我的眼光沒錯(cuò)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的眼光沒錯(cuò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不知道為什么，總喜歡在抒發(fā)內(nèi)心感想時(shí)，先寫內(nèi)容。等寫完內(nèi)容，再定題目。

　　盡管自己知道，自己所謂的感想，都不過是閑時(shí)的胡思亂想而已。

　　今天在qq上，問了他很多很多的問題。

　　多的，我自己都不清楚究竟問了什么。

　　總之，就是有一搭沒一搭的聊著，只要不斷了話題，聊什么都可以。

　　可見，我是多么想留住他啊。

　　然后末了，我覺得實(shí)在沒什么要說的了，就自然地說了聲，謝謝。

　　然后他說不客氣。

　　然后我就趁機(jī)說，那我以后再有問題問你就不客氣了啊。他說好。

　　再然后，我覺得自己的'臉皮不能再厚了，就問了句你不會煩吧？

　　他說，不會。

　　我很感動，雖然我知道除了這個(gè)答案不會有別的，他再傻，也總不會當(dāng)著你的面說煩你吧。

　　然后我突然想起高一剛開始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不適應(yīng)的時(shí)候，他曾經(jīng)給我講物理題講了整整一節(jié)晚自習(xí)。

　　除了被我問的問題無語地呆了一小會兒，然后就給我講解。沒有一點(diǎn)不耐煩的情緒。

　　當(dāng)時(shí)我真的很感動，很感激。

　　以至于每次聊起他的時(shí)候，總會想起那一幕。

　　錦上添花易，雪中送炭難。

　　當(dāng)時(shí)的我，處于窘境，他給我講的題，無異于雪中送炭。

　　班里的好學(xué)生不在少數(shù)，可能這么耐心給我講題的，卻只有他這一個(gè)。

　　可見，他真的是一個(gè)好人。

　　我的眼光沒錯(cuò)。

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