,期冀不同一般的邂逅。

  他在“平凡”的路上偶遇“偉大”,用渾濁的老眼打量,用怠倦的拙手觸碰,用熾烈的懷抱深擁。

  風(fēng)燭殘年的狂妄者本欲讓生命妖冶似火絢爛不滅,如今方頓悟,因著這“如影隨形”的平凡,生命得以不朽,故事得以流芳,江河得以碧徹。

  世間熙熙攘攘道是平常,杜麗娘夢(mèng)逝西湖卻也千古傳唱。戍邊扼塞七尺男兒自有豪氣萬(wàn)丈,高適雪凈胡天卻也魂縈故鄉(xiāng)。平凡的同樣的世俗之路,不凡的各異的古今足跡成就了唐的豐艷瑰奇,宋的清麗婉約,元的洗練曠達(dá)。

  又有何人不是在亂山殘雪的孤?tīng)T“平凡”中偶遇蒼翠無(wú)煙鸝鳥(niǎo)鳴囀的崇光“偉大”呢?

  追念“青青子衿,悠悠我心”的魏國(guó)曹操,若不是“董卓進(jìn)京,皇權(quán)旁落”的異世乾坤,他徐徐前行的人生軌跡將平凡著他的平凡,于高山流水中去尋雅俗意致。然而大任降斯,他予江山一個(gè)俠義的回眸,千騎騎兵分麾馬側(cè),高大緘默的身影就此載入史冊(cè)。

  有懷“生命猶如一席華美衣裳”的張愛(ài)玲,若不是紅鸞乍臨,故人重逢的因緣造化,她孤傲清絕的年月光陰將波瀾不驚地傾瀉流淌,于世外幽秀中獨(dú)辟個(gè)人的悲歡時(shí)代。然而情字難寫(xiě),如意難成的多舛時(shí)日成就她對(duì)江山哀婉纏綿的回眸,纖筆細(xì)墨匯成靈動(dòng)的涓流分出歷史洪荒的一枝獨(dú)秀。

  他,開(kāi)金戈鐵馬日星隱耀的八千山河。她,啟風(fēng)姿綽約天地迤邐的三千繁榮。末了總忘不了一句喟嘆:“噢,原來(lái),平凡,你也在這。”

  是了,天長(zhǎng)地闊,回首江山,“一線青如發(fā)”我懷著微渺的心意去感觸文天祥臨別故國(guó)的丹心豪情,在平常的把盞低吟,逐字推敲中去一嘗風(fēng)雨飄零的離亂興衰。這驚心動(dòng)魄的身份轉(zhuǎn)換難道不是我平凡生命中一抹奇瑰亮色嗎?

  你無(wú)法像夏花擁有一整個(gè)花季的靚麗,卻能像只蟬在蟄伏的平凡中聆聽(tīng)星星點(diǎn)點(diǎn)的漁光晚曲。那些微小的短暫的仲夏長(zhǎng)夜,你嘶鳴出夢(mèng)想與信仰,點(diǎn)綴了白月與草灘,完成一個(gè)獨(dú)立而自尊的生命的無(wú)盡榮光。

