優(yōu)秀感人作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀感人作文,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀感人作文1
五年級上學(xué)期的時候,我從蘭州轉(zhuǎn)到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五(1)班來上學(xué)。
五(1)班的班主任是嚴(yán)老師,她為人時而嚴(yán)肅,時而幽默。在有人犯錯時嚴(yán)肅,在表揚(yáng)別人時幽默。開學(xué)幾天后,我認(rèn)識了許多朋友,但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天,下課鈴響了,我跟一些朋友去樓臺上玩?墒,正當(dāng)我玩得正開心的時候,那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩,我說我下節(jié)課休息的時候找他玩?墒俏艺f什么他就是不聽,我就不理他了,我去找那些朋友去了,可是他依然追著我不放,后面他生氣了,用胳臂勒我的脖子,勒得我喘不過氣來。一急之下,我使勁拉他的胳膊,不小心把他的皮給弄破了。這時一位同學(xué)看見了,急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了,我和大家火速跑回教室,就他一個慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時候,嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事,我就將事情的來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了,那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩,還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說:“人家不想和你玩,你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯誤的也是危險(xiǎn)的,你快給人家道歉。”這時其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后,嚴(yán)老師讓我先回家,她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動,嚴(yán)老師像一個辛勤的園丁,呵護(hù)著我們的成長。
優(yōu)秀感人作文2
五千年的歷史積淀,孕育了源遠(yuǎn)流長的華夏文明,無數(shù)可歌可泣的動人篇章造就了我們偉大民族的輝煌歷史。讀了這些故事,我不禁為之感動。我感動大禹治水三過家門而不入,我感動姜太公釣魚愿者上鉤;我感動孔子為傳播知識周游列國,我感動勾踐為報(bào)仇雪恨臥薪嘗膽;我感動玄奘為求真經(jīng)長途跋涉,我感動岳飛作戰(zhàn)勇猛精忠報(bào)國……但最讓我感動的,不是馳騁疆場的戰(zhàn)士,而是一個為了國家獻(xiàn)出青春的女子—王昭君。
公元前33年,呼韓邪單于來到長安請求與漢和親。元帝傳話于后宮:誰愿意遠(yuǎn)嫁匈奴,便以公主相待。大多宮女雖不愿過宮中的寂寞生活,但寧可招惹皇上,也不愿到邊塞受苦。但王昭君不同,為了兩國和諧相處,她自愿前往匈奴和親,成為中國民族關(guān)系史上的一段佳話。這個故事讓我很受感動。王昭君只是一個宮女,卻有著一顆為了國家甘愿奉獻(xiàn)青春和幸福的心。這是多么可貴的精神!通過閱讀課外書我還了解到,王昭君初入宮時,元帝要憑宮女的畫像召幸,受寵者將貴為嬪妃。眾宮女紛紛賄賂毛延壽,讓他把自己畫漂亮一些。昭君為人正直,不愿賄賂這種貪利小人,分文未給,毛延壽記恨在心,將她畫得很丑,所以入宮數(shù)年都不得見元帝。待昭君出嫁時,元帝才發(fā)現(xiàn)她美麗過人,但悔之晚矣!昭君不辱使命,為中華民族的繁榮做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
昭君出塞這個故事讓我深受感動,也讓我明白了一個道理:人可以什么都不愛,但他絕不能不愛自己的祖國。人如果不愛自己的祖國,他還會愛什么呢?就像陶行知說的那樣:“國家是大家的,愛國是每個人的本性!
優(yōu)秀感人作文3
每次回憶起我和我的小松鼠之間的故事,我的眼淚就忍不住。我不記得這是多久以前的.事情了,但是我知道這件事情至今都還在我的腦海中盤旋著,我永遠(yuǎn)都不會忘記。
這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的,把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì),抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來,把我高興得跳得老高,頭都差點(diǎn)碰到了房頂。
一身油亮的毛,一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛,短小的前肢,粗壯的后腿,湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮(當(dāng)時我也很調(diào)皮),就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠,它也用好奇的眼神看著媽媽。唉,真是大眼看小眼。媽媽說:“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了,把我的小名按到它頭上去了!安恍,不行!!!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高,靈機(jī)一動:“叫跳跳吧,多好!”太好了,一個蹦蹦,一個跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也愛它,就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸卻說:“去去去!這沒你事!”天呀,到底誰是他兒子?
