小學(xué)寫(xiě)事作文400字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
在春節(jié)里，中山公園舉辦了“木乃伊歸來(lái)”主題活動(dòng)。初一那天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到了中山公園。
我們?cè)诤苓h(yuǎn)處就看到了一個(gè)醒目的獅身人面像和“木乃伊歸來(lái)”的字樣。雖然是下雨，但走進(jìn)公園，里面也稱得上是人山人海了。我想：這些人大概也和我一樣，都是出于好奇心吧。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)終于輪到我們進(jìn)去了，聽(tīng)說(shuō)里面很恐怖，別說(shuō)小孩，就是大人，也是走著進(jìn)去，逃著出來(lái)的。一開(kāi)始，我還不信，不就是幾個(gè)包著膠帶的人嗎，有什么好可怕的。
于是，我大膽走進(jìn)了第一個(gè)房間。只見(jiàn)里面一片漆黑，伸手看不見(jiàn)五指，當(dāng)我們走在橋上時(shí)，四周的墻壁突然變成了一個(gè)大圓圈，我好像走在一座360度大旋的橋上一樣。下了橋，我感到頭昏眼花，可再看看那座橋，還是好好的在那里，原來(lái)是燈光搞的鬼。
接著，我看到了許多造型各異的人，我本以為他們都是雕像，可沒(méi)想到他們是真人扮的，都會(huì)動(dòng)。其中一個(gè)拿著斧頭，怒目圓睜地向我靠近，我嚇了一大跳，趕快跑開(kāi)。
走著走著，突然噴出一陣白煙，把一條道路弄得煙霧彌漫。等煙散去后，一個(gè)披頭散發(fā)的女人出現(xiàn)在我面前，使人毛骨悚然，不禁起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。
最后，我看見(jiàn)一個(gè)全身綁滿繃帶的人躺在一個(gè)破舊不堪的木箱上，當(dāng)我走進(jìn)他時(shí)，他突然站起來(lái)，向我撲來(lái)。幸好我逃得快，才免遭一難。出了房間，我看到自己被嚇出一身冷汗。
用“木乃伊歸來(lái)”做題目來(lái)形容這次活動(dòng)，可真是名不虛傳。這項(xiàng)活動(dòng)雖然驚險(xiǎn)，但我過(guò)得開(kāi)心極了。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
每天不一樣的變化，不一樣的接觸，身邊的每一個(gè)舉動(dòng)都是在看著別人的眼神說(shuō)話�？偸沁@樣用自己的話語(yǔ)去訴說(shuō)別人的故事，我是不是脆弱，是不是永遠(yuǎn)沒(méi)有別人說(shuō)的那樣快樂(lè)。
緣分來(lái)的時(shí)候從沒(méi)有想過(guò)，我們?cè)僖膊粫?huì)相遇�；蛟S你身邊的每一個(gè)陪你走過(guò)一段旅程的人，你們之間都有故事的牽連，不會(huì)說(shuō)自己的以后，以后的誰(shuí)都不知道，我知道就只有那樣的沒(méi)有一點(diǎn)故事的你。后來(lái)我們有故事，在光陰的腳步里，我們學(xué)會(huì)的不再是單純的快樂(lè)與痛苦。
今天有人給我說(shuō)了好多的感觸，我突然覺(jué)得他說(shuō)的如此對(duì)。如果有心有故事的人會(huì)和你講述很多他的故事，可是，結(jié)果卻是什么都沒(méi)有，只是匆匆的一個(gè)過(guò)客而已。以后的以后真的就是火車(chē)沒(méi)有碰頭的軌跡，他的路線已經(jīng)設(shè)計(jì)好固定的路線，有可能在路邊他會(huì)停下來(lái)給你說(shuō)說(shuō)快上車(chē)，但是時(shí)間是分分鐘鐘的事情，以后的我們無(wú)法感知我們的未來(lái)，我們不會(huì)上車(chē)有我們自己的理由。
可是，其他人的軌跡已經(jīng)如此，我們沒(méi)有后悔的權(quán)利，沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，以后沒(méi)有的以后，都是當(dāng)初沒(méi)有用的。看到身邊的朋友，遇到的好多故事，我漸漸的明白人生奇妙的旅行中，我們不斷的丟下一些人，不斷地在遇見(jiàn)其他人。是的，軌道的行走有了固定的方向。我們不在害怕以后的陌生面孔，有的是不一樣的體會(huì)。
有故事的我們，不要哭泣，不要悲傷，我們只是換了一個(gè)角度去看待身邊的朋友，身邊發(fā)生的故事。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
