令我敬佩的一個(gè)人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的令我敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的一個(gè)人作文1
她矮矮的，胖胖的，臉上總是掛著和藹可親的微笑，穿著一套淺藍(lán)色的清潔工制服，額頭上總是沁著密密麻麻的細(xì)細(xì)的汗珠，雖然她只是新時(shí)代商業(yè)街的一名普通平凡的清潔工，但是她是我敬佩的一個(gè)人。
她很敬業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍。夏天到了，每次我和爸爸媽媽出去散步或是去爬山，剛走出家門，就能看到一個(gè)矮胖的身影在移動(dòng)——她在仔細(xì)地掃地。天空中的驕陽(yáng)炙烤著大地，大地如一個(gè)巨大的蒸籠，把路上的行人蒸得滿頭大汗。她穿著有長(zhǎng)袖管的制服，頂著毒辣的陽(yáng)光，喘著氣，一邊認(rèn)真掃垃圾一邊揩著頭上豆大的汗珠。走近一些，只見她身上的淺藍(lán)色的制服已被汗水染成了深藍(lán)色，臉上依舊流著藹然的微笑。冬天的一個(gè)早晨，媽媽喊我起床，我蜷縮在被窩里，不肯起來(lái)，好不容易起來(lái)了，吃完早飯，上學(xué)去的路上我遇見了她，并對(duì)她打了個(gè)招呼，接著她便對(duì)我說(shuō)：“我今天早上四點(diǎn)就起來(lái)掃地了，你早晨幾點(diǎn)起來(lái)讀書的?”我沒(méi)有回答，臉一陣白、一陣紅，低下頭，一溜小跑走了，在路上，我羞愧萬(wàn)分，因?yàn)槲疑钤趦?yōu)越的環(huán)境里，還偶爾想偷懶，而她為了我們整條街的環(huán)境的美好，每天清晨四五點(diǎn)就起床，任勞任怨、從不抱怨地打掃垃圾，連小角落里的垃圾都清掃得干干凈凈，真令我敬佩。
有一次，我家所處的那棟樓房因管道維修停水，所有人必須前往樓下一百米外的一個(gè)公共水龍頭用水桶接水，奶奶去接水的時(shí)候，她看見了，疾步走上前去，幫奶奶接水，還熱心地幫奶奶提其中一個(gè)水桶，搖搖晃晃地幫奶奶把水桶提回了家。
她樂(lè)于助人，很樂(lè)觀，對(duì)待自己的工作一絲不茍，毫無(wú)怨言，她的這些品質(zhì)閃閃發(fā)光。雖然她做得是最普通、最平凡的工作，但是如果沒(méi)有了她辛勤的付出，整條街道都會(huì)布滿垃圾。她令我敬佩。
令我敬佩的一個(gè)人作文2
郝老師是我的語(yǔ)文老師，她是留給我影響最深的人。她不僅像辛勤的園丁那樣，每天為我們這些小樹苗澆水，讓我們逐漸長(zhǎng)成一棵棵茁壯的小樹，而且還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人。她是多么令我敬佩呀！
有一次晚上，我和朋友們?nèi)ネ膺呁�，直到了很晚，我們路過(guò)老師家時(shí)，無(wú)意間看到了老師家的燈還亮著，大家都很疑惑，為什么老師家的燈這么晚還亮著呢？和我在一起的朋友都猜測(cè)著，我知道答案可只有一個(gè)，那就是老師在工作，在幫我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的教案。
還有一次，上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，大家吵得一片，班長(zhǎng)管都管不住，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，只見嘴上沙啞地說(shuō)了一聲“安靜”，大家都立刻靜了下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師的嗓子又啞了，說(shuō)話很費(fèi)勁，這都是為了我們��！我心里默默地想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您休息休息吧！”
這就是我們的郝老師，她對(duì)每個(gè)同學(xué)要求都十分嚴(yán)格，不管是誰(shuí)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她都要讓這個(gè)同學(xué)改正為止，剛開始，大家都很不理解，不過(guò)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，大家也都明白了，畢竟郝老師是在為大家著想是為了我們每一個(gè)同學(xué)著想，漸漸地，同學(xué)就沒(méi)有再抱怨了，也越來(lái)越敬佩郝老師了。
