時(shí)光，我該如何珍惜你作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的時(shí)光，我該如何珍惜你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇1
人們經(jīng)常覺得時(shí)光荏苒，歲月匆匆。時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走。當(dāng)我們玩鬧時(shí)，時(shí)光在我們的笑聲中溜走；當(dāng)我們傷心時(shí)，時(shí)光在我們的眼淚中溜走；當(dāng)我們實(shí)習(xí)時(shí)，時(shí)光在我們的文字中溜走。時(shí)光總是安靜而又快速地在我們的身邊流逝，我們總是在不知不覺間就度過了每分每秒，度過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。我們要學(xué)會(huì)珍惜好時(shí)光，這樣才不能辜負(fù)我們的大好韶華。
珍惜好時(shí)光，我們首先要學(xué)會(huì)認(rèn)真品味生活，不僅要品味生活中的歡樂與喜悅，而且還應(yīng)該品味生活中的悲傷與哀愁。每個(gè)人的生活都并不是一層不變的，無論我們經(jīng)歷著什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能夠在每一次的成功經(jīng)歷的中積累經(jīng)驗(yàn)，在每一次的失敗挫折中反思自我，這樣我們才能夠慢慢成熟長大。品味生活不僅僅需要我們關(guān)注每一件事情的結(jié)果，而且重在參與體驗(yàn)，如果我們不能夠仔細(xì)品味生活，那么我們就會(huì)被時(shí)光欺騙，可能會(huì)在今后的道路中遇到更多的艱難困苦。時(shí)光它向來公平，你如果認(rèn)真對(duì)待，它就會(huì)回報(bào)你以更多的甜蜜，如果你對(duì)它愛答不理，它可能就會(huì)然你多吃苦頭。所以說，認(rèn)真生活，是我們每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)并且踐行的事情。
珍惜好時(shí)光，我們時(shí)刻都要有一種緊迫感，在不同的階段做好自己的規(guī)劃與目標(biāo)。在生活的不同階段，我們就應(yīng)該規(guī)劃著不同的事情，可能在我們小的時(shí)候，都是父母在為我們做著各種打算，但是隨著我們逐漸長大，我們也形成了自己的追求與夢(mèng)想，因此我們?cè)诟锌畷r(shí)光流逝，而我們卻無能為力的時(shí)候，我們需要做的不是抱怨時(shí)間走的快，而是要未雨綢繆，不斷為自己的人生做出自己的科學(xué)合理的規(guī)劃。
我們每個(gè)人都會(huì)有各自不同的經(jīng)歷，因此也有著各自想要實(shí)現(xiàn)的終極夢(mèng)想，因此在短暫的人生路途中，我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印，朝著夢(mèng)想的方向走去，這樣我們才會(huì)有可能到達(dá)人生的巔峰。實(shí)際上，都說夢(mèng)想遙不可及，那是因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有想過如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來沒有給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，甚至從來都沒有發(fā)現(xiàn)過自己的興趣想法所在，所以，雖然世界范圍內(nèi)有數(shù)十億的人口，但是最終實(shí)現(xiàn)終極夢(mèng)想的人卻屈指可數(shù)。
珍惜好時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜同家人、朋友在一起的每分每秒。美好的時(shí)光總是遇見最美的人，我們一生之中最重要的人都會(huì)在我們度過的時(shí)光中出現(xiàn)，首先就是我們的父母，他們賦予了我們生命，從小就養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該珍惜同父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橄螺呑涌赡懿粫?huì)再相遇；同時(shí)我們還應(yīng)該珍惜同老師、同學(xué)在一起的美好時(shí)光，因?yàn)槭撬麄兣惆樽约憾冗^了整個(gè)童年與青年的時(shí)光，而且隨著我們各自小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，很多老師同學(xué)我們可能再也不會(huì)見上一面，每一次的相聚，都是十分短暫而又充滿酸甜苦辣的�；蛟S若干年后，我們都會(huì)忘記曾經(jīng)暗戀的同學(xué)的模樣，但是我們?nèi)匀粫?huì)記得與那個(gè)同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生如戲，也許我們不僅會(huì)遇到志同道合的人，也會(huì)遇到過很多讓自己不喜歡的人，面對(duì)他們我們也要同樣珍惜相處的時(shí)光，因?yàn)殡m然有些人與自己不同類，但是或許一次的分別就是終身的永別，我們最后也許會(huì)將他們忘得一干二凈，但是我們也都明白，有些不同的人曾經(jīng)路過我的生命里，也曾在我那平靜的生活中泛起過漣漪。
珍惜好時(shí)光，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加詩情畫意的生活。其實(shí)我遇見過很多人，他們追求的也不是很多，僅僅是平凡的生活，和睦的家庭與健康的身體，生活想要過的更加詩情畫意，就必須要傾心打造屬于自己的天地，這并不等同于活在自己的世界里，而是現(xiàn)實(shí)的世界過于浮躁，需要我們不斷給自己加油鼓勁，常常懷揣著一顆平和的心，淡然對(duì)待生活的起伏也未嘗不可，這樣我們才可以擁有更加詩意的生活。也許我們很多人不懂詩歌，但是我們依然可以通過自己的努力，在鬧市之中生活的詩情畫意。