讓人回味無(wú)窮的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們大家也就要進(jìn)入令我們陌生而又向往的新學(xué)校。但現(xiàn)在，總會(huì)有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來(lái)與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對(duì)老師說(shuō)呢。
老師，您還記得么：三年級(jí)下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學(xué)與我一起過(guò)生日。當(dāng)我聽(tīng)到您含著親切的聲音把“生日快樂(lè)”這個(gè)詞融入我的腦海時(shí)，我是多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師，您還記得么：在六年級(jí)下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實(shí)前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時(shí)就什么精神也沒(méi)有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過(guò)來(lái)，叫醒我，問(wèn)我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖�。∥疫B忙告訴了您原因。您又關(guān)切地問(wèn)我吃藥沒(méi)？我又告訴了您沒(méi)有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開(kāi)水，遞給我。當(dāng)我接過(guò)帶著你無(wú)限溫情的水杯時(shí)，我多么想對(duì)您說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師，您知道么：就在今天，我們考試的時(shí)候，您又無(wú)聲地在班里掃出了不少的紙片。這時(shí)我大為震驚，又深感慚愧。因?yàn)槲覜](méi)有把地上的紙給撿起來(lái)，讓它躺在我們身邊影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。這時(shí)，我多么想對(duì)您說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ�！�?/p>
老師，如果時(shí)光能夠倒流，時(shí)空能夠逆轉(zhuǎn)，我希望做您最關(guān)心、最喜歡，也能讓您笑口常開(kāi)的優(yōu)等學(xué)生，不讓您再為我操心了。
啊，小學(xué)生活二三事，怎能說(shuō)完我對(duì)老師的無(wú)限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，時(shí)不時(shí)還有涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)。于是我問(wèn)姐姐要不要一起去公園玩，姐姐也高興的說(shuō)，不能辜負(fù)這樣的好天氣，收拾好了，我們就高高興興的出門(mén)了。
我們?nèi)ス珗@之前先去了超市，買(mǎi)了零食和水。到公園的時(shí)候人很多，大家都很高興，有老人，有小孩，有的在拍照，有的在放風(fēng)箏，有的在聊天。姐姐也很高興，然后說(shuō)要給我拍照，我剛開(kāi)始有點(diǎn)害羞，后來(lái)還是拍了很多照片。
我們有點(diǎn)累了，就到一個(gè)有樹(shù)的`河邊坐著休息，然后一起吃零食，吃完了我就打算河里扔，姐姐及時(shí)的阻止了我，突然她有一點(diǎn)生氣，她問(wèn)：“你為什么往河里扔？”我說(shuō)：“旁邊的阿姨也扔到河里了啊！”姐姐看了一眼，嘆息了一聲說(shuō)：“小紅啊，你想想如果你把垃圾扔到河里，河水被污染了，河里的魚(yú)兒沒(méi)有生活的地方，等河水變臭，人們也不會(huì)再到這里來(lái)了，也沒(méi)有了休息娛樂(lè)的地方，水是我們的生命之源，我們必須好好珍惜保護(hù)它！”我認(rèn)真的看著姐姐，然后把垃圾撿起來(lái)，飛快地跑到遠(yuǎn)處的垃圾桶，感覺(jué)自己很羞愧。
是啊，我們就像魚(yú)兒，離不開(kāi)水的，如果我們不珍惜，誰(shuí)會(huì)替我們保護(hù)它？
從小事做起，從我們做起。保護(hù)水源！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
我不是一個(gè)視錢(qián)如命吝嗇的人，但也不是視錢(qián)如糞土高尚的人。金錢(qián)，在我眼里雖不是“萬(wàn)能“的地位，卻也是“沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能“的標(biāo)準(zhǔn)。一直以為自己在錢(qián)面前還是比較“清高“的，但有一次發(fā)生的事竟讓我在金錢(qián)面前彎下了腰，做了個(gè)不折不扣“見(jiàn)錢(qián)忘原則“的人。
