描寫春天的四年級作文400字（精選38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫春天的四年級作文400字（精選38篇），歡迎大家分享。
描寫春天的四年級作文 篇1
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣，令人感到心曠神怡。
不知不覺中已來到了春天，春天里大地復蘇，萬象更新，鳥語花香。春天就像童話中的仙女，所到之處萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
不是有句俗話說的好“一日之計在于晨，一年之計在于春”嗎?對，就是一年之計在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱，秋天那樣涼爽，冬天那樣寒冷，但它卻是繽紛多彩的。
春姑娘的腳步多名輕盈!瞧，這不她又悄悄的來到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細霧籠蓋著，河里的魚蝦在快活的嬉戲，一座小石橋跨在了上面，彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆 大柳樹，樹上的枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽兒才剛冒出來，好像害怕這個繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來用動人的歌聲，贊美這春色。 咦?這又是什么味?噢，原來是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉，香噴噴的。那花又全開的，有半開的，還有的竟還是一個花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀，在觀賞著這外面美麗的大千 世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。
看，那兒有一位小朋友頭上戴著花，衣襟別著花，手上還拿著花，在草地上奔跑，一陣陣的清香撲鼻而來。
啊!我愛春天，我愛這祖國的春天，愛家鄉(xiāng)的春天，更愛孩子們心中的春天!
描寫春天的四年級作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”。啊，下雨了，下春雨了！
清晨，我向窗外望去，世界像披了一層“雨紗”，朦朦朧朧。一個個微小的、瘦小的雨娃娃，好像一顆顆透明無暇的水晶，隨風飄落到大地上。
你看，那春天的小雨落到湖面，湖面立刻綻開朵朵銀花，又在眨眼間消失的無影無蹤；你看，那春天的小雨從天而降，就像漂浮在空中的柳絮，自由灑脫，無拘無束；你看，那春天的小雨落到房瓦上，屋頂便跳出了一位位“水仙女”，翩翩起舞；你看，那春天的小雨落到大樹上，花朵上，草坪上，植物好像很久沒有飲水的人一樣，貪婪地吮吸著甘甜的雨露……
你聽，那沙沙聲，是竹子在感謝春雨呢；你聽，那叮咚聲，是小河有了更多的水后歡樂地唱歌；你聽，那唰唰聲，是小草喝足了水后在搖擺身軀呢；你聽，那滴答聲，是春天的小雨在輕輕喚醒沉睡的大地；你聽，那敲門聲，是春天的小雨在叫春姑娘去大地上玩耍呢！
看著自由自在的小雨，我也想到了許多。我想在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯微笑著說：“春雨貴如油，今年又是豐收年！”我想在辦公室里，大人們互相議論：“一年之計在于春，要把握時間，努力工作呀！”我想：如果我是春天綿綿的小雨，帶給人們和萬物無窮的歡樂，那該多好！
“沙沙沙，沙沙沙”。啊，下雨了，下春雨了！
描寫春天的四年級作文 篇3
抹去冬的寒冷，帶走秋的寂寞，吹走夏的炎熱，春，它帶著無限生機浩浩蕩蕩地向人們走來了！
真是春回大地，萬物復蘇。草兒綠了，樹梢綠了，田野綠了，大地脫下潔白的雪衣，也綠了！一切顯得那么生機勃勃，點點綠意，萌發(fā)出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有很多叫不出名的野花也笑了！紅的，白的，紫的，這兒一片，那兒一簇，它們?nèi)缤⒆影阌L和日麗的春笑得那樣艷，引來裙裙誘人的花蝴蝶。
和著柳條兒搖擺的節(jié)拍，綿綿春雨淅淅瀝瀝，奏響了萬物生長的進行曲。大人們忙碌播種的身影遍布田間；孩子們在曠野中奔跑撒歡，接受春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。啊，我愛聽春燕歌頌春，我愛聽春雨滋潤大地；我愛看蝴蝶輕盈地飛舞；我愛聞春的氣息長大；我愛在春風拂面的青春草坪上舞蹈！
在這樣一個如畫的季節(jié)，我們?nèi)蚁矚g去草坪上放風箏。你可知道放風箏時踩著松軟的草坪，仰望藍天白云下的風箏，聽著春風在耳邊絮語，聞著野花淡淡的芬芳，那美妙的感覺，絕無僅有。玩累時，躺在軟軟的草坪上，任由思緒天馬行空，細細品味春的溫馨、美好……
春，你猶如一位詩人，用你那神奇的筆，為大地和人類創(chuàng)造了這樣一個美麗而富有生機的季節(jié)。
我愛你，春色怡人，孕育萬物，無限靈性的春天！
描寫春天的四年級作文 篇4
春天到了，天氣漸漸變暖和了。我從樹上找到了春天。柳樹的枝頭上長出了嫩芽。一陣風吹過，柳枝像跳舞似的擺動著身體，真美呀！
我從湖邊找到了春天，湖面上的冰都融化了。湖水清澈的可以看見湖底，還可以倒映出藍藍的天空，湖水真清啊！
我從我們身上找到了春天我們穿的衣服漸漸變少了，似乎從笨重的丑小鴨變成了美麗的白天鵝，小朋友們都在歡快地玩耍著。
我從田野里找到了春天，有一天，我到田野里去玩兒。田野里長滿了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點泥土也看不見。我走在田間小路上，感覺自己走進了綠色的海洋，太美妙了。微風吹來，青草伸出小手，隨風跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動了，春天給大地生機，大地給青草生命，青草給人們帶來了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好吧!
