【精華】三分鐘的演講稿匯編10篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三分鐘的演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三分鐘的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃�；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇2
我今天站上講臺(tái)，跟大家推銷(xiāo)一下我的幾個(gè)觀點(diǎn)。
為什么叫推銷(xiāo)而不是交流呢?因?yàn)槲沂莵?lái)演講的。今天，我就跟大家講講“演講”這個(gè)話題。目的，就是讓我的觀點(diǎn)去統(tǒng)一大家的思想。講得好，大家扔點(diǎn)西紅柿，講的不好，大家體諒一下，扔點(diǎn)西瓜就好，我最喜歡吃了......好，下面講第一個(gè)觀點(diǎn)。
一、演講是什么?
演講是什么?你有沒(méi)有試過(guò)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候使出渾身解數(shù)向他人宣傳你的觀點(diǎn)，或是在和別人吹牛扯淡的時(shí)候就某一個(gè)問(wèn)題極力去證明自己的觀點(diǎn)是正確的?如果你這樣做過(guò)，那么恭喜你，你早就對(duì)別人做過(guò)演講。為什么?在我看來(lái)，演講，就是向他人推銷(xiāo)自己的觀點(diǎn)。這好像做買(mǎi)賣(mài)一樣。就像我手中拿的兩張紙，我可以跟你吹噓，這是兩張廢紙，收不收?十塊錢(qián)一斤!或者這是我?guī)煾档臓敔攤飨聛?lái)的寶貝，極其珍貴，一百塊一張，要不要?考慮一下。啊，問(wèn)我?guī)煾档臓敔斒钦l(shuí)?豬八戒!又或者這是獨(dú)一無(wú)二的藏寶圖，價(jià)值不可估量，我眼下正缺錢(qián)花，你要的話，賤賣(mài)給你，一百萬(wàn)一張，兩張一起買(mǎi)，打八折，共計(jì)一百六十萬(wàn)。都透底了，兄弟，還考慮啊?你不要?jiǎng)e人就搶走了，到時(shí)候你后悔都來(lái)不及!要的話趕快決定，我趕時(shí)間!好，到現(xiàn)在為止，我還是在推銷(xiāo)我的觀點(diǎn)，也就是演講;但如果你真的傻乎乎的交錢(qián)提貨，這就成了買(mǎi)賣(mài)行為，那我也就麻煩了。為什么?經(jīng)濟(jì)詐騙啊!會(huì)“咔”“咔”坐牢的!這就是演講和做買(mǎi)賣(mài)的異同。演講其實(shí)就在我們身邊，和每個(gè)人都息息相關(guān)。我們和演講不陌生的。同時(shí)，我還要指出，演講不是吹牛，也不等同于溝通和做思想工作，你是在向別人推銷(xiāo)你的觀點(diǎn)，要想得到別人的認(rèn)同，你說(shuō)的話必須要有理有據(jù)，大家心理能夠接受得了。
二、演講的作用和重要性。
我的第二個(gè)觀點(diǎn)。演講是十分重要的�，F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，和買(mǎi)賣(mài)有關(guān)的都很重要，所以演講也十分重要。通過(guò)上面的例子，大家明白了演講的巨大作用——如果你能用你的觀點(diǎn)統(tǒng)一他人的思想，你就會(huì)變得很厲害，至少很有錢(qián)。說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，先秦諸子，百家齊放;春秋戰(zhàn)國(guó)，合縱連橫，那個(gè)周游列國(guó)壯士的不是憑一張嘴就官至宰相，一言而救人，一策滅他國(guó)的?說(shuō)近點(diǎn)，前期某地一個(gè)副局長(zhǎng)豪言：你們記者是給黨說(shuō)話的，還是給老百姓說(shuō)話的?這樣的觀點(diǎn)很雷人吧，就是沒(méi)法統(tǒng)一別人的思想。這哥們據(jù)說(shuō)還是在部隊(duì)混了十幾年的，怎么會(huì)這么扯淡呢?大家說(shuō)?這是前車(chē)之鑒啊，同志們要記牢了!