記得那是上小學(xué)的時(shí)候，有一次老師聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)完后同位倆交換互相檢查，然后再把同位錯(cuò)字的個(gè)數(shù)報(bào)告給老師，懲罰措施是一個(gè)錯(cuò)字寫(xiě)50遍。我大體看了看同位的，三十幾個(gè)字他竟錯(cuò)了接近二十個(gè)，心里不禁為他有點(diǎn)擔(dān)心。老師詢問(wèn)的腳步越來(lái)越近了，同位竟也著起急來(lái)，突然他從口袋里掏出一元錢(qián)硬塞到我手里說(shuō)：“一會(huì)兒給我少說(shuō)點(diǎn)兒，謝你了。“我接住錢(qián)，有些不知所措，要知道一元錢(qián)在當(dāng)時(shí)可以買(mǎi)不少我需要的東西呢！可這樣會(huì)害了同位的……“王小夢(mèng)，曾順錯(cuò)幾個(gè)？““五個(gè)�！拔绎w快地答道，卻連看老師的勇氣都沒(méi)有。
下課了，我看著早已被汗浸濕的一元錢(qián)，心里卻像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣什么都有。為了它，我欺騙了信任我的老師，害了把我當(dāng)朋友的同位，更是出賣(mài)了自己的良心，違背了自己的原則。同位投來(lái)“感激“的目光，卻比嘲笑的眼神更容易灼傷眼睛……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我卻無(wú)法因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘它。有時(shí)，一元錢(qián)竟也如此沉重，只因它不只壓在箱底給我深刻的教訓(xùn)，更是深深地烙在了我的心里……
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇6
“丁零——”離第一單元正式考試只有幾分鐘了。我拼命地放聲朗讀第一單元的課文，我讀啊讀，讀啊讀，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)地方，我的心也怦怦地跳著，急得慌，我都要急哭了。
“丁零——”考試正式開(kāi)始了，我暗暗給自己鼓勁：“一定要取得好成績(jī)，加油！加油！”
開(kāi)始做試題了，我快速地拿起筆，按照順序一題一題一筆一畫(huà)地做起來(lái)。開(kāi)始的一至五我都做得很順利，可到第六題“把句子寫(xiě)完整”時(shí)，我卻被困住了。我的腦袋像是被封鎖住似的，怎么想也想不起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我還是沒(méi)有做出來(lái)，我想：一定要“咬定這題不放松”，要堅(jiān)持不懈地把它想出來(lái)。老師不常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嘛。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻還是老樣子。沒(méi)辦法，我只能瞎掰一個(gè)答案，碰碰運(yùn)氣來(lái)得分。做著做著，我就做到作文也就是最后一題了，可是，這時(shí)只剩15分鐘，哪有在15分鐘時(shí)間內(nèi)寫(xiě)一篇好文章啊，我很后悔當(dāng)初那個(gè)“咬定這題不放松”這個(gè)豪邁的抉擇，這個(gè)抉擇簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間！我又氣又悔地想道。后來(lái)，我只能毫無(wú)想法，一個(gè)勁兒地寫(xiě)著一篇毫無(wú)頭緒的廢話，此時(shí)，我自我感覺(jué)可以說(shuō)已經(jīng)到了差得不能再差的地步，而且字跡潦草……
考試結(jié)束了，天空突然下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，好像老天也在嘲笑我，說(shuō)我這一次考試一定考得很差，我又難過(guò)又后悔。不過(guò)，這是沒(méi)有辦法的事，考差了就是考差，怎么也彌補(bǔ)不了；但是，我可以把這次考試當(dāng)成一次教訓(xùn)，不要在下次考試中發(fā)生同樣的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)，我要“吃一塹，長(zhǎng)一智�！�
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