記得還有一次，星期天下午，我和爸爸媽媽，一起到鄉(xiāng)下去。一路上，我看見田野里的油菜花全都開了，一眼望去，金黃色的一片，真好看呀！路邊像蝴蝶一樣的蠶豆花也開了。到了家，我我看見五千菜地里的桃樹，梨樹也開滿了花，粉紅色的桃花，白色的梨花，好像在比誰最美。春天的花可真多呀！我喜歡這些美麗的花。
春天真美呀！我愛大自然，愛大地，愛藍天，更愛這美麗的春天！
描寫春天的四年級作文 篇5
寒冷的冬姑娘終于走了，涼爽而又美麗和春姑娘又來到了人間，她一來，大地變得綠油油的，綠的發(fā)出了一陣濃濃的草香。
春姑娘到了人間之后，發(fā)現(xiàn)原本穿著厚厚的棉襖，圍著毛茸茸的圍巾的人們，都換上了涼爽而以薄的夾克衫。春天的田野綠油油的，百花齊放，春光明媚天上溫暖的陽光照著大地。地上的草一顆一顆的在帶有芬芳的土里鉆了出來，在風中使勁的長。一陣猛烈的春風吹過，小草們頻頻點頭，像在歡迎我們。美麗的花兒從芳香的土地里長了出來，抽出了嫩芽，長出了美麗而又帶著芳香的花朵兒。冬天里冬眠里冬眠的動物因為春天的來到，所以一個個都蘇醒了過來。它們一會兒在田野里尋找美味的食物，一會兒又唱起美妙又動聽的歌曲，一會兒又與自己的伙伴在郊外戲耍。
春天的校園里柳樹抽出了那小小的嫩嫩的芽兒，到處都是碧綠的小草和美麗的鮮花。瞧、那小草正從芳香的土地里慢慢地鉆了出來，到處都有蝴蝶小鳥、蜻蜓等動物的蹤影。幾位學生正在操場上玩耍，看他們玩的多開心呀！瞧、他們每個人臉上都露出了可愛的笑臉。一些小學生在教室里專心致志的聽老師講課，他們在老師的教導下都學會了新知識，這時年輕的教師的臉上露出了滿意的笑容。
呀！春天真是一個美好的季節(jié)，我愛春天，不過我更愛春天里生機勃勃的景象。
描寫春天的四年級作文 篇6
一年有四季，而我，最喜歡的是春天。那是因為我出生在春天啦！而春天，分三個階段呢！有初春，中春和晚春。那么我，就來講講初春吧！
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，春姑娘手握魔法棒，召喚出了她的子民們——春草。只見它們個個精神飽滿，挺直了腰桿，面部雖然嚴肅，但遮不住它們內(nèi)心的喜悅，仿佛在說：“太好啦！終于可以自由啦！”在春之法師——春姑娘的指揮下，整齊有序地探出了腦袋，剛剛探出頭，就見小朋友們哼著歌，出來踏青了呢！
春天的小女兒——春雨，見春草們出去玩了，吵著鬧著也要去人間玩耍，春天無奈地搖了搖頭，說：“放你去玩可以。就是……�！贝禾旃室忸D了頓說：“你可不能和夏阿姨的女兒一樣，一下凡間，就吵個沒完，人們可沒有我們這么經(jīng)得起你折騰�！薄胺判陌�！我是白羊座，出了名的溫柔呢！”“好吧！春天還是不放心，讓她帶上了綿綿去了凡間。
春風見自己的姐姐也去了凡間游玩，可不干了！也吵著要去凡間玩，這可讓春姑娘頭痛了，春風春雨一起上？不就太過分了么？春風見老媽不打算帶它去，就開始撒嬌了”“媽咪！帶我去嘛！”“媽媽，今天我生日，完成我這個愿望嘛！”……“好吧！帶你去，但不能和你姐在同一塊地方！”“好！”
春天一家，來到了人間，春天飛在人間中央，施展了春之法力，綠色，在人間展開。“春天來了！春天來了！”人們高呼著。
春天真是一個充滿生機的季節(jié)！
描寫春天的四年級作文 篇7
走近一看，讓我們一起領(lǐng)略那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨吧，它滋潤萬物、滋潤大地；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，那二月的春風像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗；春天的紅花是調(diào)皮的小精靈，是“春色滿園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來”的可愛形象；啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”；瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。詩人們筆下的春天就是這樣風情萬種、有趣美麗。
有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴寒，帶來日光般的溫暖；有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色；有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂，讓世界變得不再一樣！她讓小草探出頭來，讓小溪繼續(xù)歌唱，讓小動物們活躍起來，讓麥苗返回了最好的青色，讓萬物復蘇，讓世界變得鳥語花香，讓所有的一切變的萬紫千紅。她是誰？毫無疑問，她就是——春姑娘，人人喜愛的春姑娘！
春姑娘的來臨，不僅讓那個外面的世界很精彩，甚至于人們內(nèi)心的世界也被感染了。因為春天，人們的情感變得豐富；因為春天，人們的語言開始變得生動；因為春天，人們的思維開始活躍。春天，這個奇妙的季節(jié)，春風拂面，陽光明媚，萬物復蘇，春意竟會如此之盎然。
往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風已經(jīng)吹起，春天已經(jīng)來到我們的身邊。真美真美真美啊！只有春天才會讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆！春天啊，春天的一切啊，好美！
描寫春天的四年級作文 篇8
寒冷的冬天已經(jīng)過去，春姑娘像一位仙女一樣，披著綠紗衣悄悄地走來。
春天，大地從冬寒里蘇醒過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，又茁壯的抽出了嫩芽，舒展著嬌嫩的身軀，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。放眼望去，遍野是望不到邊的綠海，油菜花盛開出了黃色的嬌艷花朵。綠海襯托著紅的，黃的，紫的……各種野花卉，一陣潮潤的春風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直往人心里鉆。
看！那包心菜！它就像一位慈祥的母親一樣，用自己綠色的外套，包裹住了自己的孩子。而孩子呢，則像荷花一樣，綻放在田野里。
田野邊有一條小河。春天到了，田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨。
春天到的時候，就連那蒲公英，也在歌唱著春天。風一吹，蒲公英那雪白的花傘四處飄散，像在傳播著：“春來啦！春來啦！”一對蝴蝶在田野上嬉戲，蜜蜂在歌唱，小鳥在樹枝上細語。
我愛你，春天！愛你那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風；我愛你，春天！愛你那綿綿的春雨；我愛你春天！愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿靈性的可愛生靈。
風，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。燦漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！
描寫春天的四年級作文 篇9
