精選小學(xué)生快樂作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生快樂作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂作文500字 篇1
快樂是什么？很多人問過這個問題。
莎士比亞說：“我認(rèn)為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來，友誼是像陽光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂，這友誼使快樂倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂著的，
有人說：熱愛生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。那么我覺得，這樣想的人一定是很容易快樂的，也容易得到快樂，因為，他認(rèn)為生活等于快樂。
……
對不同的人來說，快樂有著不同的含義。有人的快樂是吃飽穿暖，有人的快樂是家庭和睦，有人的快樂是事業(yè)成功……一千個不同的人有一千個不同的快樂的定義。因為快樂的.基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂也不同�？鞓凡皇强陀^的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個幸福公式，用來衡量是否幸福，是否快樂。我認(rèn)為，這個公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來的便不是快樂。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識比較枯燥無味，但是書本上的知識能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進步的快樂�！崩蠋煹囊笄嘘P(guān)懷，以及對我的幫助，這一番對我影響很大的話是我的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中，也許真的會感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進步和掌握了知識的時候，內(nèi)心里的快樂是無法用語言來表達的。這就是我對快樂的定義。
快樂有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個內(nèi)容和實質(zhì)，那便是快樂的本身。
小學(xué)生快樂作文500字 篇2
摘要： 我們一到奶奶家，就已經(jīng)可以吃晚飯了，奶奶可熱情啦，桌上的飯菜豐盛極了，有一只只大紅色的龍蝦，一塊塊烤熟的豬肉，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚這些都是我平時最愛吃的小菜。可是今天我無心品嘗這些美味佳肴，因為我急著要去賞月
“每逢佳節(jié)倍思親”。的確，中秋節(jié)的前一天，奶奶就打來了電話，讓我們?nèi)ムl(xiāng)下過中秋節(jié)。
我們一到奶奶家，就已經(jīng)可以吃晚飯了，奶奶可熱情啦，桌上的飯菜豐盛極了，有一只只大紅色的龍蝦，一塊塊烤熟的豬肉，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚這些都是我平時最愛吃的小菜�？墒墙裉煳覠o心品嘗這些美味佳肴，因為我急著要去賞月。
好不容易等到天黑，我迫不及待地拿了一袋月餅就像兔子一樣竄到了門外�？墒窃铝帘磺懊娴姆孔诱谧×耍壹钡纳细Z下跳，連忙叫來了我的助手----爸爸來幫忙。我坐在爸爸的肩膀上，終于看到了月亮，月亮又圓又亮，好像還在走路呢！它把銀光灑下大地，把黑夜照得如同白天一樣明亮。定睛一看，月亮上好像真有傳說中的嫦娥和玉兔呢！
我們拿出月餅準(zhǔn)備對月品嘗，這時媽媽提議：我們來說帶月的詩句，說出了才可以吃月餅。我們都同意了。我先說：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f：“秦時明月漢時關(guān)”、“月落烏啼霜滿天”。接下來該爸爸說了，可是他說了“海上生明月”，下面就說不下去了，就胡亂地說了句“十五月亮十六圓”，惹得我們哈哈大笑。
中秋節(jié)真是一個快樂的節(jié)日。
小學(xué)生快樂作文500字 篇3
唐代詩人孟郊在《游子吟》中說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”詩中的母親將那深深的母愛縫進了衣服，而我們的母親又何嘗不是日夜為我們操勞呢？
小學(xué)時那動人的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：“好累！”“剛上完體育又練舞蹈，圣人都崩潰，我們才上四年級��！”放學(xué)后許多同學(xué)開始抱怨了。大家你一言我一言的議論，還時不時往校門口左顧右盼，東張西望，希望能見到爸爸媽媽。突然，一個肥胖的婦女騎著一輛紅色的自行車的身影映入眼簾。是媽媽，是媽媽！我心里樂開花了。出到校門口，守門的爺爺便說：“你看你媽對你多好，在這等了你一個小時了�！薄耙粋�小時？這是什么概念？媽媽竟然在外面等了一個小時？”不知道為什么，聽了老爺爺?shù)脑捄�，心里有些難受，但我沒說出心里所想說的話，便坐上了媽媽的自行車回去了。
我記得有一部電影《櫻桃之瘋媽媽》，當(dāng)這部電影結(jié)束時，在座的孩子們都哭了，哭得那么的傷心，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。瘋媽媽為了給養(yǎng)女買生日禮物，爬上樹去摘櫻桃，卻不幸掉入河里死了。以瘋媽媽為恥的養(yǎng)女也哭了，她想起了媽媽對她的體貼，對她的照顧……
自古以來，百事孝為先是我國傳統(tǒng)的美德。母親對我們的愛無法用語言來詮釋，我們應(yīng)該報答她們。報答不需要太多，只需一句話，一頓飯，一張賀卡。
音樂不知何時停了。抬頭仰望天空，那片星海依然閃閃發(fā)光。我不禁加快了腳步，我要在母親節(jié)來臨之時，將我最純最真的祝福寫給媽媽：“媽媽，節(jié)日快樂！”
小學(xué)生快樂作文500字 篇4
讀盡天下才子書，是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇�(xí)慣于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》；《紅樓夢》背影重重，內(nèi)涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說，讀書有三境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝藶榈谝痪�；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝藶榈诙�；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。
據(jù)此衡量，我不過才第一境。
在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過……
書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化�？傊畷械氖澜鐘W妙無窮。它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……
我盼望著……
坐擁書城，其樂融融……
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