  就像溫柔的泉翻山越嶺終覓得浩瀚的海。我們也如同蟄伏的春光在平凡的恬睡中覓得亙古的“不凡”。

生命的真諦的作文5

  那是令我銘記一生的一節(jié)課。我還記得那時(shí)我用顫抖的雙手一個(gè)一個(gè)地劃去我最愛(ài)的人的情景……

  記得那一天,葉老師神神秘秘的,說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)測(cè)試。葉老師先讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上三個(gè)我們最愛(ài)、最喜歡的人的名字。我第一個(gè)就想到了媽媽。媽媽很善解人意,她絕不會(huì)將自己的意志強(qiáng)加在我的身上。接著,我在紙上寫(xiě)下了爸爸的名字。與媽媽的愛(ài)相比,爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸總是在我得意的時(shí)候?yàn)槲仪眯丫。爸爸?duì)我很嚴(yán)格,要求我每件事都要做到最好。別人看來(lái),爸爸也許對(duì)我太嚴(yán)厲了,但我明白,爸爸這是為我好。然后,我寫(xiě)下了李楚希的名字。這是一個(gè)會(huì)魔法的女孩,能讀懂我的心。接下來(lái),葉老師讓我們寫(xiě)下我們最好的朋友、最關(guān)心我們自己的人和對(duì)我們最好的老師的名字。我不假思索地寫(xiě)下了石晨曦、婆婆和葉老師的名字。此時(shí),幸福的笑容爬上了我的嘴角。我想,這一定是因?yàn)閻?ài)別人和被別人愛(ài)都是幸福的事情。

  誰(shuí)知,突如其來(lái)的噩耗降臨了。狠心的葉老師要我們從這六個(gè)名字中劃去一個(gè)!什么?!看著紙上的六個(gè)名字,我突然覺(jué)得,不再是陽(yáng)光明媚。我咬咬牙,劃去了石晨曦。當(dāng)我想起石晨曦那甜美的笑容,我的心好痛?墒,狠心的葉老師仍然不死心,還要我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)名字。還補(bǔ)充說(shuō),當(dāng)我們劃去這一個(gè)人的名字時(shí),這一個(gè)人便在我們的生命里從此消失。我扭過(guò)頭去,劃去了李楚希。當(dāng)我想到被我們戲稱為“黑妹牙膏”的李楚希將從我的生命中從此消失時(shí),我有一種莫名的失落感?墒牵~老師還要我們?cè)賱澣ト齻(gè)名字。為什么?為什么?為什么?沒(méi)辦法,這是規(guī)則,我必須遵守。我閉上了雙眼,劃去了婆婆、爸爸和葉老師。婆婆那慈祥的笑臉、爸爸那嚴(yán)厲的教誨和葉老師那溫柔的話語(yǔ),都將離我遠(yuǎn)去。我絕望了,徹徹底底地絕望了。葉老師像是變了個(gè)人似的,與平時(shí)善解人意的她完全不一樣了,她竟然讓我們將剩下的最后一個(gè)名字也劃去。我呆呆地望著眼前這六個(gè)紅叉叉,心如刀絞。此時(shí),我仿佛掉進(jìn)了黑暗的深淵,孤獨(dú)、彷徨、無(wú)助。此時(shí),眼淚早已奪眶而出。

  愛(ài),是我們生命中的一片綠洲。我們一生會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,他們都很重要,都值得我們?nèi)リP(guān)心和珍惜。

生命的真諦的作文6

  生命的真諦是什么?有誰(shuí)能告訴我呢?這是我以前經(jīng)常想的一個(gè)問(wèn)題,自從家里經(jīng)歷那件事好后,我明白了。

  去年,我家買了兩只小烏龜,我很是疼愛(ài)它們,因?yàn)橐郧皬臎](méi)養(yǎng)過(guò),所以覺(jué)得很新鮮。那時(shí)候,我經(jīng)常抓那兩只小烏龜?shù)胶永,讓它們自己在小河里捕魚(yú)吃,它們捕魚(yú)時(shí),總是一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里,頭和腳都伸進(jìn)去,等到小魚(yú)游過(guò)來(lái),就伸出頭咬那只魚(yú)。咬到了就用爪子按住小魚(yú),然后吞了下去;沒(méi)咬到就追那只魚(yú),可是魚(yú)的速度那是烏龜能比的,一下就跑掉了,于是,它們又重復(fù)之前的動(dòng)作。

  還記得有一次,我用狗尾草一直捉弄它們的鼻子,起初它們不理我,把頭縮進(jìn)龜殼,我繼續(xù)捉弄,它們就張開(kāi)嘴,最后,它們張開(kāi)嘴要咬我,要不是我反應(yīng)快,就被他們咬到了,F(xiàn)在想起這些就忍不住想笑,可是,一想起小烏龜死了,就忍不住想哭。