三、怎樣提高演講能力
下面說(shuō)到大家最關(guān)心的問(wèn)題了：怎么提高演講能力。大家可能要問(wèn)了：既然演講這么重要，又和我們息息相關(guān)，天天都要用，那為什么我不覺(jué)得自己有什么演講能力呢?實(shí)際情況是：我站到人前說(shuō)話，兩條腿都要打幾回?cái)[子，走路都不會(huì)了。那我的意見(jiàn)是——提高演講能力要一步一步來(lái)。你要有知識(shí)的積累，要有觀點(diǎn)的提煉，還要能通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的話，或者形象生動(dòng)的語(yǔ)言把你的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)然，三分鐘時(shí)間我講不了那么多，所以挑最容易上手的講。我的觀點(diǎn)是，你必須要心里有這個(gè)演講的觀念。怎么才叫做有?我總結(jié)了幾個(gè)“經(jīng)�！苯o大家分享。
三分鐘的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩不僅僅對(duì)別人說(shuō)一聲：“謝謝�！备卸魇遣卦谛睦锏恼鎿辞殂�。
我們應(yīng)該感謝生活。我們生活在先輩用智慧和汗水創(chuàng)設(shè)的世界里，遠(yuǎn)離了愚昧和貧窮。我們不用打魚(yú)狩獵，就能享受到美味佳肴；不用采�？棽�，就能享受華衣錦袍；足不出戶，就能知天下事……
感恩無(wú)貧賤之分。不論是富商巨賈還是普羅大眾，都應(yīng)持有感恩之心；懂得感恩是一種美，一種愛(ài)，一種情懷；懂得感恩的人是幸福的，當(dāng)別人幫助我們，就會(huì)心存感激，就會(huì)想辦法報(bào)答恩人；即使不能直接報(bào)答恩人，也會(huì)幫助有需要的人，回贈(zèng)社會(huì)。
感恩不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)饋贈(zèng)。如果只會(huì)簡(jiǎn)單的用物質(zhì)去匯報(bào)恩情，那是對(duì)恩人的褻瀆，是不懂感恩的表現(xiàn)。
不會(huì)感恩的人是痛苦的�！鞍傩行橄取�，人生最大的恩人莫過(guò)于父母；而對(duì)父母最好的回報(bào)就是孝順。對(duì)父母不孝，就是忘了根本；即使擁有豐厚的物質(zhì)生活，他也是極其痛苦和不幸的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
感激老師。他們辛勤勞動(dòng)，忘我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的生動(dòng)寫(xiě)照。在課堂上，老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。但在課后，老師就如同我們的朋友，與我們一起分享快樂(lè)與成功，分擔(dān)痛苦和憂愁，廢寢忘食地幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力，能使我們永遠(yuǎn)向前，使我們不忘教誨。
如果生活中多一份感恩，就會(huì)少一份索��；多一份感恩，就會(huì)少一份怨恨；多一份感恩，就會(huì)少一份痛苦。
如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將會(huì)充滿快樂(lè)，生活將充滿愛(ài)！
三分鐘的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好：
這天我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動(dòng)物千奇百怪，各種各樣。此刻我向大家說(shuō)一種動(dòng)物，它跟我們?nèi)艘粯�，有著�?duì)后代強(qiáng)烈的愛(ài)，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實(shí)為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開(kāi)始，已注定了要面臨死亡的命運(yùn)。蜘蛛一天大約能產(chǎn)下5000個(gè)卵子，這些卵需要經(jīng)過(guò)12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)有毒液，只有蜘蛛仔把體內(nèi)的毒液都輸給母蜘蛛，才不會(huì)受到影響。因此，母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢?