老師，您真是太辛苦了！老師，您是我心中最敬佩的人！
令我敬佩的一個(gè)人作文3
在生活中，有許許多多像雷鋒叔叔這樣的人。我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)這樣的人，他是一個(gè)普普通通的電工，但他有著超出別人的奉獻(xiàn)精神，他叫張志義。
記得有一天，在火車站他見一位老太太不停的哭，二話不說(shuō)，就把自己的錢給了他老太太感動(dòng)的流下了眼淚。
有一次，五月的一天，姜志義冒雨要回家，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。張志義脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，張志義見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，他估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，張志義又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“
一個(gè)星期天，姜志義肚子疼得很厲害，他來(lái)到衛(wèi)生院開了些藥回來(lái)，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給一個(gè)小學(xué)蓋大樓姜志義，情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到姜志義名字及打工的工地送來(lái)感謝信，大家才知道病中的姜志義做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。
令我敬佩的一個(gè)人作文4
我們都有自己佩服的人，可能是成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，可能是在戰(zhàn)火中英勇救人的消防隊(duì)員，也可能是冒著槍林彈雨捕捉兇犯的警察叔叔，但是，我最敬佩的人卻是一位普通的掃垃圾的清潔工人。
那位清潔工人是一名下崗工人，以前在工廠里工作。他自從做上了清潔工后，始終勤勤懇懇，每天清早就可以看到他在那里打掃衛(wèi)生 。有一次，一名穿著黑色西服的中年人騎著車經(jīng)過(guò)，突然從車上掉下了一個(gè)黑色的油紙袋 ，正好落在清潔工老漢面前。 他拿起來(lái)一捏，里面鼓鼓囊囊的，打開一看，有兩萬(wàn)多塊錢。他馬上叫起來(lái)，想讓那個(gè)人回來(lái)，可那人早就不見了蹤影，騎著車飛快地走遠(yuǎn)了，像是有什么急事。
老漢心想：“這個(gè)人肯定要拿著這些錢急用，我必須找到他還給他�！庇谑�，騎上自己 裝垃圾的三輪車拼命地追趕上去。
還好，在一個(gè)紅綠燈口，老漢的.三輪車終于追上了他，并一個(gè)勁地?fù)]著手，那個(gè)中年人奇怪地看著老漢，不知道他想干什么。老漢大聲叫道：“你的錢掉了”那個(gè)人這才恍然大悟 ，摸了一下褲袋，發(fā)現(xiàn)東西沒(méi)了，連忙掉過(guò)頭 向老漢奔來(lái)。當(dāng)老漢終于把錢還給了他時(shí)，自己已經(jīng)累得滿頭大汗，那人告訴他這是他給女兒治病的錢，現(xiàn)在正從銀行里取出來(lái)要拿到醫(yī)院去，對(duì)老漢的拾金不昧，他感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，一定 要拿一千元給他作為酬謝，但老漢拒絕了。
后來(lái)，人們都傳誦著這個(gè)故事，我很敬佩他的這種精神，我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)里這樣的人真是太少了。
令我敬佩的一個(gè)人作文5
有人喜歡講課生動(dòng)、形象、幽默的美術(shù)老師；有人喜歡講課認(rèn)真、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡和藹可親的藝術(shù)老師；有人喜歡美麗的英語(yǔ)老師……而我卻喜歡講課生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文老師——李老師，她是令我敬佩的一個(gè)人。
李老師是我的班主任，她紅潤(rùn)的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