  在今年初一下冊(cè)期末考試的前四天,我?guī)屠蠋煱嶝浳锶ニ臉牵曳藕秘浳锖,走下樓梯時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo),我本來(lái)要把它抓去養(yǎng),但因?yàn)槲疫要上課,就只好放在那里了,我當(dāng)時(shí)心想:如果放學(xué)后鳥(niǎo)媽媽還沒(méi)把它救走,那我就要這只小鳥(niǎo)了。

  放學(xué)后,我一下課就跑去四樓,一看鳥(niǎo)還在,當(dāng)時(shí)就想也沒(méi)想的把它抓走,可是,我一走下教學(xué)樓,就突然想到:這只鳥(niǎo)要放在哪里呢?我總不能放在宿舍里吧。最后,只好拜托一個(gè)住老師宿舍的較好的同學(xué)幫忙養(yǎng)它。

  第一天,那只鳥(niǎo)因?yàn)樘I,無(wú)力的趴在桌子上,于是我整整找了一天,才抓到一只蟲(chóng)子給它吃;第二天,那位同學(xué)繼續(xù)照顧那只鳥(niǎo),而我繼續(xù)找蟲(chóng)子;第三天,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架,心情很不爽,那位同學(xué)告訴我他不想養(yǎng)那只鳥(niǎo)了,我正氣在頭上,就說(shuō):把它扔了吧!讓它的生死由天來(lái)注定!結(jié)果,那個(gè)同學(xué)把那只鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)上,鳥(niǎo)爬著爬著,掉進(jìn)校外的樹(shù)林里,生死未知。

  我好后悔,為什么我只顧著上網(wǎng)打游戲,只顧著復(fù)習(xí)功課,卻忘記小烏龜,我就這樣殘害了一條生命,早知道,就聽(tīng)媽媽的話,把小烏龜買來(lái)后就把它放掉。我好后悔,為什么我當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)出把小鳥(niǎo)扔掉的話,如果我沒(méi)說(shuō)出這樣的話,那只鳥(niǎo)至少也能多活幾天,至少也不會(huì)被我害得生死未知

  生命的真諦究竟是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就四個(gè)字:弱肉強(qiáng)食,只要你有活下去的理念,有強(qiáng)大的實(shí)力,就沒(méi)人會(huì)欺負(fù)你了,烏龜死的時(shí)候,身上傷痕累累,像是被什么動(dòng)物咬的,至今未找出兇手,小鳥(niǎo)就是因?yàn)樘跣。粫?huì)飛只會(huì)爬,不懂得自己捕食進(jìn)食,也可能是它們遇見(jiàn)了我這個(gè)不好的主人吧。

生命的真諦的作文7

  在奶奶家門前的一小塊空地上,有幾盆花草,那是爸爸種的。雖說(shuō)是花草,但一年四季很難見(jiàn)到幾朵花開(kāi)放,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是小樹(shù)了。

  今年九月,在那葡萄樹(shù)上,竟然開(kāi)出了十幾朵紫色的“小喇叭”在微風(fēng)里輕輕搖曳,再燦爛的陽(yáng)光里展放出快樂(lè)的笑臉?粗@些花,我心里涌出一股幸福與愧疚之情。幸福在于那花是我種的,是我心愛(ài)的牽牛花開(kāi)了!愧疚在于我得它們的不負(fù)責(zé)任。 六月時(shí),心血來(lái)潮的我將幾粒牽牛花種子埋在爸爸的一的花盆里,并且給他們澆足了水,喜滋滋的希望它們那一天會(huì)開(kāi)出花朵結(jié)出果實(shí)。 今后的幾天里,我放學(xué)總會(huì)給它們澆足水?墒菐滋旌笪冶銌适Я诉@個(gè)耐心,再加上學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,我很快將它們忘得一干二凈。