實(shí)際上，做自己喜歡的事情最舒心，很多時(shí)候都會(huì)忘記自己，我們只有做喜歡的事情，才可以得到時(shí)光的青睞，因?yàn)闀r(shí)光雖然一去不復(fù)返，但是我們的愛好卻得到更多的積淀，當(dāng)我們七老八十時(shí)，依然可以做自己喜歡的事情，愛自己深愛的人，這些無關(guān)乎其他，只需要珍惜時(shí)光，它終究會(huì)給你想要的一切。
對(duì)于時(shí)光來說，滄海桑田的變化也只是一瞬間的事情，而我們每一個(gè)人實(shí)際上也都是滄海一粟，無論是喜悅與哀傷都將隨著時(shí)光的流逝慢慢沉淀成一份記憶與念想。無論我們正在經(jīng)歷或者經(jīng)歷過什么，時(shí)光它總是在流逝，面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們能做的只有珍惜時(shí)光。這樣當(dāng)我們老了以后，我們可以問心無愧地說，這個(gè)世界，我曾來過。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇2
光輝的歲月，我們時(shí)時(shí)刻刻能感受到它的存在。是它終結(jié)了黑暗，把我們從混沌中解放出來——連著我們的肉體，給予我們響亮的哭聲。從此，我不再孤單，因?yàn)槲业纳镉辛藭r(shí)光。
時(shí)光是靜悄悄的，有時(shí)會(huì)靜得讓人害怕。它就像一個(gè)靜靜的器皿，呆在你的身旁。又像是一條筆直的長河，靜靜的流向遠(yuǎn)方，絲毫不會(huì)為誰滯留片刻。我不知道遠(yuǎn)方有什么，或許遠(yuǎn)方的前方還會(huì)有更遠(yuǎn)的地方。所以，我打心眼里認(rèn)為，遠(yuǎn)方，是一個(gè)遙不可及的地方。
時(shí)光是深邃的，有時(shí)深邃得令人害怕。就像是一泊大湖，所有的人都在湖上游走，彷徨著，摸索著，向往光明。我不知道生命為何如此向往光明，他們?cè)诤诎档臅r(shí)光中誕生，最后又在黑暗的時(shí)光中消失，卻那么的害怕時(shí)光。也許是害怕它帶走什么吧。時(shí)光的深邃讓我著迷。想游到它的底部，奈何我卻無法如愿，總是被它帶著，帶向遠(yuǎn)方。
時(shí)光告訴我要追尋自己生存的意義，告訴我遠(yuǎn)方有著郁金香搖曳的田野�；仡欉^往，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。我曾在星空籠罩的原野傾聽風(fēng)聲，也曾在秋色連波的湖邊細(xì)看水紋。是時(shí)光給予我父母、朋友以及整個(gè)世界。雖然我也曾失去一些：童年，兒時(shí)的玩伴……但我并不傷心，因?yàn)橛薪o予就會(huì)有失去。
我珍惜這世界。因?yàn)闀r(shí)光教我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)下午的陽光暖暖地照在熱騰騰的咖啡上，所有的事物都因陽光而閃爍。但美好不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)槿丝傄�。這時(shí)的你我也許才會(huì)明白，光明對(duì)于時(shí)光來說意味著什么。
讓我們一起虔誠的合起雙手，共同感謝生活中每一段幸福的時(shí)光。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇3
日子總是悄無聲息地過去，一天又一天，一年又一年。日子到來的時(shí)候毫不在意，走的時(shí)候猝不及防。
回望曾經(jīng)的少年時(shí)期，仿佛還停留在昨天；那些明明已經(jīng)過去很久的人和事，現(xiàn)在回想起來卻歷久彌新。仿佛一切都剛剛過去沒多久，但現(xiàn)實(shí)人已經(jīng)老了，不再是曾經(jīng)的少年。
人生匆匆，一晃就過去了。時(shí)光太不經(jīng)用，一覺醒來，黑發(fā)夾著白發(fā)。到底是人生苦短？還是歲月漫長？我們不僅常嘆：人生苦短，一晃我們已老，日月如梭，彈指一揮間；數(shù)十載已然流逝，時(shí)光好不經(jīng)用！時(shí)間都去哪了，它帶給我們的終究是什么，是否給了時(shí)間一個(gè)滿意的答案，我們都沉浸在自己世界里，迷茫的找尋著時(shí)間的影子，殊不知時(shí)間已經(jīng)從身邊悄然溜走。
人生有三晃：一晃大了，二晃老了，再晃就沒有了。人生短短幾十年，乍看歲月漫長，回首卻已滄海桑田；世人又常嘆：時(shí)光漫長，人生路漫漫。季風(fēng)吹鄒一臉春夢(mèng)，歲月把少女熬成阿婆。
人生，好生漫長！歲月漫長，值得等待。與一朵花的相遇，與一片葉的相知，與一個(gè)人的相愛，與一座城的相守。因?yàn)檫@些等待，日子才有了盼頭，生活才有了意義。
漫長的歲月中，讓我們懷一顆等待的心，不急不躁。在秋日里享受豐收的喜悅，品嘗秋日的愁情和悵然，耐心等待冬雪的到來。
這個(gè)世界，走得最急的總是最美的風(fēng)景。來不及細(xì)品時(shí)光，已到達(dá)光陰的彼岸，只剩下一地零碎的回憶。
人生匆匆，一晃就老了，要懂得放下。一生本來就很短，短到很多事情都來不及去品嘗，又何必把煩心的事放在心上呢？放下煩惱，放下羨慕；用一顆平常心去看待人生。放松心態(tài)，活得開心；懂得放下，一切都會(huì)變得自在，做事變得更加順利，生活變得更加愉快、充實(shí)。
一世浮生一剎那，一程山水一年華。沒有來日方長，只有時(shí)光匆匆。往后余生，珍惜時(shí)光，珍惜擁有！真正的懂事，不只是知識(shí)的積累，不只是經(jīng)驗(yàn)的堆積。那是歲月的積淀，是時(shí)間的磨練；是人生苦難的熬練。
殘酷卻真實(shí)的成長，總在不經(jīng)意間留下痕跡。剛要成熟，又要老去；不僅感嘆時(shí)光好不經(jīng)用。