春，幻想的開端，感情的初衷，思念的靈魂。一個多情的季節(jié)，一個絢麗的季節(jié)，一個繽紛的季節(jié)，一個五味摻雜的季節(jié)讓我的人生有了坎坷，有了轉(zhuǎn)折，有了人生的財富。
春天，這個季節(jié)，它讓大地學會包容小草，讓我們學會懷念，學會傷感，學會感恩。小時候，我從冬天就憧憬著春天。想，到了春天就暖和了，就不會穿那么厚了，還可以看到七星瓢蟲和各種各樣的蟲子，會有許許多多的野花，野草等著我和它們一起玩，所以我每天等著春天，盼著春天，期待著春天。長大了的我在春天回憶著童年的春天。以前的我和同學一起嬉戲玩鬧，現(xiàn)在的我變化好大。
現(xiàn)在的我喜歡獨自一人，感受這上天給予的孤獨美。漫步在田間的小路上，感受瘋佛過耳際的清新怡人，看那舞蹈的麥苗，聽那咆哮的風聲，無不宣告著春的到來。春天的雨總是來的那么猛，那么出人意料。獨自行走在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著新鮮的空氣，嗅著那泥土的芳香，看那雨中的美景，再看看匆忙的行人，幸福中略過一絲凄涼。下雨天我不喜歡打傘，每每下雨，我都會跑進雨里，跟雨訴說我的往事和回憶，接受那靈魂的洗禮，忘卻所有的煩惱，讓雨帶走我的憂傷，頓時覺得自己的心靈像孩子般純潔。
時間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，春也快走了，因為他的“親戚”夏快來追它了，所以它為了逃掉也只好快馬加鞭開始它的逃亡生涯了！
描寫春天的四年級作文 篇10
春天是美好的，是溫暖的，更是美麗的。
你瞧啊，那河邊的柳樹，經(jīng)過一個寒冷冬天的蘊育，迎來了溫暖的春天。所以它垂下它那細長的枝條，枝條上結(jié)滿了嫩綠的小葉芽苞，遠看猶如一位少女的青絲。
春風中，百花齊放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它們那美麗的花朵。梨花雪白純潔，桃花粉嫩可愛，杏花白中透粉，好不可愛，迎春花鵝黃嬌小，多么美麗。但我最愛桃花，愛它的可愛，愛它的粉嫩，愛它給春天帶來的一次次色彩，一次次驚喜。我感激所有花，感激它們給春天增添上一抹屬于自己的色彩，感激它們給春天帶來的那種如詩如畫的感覺。
你看，春天已經(jīng)到來，池塘里更是熱鬧。魚兒在互相嬉戲追逐，一會兒躲進水草里，一會兒跳出水面，一會兒游來游去，多么可愛呀！
田野里的春天更是生機勃勃。蝴蝶在花叢中跳舞，孩子追逐打鬧，這場景令我想起宋代詩人楊萬里的一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！庇筒嘶ㄌ锢镎沁@樣的情景，只不過蜜蜂也在那春景中辛勤的采集著花蜜。
夕陽下的春天更加美麗。天空呈現(xiàn)淡淡的粉紅色，有時還會出現(xiàn)美麗的火燒云呢！
我愛夏天的炎熱，愛秋天的涼爽，愛冬天的雪花紛飛，但我更愛春天，愛春天的風，愛春天的雨，愛春天的景色和溫暖。
描寫春天的四年級作文 篇11
春天到了，冰雪復蘇，鳥語花香，群芳吐艷，鶯歌燕舞。小草探出了腦袋。柳樹長出了頭發(fā)，五彩繽紛。
春天，池塘里的冰融化了，魚兒自由自在、無憂無慮地在清澈的池水中游泳。青蛙跳在荷葉上呱呱的歡快地唱著歌。水面上，一群群雪白雪白的白天鵝在池面上游著，一邊唱歌一邊跳著交誼舞。
春天來了，孩子們脫掉厚厚的棉衣，在草地上盡情地奔跑著，無窮的歡樂。有的孩子在放風箏，有的孩子在五顏六色的花叢中捉蝴蝶，有的孩子去采掛在樹上蜂窩中的蜂蜜，有的孩子躺在那片綠如翡翠的草坪上一邊欣賞著鳥語花香的春景，一邊享受著這一陣陣的暖風。春風是柔柔的，春風是暖暖的。春光是燦爛的；春光是和煦；春光是耀眼的。春天的世界是萬紫千紅的，春天的孩子是快樂的。
春回大地，睡了一冬的小草蘇醒了。春姑娘看見了，連忙把綠衣裳給小草穿上。春雨姑娘把晶瑩剔透的小雨點撒到了小草上，讓它們快快長大，草上的露珠，就像一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。小花綻開了可愛的笑容，五彩繽紛的，引來了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來，邊飛邊叫，說：春天來了，春天來了
柳樹妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點也不好看，心里很難過。她就使勁地搖著身子，一段時間過去了，身上滿是翠綠的葉子。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，春天的美景說也說不完，它等著我們?nèi)ゼ毤氂钨p。
描寫春天的四年級作文 篇12
春天到了，到處都洋溢著青春的氣息。校園像一個活潑可愛的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進磚紅色的拱形校門，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹，像一個個盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹的樹頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風輕輕地吹來，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來。
經(jīng)過棕櫚樹，向北是學校的大花壇�；▔锏淖先~小樹修剪得整整齊齊，現(xiàn)在已經(jīng)開出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過來了！于是紫的樹、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動起來。
穿過花壇小徑，向南就是寬闊的操場。操場上真熱鬧呀！有的同學在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學在打乒乓球，還有的同學在跑步叫喊聲一波高過一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著新鮮空氣，曬著溫暖的太陽，一邊歡快地看著孩子們跑動的身影，這小日子別提多愜意了！這時，一陣春風吹來，小草們也舒展開自己的身軀，隨風擺動，孩子們在這片綠色的地毯上玩得更歡了。
一年之計在于春，春天是萬物復蘇的季節(jié)，也是書聲朗朗的時節(jié)。我愛春天，更愛春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學習，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長！
描寫春天的四年級作文 篇13
春天，萬物復蘇，花兒們綻開了美麗的笑臉，它們的臉上有著大大小小的露珠，晶瑩剔透。
我來到小區(qū)，小區(qū)里有白色的梨花、粉色的櫻花和火紅的山茶花，其中我最喜歡山茶花。
你們瞧，那邊就是山茶花了，從遠處望去，山茶花們就是一個個小紅點，點綴在山茶樹的小樹枝頭上。走近了看，山茶樹并不高大，和我個頭差不多，而花兒卻開了滿滿一樹。山茶花的大小與一個大人的拳頭差不多大，可能還要大一些。山茶花的花蕊是金黃色和土黃色的，它們像是在和我捉迷藏一樣，偷偷地從火紅的花瓣中露出來看了一眼。山茶花的花瓣一層貼著一層，層層疊疊的，大約有九層或是十層吧，使花兒顯得很厚重，整朵花兒顯得不簡單，很復雜。聞一聞，有一股淡淡的清香；摸一摸，柔嫩的花瓣像是稍微一用力就會流出水來。山茶花長在樹上，它們千姿百態(tài)，有的好幾個伙在一起，好像在議論什么；有的把花面倒過來，像是把花瓣當做了紗裙；還有的躲在葉子后面，像是一個害羞的小女孩、又像是在和她的伙伴玩躲貓貓
