有趣的誤會作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的誤會作文，歡迎大家分享。
這件事發(fā)生在平凡的上課日，熟悉的`校園里。記得，老師一如往常般聲嘶力竭，學(xué)生安安靜靜地聽課，平凡到不能再平凡的日子里，卻發(fā)生了一件捧腹大笑的趣事。
星期四下午第二節(jié)是語文課，正當(dāng)大家都在專心聆聽時，門外喊了一聲：“報告！”是初二年級的學(xué)長，他們這節(jié)是社團(tuán)課。老師問他有什么事？他說他是管樂社的，要來借……老師聽完跟他說：“喔！你要借拖把喔！在后走廊，自己去拿�！比缓�，學(xué)長就看了看老師，一臉狐疑，腳步非常緩慢地走到后走廊。學(xué)長已經(jīng)站在后走廊了，拖把明明就在他身后，他還一副莫名其妙的東看西看，這時舉班嘩然地說：“在那里！拖把在那里！后面后面！”但他依舊傻站在那兒，一動也不動。這時老師跟班長說：“你去幫他一下�！庇谑前嚅L走過去要幫他拿拖把，他即時揮手阻止，小聲地跟班長說了一些話，這時班長一副恍然大悟的沖進(jìn)教室說：“老師！他是要借『鼓棒』啦！”全班都大笑了起來，有的同學(xué)甚至還笑到直拍桌子，最后跌坐在地上，直喊著：“超有哏的，實在太好笑了！”
后來，那位學(xué)長借到鼓棒就一臉尷尬的離開，又引起全班的一陣哄堂大笑！我覺得真是太好笑了！“鼓棒”？“拖把”？差好多喔！但是更好笑的是學(xué)長的反應(yīng)，他也真逗，聽到拖把就應(yīng)該言明不是了，竟還傻傻的走去后走廊……
今天上午，本來我因為考試考不好而氣餒，但經(jīng)下午這樣一鬧，誰心情會不放晴呢！
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