時(shí)間就是金錢，一個(gè)轉(zhuǎn)身；歲月就隨風(fēng)而逝；光陰也成了故事。得與失，愛與恨，都會(huì)在歲月的長途中漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我們端起用血淚釀成的烈酒，為慶祝我們懂事了而碰杯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：不知什么時(shí)候，我們已經(jīng)悄悄的老了。
歲月不等人，光陰一去不復(fù)返；最讓人擔(dān)憂的，還是容顏的變遷。隨著年齡增大，身體開始在變化；漸漸地長了皺紋，長了白發(fā)；身體狀況也越來越明顯。
很多人害怕衰老，其實(shí)衰老本來就是自然規(guī)律。當(dāng)你看透了，領(lǐng)悟了，活好當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在；就可以為生命添彩。
我們不僅感嘆，是啊，我們剛剛學(xué)會(huì)懂事，就又老了。我們剛剛懂得包容，就又老了。我們剛知道善解他人，就又老了。我們剛明白了路怎么走，就又老了。
人啊，一晃就老了，總感覺該做的事還沒做完，該做的事還沒有做，總想把握好每一天，然后，生活怎能事事如愿，世間時(shí)間最無情，蒼蒼白發(fā)皺紋的臉。
趁著自己還年輕，許多事情好好干；趁著自己還能動(dòng)，拼搏奮斗每一天。無愧于心求，知足常樂笑開顏！一輩子，幾十年，真的很短，做人，簡簡單單；做事，踏踏實(shí)實(shí)；別計(jì)較，別太假，別太傻，別太精。要知道，凡事有度，別輕易超越最大限度。
一輩子，不求名垂千古，但也不能遺臭萬年，平和的心，看世界；真誠的心，對(duì)愛情；努力的心，拼人生。
我們期望了一生，我們糾結(jié)了一生，我們煩悶了一生，我們辛苦了一生，我們一直騰不出時(shí)間愛自己，我們一直騰不出雙手擁抱自己。我們剛要成熟又要老去，時(shí)光啊，你好不經(jīng)用！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽光零零散散地灑在你的床上，當(dāng)夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光，是那么的美好。
——題記
時(shí)光，分不清它是名詞或是動(dòng)詞，說是名詞吧，它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng)，說它是動(dòng)詞吧，卻又感受不到它運(yùn)行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。
它很無情，卻又很可愛。它有時(shí)，會(huì)拋下你不管，無論你是誰；又有時(shí)，會(huì)把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠(yuǎn)無法知道它的末端，是柄還是利刃。
我們?cè)凇F(xiàn)在’中陶醉過去，暢想未來。誰讓我們看不到呢？寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，就在這‘溫柔的風(fēng)’里，‘現(xiàn)在’變成了過去，你手足無措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢(mèng)里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……
朋友們，你被海水淹沒了嗎？
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇5
時(shí)光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。
時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細(xì)雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時(shí)光，你會(huì)感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。
時(shí)光，對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過；當(dāng)我們說話時(shí)，它從我們?cè)捳Z中慢慢飛過；當(dāng)我們默默無語時(shí)，它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí)，你卻微微一笑說：“還早著呢！”時(shí)光，會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞，會(huì)幫他完成一身業(yè)績；而對(duì)于虛度它的人，卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。
現(xiàn)在的我們，在校園里快樂地生活與學(xué)習(xí)，受到家長老師的關(guān)愛，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì)不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過的天地里快樂地學(xué)習(xí)�？墒�，他們卻因?yàn)樽约旱奶煺媾c無知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語說得好：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們美好的未來而奮斗！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇6
它，匆匆而過；它，無情而又公平；它，主宰萬物命運(yùn)。
從未想過，竟有與親人離別之時(shí)。今日，我們?cè)诩垪l上寫下5個(gè)最重要的人的姓名，再一個(gè)又一個(gè)劃去，假設(shè)他們都離我而去，最后，只留下一個(gè)人，一個(gè)人……