  牽牛花!也許維持你生命的就是爸爸給其他花澆水時(shí)流淌在你身上的那一點(diǎn)點(diǎn)水吧。滴滴生命之水,卻成為了你努力生長(zhǎng)的動(dòng)力!主人的不負(fù)責(zé),生存環(huán)境的艱苦,都不曾泯滅你那要努力生長(zhǎng)的決心;那從其它花草的葉片縫中迸進(jìn)的陽(yáng)光,是點(diǎn)燃你希望的燈火,照亮你道路的星光。你努力的扎根,從泥土中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。你在心中說(shuō):不怕!有陽(yáng)光,有空氣,有水份,有泥土,該有的我都有了,剩下的只剩我要拼搏和努力了!于是,你憑借著頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心、不懈的努力,沖出了葉片的重重包圍,朝著太陽(yáng)綻放出了一張張笑臉。你成功了!

  雖然你成功了,可是周圍的人卻對(duì)你視而不見(jiàn),極少的人能用贊賞的目光去看你一眼,在輕輕的秋風(fēng)中,你顯得有些凄涼。但他們還是改變不了你對(duì)生命的看法,你在心里對(duì)自己的心靈說(shuō):我的花朵不是要去獲得別人的贊賞,而是給我自己的,開(kāi)花是我的職責(zé),而花朵是我收獲的果實(shí),是我成功的標(biāo)志!

  人生何不是如此呢?我現(xiàn)在是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的職責(zé)?赡芪椰F(xiàn)在比較累,但是,只要我現(xiàn)在肯拼搏,努力地學(xué)習(xí),終有那么一天我也會(huì)開(kāi)花結(jié)果,就像個(gè)牽;ㄒ粯。

  牽牛花已經(jīng)開(kāi)了近兩個(gè)月,現(xiàn)在的它,正在收獲它的果實(shí),有幾十顆甚至上百顆,這都不算什么,這是它所應(yīng)該得到的。付出才會(huì)有收獲。

  牽牛花雖沒(méi)有梅蘭竹菊那么頑強(qiáng),在寒冬里仍然傲然挺立,而且花開(kāi)的時(shí)間那么長(zhǎng),它開(kāi)幾個(gè)小時(shí)便會(huì)凋謝;也沒(méi)有牡丹那么名貴出名,它甚至被人認(rèn)為是一株野花。單我卻打心底里佩服它,每一次看著它的目光,那都是充滿贊賞與學(xué)習(xí)的。

  在心里埋下一顆種子,用堅(jiān)定的決心捧著它,用不懈的努力澆灌它,用頑強(qiáng)的毅力照耀它,讓它順著太陽(yáng)路向太陽(yáng)攀去。也許這就是人生的真諦吧!

生命的真諦的作文8

  “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著,為了人民而死的人,人民把他舉得很高很高”,讀著這首詩(shī),我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。

  輕輕地,你走了,不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了,但他卻活在十三億人民的心中,他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬(wàn)元,而自己卻過(guò)著乞丐般的生活:每日三餐都是吃饅頭,夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì)發(fā)酸,但他卻吃得津津有味。像他這樣的'老人誰(shuí)不是在家安享天倫之樂(lè)?誰(shuí)會(huì)想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識(shí)的孩子?他說(shuō):“看見(jiàn)娃兒們能念書(shū),我累死也愿意!彼沁@樣說(shuō)的,更是這樣做的,他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們,最終含笑而去!白芳禮爺爺啊,你生的平凡,死的卻如此偉大!是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的真正含義,你是我們中國(guó)的脊梁。

  “孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話,在前不久的青海玉樹(shù)地震中,阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命,阿福,一名香港義工,多年來(lái)一直捐助玉樹(shù)的一所孤兒院,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外,當(dāng)?shù)弥有兩名孩子被困時(shí),他義無(wú)反顧的額沖進(jìn)教室,再也沒(méi)有回來(lái)。在他生命的最后一刻,心里還裝著孤兒院的的老師和孩子,人們將會(huì)永遠(yuǎn)的把他舉在肩上。