它們正開得艷麗時，也是它們最容易被風兒吹掉的時候，不信你就快來瞧瞧山茶樹的底下，底下十分亂，有早已枯萎的山茶花，它們已經(jīng)黃了，也有剛掉下來的，它們是紫紅色，不過已經(jīng)失去了光彩，摸起來也不是那么有水份了。
啊！我愛春天的山茶花！除了因為它們美麗，它們身上也有值得我們學習的地方團結(jié)。是的，如果每層花瓣都驕傲地孤自當花，那就不美麗啦！就是因為它們團結(jié)所以我喜歡它。
描寫春天的四年級作文 篇14
春天來了！春天來了！
草從地上探出頭來，給大地穿上新的綠色衣服。樹吐出小嫩芽，像小腦袋一樣從媽媽的懷里伸出來。紫色的玉蘭花像站在樹枝上的紫色寶石一樣綻放。桃花也露出燦爛的笑臉，露珠在粉紅色的花瓣上滾動。豌豆花盛開在草地上，白色和紫色，就像美麗的蝴蝶在跳舞。田野是金色的，一群蜜蜂正在油菜花周圍采集蜂蜜！
看，那棵樹上有這么多鳥！他們在叫其他小動物用自己的歌快速起床。孩子們在綠色的草地上玩耍和嬉戲。
找春天
春天來了，春天來了。我發(fā)現(xiàn)了很多春天。春雨姑娘放音樂，春雨姑娘來陪；池塘里來了很多新客人，——只蝌蚪。茶花女孩跳得很美。小樹苗已經(jīng)發(fā)芽，草也換上了新衣服。可愛的鳥兒在樹枝上跳躍。
春天真是一個美麗的季節(jié)！
爬山找春天
我和我的父母、祖父母、叔叔阿姨以及我的兩個哥哥一起去爬羅達山。一路上發(fā)現(xiàn)草長高了，小樹發(fā)芽了，花兒開了，鳥兒在空中飛翔，仿佛在說：“春天來了！”我們看完到達目的地。爬到半山腰，買了碗涼粉繼續(xù)上路。我和二哥大哥吃完果凍去爬山比賽，但是我叔叔趕上了我們。大家都跑到荊棘之地，舅舅拿著荊棘對我們?nèi)齻�兄弟說：“誰調(diào)皮，就打誰�！蔽液蛢蓚�哥哥一眨眼就跑到了山頂。我們在山里玩了一會兒就開心的回家了！
描寫春天的四年級作文 篇15
春天來了，學校組織我們?nèi)ゴ河�。我和小伙伴們玩得不亦樂乎，體驗了很多第一次：第一次做香皂、第一次捉泥鰍、第一次滾鐵環(huán)、第一次插秧。其中我印象最深刻的項目是春耕——插秧。
那一天，在完成了其他活動后，老師帶領(lǐng)我們來到了一片水田前，在老師介紹了如何插秧的知識后，大家開始脫下鞋子下水田。手里的秧苗綠油油的，但田里的水卻是黃黃的，有點兒渾濁。我一開始不敢下去，但是看到下去了的同學們玩得很開心，我也鼓起勇氣，慢慢把腳伸進去，但又怕渾渾的水里有什么東西，又把腳縮了回來。
林老師和吳老師見了，笑著對我們這幾個還沒下去的女生鼓勵道：“下去啊！很好玩的！”我和其他幾個女生在老師的鼓勵下，下到了水里。雖然水和泥混在一起有一丁點兒惡心，但是軟軟的好舒服。在田里插秧的我被班上幾個調(diào)皮的男生用泥水弄濕了衣服。而段歡容更是被彭亮東濺了一身泥。有幾個其他班的男生滿身上下都是泥，我們看著都笑了。因為掌握了方法，我很快就可以把秧苗直直地插進田里。綠綠的秧苗直立在水田里，風兒一吹，真好看。插完手里的秧苗后，我們又回到了岸上。把弄臟的衣服和鞋子換了。
時間過得真快，活動接近尾聲，春游結(jié)束了。一天都在大太陽底下玩耍的我們有點兒累，衣服也弄臟了，但一路上我們歡歌笑語，這次春游讓我和小伙伴學習了插秧，同時也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。真是一次難忘的春游。
描寫春天的四年級作文 篇16
庭前花開花落，窗外雨奏雨歇，當涉水而過的聲音再次響起，我恍然大悟，原來春天來了，我決定出發(fā)去尋找春天。
公園里，碧波如鏡的湖水中倒映的是春姑娘的身影嗎？那是一抹柔的綠，輕的綠。畔邊的柳樹姿態(tài)妖嬈，在微風中舞動著嫩枝嫩葉，宛如京劇舞臺上美麗嫵媚的青衣，這不就應了賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”嗎？還沒等我靠近美麗的柳樹，一股清香的味道便被春風裹挾著撲鼻而來，我將頭一轉(zhuǎn)，原來是花壇里的玫瑰在朝我頻頻點頭，那玫瑰上躍動的火焰美得極致，醉人的花香勾著我的鼻子，牽著我的腳步，在絲絲縷縷的春風中隨著花香飄蕩，伴著玫瑰起舞……
我來到了田野，在田野的草叢間漫步，幾頭黃牛在田野上時而靜立不動，時而慢走幾步，嘴里還不知咀嚼著什么，“哞哞”的叫聲仿佛唱響了春天的贊歌。在一望無際的田埂上，我想坐下欣賞這如詩如畫的`美景，忽然，一滴甜絲絲的雨點墜入我的嘴唇，靜景被突如其來的雨絲打破，我逃到牛棚下，一點兒也不想錯過這場春雨。靜聽雨聲，淅淅瀝瀝，像美妙的鋼琴曲，高貴優(yōu)雅；靜觀雨景，雨絲細如牛毛，細如銀針，細如絲線。真是一派“田野小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧景象。
我尋找春天的聲音，聽到了鶯歌燕舞；我尋找春天的色彩，看到了五彩斑斕；我在尋找春天的味道，聞到了陣陣芳香。啊，我終于找到了春天！
描寫春天的四年級作文 篇17
驚蟄一到，雷聲陣陣。雷公一次又一次地發(fā)出震耳欲聾的響聲，就像在說：“春天來啦！”龍王聽到指令，立刻從天空中降下雷雨，天地間懸掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。我透過珠簾，隱隱約約地看到這整個世界都是綠油油的，小草是嫩綠色，樹葉綠得發(fā)亮，遠遠望去，像綠色的海洋。這，就是美麗春天！
古往今來，許許多多詩人寫下了自己心目中的美麗春天。就讓我們一起來探尋詩人筆下的春天吧。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@是唐代大詩人孟浩然的名句。俗話說：“七九河開，八九雁來。”大雁們急急忙忙地從南方趕了回來，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形；穿著黑白相間禮服的小喜鵲們飛累了，嘰嘰喳喳地在枝頭歌唱，有的唱高音，有的唱低音，就像五線譜上的小音符，和成一首優(yōu)美的旋律…原來，孟浩然心目中的春天是一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝河曩F如油，它那么細，那么密，像牛毛，像花針，輕輕地從天空中撒落下來，滋潤著大地。小草好奇地探出了腦袋，花兒們悄悄地綻開了第一瓣花瓣，竹筍也一點點露出尖尖的小角。春雨的到來，讓整個世界都被喚醒了。這是杜甫心目中的春天，在他心中，春天是一陣陣飄落的細雨。
詩人們心目中的春天如此多嬌，我們每個人心中也有不一樣的春天，我心中的春天鳥語花香，鶯歌燕舞。其實，春天才是一位真正的詩人，她用大筆在這天地間寫下了許多優(yōu)美的詩句，令我們陶醉！
描寫春天的四年級作文 篇18
春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅！每天的清晨是樓下枝頭上鳥兒們歡快的歌聲把我叫醒！
你看！嫩綠的柳枝隨風起舞，小草也從地上探出頭來，好像在說：“我喜歡春天！”樹木吐出了點點碧綠的嫩芽，小野花綻放著可愛的笑臉，解凍的小溪，叮叮咚咚的唱著歌兒跑向遠方！冬眠的小動物們似乎感受到了“春天”的氣息，一個個從洞里面鉆了出來，懶洋洋的說：“春天這么快就來了，我們還沒睡夠呢！”稻田里，農(nóng)民伯伯正勤勞的忙著播種！