我聽到這個(gè)要求后，笑容頓時(shí)凝固。怎么可以呢！他們都是我一生中最重要的人，缺一不可。
我陷入了沉思，提筆落下6個(gè)人的名字：爸爸、媽媽、外公、外婆、張馨文，楊雯錦。
“請(qǐng)劃去一個(gè)人的名字。”張老師說。我提起筆，手心中滲出了汗水，筆尖不停顫抖。劃去誰呢？對(duì)比起爸爸、媽媽、外公、外婆，只能在深交5年的閨蜜中選擇一個(gè)。我的筆尖落下了，停在楊雯錦的名字上，劃不劃呢？經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我只有戀戀不舍地劃去了楊雯錦。
“你們劃去一個(gè)人的名字時(shí)，就要像與一個(gè)人離別那樣”張老師說。
“現(xiàn)在劃去第二個(gè)人�！蔽揖o抿著嘴唇，慢吞吞地把筆尖落在張馨文名字上，卻沒下手，墨水在紙上浸成一個(gè)黑點(diǎn)，越來越大。我輕輕挪動(dòng)筆尖，腦海里浮現(xiàn)出我們往日里一起說話笑笑、一起學(xué)習(xí)、嬉戲的場(chǎng)景。頓時(shí)，淚水模糊了我的視線，我竭力抑制住淚水，不讓她看我傷心的樣子。
在連續(xù)劃去了外公、外婆后，只剩爸爸、媽媽了。想起我們溫馨的一家人，是那么美好，我在他們的精心呵護(hù)下快樂成長。是劃去爸爸嗎？他的臉上已有皺紋了，是他日日夜夜為我操勞的象征，無論我要什么，或是需要他的幫助，他都會(huì)不辭辛苦地去完成。我淚如泉涌，最后劃去了媽媽，可媽媽每日為我們操心，不顧自己辛勞，為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的家，想到這里，我把“媽媽”重新寫了一遍，放下了筆，他們兩人，我都不劃。
趁他們還年輕，好好孝順?biāo)麄�。因�(yàn)樗麄冇米约旱囊簧�，換來了我們的幸福。
當(dāng)人生千帆閱盡，留下的，不能是遺憾，難道不應(yīng)珍惜時(shí)間，做一些有義意的事，好好孝順父母、長輩嗎？
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇7
有人說時(shí)間就是生命。我覺得這么說很對(duì)。時(shí)間就是生命，可以體現(xiàn)出人們對(duì)時(shí)間的珍惜，把時(shí)間比作生命，把時(shí)間和生命看的同樣重要，你說誰能不珍惜生命呢/可有人說時(shí)間就是金錢。這句話雖然能體現(xiàn)出你對(duì)時(shí)間的珍惜但體現(xiàn)不出你對(duì)生命的珍惜。你也許是想著在短時(shí)間內(nèi)看最好的功效來發(fā)家致富，你興許是在為了國家的富裕而去拼命做出口生意，不管是干什么都要珍惜時(shí)間不應(yīng)該虛度年華，要在時(shí)間的來去匆匆中找到你人生的價(jià)值。那樣的人品質(zhì)能好嗎?我們不怕利用時(shí)間，只是怕浪費(fèi)時(shí)間，就像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間的人，會(huì)利用時(shí)間而不浪費(fèi)時(shí)間，怎么可能不是社會(huì)的人才國家的棟梁為人民造福的呢?如果說浪費(fèi)時(shí)間那應(yīng)該數(shù)天天在網(wǎng)吧里度日子的青少年了!那些人只知道一味的玩游戲上網(wǎng)。弄得眼睛也不好了，知識(shí)也忘沒了，時(shí)間也浪費(fèi)得著不多了。他們同樣有聰明的大腦，和健全的四肢。他們?cè)趺床豢梢韵蛭覀冞@些小學(xué)、中學(xué)、高中的學(xué)生一樣去上學(xué)呢?即沒有浪費(fèi)時(shí)間，還學(xué)到了知識(shí)，不也是很好嗎?如果像網(wǎng)吧青少年那樣長大了什么都不會(huì)干，干什么都很吃力，那不就應(yīng)了那句話，少壯不努力，老大徒傷悲。所以我們要珍惜時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)光虛度，就是珍惜生命。提高時(shí)間的使用效率，就等于延長了生命；與時(shí)間賽跑，只爭(zhēng)朝夕，同樣不失為珍惜時(shí)間。魯迅先生的話一語中的“節(jié)省時(shí)間，也就使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命�！�
時(shí)間是可貴的，我們要在各方面來利用時(shí)間。不論老幼，決不自私，對(duì)每個(gè)人都一樣。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇8
時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、
時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，
寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇9
一支筆，一張紙，一方桌。以為生活可以如此簡單。
曾經(jīng)的自己，單純得就像一杯連沉淀都沒有的水，潔白得毫無瑕疵。那時(shí)的我對(duì)自己說：“我要很努力很努力地學(xué)習(xí)，然后成為很有用很有用的人，報(bào)效祖國�！�
而現(xiàn)在的我只會(huì)說：“要只想要簡單而平淡的生活�！闭Z氣有些無奈，卻真實(shí)。
在時(shí)光車輪反復(fù)無常的扭轉(zhuǎn)中，我們無法避免地長大了。
今年的冬天，讓人覺得特別的冷，路旁那棵古老的梧桐村落下最后一片葉子的時(shí)候，黯然垂首。
“青春”，在我的筆下，隨之而出的總是那幾個(gè)不變的詞——疼痛、悲傷、固執(zhí)。在我看來，“青春”就是如此驕傲的字眼，如植物，傲立在自己的世界，生生不息。
可是，“青春”，對(duì)于我們來說，又意味著什么呢?一張字條上綿綿的痕跡，一次月下含笑的牽手，還是那些海誓山盟堅(jiān)貞不移的話語?
不是不是都不是!