記得有一次，下課的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的手，說(shuō)：“疼嗎？”我說(shuō)“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”李老師說(shuō)著就從抽屜里拿出了紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦完藥，對(duì)我說(shuō)：“在教室里休息休息吧�！边^(guò)了兩天，李老師又問(wèn)我：“李鈺晗，你的傷口好了嗎？”我說(shuō)：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了。”李老師開心地笑了。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師，像人類靈魂的工程師，老師教給我們?cè)S多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的李老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)�？齑蜷_窗戶吧，這滿園的桃李在向您敬禮呢！
令我敬佩的一個(gè)人作文6
我的大伯是一位數(shù)學(xué)老師，他中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，或許是太過(guò)操勞，正值中年的大伯頭上長(zhǎng)了很多白發(fā)。大伯任教于高三的兩個(gè)尖子班。
今年的端午節(jié)被列為法定假日，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)和爺爺奶奶大伯一家一起過(guò)端午節(jié)。
往時(shí)的節(jié)日，大伯不用上課，對(duì)我這個(gè)數(shù)學(xué)迷提出的問(wèn)題，他總是有求必答。但這幾天高考，就總看不到大伯的身影了。他回家吃了飯，便回學(xué)校了，晚上還要輔導(dǎo)寄宿生。
昨天剛要吃晚飯，大伯的手機(jī)響個(gè)不停，因?yàn)橄挛缈紨?shù)學(xué)，有幾位平時(shí)成績(jī)特別突出的考生發(fā)揮不好，心情極糟，有的還哭了，大伯靜靜聽他們說(shuō)完，耐心地對(duì)他們解釋。那情景，那表情，像一位慈祥的父親對(duì)待自己的孩子一樣，真令人感動(dòng)，等他說(shuō)完，飯菜已涼了。難怪大伯說(shuō)，他既是老師，又是保姆。
我還聽爸爸說(shuō)過(guò)去年高考，大伯班里的一位品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生考上了中山大學(xué)。因?yàn)榧揖池毢徊黄饘W(xué)費(fèi)，學(xué)生準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)出外打工。大伯知道后，得知這位學(xué)生有一位富有但吝嗇的親戚，大伯自己多次登門，動(dòng)之以情曉之以理，使這位親戚愿負(fù)擔(dān)一部分學(xué)費(fèi)，大伯還動(dòng)員了親戚朋友，硬是湊足了學(xué)費(fèi)，把他送進(jìn)了中大校門。事后，大伯頗有感觸地說(shuō)：再窮也不能斷送了孩子的前途啊！
大伯就是這樣數(shù)十年如一日，默默無(wú)聞地工作著，為了學(xué)生他付出了很多很多，他是辛勤的園丁，優(yōu)秀的教師，他是我所敬佩的人。
令我敬佩的一個(gè)人作文7
令我敬佩的人有很多，有探索宇宙，發(fā)明創(chuàng)作的科學(xué)家，有被人們稱為“白衣天使”的醫(yī)生，有潛入水底，探索海洋的潛水員……但是最令我敬佩的人，還是我的哥哥！
哥哥的個(gè)子很高，帥氣的臉上總掛著燦爛的微笑而動(dòng)人的微笑，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛�？偞┻@一身深綠色的校服。
