關(guān)于有關(guān)愛好的作文400字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)愛好的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)愛好的作文400字 篇1
我有許多愛好，比如：打羽毛球、踢足球和打籃球。我最喜歡打籃球了，和同學(xué)們互相搶來?yè)屓�，投一個(gè)籃，進(jìn)了，那時(shí)的心情真激動(dòng)。
打籃球是一種常見的運(yùn)動(dòng)，不僅好玩，又有比賽。
你知道我為什么喜歡打籃球？因?yàn)槲颐客矶伎碞BA球賽�？粗票热�，姚明上籃，老手喬丹，他們的英姿，我覺得十分的酷。因此，我跟爸爸開始學(xué)習(xí)打籃球，感覺自己打籃球的技術(shù)越來越好，不過還是謙虛點(diǎn)吧，屬于馬馬虎虎還可以的程度。
由于太喜歡了，有一次，甚至感冒不舒服，還去打球。奇怪的是，過一陣子，居然好了許多。運(yùn)動(dòng)能治病，這是我的體驗(yàn)。
我投籃的時(shí)候，每當(dāng)進(jìn)球的那一刻，我的心情都非常的激動(dòng)。()周圍響起了大聲的呼喊聲，周圍的同學(xué)都說：“投得好！好球！”
我連看書都想著打球。我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，當(dāng)看到一些戰(zhàn)術(shù)，我就會(huì)記住這個(gè)戰(zhàn)術(shù)來打籃球。我記住了聲東擊西這個(gè)戰(zhàn)術(shù)。在球賽中，我跟同伴說了這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，同伴在一邊突圍，其實(shí)并不是突圍，而是想把對(duì)手引到這邊來，當(dāng)對(duì)手全在防他一個(gè)人的時(shí)候，他把球給了我，一投，三分進(jìn)了。聲東擊西法成功。
我要好好看《三國(guó)演義》，研究里面的戰(zhàn)術(shù)，會(huì)對(duì)我打籃球有幫助。
愛好是成功的開始，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。
有關(guān)愛好的作文400字 篇2
我的同班同學(xué)都有自已的課余愛好，有的喜歡下棋、有的喜歡打籃球、有的喜歡踢足球-----，我的.課余愛好就是打乒乓球。
我為什么會(huì)喜歡打乒乓球呢?是因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕枷矚g打乒乓球，而且一個(gè)個(gè)球技都不錯(cuò)。在家人的影響下，我也喜歡上了乒乓球。
有一次，爸爸帶我去打乒乓球。我試打了一下，爸爸發(fā)現(xiàn)我有這方面的天賦，于是決定也讓我學(xué)打起了乒乓球。
現(xiàn)在，我每天回到家就先將作業(yè)做完了，然后爸爸就帶我去乒乓球館教我打乒乓球。剛開始學(xué)的每一個(gè)新動(dòng)作，我都能很快掌握，可是到了后面，隨著動(dòng)作的難度加大，學(xué)起來也越來越吃力，這就需要付出更多的努力和耐心。一天，爸爸教完了我當(dāng)天的動(dòng)作后，就叫我和他比賽，那場(chǎng)比賽我輸了，于是我就大發(fā)牢騷說：“我不學(xué)了!我和您比賽都比不過，怎么和別人比呢?”爸爸對(duì)我說：“孩子，你不要放棄，爸爸當(dāng)初也和你一樣從基礎(chǔ)一步一步學(xué)到現(xiàn)在的水平的，你不刻苦學(xué)就永遠(yuǎn)都學(xué)不好�！蔽衣犃税职值脑捄螅钠鹦判�，又打了起來。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于有了進(jìn)步�，F(xiàn)在，我和爸爸打球偶爾還能拿到八分，我的球技也有了明顯的進(jìn)步。
雖然我現(xiàn)在的乒乓球水平有了一定的提高，但是我并不滿足，因?yàn)槲业淖罱K目標(biāo)是爭(zhēng)取能當(dāng)上乒乓球世界冠軍。
有關(guān)愛好的作文400字 篇3
我的興趣愛好很簡(jiǎn)單——讀書和旅游。
我喜歡讀書。
讀書是一種享受。明代于謙說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次會(huì)無一點(diǎn)塵�！� 我的床頭、書桌都會(huì)有我喜愛的書的影子。閑暇時(shí)，倒一杯清水，和著輕緩的音樂，我喜歡細(xì)細(xì)品味書中的百態(tài)人生和豐富的人生哲理，這不僅能使我焦躁的情緒平復(fù)，更帶給我智慧的光芒�！耙槐竞脮�，可以影響人的一生�！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！泵恳粋�(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。
我希望在我的影響下，我的學(xué)生能夠養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，享受到讀書的樂趣。
我喜歡旅游。
也許是由于學(xué)語文的緣故，我對(duì)各地的景觀、風(fēng)情非常感興趣。置身于茫茫清脆的山海間，我的心情會(huì)特別舒暢;感受于愿望就是在有生之年，能夠走遍祖國(guó)的大江南北。這不僅可以豐富我個(gè)人的見識(shí)，而且為我的教學(xué)提供了鮮活的素材。
我會(huì)將這個(gè)愿望實(shí)行到底……
有關(guān)愛好的作文400字 篇4