轟隆隆，轟隆隆……原來是春雷公公一個勁的敲打著他的大鼓，春雨姐姐聽見了，也取出她那許久沒彈奏的鋼琴，他們一彈一奏的奏出了春天美妙的旋律！一會兒，雨停了，池塘水滿了，太陽公公露出了笑臉，小青蛙們呱呱呱的跳下池塘，小蝌蚪和小魚兒扭動著她們最美的舞姿歡迎好朋友的到來！迎春花在陽光下婀娜多姿的開放著！農(nóng)民伯伯欣喜若狂的跑到田邊望著綠油油的禾苗笑的合不攏嘴！花草樹木吸吮著甘甜的雨滴，它們變得更加嫩綠！
小朋友們拿起他們的風箏興高采烈的跑到戶外，飛機的，蜻蜓的，燕子的，各種各樣，五顏六色，一只小燕子飛再空中，看見他的身旁有個小伙伴跟它一模一樣，于是他把他當作是它的好朋友，一直陪伴著他在碧空如洗的空中飛翔，他們一會兒說笑，一會兒歌唱……
我喜歡春天，因為春天給人們帶來一幅生機勃勃的景象！我喜歡春天，因為春天五彩斑斕！我喜歡春天，因為春天的味道是香的，是甜的！
描寫春天的四年級作文 篇19
大自然，把世界變得豐富多彩，它既美麗有神奇。它如同一位媽媽，有著無數(shù)的兒女。春、夏、秋、冬是大自然媽媽最寵愛的孩子。他們是最風情萬種的：春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天五谷豐登，冬天雪花飄舞。
如果你問我最愛哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡春天。春姑娘是個天真的孩子。瞧，她在綠野中玩耍，和小草嬉戲；她用春風為柳樹姑娘梳頭；她來到花園里，摘一朵小花戴在頭上。春天是一個亭亭玉立的少女。有時她會柳條披在肩上，有時她會把鮮花戴在頭上，有時她還會來到花園俯下身子送給花兒一個甜蜜的吻，羞得花兒臉通紅。春天是一個心靈手巧的化妝師。雨是她的化妝品，水是她的鏡子，大自然則是她的“化妝室”。春天是一個嗓音既宏亮又圓潤的歌手。在她的手中，大自然就是一張樂譜，風是她的五線譜，雨是她的音符，世間萬物都是她的忠實聽眾。一支優(yōu)美的曲子在溫柔的春風春雨中，小溪里演奏，嘩啦嘩啦，滴答滴答，那么宛轉(zhuǎn)，那么優(yōu)美。而她的忠實聽眾呢，沒有一個不為這喝彩。這似乎是世上最受歡迎的天籟之音了。春天又是一個魔法高強的魔術(shù)師。她的魔術(shù)之精湛。她把小草的稀疏變?yōu)榉泵�，賦予了它綠色；她把花兒的凋零變?yōu)榘倩R放，賦予了它五彩；她把河水的冰凍變?yōu)榱鲃�，賦予了它輕快；她把萬物的死寂變?yōu)榛盍�，賦予了它們生機……
我愛春天，愛她的天真、亭亭玉立、心靈手巧、嗓音宏亮、魔法高強。
描寫春天的四年級作文 篇20
春天是萬物復蘇的季節(jié)！春天里的小河正叮叮咚咚地唱著歡快的歌兒。
春天里的小草一個個從地下鉆出了小小的腦袋。春天里的小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，開始放起了風箏。今天，我感受到了春的溫暖！春天，宛如一位仙女下凡，她張開雙臂，將溫暖都送給了我們！望著面前那美麗而又鮮艷的油菜花，我頓時覺得，春天，真的很美好，她使萬物復蘇，泉水叮咚，花朵盛開，使孩子們愛上了春天，她送給我們美麗。春天，她送給我們喜悅。春天。今天，我感受到了春的美麗！瞧，遠處一排排的桃樹，枝頭開放著鮮艷的花兒，看，她們好像在舉行選美大賽，每一朵花都將自己最完美的一面展現(xiàn)給了大家。一陣風吹來，樹枝慢慢搖曳著，花瓣如蝴蝶般飛落，頭和肩上面灑滿了花瓣，感覺下了一場桃花雨，這是不是很浪漫呢慢慢地陶醉著，只覺得自己也成了它們之中的一員，正在慢慢地，慢慢地飛落草尖。今天，我感受到了春帶給我的歡樂！瞧，五顏六色的風箏在天上高掛著，各形各色。有小鳥的，有蝴蝶的，有卡通的，有花兒的。有粉色的，有藍色的，有紅色的，有橙色的，有黃色的。它們的到來，為天空的一角掛上了一道絢麗的彩虹，為孩子們添上了純真的笑容，為大家?guī)砹嗣篮玫男那�！操場上滿是歡聲笑語。
春天！真好！春天，風景優(yōu)美。春天，歡聲笑語。春天。沐浴在春的氣息里，我頓時覺得自己成了安徒生筆下的公主。那一刻，我陶醉了。
描寫春天的四年級作文 篇21
鳥兒枝頭歌唱，花兒伸著懶腰，草兒探出腦袋，風兒輕輕地吹。走在漫天櫻花里，我開始尋找春天。
踏進櫻花園，走在櫻花路，路邊的櫻花迎風飄散，氣味彌漫著櫻園�；ò甑褂吃谇宄阂姷椎暮嫔�，湖面如同一面鏡子，湖底也能清晰地看見櫻花那綽約的身姿，就連鳥兒也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。
花瓣似雪花，隨風飄揚，花瓣又似導游，指領(lǐng)著我們，給我們開了一條櫻花之路，仿佛沿著這條路就會到“櫻花圣地”，櫻花又如同一道光，指引著我們到達櫻花園的頂峰。芬芳的香味直撲入鼻中，那香味幽香，我聞到了春天。
嘰嘰喳喳，從樹枝上傳來了聲音，我抬頭一望，杜鵑和喜雀正在比誰唱的歌更委婉動聽。杜鵑一張尖尖的小嘴，一雙水靈靈的眼睛，細細的小爪子，長長的尾巴，藍色的頭部下面是黑色的下巴，它叫起來的聲音布谷布谷，所以它也被稱為布谷鳥。在不遠處的一棵小櫻花樹上有啄木鳥和燕子，它們在比誰的相貌更美。啄木鳥嘴尖，頭部黑色再加上白色的小斑點，顯得格外可愛。燕子擁有墨藍色的頭部，尾巴像似一把靈巧的剪刀，小小的爪子，大大的眼睛。我聽到了春天。
夜晚的星空，仿佛能聞到純凈瑰麗的櫻花香，又仿佛能看見飄飛似雪、盛開似錦、落英繽紛、如云似霞的櫻花，我找到了春天。
描寫春天的四年級作文 篇22
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花叢中穿梭。因為她常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。
終于，她在一株月季花前停下了。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到柳綠桃紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手，在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶�?/p>
安靜的手指悄悄合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩神秘的靈性抓住了。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我被深深地感動了。 在春天的深處，安靜細細地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望著。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
描寫春天的四年級作文 篇23
“春天在哪里啊，春天在哪里……”春天到底在哪里呢？其實春無處不在，我們要用眼睛去看春天，用鼻子去聞春天，用心去感受春天。
春天在微風里，風兒一吹，河水解凍了，發(fā)出了“叮咚、叮咚”的美妙歌聲。風吹遍大地，讓萬物都蘇醒過來，迎接著春姑娘的到來，讓所有的一切都富有勃勃生機。
春天在細雨里，雨水滴到了春筍的身上，它脫掉厚厚的“棉襖”，探出小腦袋東瞅瞅、西瞧瞧，像一座座尖尖的寶塔矗立在雨中。小草伸了伸懶腰，也好奇地鉆出了地面。垂柳也想要春雨給她滋潤頭發(fā)，便彎下了腰，慢慢地、輕輕地梳洗著絲絲秀發(fā)，微風拂過，秀發(fā)便隨風飄動起來。
春天在花園里，你瞧，湖面解凍，魚兒一會兒浮出水面，一會兒沉下水底，自由自在的游著，一排排楊樹像群衛(wèi)士挺直了腰站在旁邊。桃樹上，粉紅的桃花羞澀地開著。迎春花垂在湖邊，近看像一只只金色的小鈴鐺，風一吹仿佛會發(fā)出清脆的聲音。遠看，像點點繁星閃爍著燦爛的光芒。玉蘭花開了，白的、粉的開得那樣美麗，遠遠望去，像一只只蝴蝶飛累了正在上面休息。微風拂過好象就會飛起來。