蜘蛛能為子女舍命，我們的父母更能為我們獻(xiàn)出自己博大無(wú)私的愛(ài)。
我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今，我們長(zhǎng)大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會(huì)感到欣慰，自豪�；蛟S，父母在遇到困難，感到不適時(shí)，都不與我們?cè)V說(shuō)，但同時(shí)，卻還要為我們的而操勞。此刻我們已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立了，假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂(lè)和童年的往事，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。在父母誤解我們時(shí)，不好煩惱，任性，甚至沖父母發(fā)火，我們就應(yīng)體諒他們，主動(dòng)與他們傾談，把誤會(huì)解開(kāi)。
其實(shí)，很多時(shí)候，父母也不是萬(wàn)能的，對(duì)有些問(wèn)題，他們也很無(wú)奈，但是，要堅(jiān)信，他們所作的一切都是為我們著想。
說(shuō)到那里，我要提一下我的父母。我們家一共有五個(gè)孩子，只有大姐和哥哥已經(jīng)工作了，我們其他兩個(gè)姐姐還在上學(xué)。爸爸在北京開(kāi)了一家小店維持家里的生計(jì)。媽媽是一名人民教師，在老家教書(shū)。
今年春節(jié)前夕，大姐正因事業(yè)上的打擊，得了自閉癥，從那以后，她就不說(shuō)話，不出門(mén)，不與人溝通，也不知道吃飯洗澡。媽媽很是著急。于是跟大姐在北京就醫(yī)。但禍不單行，在青島舅舅家的姥姥卻正因心臟病發(fā)作也住院了，醫(yī)院里給下了病危通知書(shū)，媽媽不得以務(wù)必去青島伺候我姥姥。期間，每一天都會(huì)給我打電話問(wèn)大姐的病情。但是，幸運(yùn)的是，姥姥在兩星期后轉(zhuǎn)到了普通病房，脫離了危險(xiǎn)期。得到姥姥的允許，媽媽連夜趕到北京。正因我平時(shí)要打一些零工，賺點(diǎn)生活費(fèi)，因此，通常都是把飯送到大姐房間，然后去干活，也沒(méi)注意她吃沒(méi)吃。等媽媽回來(lái)時(shí)，大姐都瘦了好多，媽媽心疼的掉了眼淚。于是，媽媽跟學(xué)校請(qǐng)了假，開(kāi)始專(zhuān)心的照顧大姐，跟大姐住在一個(gè)房間。每一天看著大姐吃飯，跟大姐說(shuō)話，媽媽跟大姐的對(duì)話相當(dāng)于自言自語(yǔ)，大姐不但不與人溝通，而且，很反感有人打擾，有時(shí)候，甚至把正在跟她說(shuō)話的媽媽趕出房間，但媽媽還是在堅(jiān)持著。
大家可能不了解，自閉癥也需要藥物治療，如果治療不及時(shí)，病情加重，病人會(huì)有輕生的念頭。但大姐拒絕吃藥。每次都把爸媽買(mǎi)回來(lái)的藥扔進(jìn)垃圾桶里。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有辦法只好打針，但是費(fèi)用很貴。爸爸問(wèn)多少錢(qián)，醫(yī)生說(shuō)一陣1100，爸爸就直接去醫(yī)院收費(fèi)處交費(fèi)去了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)正因臨近春節(jié)，爸爸生意十分慘淡，連房租都交不起。
功夫不負(fù)有心人。在爸媽的照料下，最后在上個(gè)月出，大姐說(shuō)話了，雖然她說(shuō)的第一句話是我餓了，也沒(méi)叫媽媽?zhuān)珛寢尯芨吲d，給我們兄妹幾個(gè)發(fā)信息，告訴我們這個(gè)好消息。這個(gè)月初，大姐找了份簡(jiǎn)單的工作，開(kāi)始上班了。我們?nèi)胰硕紴樗吲d。爸媽也最后放寬了心，能夠安心的為五一哥哥的婚禮做準(zhǔn)備了。他們所作的一切都是為了我們兄妹幾個(gè)。雖然，我的父母不能算是世界上最偉大的父母，但他們?cè)敢馐俏易畛绨葑钣H最近最?lèi)?ài)的人!
三分鐘的演講稿 篇5
各們朋友們：
大家好!