后來,它像得了相思病,想回到大森林,我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心,是啊,我們每個人都有自己的祖國,跳跳也有它的歸宿,人和動物都一樣,哪也不如故鄉(xiāng)好。
再后來……
我親愛的小松鼠,你現(xiàn)在還好嗎,每次回想和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會開始思念你。你呢,你是不是也在想著我,想著屬于我們曾經(jīng)的故事。
優(yōu)秀感人作文4
在生活中,發(fā)生或許許多多的事,多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣:有讓我吃驚的,有讓我快樂的,也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我,讓我久久難以忘懷。
就在本周二語文課上,李老師把我們的作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本,我就迫不及待地將它打開。哇!我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線,旁邊還有八九處詳盡的批注;再往下看,最后面還有大約半張紙的批閱評語。這些紅色的字和線,猶如一縷縷陽光,直射到我的心上,渾身暖烘 烘的,我在心中暗暗發(fā)誓:以后一定要努力寫好作文。
由于認(rèn)不清老師的評語,于是放學(xué)回到家后,我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本,一邊讀作文內(nèi)容,一邊講解對應(yīng)的評語。媽媽講完 后,我全明白了,內(nèi)心深處的感動無法用語言表達(dá),頓時渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè),還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文,再加上每周五雷打不動地去外校支教,她該多么辛苦呀!我們要不好好學(xué)習(xí),怎么能對得起她呢?
媽媽說我好比是一只雛鷹,李老師的評語就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼,給了我無窮的前進(jìn)動力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個好成績來報(bào)答李老師的恩情。
優(yōu)秀感人作文5
大家都知道九月十日是全國教師節(jié),在那天,我為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節(jié)那天給李老師一個驚喜。
我是一個農(nóng)村女孩,長著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的腦袋后面,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,成績名列前茅,但我家里卻十分貧窮,我的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒能交上的,我快要失學(xué)了,但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹轿覍W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動。后來便每個學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)我的學(xué)費(fèi)。
我十分感謝要教師,便等著這一個教師節(jié)來臨時,給李老師一個驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢來,她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié),我早早的起了床,在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語文書和教案,鋼筆來在書中,老花鏡放在語文書的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開著,李老師伏在桌上睡著了,我想著:李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開了。
李老師醒來了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤了。
這真是一個充滿愛的教師節(jié)。
優(yōu)秀感人作文6
在我們的身邊,處處都有感人的事,有一次,我在電視上看過一則新聞。
那是一個星期天,我做完了作業(yè),閑得無聊,就打開電視看看最進(jìn)有什么新聞,這時,一條新聞吸引了我。
一個農(nóng)村的孩子,小名叫星星,她非常不幸,3歲喪父8歲喪母,鄰居領(lǐng)養(yǎng)了她,一家過的挺舒服的,這個孩子也很爭氣,在學(xué)校里名列前茅。但是,好景不長,3年以后,養(yǎng)父去世了,養(yǎng)母得了個大病自己不能行動,只能躺在床上。于是,星星開始一邊照顧養(yǎng)母,一邊上學(xué)。
星星每天5點(diǎn)半就起床,給養(yǎng)母做按摩,然后把養(yǎng)母從床上被到輪椅上,當(dāng)時她只有35公斤,而養(yǎng)母卻是60多公斤,想想看,那是多么辛苦的一件事。她帶著她的養(yǎng)母在外面散步,然后,就煮飯給養(yǎng)母吃,自己抓一根紅薯就上學(xué)去。中午回來時,路過一個菜場,她就在那挑便宜的菜買,回家再給養(yǎng)母做按摩,然后就給養(yǎng)母做中飯,自己什么都不吃,晚上,她照顧好養(yǎng)母,等養(yǎng)母睡著后,她才有一點(diǎn)空余的時間來做作業(yè)。就這樣,她們熬過星星上小學(xué)、初中、高中。即使是這樣,星星還是在學(xué)校里名列前茅。
當(dāng)星星考上名牌大學(xué)之后,她很興奮,但有很憂愁,名牌大學(xué)這么遠(yuǎn),怎么邊照顧養(yǎng)母邊上學(xué)?最后,她決定賣了房子,到學(xué)校旁的小平房住,她們有過起以前的生活…
當(dāng)記者采訪養(yǎng)母時,養(yǎng)母很感動,說:“我只養(yǎng)她3年,她卻養(yǎng)我10年!
