吃墨水作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的吃墨水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃墨水作文1
今天我做了一個奇怪的夢。
我夢見自己正在早讀，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)張藝瀚正把鋼筆頭伸進(jìn)嘴巴里，正在吃墨水呢！我很疑惑，張藝瀚吃完墨水，我叫他把嘴張開，讓我瞧瞧。我一看張藝瀚的舌頭，呆住了，只見滿舌頭全都是墨黑色的了。坐在張藝瀚后面的金鎮(zhèn)宇也在吃墨水，可金鎮(zhèn)宇不像張藝瀚那樣，金鎮(zhèn)宇是用鋼筆在舌頭上畫幾下在吃，結(jié)果，跟張藝瀚一樣，滿舌是墨黑色。
我問張藝瀚和金鎮(zhèn)宇，墨水好不好吃，他們倆都點(diǎn)頭說墨水很好吃。我半信半疑，但是我還是不敢吃墨水，我心里老不踏實(shí)，萬一墨水有毒，過幾年毒性發(fā)作怎么辦呀？我什么都不怕，就怕這個萬一。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，我問媽媽：“墨水可以吃嗎？”媽媽問我：“墨水是食物嗎？”我說：“不是！”“那墨水可不可以吃就知道了！”媽媽說。我終于明白了。
你不了解這個東西可不可以吃，就不能吃，古人說：你肚里的墨水真多。這里的墨水指的是知識多！
吃墨水作文2
平時人們說“你肚子里裝了好多墨水”是指對方有很多知識，很多學(xué)問。
今天的的作文課上，肖老師為了讓自己學(xué)識淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽后大吃一驚：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？
第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說肖老師根本就沒有吃進(jìn)去。可肖老師分明是舔了手指的呀！因?yàn)檫@次同學(xué)們沒有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。
第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。
這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會上當(dāng)受騙。
吃墨水作文3
今天下午的作文課，肖老師拿著一杯墨水對我們說：“人們都說：‘有學(xué)問的人肚子里滿是墨水，今天我就來嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說：“老師！千萬別吃��！”
而肖老師卻若無其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說：“嗯！甜滋滋的！”下面的同學(xué)也動心了。
黃禹銘也說：“我來嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿是遺憾地說：“根本沒味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個“傻瓜”的美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。
張龍看出了其中的破綻，舉手說：“老師！我來嘗！”張龍在嘗墨水時事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著老師把中指放進(jìn)嘴里還沒分辨出味道，老師笑逐顏開，說： “他是‘聰明瓜’”。后面的'同學(xué)也漸漸明白，原來，老師在使“障眼法”！她壓根沒嘗墨水。
從這件事中，我明白了：一個人如果做一件事，應(yīng)該全神貫注，不能敷衍行事。
簡評：很有趣,也很有教育意義.
吃墨水作文4
平時人們說“你肚子里裝了好多墨水”是指對方有很多知識,很多學(xué)問.今天的的作文課上,肖老師為了讓自己學(xué)識淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽后大吃一驚：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說肖老師根本就沒有吃進(jìn)去。可肖老師分明是舔了手指的呀！因?yàn)檫@次同學(xué)們沒有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會上當(dāng)受騙。
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