我們總是天真地以為，所謂的青春就等同于叛逆，即使傷害，也在所不惜。呵，愚蠢的想法，傻孩子。
十七歲的我們，總在期盼著與別人不同，努力地做著一些事，來彰顯出自己的個(gè)性。卻誤解了人嘩眾取寵的本能。
常常將自己厚厚地圍起，密不透風(fēng)。自己出不來，別人進(jìn)不去，一個(gè)人異想。曾經(jīng)以為可以一個(gè)人旅行，一個(gè)人流浪，一個(gè)人睡在陌生的地方，一個(gè)人顧料所有的瘋狂。可是當(dāng)我站在那片混亂之中時(shí)，那些念想瞬間崩塌，火車站的候車大廳里，陽光斜斜地射入大大的玻璃，黏稠的觸碰，嘈雜的空氣，騷動(dòng)的人群和無處安放的行李。我們面對(duì)面坐著，陌生的面孔，即使近在咫尺，卻覺得像是隔著天涯的距離，遠(yuǎn)到笑容都孤寂。一路的沉默，沒有言語，望著周圍人冷漠的表情，我害怕得小心翼翼。
就像村上說過的，人怎么可以孤單到如此地步?現(xiàn)實(shí)的世界，人性的疏離，和我們刻意隱藏起的溫暖，塞滿了我們自以為是的青春。
年輕的我們，總在標(biāo)榜著自己的年輕，仿佛這是一種資本。于是，我們可以滋意地去玩弄，隨心所欲地去傷害，毫不吝嗇地去虛度，張狂得肆無忌憚。
灰沉的天空，搖蕩著鉛色的云朵，大片大片地掠過，干枯的枝丫有些嘲弄。是不是，我們的青春也會(huì)沾染上這樣的顏色。
假如年輕是一種資本，那么我們可以炫耀多久呢?此時(shí)燦爛光鮮的我們終會(huì)有老去的一天。彼時(shí)，撫摸著不再柔膩的皮膚，我們?cè)摂[出怎樣的表情。是不是會(huì)回首看到我們?cè)?jīng)引以為傲的青春，滿目瘡痍地飄落，毫無根基，亦無意義，既而嵌入泥土，沉淀、腐爛、消失不見……
飛鳥掠過天際，即使渺小，也會(huì)振翅遨翔，我們是不是該睜開眼，看看這卑微的生命，帶給我們?cè)鯓拥母袆?dòng)。
我們不想碌碌地存活，想與別人不同�？墒�，無言的等候和無病的吟唱，留給我們的只會(huì)是無盡的悔恨和無法彌救的傷。
親愛的，我們要記得：我們要珍惜青春時(shí)光。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇10
進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)科目加多，作業(yè)也驟增，看不到漫漫長路盡頭的我，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，只想著放假，玩電腦游戲。在學(xué)校，上課不由自主地走了神，老師說了什么一無所知�？荚嚳荚伊�，依然我行我素，沒有半點(diǎn)懊悔。老師、家長講了無數(shù)次大道理，無論如何都喚不醒正在“沉睡”的我。
我，正一點(diǎn)點(diǎn)變得頻廢，我整日整日地隨落，我每天在學(xué)校不是學(xué)習(xí)，而是混日子。那時(shí)，我的人生好像已經(jīng)注定了我將來是“要看別人臉色”的人，看不見一點(diǎn)希望。
直到那次，我才意識(shí)到珍惜時(shí)光有多么重要！
一切，都源于我的表哥在今年經(jīng)歷了高考。表哥和以前的我一樣，不愛學(xué)習(xí)，沉迷打游戲，性質(zhì)甚至比我更惡劣逃課、泡網(wǎng)吧。因?yàn)榘⒁淘谕獾毓ぷ�，爺爺奶奶又管不了他，誰都拿他沒辦法。每次聽見阿姨在電話那頭罵他，他都無動(dòng)于衷。直到，這年夏天，他高考分?jǐn)?shù)出來了，200多分，連一所大學(xué)都沒有考上。家人計(jì)劃讓他去當(dāng)兵，但他死活不同意。他的人生，就到此為止了嗎？結(jié)果如何？我們誰也不知道。但，我忍不住去想，萬一，這就是我以后的人生呢？越想越害怕，越想就越發(fā)得感覺到社會(huì)的殘酷。不，不要，我不要這樣的人生。但就憑我以前的成績，班級(jí)中下游，高中也考不上吧，既然這樣，那為何不努力呢？忽地，這是我覺得最神奇的事情，我終于“醒”了。
現(xiàn)在想想，覺得蠻可惜的，白白浪費(fèi)了兩年的光陰。不過好在，我醒悟了，我還有不到一年的時(shí)間可以努力。我一定要好好珍惜時(shí)光，在這初中最后的時(shí)間里，我會(huì)加倍努力，我要改變我的人生！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇11
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵看我髡b這句詩，我就會(huì)想到偉大無私的母愛，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛就如陽光沐浴我們成長。
是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開始不知疲倦地照顧我。當(dāng)我開始學(xué)說話的時(shí)候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當(dāng)我生病時(shí)，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發(fā)高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒睡。在她的細(xì)心照顧下，我的病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學(xué)，非常辛苦。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫書法作品的時(shí)候，媽媽就細(xì)心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數(shù)好字?jǐn)?shù)，一筆一畫打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學(xué)習(xí)也不會(huì)這么優(yōu)秀。
我過11歲生日時(shí)，媽媽為我點(diǎn)蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂。隨著時(shí)間流逝，媽媽陪伴我們的時(shí)間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂的時(shí)光吧！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇12
清晨，碧空萬里。在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護(hù)下，它已戴上了綠色的小帽。再過幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時(shí)間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時(shí)，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來了，杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來，為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不，它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹是多么地相似��！他們有年輕的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”��！
回憶過去，我并沒有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì)電視，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面呼呼睡覺……現(xiàn)在回想起來，我都快悔死了。唉！這世上真沒有買的后悔藥啊！倘若有，我愿回到過去，彌補(bǔ)我以前過錯(cuò)的時(shí)光。如今，我已下定決心：從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì)做的更好。
我非常感謝那棵杏樹，因?yàn)樗o了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇13
每天二十四小時(shí)的每一分每一秒，我們都不斷的再和時(shí)間賽跑。
在和時(shí)間賽跑的同時(shí)，有些人會(huì)很珍惜寶貴的時(shí)間！而某些人是浪費(fèi)它，真是可惜！這些人都浪費(fèi)時(shí)間，不停的依賴別人，幫他做事，就像魯迅所說的：“無謂的耗費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命�！贝蟾乓馑季褪亲约翰蛔鍪�，推給別人做，就是浪費(fèi)別人的生命，所以每件事都最好自己做喔！