優(yōu)秀感人作文7
又到了這個感恩的節(jié)日,父親,它屬于您,一直以來心中一些話語積在心頭,獻(xiàn)給您,祝您在遠(yuǎn)方過得愉快!——引子
致父親的信:
父親,寫下這段話的時候,不知您在北京是否住得安好?北京的天氣無常,您可千萬記得備好衣裳。母親與我都將自己照料得很好,您大可放手去闖。
窗外的蟬鳴忽鳴忽止,只有沉悶的長夜的長夜還在無聲默立。不過不要緊,家里都開著長燈,燈光明晃,已經(jīng)驅(qū)散了夜的寂寥。自從您上回提前出差,母親便總是將家里的大燈開著,說是為了怕我夜里小便滑倒,其實(shí)我懂,也理解她。父親,倘若您再一次提前歸家,那下一次迎接您的將不再只是一襲風(fēng)塵,還有母親的一窗光影。
門已閉,窗已合,寂靜的屋里只有刷刷的筆聲,只是我在復(fù)習(xí)。明天將有一場語文測試,我必須要做好準(zhǔn)備。墻上的種還在堅(jiān)定地挪動著,一分一秒,心里莫名地慌亂,不知您在操勞只余又會怎樣排遣?我曾無數(shù)次地想象過您埋頭勞作的場景,安穩(wěn)如山,便也在無形中給了我動力。
其實(shí)心里還是有幾分糾結(jié),分不清該向您請安還是傳達(dá)思念,最終還是選擇了前者,畢竟來日方長,倘若思念會使您因牽絆而憂慮,那么我寧可不去。父親,您現(xiàn)在完全不必有后顧之憂,只管放手去做吧。我與母親自會在后觀望,成為你的堅(jiān)強(qiáng)后盾,哪怕并不能擋風(fēng),遮雨……
最后附錄一首小詩,獻(xiàn)給您:
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,
卻又有些自豪
這是我的父親
一眼,可成永恒。
優(yōu)秀感人作文8
在我的腦海里,感人的事就像天上的星星,多得數(shù)也數(shù)不清。但是,最令我感動是還是一位好心叔叔送老奶奶去醫(yī)院主動代替家人交費(fèi)的事。我清楚的記得,那是一個星期天,我和媽媽一起去谷城,媽媽要去醫(yī)院看醫(yī)生。我坐在車上,車行到半路,突然車停了下來,原來是一位老奶奶被撞倒在地上,而司機(jī)卻跑了。站在一旁看熱鬧的人們都不愿意去理會老奶奶。這時,有一位騎摩托車的叔叔看見了,下了摩托車,走到老奶奶跟前,一手把老奶奶扶著,一手掏出手機(jī)撥通了120。不一會兒,救護(hù)車趕來,他們把老奶奶扶上了救護(hù)車。只見那位叔叔騎上摩托車也跟在救護(hù)車后面。我心想:正好我們同路,可以看個究竟。到了醫(yī)院,媽媽上樓看病去了,我就偷偷地跟在那位叔叔后面,我親眼看見那位叔叔拿出500元錢請醫(yī)生去交費(fèi)。只見醫(yī)生問問老奶奶后又拿出手機(jī)好象對對方說了些什么。不一會兒,又趕來一位叔叔,那位叔叔來到老奶奶身邊,看了幾眼,又問了問醫(yī)生病情,對醫(yī)生說自己先去交費(fèi)。不料醫(yī)生卻說不用了,費(fèi)用已經(jīng)交了500。那位叔叔感到疑惑,問醫(yī)生,醫(yī)生也說不清楚那位交費(fèi)人是誰,還以為是老奶奶的又一個兒子呢?叔叔知道一定是遇上好心人了,默默地低下了頭。
這件事已經(jīng)過去很久了,但始終令我難忘。
優(yōu)秀感人作文9
今年的春天,不知怎么搞的,全校的學(xué)生95%以上都發(fā)燒了,這是我發(fā)燒的一個晚上。
我在床上翻來覆去,半睡半醒。于是同學(xué)就問我:“你怎么了?”我沒有說話,迷迷糊糊,只哼了幾聲。然后,聽同學(xué)說,我突然站起來,去找老師,哼了幾下,就上床了。老師看我這樣,跑過來找我,說:“你怎么了!蔽抑皇钦f:“不舒服!崩蠋熅湍贸鲶w溫計(jì),夾我的腋下,來量我的體溫。幾分鐘過去了,老師從我腋下抽出體溫計(jì)時,一看,“啊,38度5,你發(fā)燒了!庇谑牵蠋煄臀掖┥弦路,準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。