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開(kāi)始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。
無(wú)庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。
在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和老師打開(kāi)了一扇心靈通向世界的窗口，透過(guò)這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;一起欣賞春花秋月;一起感受陽(yáng)光的溫暖;一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來(lái)。
在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載體。無(wú)論如何，合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)，其目的都是為了更加積極有效地推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個(gè)前提，我們的教學(xué)則如無(wú)本之木、無(wú)源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。
誠(chéng)然，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，開(kāi)闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充分感受中華文化淵源流長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵和博大精深的無(wú)窮魅力!
讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠(chéng)地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良
3年來(lái)，在市教研室的指導(dǎo)下、在區(qū)教研室的支持和在座各位老師的幫助下、我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)各項(xiàng)教研工作以市教研室年度工作要點(diǎn)以及區(qū)教育中心中學(xué)教研室三年規(guī)劃為導(dǎo)向，以“深化課堂教學(xué)、加強(qiáng)課題研究、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”為研究重點(diǎn)，以近期教研目標(biāo)為階梯，結(jié)合本區(qū)信息技術(shù)教師和教學(xué)實(shí)際情況，創(chuàng)新教研模式，不斷推進(jìn)日常教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)建設(shè)等服務(wù)工作，順利完成區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)的各項(xiàng)教研工作。
三分鐘的演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好！
生活在這個(gè)多彩的世界上，任何一個(gè)人都不會(huì)是孤立的，相信臺(tái)下的你們也一樣，每一個(gè)人都擁有自己的朋友。
如果你擁有朋友，就請(qǐng)你珍惜這份來(lái)之不易的友誼、珍惜你的朋友。詩(shī)人紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人你也許很快就把他忘卻，而和你一同哭過(guò)的人你也許一生就會(huì)記住他�！逼鋵�(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榕c你一同笑過(guò)的人也許很多很多，然而，與你一同哭過(guò)的人，也許就是那么的幾位！畢竟，哭泣是需要理由的，如果沒(méi)有真實(shí)的情感，是永遠(yuǎn)也找不到哭的感覺(jué)。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的人就是你真正的朋友，因?yàn)樵谒拿媲澳悴挥迷賯窝b，你可以盡情地傾訴你的煩惱！你一生中有這樣的朋友，應(yīng)該懂得珍惜。
有人說(shuō)過(guò)：“親情是天生的，愛(ài)情是靠緣分的，而友情卻需努力爭(zhēng)取的�！逼鋵�(shí)，朋友之間不需要太多的言語(yǔ)，友情更多的是需要用心的付出，用心去了解朋友，也讓朋友用心去體會(huì)，只有雙方共同用心的對(duì)待彼此，多些了解朋友的感受，給朋友多些體諒，如果朋友有什么缺點(diǎn)，但也不要感到厭煩，畢竟人無(wú)完人嘛。這樣，不僅是生活上有朋友的關(guān)心與幫助，更重要的是內(nèi)心的安慰與滿足，彼此間的友誼也會(huì)長(zhǎng)久！
回想那匆忙又艱辛的高中生活，在身邊總會(huì)有那么幾位要好的朋友，他們總是會(huì)在你憂傷時(shí)，想出各種辦法，讓你重新露出笑臉；在你失落時(shí)，給你關(guān)懷，讓你重新振作；在你歡樂(lè)時(shí)，與你共享歡樂(lè)，讓歡聲更加濃郁。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有這樣的朋友陪伴，給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月，風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹！
剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，你是否也經(jīng)常想起了你的朋友，懷念你的朋友，間隔一段時(shí)間就會(huì)非常想和他們說(shuō)話，談?wù)撨@個(gè)新校園，談?wù)撃愕能娪?xùn)生活，分享你最近發(fā)生的一切。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，望向夜空，往事一幕幕，一些瑣碎的回憶總會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前。有些事不會(huì)因時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì)因不常見(jiàn)面而忘記，面對(duì)這樣的朋友，我們應(yīng)該懂得珍惜。
現(xiàn)在，我們告別了忙碌的高中生活，踏進(jìn)多姿多彩的大學(xué)生活，在這個(gè)繽紛的環(huán)境中，如果遇見(jiàn)對(duì)你好的朋友，你一定要懂得珍惜。另外，要切記一點(diǎn)，“己所不欲，勿施于人”。其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)待朋友多一點(diǎn)了解、信任、交流與關(guān)心！
謝謝！
三分鐘的演講稿 篇7
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真實(shí)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
前美國(guó)艾蓮娜?羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人�！毕胂肟�，父母生下來(lái)的為什么不是別人，而會(huì)是我們?在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大仗!所以不論自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應(yīng)當(dāng)慶幸：我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了!也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的'長(zhǎng)河上，因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，難道我們不能因此而自豪嗎?