  “我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),而這兩克鐳,只不過(guò)是我理想的衍生品!碑(dāng)居里夫人說(shuō)出這番話是,全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富,但他卻放棄了,她寧愿過(guò)著窮困潦倒的生活,也不愿申請(qǐng)專利,她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè),她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),獻(xiàn)給了人類,居里夫人告訴我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。

  我們的社會(huì),有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹眩腥艘驗(yàn)榈檬С蓴‰y以釋?xiě),有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道,我們實(shí)在應(yīng)該反思自己:因?yàn)檫@些計(jì)較,你失去的是不是更多。

  朋友,在別人需要幫助時(shí),在過(guò)國(guó)家需要你時(shí),站出來(lái)吧。因?yàn),生命不再于索取,而在于奉獻(xiàn)。

生命的真諦的作文9

  分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)了分享,也就是學(xué)會(huì)了生活。

  古往今來(lái),有許多人都學(xué)會(huì)了分享,同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了生活。

  像胡適先生,他曾寫(xiě)過(guò)一篇《我的母親》。在胡適先生小的時(shí)候,他的母親總是在半夜叫他起來(lái),讓他說(shuō)出今天做的事,然后教育他是否作對(duì)了,如果做錯(cuò)了也不免要責(zé)罰他母親與孩子分享那認(rèn)錯(cuò)的半夜,那教育的半夜。試想,如果沒(méi)有這樣一位與胡適先生分享教育,分享錯(cuò)誤的母親,那么,當(dāng)今世上會(huì)有這樣一位偉大的中國(guó)文學(xué)家嗎?

  其實(shí),分享是一種教育,同樣,也是一種快樂(lè)?鞓(lè)是人一生的精神支柱,而分享快樂(lè)是一個(gè)人在社會(huì)行徑中制勝的法寶。如果你是一個(gè)愛(ài)同他人分享快樂(lè)的人,那么,你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!

  古詩(shī)中寫(xiě)到: 國(guó)破山河在,城春草木深。 當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,當(dāng)他獨(dú)自傷感時(shí),當(dāng)他需要有人分享他的悲傷時(shí),有誰(shuí)與他共同分享?又有誰(shuí)替他承擔(dān)了?他的國(guó)家在風(fēng)雨中沉睡,他只能向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨與他共分享了他的痛苦。春雨紛紛,替他帶走了一切哀傷。原來(lái),有時(shí)需要分享的不只是快樂(lè),還有悲傷與痛苦!

  有句話說(shuō)得好:與人分享快樂(lè),一份快樂(lè)就變成兩份快樂(lè);與人分擔(dān)痛苦,痛苦就變成原來(lái)的一半。這不是和 捆綁苦難 的道理一樣嗎?是啊,兩個(gè)人一同承擔(dān),總比獨(dú)自一人承擔(dān)輕松的多!

  試想,當(dāng)你傷心、痛苦的時(shí)候,如果有人與你共同分擔(dān),那么你的痛苦會(huì)減少一半;而當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,如果你將你的快樂(lè)與他人分享,那么你的快樂(lè)會(huì)增加一倍。我想,分享對(duì)人的一生會(huì)有很大的幫助。如果一個(gè)人不愿意與他人分享痛苦,那么他將永遠(yuǎn)徘徊在痛苦的邊緣上,一個(gè)人獨(dú)自的咀嚼痛苦的滋味,他會(huì)更加的痛苦;如果他不愿意與特人分享快樂(lè),那么在甜蜜的事情也會(huì)淡而無(wú)味。

  還記得那個(gè)讓梨的孔融嗎?他總是選最小的梨吃,將大的梨留給他的家人,但他從未后悔過(guò),反而他還很開(kāi)心。他不僅自己快樂(lè),還讓他的家人分享了這份快樂(lè),這份親情,這份關(guān)愛(ài)。是啊,分享也是能夠增加人與人之間的親情的。

  分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你便分享了朋友的痛苦與快樂(lè)。分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),也明白了存在的意義?鞓(lè)的分享,痛苦的分享。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份責(zé)任。

  讓他人更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑遍你心靈的每一個(gè)角落。

  鼓起勇氣,去分享他人的生命,同時(shí),也讓他人來(lái)分享你的生命吧!

