老師推薦學(xué)生的推薦信范文合集六篇
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇1
尊敬的***大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
認(rèn)識***同學(xué),是在05年的夏天。當(dāng)時他剛剛進(jìn)入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月,把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他熱愛生活,富有愛心。我認(rèn)為,一個優(yōu)秀人才,首先應(yīng)是熱愛生活的,對生活和未來充滿希望、信心和勇氣,***同學(xué)就是這樣。他富有愛心,曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,為遭遇
不幸的同學(xué)無私捐助,多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。
而且,在取得這些驕人成績的`前提下,***同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實驗班,他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現(xiàn),他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境,***同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機會,讓他充分展示自己的才華,我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔,進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇2
xxx同學(xué)是我任高二(1)班班主任時候就很喜愛的學(xué)生之一,因此,我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,作為他申請貴校的證明材料。
xxx同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,在本校高中部學(xué)習(xí),平時學(xué)習(xí)很努力,為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。在校就讀期間,他品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,心胸開闊,性格開朗,為人正直,所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心,特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,責(zé)任心強,榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織,并成為一名紅十字會會員。在學(xué)習(xí)上,他能善于獨立思考,虛心好學(xué),熱愛科學(xué),有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢想。因此,他的理科成績較為突出,在我的'班級名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項榮譽。在其他方面,他的興趣愛好也很廣泛,擅長彈鋼琴,尤其喜愛音樂和體育。不過,要說不足之處,吳啟龍也有一點兒,比如,在學(xué)習(xí)上有時比較粗心,遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造,希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請。
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇3
××大學(xué)招生辦:
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強,除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,也取得了省二等獎的好成績,顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛,真誠待人,做事認(rèn)真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀,知識面廣,關(guān)心時事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在學(xué)校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對××學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動,校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的'是執(zhí)著,看到的是堅毅,看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑒于以上情況,我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮
推薦人:xxx
20xx年x月x日
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!我是XXXX理工大學(xué)商學(xué)院副院長XXX,我很高興向您推薦我的學(xué)生XXX,她是商學(xué)院金融系XXXX年即將畢業(yè)的學(xué)生,我曾經(jīng)擔(dān)任過XXX中央銀行學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的任課老師。
初次對XXX有印象,是因為她在院里比較活躍,經(jīng)?吹剿齺韺W(xué)院輔導(dǎo)員辦理學(xué)生事務(wù)。作為班長,她配合輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作,班級事務(wù)的通知、班級活動的策劃,工作甚是負(fù)責(zé),她是一個具有較強溝通組織能力的女孩,是老師的得力助手,同學(xué)也都對她有較高的評價。
先后擔(dān)任她的.微觀和中央銀行學(xué)的專業(yè)課老師,逐漸在三年里對她了解加深。在大X教授微觀課程后,我發(fā)現(xiàn)她思維敏捷,善于思考,數(shù)理類有優(yōu)異的稟賦,對課程中的模型分析很透徹。她不時地對課堂問題提出獨到的見解,足以可見她對理論知識有很好的掌握與運用,而且有自己的創(chuàng)新點。
她誠實、自信、堅持不懈、有責(zé)任心。得知她申請就讀貴校的研究生課程進(jìn)行深造,以求不斷地提升自我,我相信她今后將會在學(xué)術(shù)上有更進(jìn)一步的成就。
我強烈推薦她攻讀貴校的XX專業(yè)。希望貴校能給這個進(jìn)取的年輕人一個實現(xiàn)夢想的機會。
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇5
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前,他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后,在僅針對研究生開放的課題中,他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間,我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人,他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的,可他總能出色地解決了他們,這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項目中,他也打動了我。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題,他深思熟慮并且熟練地完成了它,所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好,甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的`成績。
另外,在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察,在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域,xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé),我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他,希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
老師推薦學(xué)生的推薦信 篇6
您好!我是xxx的高中化學(xué)老師,負(fù)責(zé)xxx近兩年的化學(xué)學(xué)習(xí)。在這兩年里,xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的影響,同時帶給我許多感動,這是我愿意為他寫推薦信的原因,在此向您推薦一位善于獨立思考的優(yōu)秀學(xué)生。
回憶我剛剛開始教xxx這個班時,對每個人的情況都不很了解,因此我就從考試入手來觀察他們。我發(fā)現(xiàn)xxx考慮問題常常不能聯(lián)系到這個問題的本質(zhì),更多的按規(guī)律機械性的做題。比如在電化學(xué)那塊,化學(xué)方程式應(yīng)該是按照氧化還原配平書寫,但是xxx同學(xué)總是死記硬背,換了另一種題,就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學(xué)點明這一點后,xxx同學(xué)經(jīng)常來向我請教有關(guān)于氧化還原方程式配平,他總是先提出自己的想法,然后再認(rèn)真地請教我,把我的方法和他的方法相比較,進(jìn)而找到他的不足之處。我覺得對于學(xué)生來說,常能提出問題并且認(rèn)真地改正過來,這是一件十分難能可貴的事情。果然xxx同學(xué)在下一次考試中取得了很好的成績。
主動是xxx同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)最大的優(yōu)點,這一點從他的筆記就能看出來,在我查收同學(xué)們的筆記的時候,他的筆記給我留下了最深刻的印象,與傳統(tǒng)好學(xué)生工整的筆記不一樣,他的筆記有一點亂,許多知識點旁邊都引出了問號,我那時才意識到,為什么他總來問我問題,原來都源于這里。也許許多同學(xué)認(rèn)為這樣做沒有必要,但是明白這些問題無疑會讓你對這個知識點有更加深刻地了解,這一點在有機化學(xué)很有體現(xiàn)。所以我們在學(xué)習(xí)有機化學(xué)時,xxx同學(xué)的`成績非常突出。因為有機化學(xué)特別突出本質(zhì),只要明白這個有機物有什么樣的性質(zhì),反應(yīng)時如何拆斷鍵就可以在做題時以一應(yīng)百,xxx同學(xué)正是抓住了這一點,這和他積極向上的態(tài)度是分不開的。
高中兩年xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的印象,他不僅是一個學(xué)習(xí)方法高效、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,還非常樂意幫助同學(xué),他影響了班里的許多人,對此我非常感動。在此,我再次誠懇的向貴校推薦xxx同學(xué)同學(xué)。
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