在我還不懂利用時(shí)間時(shí)，我都只會(huì)等到“忽然想起”才使用時(shí)間的，但是我現(xiàn)在知道怎么使用時(shí)間了！所以我正在學(xué)習(xí)利用時(shí)間，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)去觀摩其他同學(xué)是怎么利用時(shí)間的。
時(shí)間，是人們學(xué)習(xí)、珍惜最好的時(shí)機(jī)，也可讓人有成長的機(jī)會(huì)。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇14
雖然現(xiàn)在我還沒有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì)在身邊快速的流逝，你一不小心浪費(fèi)了一分鐘，你就永遠(yuǎn)不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì)利用時(shí)間在這24小時(shí)內(nèi)可以干許許多多的事情，就像魯迅說的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是�。∶總�(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的人毫無顧忌的給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇15
時(shí)光如流，歲月如歌。時(shí)光是不等人的，我們要珍惜時(shí)光。
青春時(shí)光，如雄鷹般自由自在的在藍(lán)天下飛翔；青春的時(shí)光，如魚兒一樣我優(yōu)無慮的在水中嬉戲；青春時(shí)光如一條小溪，在青山綠水間流過，他們自由自在，無憂無慮。人們的青春失去時(shí)，才會(huì)想到要去珍惜青春，他們就會(huì)回想起青春，每當(dāng)他們會(huì)想起青春的往事，他們都會(huì)因虛度年華而悔恨，也會(huì)因碌碌而為而羞愧。我們?cè)谇啻旱牡缆飞�，要好好學(xué)習(xí)，自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作。我們要珍惜自己的青春，在青春的道路上無論有多么的孤寂，多么的坎坷，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過去。因?yàn)槟愕男睦锸冀K知道前方有一片光明，我們要在這條道路上超越一個(gè)個(gè)的同路人。
我們要珍惜現(xiàn)有的美好的時(shí)光，珍惜自己的青春。珍惜的大好年華……珍惜每一次機(jī)遇……珍惜每一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“空悲切白了少年頭�！睔q月一去不復(fù)返，讓我一起珍惜眼前的美好時(shí)光吧。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇16
青春，努力的代名詞，象征著人們對(duì)美好向往與熱情；
青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過程，是上天給予人類最美好的禮物。
青春無處不在，在大千世界里無處沒有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書聲，以及做操的身姿課間；
操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；
體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的體現(xiàn)嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì)上，在家里，也同樣是無處不見青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀察身邊的一切，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘幱谇啻旱臓顟B(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；
不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。
所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)取；
讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇17
“嗚嗚嗚……”是誰在哭？聞聲而去，原來是時(shí)光在哭……
“主人不愛惜我，天天拋棄我，我該怎么辦呢？”時(shí)光嗚咽起來，哭聲凄慘，這只能從之前說起……
我是一個(gè)時(shí)間觀念特別好的人，可我卻用這種優(yōu)勢(shì)去算計(jì)：“父母什么時(shí)候回來？還可以看多久的電視？電視什么時(shí)候關(guān)，等他們回來以后有沒有蛛絲馬跡？”當(dāng)然，這種本領(lǐng)只能在周末運(yùn)用，殊不知，時(shí)光一分一秒的流逝，控制不好時(shí)間，只能做時(shí)間的附庸，所以時(shí)光委屈地哭了……
看電視時(shí)，總是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安，牽腸掛肚，一陣上樓梯的聲音就足以令我魂飛魄散，七魂出竅。當(dāng)確定不是父母后，又如釋重負(fù)，津津有味地看了起來。當(dāng)“叮咚”兩聲傳入耳畔，我跳了起來，飛奔到電視機(jī)旁，按下關(guān)機(jī)，又飛快地飛奔到房間，抄起一本書看了起來，胡亂地看了幾頁，才慢悠悠地走去開門……
媽媽知道后，時(shí)常教育我：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！睘榱瞬蛔屗奁�，我會(huì)珍惜時(shí)光的。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇18
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對(duì)后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。
這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。
小說斗羅大陸一本很小的書，他回報(bào)作者一個(gè)億的收獲，因?yàn)橹R(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是財(cái)富。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)，可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇19
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的`校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們?cè)?jīng)對(duì)老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面；長大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠；長大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子；長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開始，和同學(xué)友好相處；從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們?cè)谛@的天空中翱翔；從今天開始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘珍惜校園時(shí)光作文珍惜校園時(shí)光作文。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之后留給我無窮無盡的回味；小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂，在醒后仍然會(huì)留有記憶；小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì)回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼，如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的分離，是永遠(yuǎn)的訣別?