這是,我醒了,竟問:“我怎么穿上衣服了?”老師哭笑不得,只說:“你發(fā)燒了!本屠页鏊奚針。這時已經(jīng)很晚了,皎潔的月光照在老師的臉上,我看了看老師,啊,老師是多么高大,多么美麗。牽著我的那只手是多么寬大,多么溫暖。我的心情舒暢起來,不過身體有些難受。
到醫(yī)務(wù)室了,醫(yī)生給我打了針,很疼。老師就拉著我的手,說:“沒事,一會兒就不疼了!比缓筢t(yī)生給我拿了藥,給我們講了怎樣吃藥,講完后,我們就走了。一路上,月光更明亮了,老師還是拉著我的手,并告訴我怎樣預(yù)防感冒。我心里一陣溫暖。
到了宿舍,老師幫我接了水,讓我喝藥。并讓我注意休息,這時已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多鐘,老師為了我,這么辛苦也不休息,這讓我感到很感動,也很慚愧。天亮了,剛一打鈴,老師就問我身體好些沒,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
出宿舍樓,陽光明媚,微風(fēng)陣陣,鳥語花香。我的心情特別好,不只是因?yàn)槲业纳眢w好些了,還是因?yàn)槟呛吞@可親的宿舍老師。
優(yōu)秀感人作文10
我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事,你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍,讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上,我正坐在教室里聽老師上課,我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云,我忽然想起自己沒帶傘,心里就有一種不好的心情,天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍,一直下的不停。
過了幾分鐘,下課鈴響了,我一個坐在教室里,看著同學(xué)一個一個被家長接走,而我等父母,他們卻遲遲不來,心中的希望一下子墜入深底。我下定決心,只好硬著頭皮跑回家。
走出校門,大雨把我淋的像一個‘落湯雞’一樣,我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來,我努力跑到了一個小店門前站著,過了一會,隱隱約約看見了一個熟悉的身影,走近一看,原來是我的媽媽,我看見她的全身已經(jīng)濕透了,手里還拿緊握著雨傘,我本想埋怨媽媽的,但是看見她淋的比我還要厲害,我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲,心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后,我對媽媽的愛又加了許多份量,我一直也沒忘不了媽媽對我的愛,忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護(hù)與關(guān)心,我要更加的回報(bào)父母,回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事,但那一夜讓我記憶猶新。作文
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