春天也在人們的服裝里，人們陸陸續(xù)續(xù)脫掉了棉襖，換上了輕巧的春裝，各種花花綠綠的衣裳也迎接著春天的到來！
春天，有著五顏六色的色彩，有著各種各樣的花香，這個季節(jié)美麗、五彩、燦爛，“一年之際在于春”，讓要這個季節(jié)里發(fā)奮學習吧！
描寫春天的四年級作文 篇24
還沒有來得及忘記嚴冬留下的寒冷，春天已悄悄來到了人間。溫柔的風吹散了嚴寒，吹來了花兒的香，吹來了葉兒的綠，吹來了一季的亮麗和燦爛……
“吹面不寒楊柳風”，是啊，少了冬風的寒烈，夏風的清爽，秋風的灑脫，春風擁有的只有大自然的氣息。在這生機勃勃的季節(jié)里，埋藏了一個冬季的活力，孩子們在一瞬間就要爆發(fā)出來似的。淡綠的草坪上，他們盡情地喊叫，盡情地打鬧，盡情地游戲，他們的歡笑隨著天上漸漸多起來的風箏，把純藍色的天點綴得更加美麗。
一直最愛春風，愛它的純潔，愛它的高尚，更愛它的那份從容和淡定。不知不覺中，嫩葉在春風中慢慢探出了頭；不知不覺中，肥厚的冬衣藏進了儲衣柜，單薄而多彩的春衣展現(xiàn)出了魅力；不知不覺中，我在春風的吹拂下陶醉。陶醉于農(nóng)民伯伯種下的希望，陶醉于鮮花遍地的那份輝煌，陶醉于楊柳飄飄的那份灑脫。在這不知不覺中，我的愛，伴隨暖人的春風，飄灑在祖國的每一個角落。
散步在灑滿陽光的小路上，任由它的燦爛融入進早已倍感疲憊的心。面對初三升學的壓力，有時感覺好累好累，甚至會不經(jīng)意間產(chǎn)生放棄的念頭。只有在這明媚的陽光下，只有在這樣的寧靜中，望著蔚藍的天，望著遠處操場活躍的身影，望著楊柳依依的溫柔，我才能感到生命的美麗，我才能感到放棄就意味著花兒的枯萎，我才能更加堅定自己的追求。
踩著春天的溫柔，敲起希望的鐘聲！
描寫春天的四年級作文 篇25
清明小長假，陽光明媚，春風和煦，我和爸爸、媽媽去寧波踏青，目的地是中國防空博物館和東錢湖景區(qū)。
撲鼻汽車在高速公路上飛馳，我向窗外望去，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，田野中到處開滿了黃燦燦的油菜花，那沁人心脾的芳香撲鼻而來，小草昂著頭，仿佛一排排士兵，保衛(wèi)著田野，野花也使勁探出了腦袋，互相爭奇斗艷，春天的田野真是美不勝收呀。
不一會兒到了中國防空博物館，里面展覽著許多世界上歷次戰(zhàn)爭中使用過得飛機、大炮、機槍、坦克等武器，還有一張張老照片記載著戰(zhàn)爭的殘酷，通過參觀我不但了解了很多國防知識，而且深深體會到和平的重要。
下午我們?nèi)|錢湖風景區(qū)游玩，啊，東錢湖真大呀，湖水清澈見底，湖面在太陽的照耀下波光粼粼，湖底五顏六色的鵝卵石和湖面偶爾躍起的小魚，更為湖水增添了生趣。一進公園，迎面看見碧綠的草坪上二條用鮮花做成的龍和鳳栩栩如生，大片的郁金香五彩繽紛，紅的、黃的、紫的、白的，好似一塊塊彩色的地毯鋪在公園每一個角落，風一吹，好像千萬只可愛的小手在歡迎著我們的到來，無論走在公園哪個角落，都能聞到它們濃郁的花香。人們悠閑地在公園里游玩，有的在花叢中拍照、有的空地里放風箏，有的在草坪上曬太陽。
看著如畫的春景，聽著人們的歡聲笑語，我的腦海中浮現(xiàn)出防空博物館里照片中備受戰(zhàn)爭摧殘的人們，我想，世界人民應該維護和平，制止戰(zhàn)爭，只有這樣，才能幸福安康地過上美好的生活，盡情享受春天的約會。
描寫春天的四年級作文 篇26
東方欲曉，我和我的好朋友們沖出家門，一起去尋找春天。春天是一個神奇的魔法師，她能溫柔地把沉睡的萬物喚醒。
我們來到飛來峽，哇！真壯觀�。陌肷窖峡慈�，連綿的山峰層巒疊翠，再往下看去，如刀削般的峭壁，夾著深深的峽谷。在谷底流淌著如玉帶一般的東江。一江碧綠的江水蜿蜒向東，讓我不禁想起白居易的名句：“春來江水綠如藍�！焙靡慌山饺绠嫷膱雒�。
我和小伙伴跟著春天的腳步繼續(xù)攀登。春姑娘展了展衣袖，揮出一片春雨。春雨滋潤了大地，小草從地里探出頭來。春姑娘又取出七彩的神奇畫筆，在滿山脊的翠綠里點綴出嬌艷欲滴的花朵。五彩繽紛的花朵引來了勤勞的小蜜蜂。忙碌的小蜜蜂在花間穿梭，發(fā)出嗡嗡的聲音，和樹葉發(fā)出沙沙的聲音融為一體，就像春姑娘低聲吟唱的歡樂小曲。和煦的春風像春姑娘的小手，把花香送到我們的鼻尖上，我們深吸一口氣，甜絲絲的如同花蜜。
春姑娘又拂過尚有寒意的江水，帶來了一股暖流。讓凍僵的小魚和小蝦重新歡快地游動起來。我們穿過大大小小的山脊，雖然我們汗流浹背，但溫柔的春風拂過我們的臉頰，瞬間讓我們神清氣爽。媽媽說我的小臉蛋像一個紅彤彤的大蘋果。
春天來了，我們看到了她、聽到了她、聞到了她。感謝春姑娘給萬物帶來了生機勃勃。春天，我們愛你�。�！
描寫春天的四年級作文 篇27
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的竹林里”現(xiàn)在，春天到了，我要去找春天，你們要和我一起去找春天嗎？
我打開門一看，��！這真是春眠不覺曉，處處聞啼鳥��！我趕緊跑出去，尋找春天。這時，我前面有一棵桃樹，我跑過去問“桃樹姐姐，春天在哪里呀？”桃樹沒有回答我，一直在那里微笑。
我繼續(xù)往前走，走哇走哇，走到了一條小溪旁，我問小溪：“小溪弟弟，春天在哪里呀？”小溪沒有回答我，而是繼續(xù)在那里唱歌。
我又繼續(xù)往前走，心想：今天我找不到春天就不回家。走著走著，我走到了一棵柳樹旁邊，問：“柳樹姑娘，春天在哪里呀？”柳樹沒有回答我，而是把頭發(fā)用進了池塘。我又問在柳樹上筑巢的燕子：“燕子媽媽，春天在哪里呀？”燕子也沒有回答我，而是唱起了好聽的歌。
我垂頭喪氣地回到了家里，問媽媽：“媽媽，我問了桃樹，小溪，柳樹和燕子，它們都沒有回答我春天在哪里�！眿寢屨f：“小傻瓜，春天就在你身邊呀，你看，萬物都復蘇了�！�
原來，春天就在我們的身邊�，F(xiàn)在，我聽到了它，聞到了它，春天在柳樹上蕩秋千，在風箏上飛，在杏花上笑。
��！春天是多么美好，春回大地，萬物復蘇，我們脫掉了棉襖，換上了春裝，我們離開了冬天，來到了百花齊放的春天。
現(xiàn)在，我來公布答案吧：春天其實就在我們的身邊。
描寫春天的四年級作文 篇28
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當聽到這首歌，我總會自然而然地想，春天到底在哪里？
題記
我懷著疑惑的心情來到風景如畫的公園，步入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然的景色，有百鳥齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹和涼爽的毛毛細雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
看，原本毫無生機的土地經(jīng)過雨和太陽的呵護，筍芽兒從土地中好奇地探出頭，享受春風的滋潤。其它小草也爭先恐后地破土而出，為春天添了許多生機。
走著走著，來到了湖畔。河岸上的桃花開始擠滿枝干，在微風中，花兒來回搖擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時不時發(fā)出清香，讓蝴蝶們在它邊上翩翩起舞。
放眼望去，對岸的柳樹把枝條垂到水面上，微風習習。柳枝輕輕拂過水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長發(fā)少女，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”��！
