小學(xué)描寫植物的作文400字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫植物的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
最近,我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同,有的是全綠的,有的白色中有綠色點,有的綠白相間。
老板娘告訴,吊蘭是長在水里的,水要天天補充,一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭,加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的任務(wù)完全交給了我,我為此打印了一個澆水的記錄表,完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水,并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子,媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒過多久我開始懶惰了,時不時地忘記了給吊蘭換水,總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發(fā)黃了。
一個月過去了,我完全忘記自己買了一盆吊蘭,不加水,更不換水。當(dāng)我靜下心來時才發(fā)現(xiàn)自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我,目瞪口呆:吊蘭二分之一的葉子黃了,有氣無力地垂著身子。似乎對我說:“你怎么忘了照顧我,我快不行了!
打這以后,我再也不會忘記幫吊蘭加水,換水。每天堅持照顧它,F(xiàn)在吊蘭生機勃勃,精神抖擻。媽媽又說:“女兒,你以后要堅持住啊!”
我從小小的種花事件知道了大道理:做事要持之以恒,堅持不懈,才能成功。半途而廢是不行的。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
我們學(xué)校是個景色迷人的地方,學(xué)校的植物園更是四季如春。
春天,植物園里鳥語花香,小草紛紛探出頭來,柳樹的枝條跟小孩子剛梳過的頭發(fā)一樣;▋簜兙`放了,小鳥站在枝條上唱歌,嘰喳喳的,真好聽!樹在為小鳥伴奏,風(fēng)吹過,樹顫動著葉子,“沙……沙……沙……”哦,原來樹也會唱歌。
夏天,植物園里是草的世界。野地里,鋪滿了勁健的青草,墻角邊,也照樣擠出來不甘被埋沒的草葉。大樹的葉子一層又一層,就像一把把撐開的綠絨絨的大傘。萬紫千紅的牽;ㄔ谏n翠的林木之間,裝飾點綴著這絢麗的植物園。
秋天,植物園里碩果累累,芒果樹結(jié)下了沉甸甸的果實,黃澄澄的,一陣風(fēng)吹過,芒果就像頑皮的孩子在嬉戲一樣。桂花開得正歡,金黃色的花心散發(fā)出一陣陣迷人的幽香,沁人心脾。菊花競相開放,陣陣清香撲鼻而來,香極了!菊花紫里泛紅、白里透綠、黃得閃金,花兒彎著腰,向我們表示熱烈的歡迎。
冬天,樹木落葉了。整個植物園變得安靜了,樹葉一片片飄落下來,像一只只輕盈的蝴蝶,在空中翩翩起舞。這時,整個植物園像鋪上了黃色地毯。嚴(yán)寒中梅花綻放了、塔松更綠了。松樹和柏樹傲然挺立,他們是植物園的勇士,在那里保衛(wèi)著植物園。
植物園春天,夏天、秋天、冬天真是美不可言!小朋友們,你們聽了我的介紹,是不是也像我一樣,認(rèn)為我們學(xué)校的植物非常美麗呢?
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢?對!就是仙人球,下面我就說說仙人球吧!
我家的窗臺上種有一盆仙人球,它全身長得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去,好像在跳舞一樣。下雨時,小仙人球差點就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了,秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了,突然記起來。馬上跑過去看,仙人球就跟沒事一樣,依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕,對我說“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣,那我就放心了”。
冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來,可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡單的說,仙人球全身沒精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇饲蚴遣慌吕涞摹薄?/p>
這是我自己觀查到的仙人球,你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
我們教室外有一片綠樹叢,綠樹叢面積并不大,但是我們學(xué)校的`一道亮麗的風(fēng)景線。
綠樹叢中的樹十分高大,形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人,挺拔地站立著;有的像學(xué)生,靜靜地坐在那兒,聆聽老師的講課;有的好似舞者,正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴,嫩綠嫩綠的,在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長。風(fēng)雨來了,大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨;陽光普照大地,大樹把樹葉高高舉起,讓它們享受溫暖的陽光。!大樹多么像母親,撫育著自己的孩子,把無私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的,它們在經(jīng)歷風(fēng)雨和陽光中健康成長。風(fēng)雨來了,小草被雨水打得低頭彎腰,無精打采。但是,第二天早上,一絲溫暖的陽光照耀在它們身上,它們又使勁向上挺了挺身子,繼續(xù)向上長。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐,在它們失敗時給與它們鼓勵,在它們勝利時與它們一起分享喜悅。
昆蟲是最幸福的,草叢是它們的家園。它們在這兒嬉戲、繁殖。無聊時,有小草陪它們聊天;下雨時躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂,春天小蝌蚪在水中游來游去,漸漸地,它們變成了青蛙,每天早晨在這兒施展著自己的歌喉,快樂地像個小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡,忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
國慶假期到了,爸爸媽媽帶我去日照植物園游玩。今天風(fēng)和日麗,一大早我們登山了去日照的中巴車,一個多小時,我們終于到達(dá)了日照,因為是七天長假,游客格外多,人山人海的。我們來到公園門口,首先映入眼簾的是兩棵粗壯的大樹,它們好像在迎接四面八方的游客。
走進(jìn)大門,展現(xiàn)在眼前的是樹的世界花的海洋。郁郁蔥蔥的樹木一棵挨著一棵,給人們撐起了一把把綠色的大傘,樹下是綠油油的草坪,像一塊塊綠茸茸的大地毯。草坪上五顏六色鮮艷的花兒爭相開放,紅的似火;粉的似霞;白的似玉;黃的似金,一叢叢,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),爭芳斗艷,一陣一陣芳香撲鼻而來,引來無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路,我們來到了湖邊,湖水清澈透明平靜極了,像一面明亮的大鏡子,映出了藍(lán)天白云,水中魚兒歡暢的游動,湖中有幾艘游船在慢慢行駛,蕩去一圈圈水波紋,傳來一陣陣歡笑聲。
我們沿著石階而上,到了湖心島的小山上,有一座造型別致的小亭子,里面三五一群,有的唱歌,有的下棋,有的談天說地,亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲,不時傳來她們的笑聲。
美麗的植物園,就像一幅迷人的畫卷,看著心里高興極了,這真是一個難忘的一天,我們戀戀不舍得走出了公園大門。
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