哥哥的愛好與眾不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。
每晚做完作業(yè)后，他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集，一張一張地做著，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，忽而眉頭緊鎖，歪頭沉思，忽而舒展眉頭，奮筆疾書，習(xí)題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題他都能搞得一清二楚。
上個(gè)星期日，他去逛書店，忽然，他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集，一看標(biāo)價(jià)，竟要七元錢，他仔細(xì)翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容，他從來沒學(xué)過，他的心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎么辦呢?他不由自主的摸了摸右邊的口袋，里面有兩元，他高興極了!于是他掏出他的七元錢，想買下了這本書�？墒撬D(zhuǎn)念又想：那可是我的早飯錢呀!如果我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎?他又想：如果這樣，我不是沒有了一次機(jī)會(huì)嗎!學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎?于是，他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家，他幽默地說：這下可委屈肚子了。說罷，便津津有味地看起了書。
晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開始做了起來，一只只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺，他執(zhí)著地說：我還要再做一題呢!
哥哥考初中時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了解放路實(shí)驗(yàn)中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說：就是因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)奧，才使我的頭腦變得更靈活，學(xué)數(shù)奧的作用不小吧!
也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧，三年級(jí)時(shí)，我讓媽媽給我報(bào)了名，現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>
有關(guān)愛好的作文400字 篇5
愛好，就是指人對(duì)某種事物有濃厚的興趣。人總是會(huì)有自己所愛好的東西的。比如一株天藍(lán)色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發(fā)著香味的牛角梳，比如一雙印著名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有愛好的一物、一景、一事。
我是一個(gè)喜歡畫畫的孩子，喜歡盯著那些鉛筆涂成的素麗畫面發(fā)呆，然后模仿著畫面所描述的內(nèi)容，然后再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。
當(dāng)然，水性筆是無法畫出鉛筆所涂成的畫面的。但是我的畫技也因此大有長(zhǎng)進(jìn)。愛好，愛好，在我的四歲那年成為了我的夢(mèng)想。
“什么?要學(xué)習(xí)美術(shù)?”父親聽到我的想法后，跳起來大叫�！班�，我就是這樣想的�！薄澳銈�(gè)小毛頭懂什么?!‘學(xué)好數(shù)理化，打遍天下都不怕!’你就不能多對(duì)數(shù)學(xué)下點(diǎn)功夫嗎?”“假若我一輩子都干著我不想干的事情，我一點(diǎn)都不會(huì)快樂的�！薄安恍�!”于是，在九歲的那年，我第一次懂得，以愛好為種子所長(zhǎng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應(yīng)試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。
“嗯?你興趣班要報(bào)美術(shù)?”班主任從厚厚的鏡片里向我望了一眼，“可惜啦!好好的一個(gè)學(xué)習(xí)苗子，就這么毀了�！薄翱擅佬g(shù)是我的愛好!”“和年輕時(shí)的我一樣瘋狂�！卑嘀魅涡÷曕絿佒�，還是替我在數(shù)學(xué)那一欄打了一個(gè)勾。
“你得的是一等獎(jiǎng)!”霖說。
那一刻我無語，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什么話都驚喜得說不出來，或者說，那一刻----我無話可說。
以愛好為種子所長(zhǎng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應(yīng)試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。但是往往伴隨著堅(jiān)定與信念，所換來的確是燦爛的成功。
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