忽然天上下起毛毛細雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。
這一切不就是春天嗎？��！我找到春天了，原來春天無處不在的。
描寫春天的四年級作文 篇29
驚墊過了，春天來了，我去尋找春天。
春天就像音樂會的總指揮。她用指揮棒輕輕往地上一指，小草們就伸著懶腰，努力地從泥土里冒出頭來，要看看外面廣闊無邊、美麗而奇妙的世界，“��！多新鮮的空氣呀！”春天又用指揮棒往樹上一指，葉芽兒便從樹上長了出來，它們是嫩綠色的，軟軟的，看起來生機勃勃；小鳥們在枝頭上嬉戲打鬧，嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌曲；小螞蟻們也都迫不及待地從窩里爬出來，玩耍和找食物。春天再用指揮棒指向小山坡，樹上的花兒都爭先恐后地綻放了，羊蹄甲“唰、唰、唰”地給山坡刷上雪白雪白的顏色，又“唰、唰、唰”地給山坡刷上粉紅粉紅的顏色，黃花風鈴也來湊熱鬧了，“唰、唰、唰”地刷上金黃金黃的顏色，整個山坡都變得五彩繽紛、絢麗多姿。春天的指揮棒一指湖水，湖中的青蛙呱呱呱地叫了起來，此起彼伏，一只青蛙帶著自己的孩子在游來游去，一只青蛙在努力地爬上水草，可是怎么也上不去，還有兩只青蛙在水草叢里竄來竄去，他們一定是在玩捉迷藏吧！
這時，春天的指揮棒指向了天空，輕柔的春風拂面而來，夾帶著一股泥土的味道；春雷敲響了春天的大鼓，“轟隆隆，轟隆”，一陣震耳欲聾的雷聲響起了；春雨滴滴嗒嗒地下了起來，滋潤著大地，真是“天街小雨潤如酥�！�
大自然演奏了一曲春天的交響樂，聽起來特別悅耳。春天來了！
描寫春天的四年級作文 篇30
春天來了，春姑娘從外面把冬爺爺接回來，便自個兒出去旅行了。
春姑娘在大地媽媽的懷抱里跳著輕快的舞蹈。猛然發(fā)現(xiàn)草妹妹、花姐姐、葉小弟它們還在被窩里睡懶覺。便喚來雨婆婆，雨婆婆寬大的袖子一揮，蒙蒙細雨悄然而至。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”草妹妹要被窩里聽見這聲音，急忙換好春裝跑了出來。她探出尖尖的小腦袋，朝外張望。突然一滴雨水落在了草妹妹的頭上，草妹妹就知道下雨了�？伤鼪]有躲起來，而是，急忙把整個身子都露了出來。不一會兒，小草家族里的成員也來了。雨中的小草們并沒有低下頭，而是挺了挺腰，任憑雨水在身上翻跟頭，蕩秋千……
那些花仙子們也不示弱�？�，有黃得如金的迎春花；粉得像霞的桃花，白得似雪的梨花……這時，一陣微風吹來。那些花兒們隨風飄動，好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！
雨后，天空一碧如洗，像被洗過的藍寶石一樣。這時，春姑娘困了，她躺在草地上美美地睡上了一覺……當她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己的床上。這時，她知道了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
春姑娘默默地想：下次春天，我還要再去旅行！
描寫春天的四年級作文 篇31
春天來了！
她帶著輕柔的風飛過高山，掠過原野，飄飄而來。她帶著清新的氣息穿過河溪，越過峽谷，款款走來……
走進春天，草的嫩芽被春風喚醒，從堅硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復蘇。
走進春天，機靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠方趕來，為春天這幅美麗的風景畫又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。
走進春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽�！耙荒曛驹谟诖骸�，春天是新的開始，春天是播種的季節(jié)，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們希望！
走進春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅畫，春天是生命的希望，春天是人們的憧憬？ 要感受千里鶯啼綠映紅，要感受萬條垂下綠絲絳，要感受滿園春色關(guān)不住，要感受生命的燦爛，何不走進春天？
描寫春天的四年級作文 篇32
草兒綠了，花兒開了，春天來了。今天，是一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)熒逶≈偷拇猴L，出發(fā)去春游。我們?nèi)昙壢サ牡胤绞窃杉喂示印?/p>
一路上，我們排著整齊的隊伍，大家歡歌笑語，歌聲飛揚。路邊的油菜花欣然怒放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，像是在和我們打招呼。在這片金燦燦的油菜花前，鐘老師給我們拍下了一張張美麗的照片。
風兒輕悄悄地拂過臉龐，風中還傳來泥土和花的芳香，這一刻，讓人心曠神怡。到達目的地之后，由于這次觀看的班級較多，老師先讓我們在原地休息一會兒。同學們各自拿出好吃的零食，一起分享，一起聊天，有說有笑，臉上都洋溢著幸福的笑容。終于輪到我們班了，一進大門，哇！首先映入我眼簾的是幾個大字，袁可嘉影響當代中國文學進程的大家。再走進去，墻上都是袁可嘉爺爺?shù)纳绞论E。介紹了袁可嘉爺爺?shù)某錾�、學生時代、青年學者期、困頓歲月期、黃金時代、晚年時代，都一一介紹得非常詳細。同學們個個都看得聚精會神，還有幾個特別有心的帶上了筆記本，在那兒埋頭做筆記。
這次的春游，讓我享受了春天的氣息，同時也讓我們認識了袁可嘉爺爺。最后我們依依不舍地離開了袁可嘉爺爺?shù)墓示�，結(jié)束了這次愉快而又有意義的春游。
描寫春天的四年級作文 篇33
“春天在哪里？春天在哪里？……”每當我聽到這首兒時的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？春天在那小草的嫩芽尖上，它迫不急待地探出頭來，想看看大自然的美麗。春天在哪里呢？春天在那湖水的倒影里，映出了紅花，映出了綠草，還有小黃鸝美麗的身影。春天在哪里呢？春天在農(nóng)民伯伯的笑容里，想到秋天就能豐收了，心里可開心了！春天在哪里呢？春天在大家的眼睛里，讓大家一起來看看春天的美麗！
春天在公園里，小草兒偷偷地探出頭來，綠油油的，站在遠處看，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹姐姐抽出她那綠色的枝條，在河邊梳洗長發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影，真是美麗極了！清澈的小河里，幾只小蝌蚪在河水里游來游去，好像在到處找媽媽；小魚兒在河里歡快地游來游去，三個一群五個一組，好像在說著悄悄話呢！
春天在果園里，粉色的桃花開了，像一個個美麗的小精靈掛在枝頭。一陣風吹過，桃花花瓣從樹上往下落，像一只只美麗的蝴蝶飛在空中。雪白的梨花滿枝頭，李子花開滿山崗，真是百花齊放。引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，真是熱鬧極了！