終究有一天，我們會(huì)明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的；小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想，才真正讓我們翱翔；小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺；小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心；小學(xué)時(shí)灑下的陽光，才會(huì)溫暖我們以后的道路；小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過隙，小學(xué)時(shí)光不過彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇20
“珍惜”雖只有2個(gè)字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時(shí)光……。俗話說的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們?cè)?年級(jí)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該珍惜和同學(xué)在一起的美好時(shí)光，等我們分別考去不同的學(xué)校時(shí)會(huì)感到十分想念在小學(xué)時(shí)的同學(xué)，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時(shí)光。而我們班就有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始珍惜了，她就是我的同學(xué)小涵。
我們認(rèn)識(shí)是在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，她成績很好，還樂于助人，還是班長，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應(yīng)了，還對(duì)我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那么珍惜任何時(shí)光的人，她在下課后一直在看書，而其他人都在外面玩，同學(xué)們便送她一個(gè)外號(hào)“書呆子”。她還否認(rèn)了，同學(xué)們立馬反說你就是一個(gè)書呆子，小涵只好承認(rèn)了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的不是書呆子，你是一個(gè)愛珍惜時(shí)光的好班長。
這就是我愛珍惜時(shí)光的好班長。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇21
我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來，眼淚倏的從眼底滑落下來。世界突然安靜了下來，我聽到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過的是無窮無盡的、平淡的被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無窮無盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。
后來我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過了神來，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最愛做的事中有什么？
我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開始，傷春悲秋，開始感慨時(shí)光的流逝，自己沒能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無數(shù)次寫下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無數(shù)加一次了。
視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過，仿佛只是錯(cuò)覺，可憐加上清晰可見的淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿了無以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑椤４扒盁熁ü�，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇22
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兂３Ｌ摱葋硪泊掖胰ヒ泊掖业臅r(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了它們罷！現(xiàn)在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復(fù)返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇23
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時(shí)光。
我剛來到新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的環(huán)境。這時(shí)，一位老師來到我的身邊，她就像美麗的天使，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了感情，帶我走進(jìn)了校園美好的生活。她就像家園里辛勤的園丁，滋潤我，保護(hù)我，陪伴我，帶我尋找快樂和友情，使我身體感到幸福而溫暖�，F(xiàn)在回想起來真是美好啊！沉浸在這幅畫里的人，會(huì)感到幸福和快樂，重新鼓起勇氣面對(duì)生活。
思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場(chǎng)，勾起了我美好的回憶：體育課上同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊(cè)上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇24
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！濒斞冈f：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睔q月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴著我們走過五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲。現(xiàn)在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請(qǐng)慢點(diǎn)！
我和同學(xué)們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對(duì)。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì)一起面對(duì)，從不退縮�？鞓返臅r(shí)光過得真快啊！要跟同學(xué)說再見了，要跟朋友說再見了。因?yàn)槲覀兌家ジ鞯厣蠈W(xué)，能和同學(xué)再見一面，我會(huì)心滿意足。舉行同學(xué)派對(duì)時(shí)，我們互相問候，同學(xué)們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì)我們知識(shí)，是我們成長路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。
時(shí)光是無價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇25
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！本褪墙虒�(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面。要想在有限的時(shí)間里，做比別人更多的事情，那就得學(xué)會(huì)比別人更珍惜時(shí)光！
要說這個(gè)道理的真正懂得，不得不從這學(xué)期我跟爸爸媽媽的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”說起了。本學(xué)期，爸媽給我報(bào)了很多培訓(xùn)班，每到雙休日，我不是坐在某個(gè)課堂培訓(xùn)就是在去下一個(gè)培訓(xùn)課堂的路上，越發(fā)覺得自己的時(shí)間很不夠用！學(xué)校周末的作業(yè)已經(jīng)做得很緊張了，再加上培訓(xùn)班的作業(yè)，雙休日根本擠不出多余的時(shí)間給我自由支配，做些自己想做的事情！為了這時(shí)間問題，我總是會(huì)莫名的煩躁，莫名的犯錯(cuò)誤，莫名的不知所措。
直到有一天，為了這時(shí)間問題爆發(fā)了我和爸媽之間的一次大戰(zhàn)。也許是我一時(shí)腦熱，說了傷人的話，他們甩甩手說，以后再也不管我的學(xué)習(xí)，那是我自己的事情，培訓(xùn)班和學(xué)校作業(yè)的時(shí)間分配都?xì)w我自己安排了！我當(dāng)時(shí)心存愧疚，但還是難掩喜悅之情，耳邊少了他們的嘮叨聲，世界總算安靜了。我先做學(xué)校的作業(yè)，再做培訓(xùn)班的作業(yè)，一上午就完成了。這在以前根本是不可能完成的任務(wù)，直到媽媽夸我效率高的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來人在心無旁騖、一心一意的境界，做任何事情才是最有效的。