生命的真諦的作文10

  生命的真諦是什么?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩只蝸牛掉進(jìn)了深淵有一只蝸牛奮力向上爬著,而另一只只是呆呆的在石頭的旁邊,他說(shuō)著:“朋友,別傻了!你爬不上去的!還是放棄吧!”那只蝸牛聽(tīng)到了,什么都沒(méi)有說(shuō),只是一步步,一下下的堅(jiān)持不懈的爬過(guò)一次次,跌倒了再爬,再爬。在所有的一切都淡忘他們,卻只剩清晨的第一縷陽(yáng)光照下時(shí),那只蝸牛成功了,而另一只卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。

  其實(shí),人何嘗不就像蝸牛一樣,沉陷于生活甚至是生命的一個(gè)個(gè)深淵中,有人會(huì)膽怯、逃避、輕生;有人則會(huì)步步積極抗?fàn),頑強(qiáng)的活下來(lái)。生命的真諦是頑強(qiáng)。在一節(jié)課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“如果在一個(gè)充氣不足的熱氣球上,必須扔下一個(gè)人減輕重量,而熱氣球上有三個(gè)人,分別是國(guó)王、丞相、平民,你會(huì)選擇哪一個(gè)?”有80%的人選擇了平民,那么你呢?也許,你給出了同樣的答案。

  的確,一個(gè)平民對(duì)于一個(gè)國(guó)家實(shí)在是微不足道,但對(duì)于一個(gè)家,一個(gè)平民也許是一家的依靠。這三個(gè)人擁有平等的生命和他們所愛(ài)的人及愛(ài)他們的人。生命的面前,人人都是平等的,每一條生命都有他們存在的價(jià)值和意義,每個(gè)生命都應(yīng)當(dāng)被我們尊重。生命的真諦是尊重。相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。有一位父親,他和女兒去找女兒的母親,自己的妻子,這天,他們所在的船顛簸得很厲害,父親給女兒削著蘋(píng)果?墒,突然父親的腰刀因?yàn)榇念嶔ざ辛怂男呐K的位置。船艙里在一瞬間發(fā)出的尖叫,還有父親蒼白如紙的臉色,讓女兒“哇”的一下大哭起來(lái)。

  父親坐了起來(lái),微笑著對(duì)女兒說(shuō):“爸爸沒(méi)事!”而剩下的三天里,父親似乎真的和沒(méi)事一樣,他們玩得很開(kāi)心,以至于誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的痛苦。離別的前一天,父親對(duì)女兒說(shuō):“請(qǐng)告訴媽媽我愛(ài)她。”女兒好奇地問(wèn):“為什么你不親自告訴她呢?”父親只是笑而不答。目送女兒的遠(yuǎn)去,父親永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。根據(jù)醫(yī)生的判斷,那把刀準(zhǔn)確無(wú)誤的刺中了父親的心臟,卻奇跡般的維持了三天的供血。而這個(gè)奇跡的名字就是——父親。愛(ài)真的是一種很奇妙的東西。而父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界最天然的愛(ài),這種愛(ài)深沉而溫暖,更讓人感動(dòng),因?yàn)樗梢猿缴。生命的真諦是愛(ài)。頑強(qiáng)、尊重、愛(ài)這就是生命的真諦。······

【生命的真諦的作文】相關(guān)文章:

生命的真諦作文04-24

生命的真諦作文【熱門】01-21

【熱門】生命的真諦作文01-06

【精】生命的真諦作文01-08

有關(guān)生命的真諦的作文07-16

尋找生命的真諦作文04-07

生命的真諦作文6篇01-16

生命的真諦作文(6篇)01-23

生命的真諦作文精選10篇01-21