春天在藍天上，燕子飛回來了，大雁也飛回來了，可是天上那五顏六色的又是什么呢？哦，原來是小朋友在放風箏。春天吹佛著柳姑娘長長的發(fā)絲，樹蔭下也傳來了朗朗的讀書聲。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個調(diào)皮的孩子，我們都出可以找到春天的影子。
描寫春天的四年級作文 篇34
每年的四個季節(jié)——春夏秋冬，而現(xiàn)在，又到了春天。
我午睡醒來，剛睜開眼就聞到了一股迎春花香，我穿上衣服走到了外面。
��！我要感受一下春天，仔細一聞，聞到了迎春花香，清香撲鼻，用眼睛一看，面前開滿了迎春花，還有凋謝的梅花，因為“二十四番花信風�！泵凤h香而送暖。對！天氣也逐漸熱了。人們都換成了小棉襖，并且風都不是刺骨的了。很溫和，就像媽媽輕輕撫摸著我們的臉。很舒服。
再往前走走。發(fā)現(xiàn)冬季不常見的菠蘿也上市了，并且十分便宜，黃燦燦的，泡進鹽水中，看著都流口水。小販們也在自己的水果推車中上市了最新鮮的草莓，吆喝著讓別人都來瞧瞧，看看。打開手機。朋友圈中也有去這里摘草莓的，去那里摘野菜的。
讓我再好好感受一下春天，我走到了河邊，發(fā)現(xiàn)河面上的冰融化了，釣魚的人們都三五成群的圍一起釣魚。只見這個人驚呼釣到了大魚，那個人又給新手們分享釣魚經(jīng)驗。
因為春天來了，我發(fā)現(xiàn)了一個隱形的奧秘。冬天里，媽媽的電動車經(jīng)常沒電，跑不多遠就得充電，速度還很慢，所以，我上學總會提前去，現(xiàn)在，電動車耐用了。也可以跑個遠的地方了，我們總嫌公交車沒電動車方便。這下可好，上學也不用提前了，速度也變快了。媽媽說，因為春天暖和了，沒有冬天冷了，所以電動車也變了。
同學們，你們也感受一下春天吧！
描寫春天的四年級作文 篇35
春來了，當春風刮過土地，喚醒了沉睡的小草，他們伸了個懶腰，揉了揉眼，準備去看看春天的世界。它們偷偷地從土里鉆出來，驚訝地睜大了眼，溫暖的太陽照在它的身上發(fā)出綠綠的光。這時，一滴雨珠落在了小草身上，小草興奮地望向天空，它期盼已久的春雨終于來了，小草感覺渾身舒暢多了！春雨過后，陽光又重新照射在地上。小草和花兒又開始了它們新的享受。
春風是個神奇的小娃娃，它溫柔地撫摸著你，還帶著淡淡的花草清香，當她吹過你的臉龐，你頓時感到渾身舒暢，就像在青青的世界里翱翔。它是春姑娘派來喚醒萬物的使者，當它拂過大地，喚醒了小草和花兒；當他吹過枯枝敗葉，就仿佛給它們注入了活力，一轉(zhuǎn)眼就換上了綠裝；當它吹過冰海的河流，魚兒們歡蹦亂跳。
“好雨知時節(jié)”。你看，淅淅瀝瀝的小雨像牛毛，像細絲，晶瑩剔透，有時雨還沒停，太陽就迫不及待地冒出了頭。這時你抬頭遠望，一定會驚嘆天邊五彩繽紛的彩虹。這是光與影的結(jié)合，是雨水與陽光的交織，大自然的鬼斧神工創(chuàng)造了這一副神奇的美景。
春天也是個生氣蓬勃的季節(jié)，人們在這個季節(jié)里也是最活躍的。春雨過后，人們就出來了，男男女女，老老少少都有自己的活。孩子們的活則是玩耍，他們放風箏、踢足球、跑來跑去，有單個玩的，有成群結(jié)隊玩的，他們奔跑的身影，為春天增添了一份新的色彩。
春天真是一個美妙的季節(jié)。
描寫春天的四年級作文 篇36
盼了又盼，終于盼到了春天！她帶著美麗的歌聲輕盈地走來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。她真是辛苦了！可她還是一刻不停地工作著，從來沒有休息過。高山，平原，河流。她所過之處，都留下了春之歌的旋律。
是她，是她"呼~呼~"地喚醒了大地，休眠了一個隆冬的大地欣然地睜開了惺忪的睡眼，為人們帶來綠色的明天，她是生命的使者。
是她，是她那"滴滴答答"的小雨點潤醒了小草，澆綠了楊柳。告訴我們春天來了。春雨"沙沙沙"地下著。雨后，新鮮的空氣撲面而來，花更紅了，草更綠了，天更藍了。所以說，她是希望的耕耘者。
是她，從此讓動物們唱起來了！聽！鳥兒"吱吱吱"地叫著；青蛙"嘎嘎嘎"地叫著；還有那落在電線上的小燕子歌唱家，她們好象五線譜上小巧玲瓏的音符，那"唧啾"的叫聲像是在演唱著春天的奏鳴曲。
"丁冬丁冬"地是什么在響呢？噢！原來是小溪哥哥在唱歌，他的水光滑明澈地像甘泉般滋潤著人們。"丁冬~丁冬~"和著柳樹姑娘的"沙~沙~沙"地形成了一首美妙動聽的旋律！
誰能說這不是天地賜給我的音樂？"丁冬~丁冬~"愿這春天的歌聲永久奏下去！
描寫春天的四年級作文 篇37
從前，有一位國王，性情冷酷，他國度里所有的土地都掩蓋在皚皚白雪之下，從來沒有花兒的芳香和青草的翠綠，他十分渴望春天蒞臨他的國家，但是春天從來也沒有光臨過。
有一天，一位流浪很久的少女，來到了皇宮，她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在是太餓太累了。但是國王從來也沒有幫助過任何人，也從來不愿意幫助任何人，他立刻命令士兵將少女驅(qū)逐出了皇宮。
可憐的少女在肆虐的風雪中走啊走啊，走進了一片森林，遇到了一個憨厚的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進了屋子，讓她睡在溫暖的火爐旁邊，給她蓋上厚厚的毛毯，把僅有的一點面粉烤成了面包，然后端著面包和熱湯走到少女的跟前。這時候他才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了!
農(nóng)夫把少女埋在田野里，并把面包放在她的墓前。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了，雖然王國那邊仍然是白雪皚皚，森林里卻春意盎然，漫山遍野開滿了斑斕的山花——真不知道過了多少年了，春天終于來到了這里。
原來，死去的少女就是春天。因為國王的冷酷，她無法降臨這片土地。善良的春天不忍心看到這里的人們一年到頭生活在寒冷的冬天，于是冒著生命危險化作少女來到人間，希望國王能以愛心喚回春天。
農(nóng)夫用他的真誠收留了她，安葬了她。也得到了春天。國王領(lǐng)地的居民們拋棄了國王，來到了森林，農(nóng)夫成了新的國王。就在農(nóng)夫成為國王的那天夜里，春天也來到了整個國度。
描寫春天的四年級作文 篇38
打開窗，看見天空在哭，望見魚兒在跳，聽見風兒在吹，聞見鳥兒在鳴，無疑，肯定是春天來了。
我站在窗口，注視著一切，忽然一只鳥兒從我眼前飛過，我心血來潮，渴望去外面走走，去感受那春的氣息，去追尋那春的蹤跡。于是，我撐著把傘，來到田野上，站在田野中間，望著四周，深深呼吸著新鮮空氣。
漸漸地，雨越來越小，卻越來越密。不知不覺中，從空中飄落層層的薄紗。我使勁甩開雨傘，一起灑落的還有久存于心中的煩惱。靜靜地，獨自一人，站著，感受著薄紗清涼的觸碰。閉上眼，似乎，那溫柔的雨浸潤了我的心田。
細雨朦朧，悄悄灑落在世界的每個角落，草兒吮吸著大自然賜予的甘露，花兒點綴了晶瑩的水晶，可愛的魚兒也受不住沉悶的黑暗，在水面盡情展示它優(yōu)美的舞姿，它們是春的使者。
風姑娘不愿獨守寂寞，緊緊地跟著來了。她溫柔地撫摸著大地，用纖細靈巧的手理清了一切的雜亂，似乎預示著人們這一年也會順順溜溜。
緊接著鳥兒們在電線桿上賣弄自己高超的雜技本領(lǐng)。遠處望去，它們好像藍天臉上的小雀斑；走進看時，才發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)變成卓越的歌唱家，為春天演奏新生命誕生的序曲。
“細雨魚兒出，微風燕子斜”，仔細一想，杜甫所描繪的不就是這樣一幅萬物迎春圖嗎？
這詩情畫意的春，這美妙迷人的春呀！
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