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)�！笨梢�(jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜，價(jià)錢(qián)再怎么上漲，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力，去細(xì)心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會(huì)有其獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)�，這世上至少還有你在珍惜著自己。
三分鐘的演講稿 篇8
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑的社會(huì)，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
三分鐘的演講稿 篇9
夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法；因?yàn)檫�沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)。就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较�；剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話。我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
三分鐘的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種細(xì)膩的愛(ài)，叫做父愛(ài)。有一種嚴(yán)肅的愛(ài)，叫做父愛(ài)。有一種威武的愛(ài)，叫做父愛(ài)。人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，但是我們忽略了身邊一種無(wú)私的愛(ài)——父愛(ài)。
父愛(ài)如山高，我覺(jué)得父愛(ài)比山更高。母親十月懷胎生下我，含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親是我們的動(dòng)力，也是我們的驕傲。
我的爸爸非常高大，他總是一副嚴(yán)肅的樣子，讓人不禁感到不大自然。爸爸平時(shí)對(duì)我很冷淡，但是我知道，爸爸是不想寵壞我，使我養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣。
在我遇到挫折時(shí)，氣餒，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸不會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地勸我別放棄，而是大聲呵斥我：“一點(diǎn)小事就要向困難低頭嗎？怎么總像個(gè)小孩子一樣！”我明白，這是對(duì)我的一種激勵(lì)。在我難過(guò)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心地跑過(guò)來(lái)想安慰我，卻被爸爸拉住了：“她長(zhǎng)大了，是時(shí)候自己獨(dú)立，自己解決問(wèn)題，用不著我們操心�！蔽冶话职值睦溲岳湔Z(yǔ)嚇到了，于是更難過(guò)了。心想：為什么爸爸總是這樣對(duì)我？過(guò)后，我才明白，原來(lái)爸爸是別有一番苦心，希望我能夠獨(dú)立。
慢慢踏入初中，課程真是越來(lái)越多了。在我做作業(yè)的時(shí)候，不敢馬虎，稍有一點(diǎn)分心，馬上就回過(guò)神來(lái)。
還記得在家做作業(yè)的時(shí)候，我總是不能夠?qū)Ｐ�。字�?xiě)得歪歪斜斜的，每當(dāng)爸爸檢查作業(yè)時(shí)，總會(huì)大發(fā)雷霆，把我的作業(yè)撕掉，直到我的字寫(xiě)得整整齊齊為止。
有一次，在做作業(yè)的過(guò)程中，我遇到一道題不會(huì)做。便去問(wèn)爸爸。爸爸接過(guò)作業(yè)后就讓我休息去。
半夜，我上廁所的時(shí)候，看到書(shū)房里的燈還亮著，心想：一定是爸爸忘記關(guān)燈了。我跑了過(guò)去，眼前的一幕使我驚呆了：爸爸戴著近視鏡，右手拿著筆，左手拿著一本書(shū)，在本子上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。爸爸不時(shí)還打哈欠，過(guò)會(huì)又精神起來(lái)。我看了看鐘表，已經(jīng)是深夜3點(diǎn)了，怎么爸爸還在工作？
第二天，爸爸拿著本子向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“昨天那道題，我給你講講�！蔽翌D時(shí)明白了，原來(lái)爸爸昨天是熬夜幫我想題的�？粗职帚俱驳臉幼�，我不禁熱淚盈眶。但是爸爸仍然用最精神的面貌，認(rèn)真地講解。
因?yàn)槟笎?ài)的偉大，父愛(ài)常常變得很渺小。但是父愛(ài)往往顯得更高大，更耀眼，感恩父愛(ài)。
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