這次事件以后，我明白了珍惜時(shí)間，不是不去做那些父母要求的事情，爸媽的嚴(yán)格是為了促成日后優(yōu)秀的我；珍惜時(shí)間是要一心一意，合理安排時(shí)間。只有這樣，我們才能高效利用時(shí)間。這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我改掉了很多壞習(xí)慣，上課專心聽講了，做作業(yè)時(shí)不再三心二意了，更迅速認(rèn)真了，效率也就大大提高了。做完該做的事情后，我還有不少時(shí)間可以閱讀課外書，可以和小伙伴們嬉戲，可以幫媽媽做家務(wù)。慢慢走在時(shí)間的前面了，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光，也懂得了體諒爸媽！
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇26
隨著成長的腳步，遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺的美好，如今卻只能用來回憶了。
記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì)散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì)撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒有很喜愛它。桂花樹再美，再香，每天都看見還是會(huì)厭的。漸漸地，我們升入了五年級(jí)，作業(yè)與課程日益繁重。我們?cè)僖矝]有時(shí)間跑去樹下，去細(xì)賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著玩耍，不在樹下追逐，一切美好的事物隨著小升初的到來都離我們遠(yuǎn)去。
畢業(yè)那天，是我最后一次看見那棵桂花樹，它依然靜靜地站在那里。
我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉(zhuǎn)進(jìn)了我的心田。我尋著那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見了一棵桂花樹。樹上的花也開了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現(xiàn)了曾經(jīng)快樂的我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒關(guān)系，就這么一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過神來，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著籃球。剛想離開時(shí)，忽然腦海中浮現(xiàn)出一句話：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，也許你又要錯(cuò)過群星了�！笔前�，逝去的時(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現(xiàn)在的校園時(shí)光，便是對(duì)過去最好的告別。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇27
時(shí)光匆匆，腳步漫漫，時(shí)間已從我們身邊偷偷溜走，回憶起來，我已從當(dāng)初那個(gè)什么也不知道的小孩子成長為六年級(jí)的三好少年了。但是距離告別小學(xué)時(shí)光也只有一個(gè)月了，我還真是戀戀不舍。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心底的膽怯，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那寬敞的教室，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)操場(chǎng)上同學(xué)們愉快的嬉戲聲……如今回憶起來，那平常的一點(diǎn)一滴現(xiàn)在卻是如此美好，如此值得我留戀，現(xiàn)在距離告別母校，整個(gè)剩一個(gè)月了，我的同學(xué)，我的朋友，將來升入初中，還有幾個(gè)能與我同班，甚至十年后，還有誰能在我腦海中留下不可磨滅的印記？現(xiàn)在操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲，將來不知可否在新學(xué)校聽到？我的各位老師，我所敬愛的老師，也即將與我分別，是我的老師們，給了我第二次生命，不知以后還能否再見到他們。將來，當(dāng)我和同學(xué)們各奔東西時(shí)，我們之間可不有著彼此的連接？想想吧，現(xiàn)在這熟悉的課桌，熟悉的老師，熟悉的同桌，你還能看到多久，所以珍惜吧！珍惜現(xiàn)在所有的影象，老師、同學(xué)、甚至校園中的一草一木，讓他們都融入到我們的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記住，這里是我們的母校，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)我那期盼的眼神，同學(xué)們那羨慕的眼神，比賽時(shí)，同學(xué)們那一句句“加油”的吶喊聲，都使我熱血沸騰，迫不及待的想要為班級(jí)爭(zhēng)光。后來我不負(fù)眾望，為我們班取得了第一，我覺得那是我小學(xué)最幸福，最開心，最快樂的時(shí)刻，我覺得我一輩子都忘不了獲勝時(shí)，同學(xué)們對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，老師那欣慰的眼神，那時(shí)我想人生中能有幾個(gè)像現(xiàn)在一樣美好的時(shí)刻��！如今那一件件美好的往事浮現(xiàn)在我的眼前。
所以，珍惜吧！珍惜小學(xué)剩余的美好時(shí)光，不要給自己留下任何遺憾。
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇28
“珍惜你眼前的一切吧，別等到失去才后悔莫及�！边@話說起來容易，可是，真要做到卻很難。在我的生活中就遇到過這樣的事。我從小就是在親人的溺愛中長大的，想要什么就一定要得到。因?yàn)榈玫饺菀�，所以從來不懂得珍惜�?/p>
我七歲那年，有一次，爺爺帶我逛街。無意中，我在四海大廈里看見了一個(gè)美麗的布娃娃，它有七件漂亮的衣服。我被這個(gè)布娃娃迷住了，吵著鬧著讓爺爺給我買。爺爺一看標(biāo)價(jià)二百元，便愣住了，他的身上僅帶了一百元錢。他悄悄地對(duì)我說：“寶寶乖，爺爺錢沒帶夠，下次再來買，好嗎？”
“不好，不就是兩張‘紙’嗎？你怎么可能沒帶夠，分明是不想給我買嘛。”
爺爺聽了這話，顯得很無奈，不再多說什么，只是哄著我趕快回家。
以后的好幾個(gè)月，我因?yàn)樯鸂敔數(shù)臍�，再也沒有去看過他。直到有一天，叔叔打電話告訴媽媽：爺爺?shù)男呐K病發(fā)作，快不行了，他現(xiàn)在最想見的人就是我。媽媽掛斷電話，就一言不發(fā)，只是急忙帶著我去見爺爺最后一面。
當(dāng)我們趕到時(shí)，只見全家人都跪在地上，抽泣著。媽媽也跪下了。此時(shí)，我才明白，親愛的爺爺已離開了我們。我站在那兒，淚水無聲地滑落，對(duì)著爺爺?shù)倪z體嗚咽著：“爺爺，您最疼愛的孫女來看您了，您怎么睡著了呢？您不講信用，說好見我最后一面的，您怎么就不告而別了呢？爺爺，爺爺……”
爺爺就這樣離開了我們，他帶去的是思念，留給我的是悔恨。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做一個(gè)孝敬老人的好孩子，好好珍惜眼前的一切。珍惜，再珍惜……
時(shí)光，我該如何珍惜你作文 篇29
時(shí)光無情，屈指可數(shù)，眨眼間，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)季節(jié)，六年，是何等的漫長，又是何等的短暫，現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠(yuǎn)也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì)一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說是形影不離。每當(dāng)李佳航不開心的時(shí)候，我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì)一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開心，現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮�，我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄揚(yáng)；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽，播撒溫暖的陽光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識(shí)大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過隙，我相信，小學(xué)絕不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
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