小時(shí)候，因?yàn)楦改附?jīng)常出差，哥哥就成了我唯一的依靠，他就像童話中的王子一樣守護(hù)在我的身邊，那時(shí)我也成了童話里的公主。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，外面下著傾盆大雨，于是我就對(duì)哥哥說(shuō)，我不去了！“怎么能不去？”哥哥對(duì)我說(shuō)，“哥哥背你去。”說(shuō)完就背著我走了，到了那條通往學(xué)校的小路上，那里平時(shí)就坑坑洼洼的，一下雨，就更不好走了！我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥你別背我了—”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥就笑著打斷我說(shuō)：“你怕哥哥背不動(dòng)你？就算過(guò)了一百年，你還是哥哥的小妹，照顧你，是我的責(zé)任！”我笑了，順從的趴在了哥哥那結(jié)實(shí)而溫暖的后背上。
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，而哥哥，早就升入了高中。所以我只能自己走在那條小路上了。風(fēng)輕輕的追著樹葉，嘩嘩的聲音，讓我想起了哥哥的那句話，就算再過(guò)一百年，你還是哥哥的小妹！
魚兒不往江河，因?yàn)榻由纤麜秤�；小溪不忘大海，因�(yàn)榇蠛Ｗ屗简v，小鳥不忘藍(lán)天，應(yīng)為天空讓他飛翔；我敬佩哥哥，是因?yàn)樗胪踝幽菢颖Ｗo(hù)我！
令我敬佩的一個(gè)人作文8
我有一個(gè)非常好的朋友，也是最令我敬佩的人，你們能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎？她是是高鈺婷。記得有一次學(xué)校通知下午六年級(jí)去看電影，讓我們12：20到校，因?yàn)槲医曆郏砸獛е坨R去�？斓近c(diǎn)了，苗新琪你怎么還不走�。寢尪酱傥胰W(xué)校了，我穿好衣服，向?qū)W校奔去，一進(jìn)校園，看到學(xué)生都已經(jīng)站好排。我嘆了一口氣說(shuō)：多虧老媽提醒我，要不我就要晚了。我急忙沖向自己班的排里，不一會(huì)兒，我們就到了電影院我找了幾個(gè)座位跟朋友坐在一起。我摸了摸衣兜，心里咯噔一下，眼鏡忘帶了，我抬起頭向屏幕望去，眼睛里面一片模糊，什么也看不清。這時(shí)坐在一旁的高鈺婷問(wèn)我：你怎么了？我很著急的說(shuō)：我的眼鏡忘帶了，沒(méi)有眼鏡我看不清大屏幕。我的話音剛落，高鈺婷像個(gè)大姐姐一樣果斷地對(duì)我說(shuō)：我有眼鏡啊，咱倆度數(shù)差不多，我的眼鏡就借給你吧！說(shuō)完他就把眼鏡摘下開，遞到我面前。他見我猶豫了一會(huì)兒便接著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能看得清。我著急的心情平靜了許多，伸出雙手接過(guò)眼鏡，再接過(guò)眼鏡的剎那間，有一股暖流涌上心頭，高鈺婷瞇著縫的眼向屏幕望去，我想她一定什么也看不清吧。時(shí)間飛逝，電影演完了，同學(xué)們紛紛走出去，我把眼鏡還給了她。對(duì)她低聲的說(shuō)：謝謝。他說(shuō)：你跟我還客氣什么，咱們是好朋友嘛。我們一起手拉手回到了學(xué)校。通過(guò)這件事，我知道了高鈺婷不但學(xué)習(xí)好，而且還待人熱情，盡自己所能去幫助別人，這種好品質(zhì)讓我從心底里感到敬佩。
令我敬佩的一個(gè)人作文9
在我心目中有許許多多尊敬的人，而最令我尊敬的人是我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師年齡大約40歲，一雙濃眉大眼，炯炯有神，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，長(zhǎng)得不胖也不瘦。別看他才40歲，卻已經(jīng)禿頂了，顯得前額格外寬大。我曾經(jīng)和爸爸說(shuō)起過(guò)，爸爸說(shuō)：“你們的老師滿腦子智慧，那是他聰明的表現(xiàn)�！�
我們的語(yǔ)文老師知識(shí)非常豐富，上課的時(shí)候他總能引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
每學(xué)習(xí)一篇新的課文，他總是讓我們先自己閱讀，讓我們把課文中不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞劃出來(lái)，然后讓我們自己查閱字典或者是同學(xué)之間進(jìn)行討論，再解決不了的他就給我們講解。他還讓我們?cè)陂喿x課文的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)小組中展開討論。我們?cè)谶M(jìn)行小組討論的時(shí)候，他一會(huì)在這個(gè)小組，一會(huì)又到另一個(gè)小組，這個(gè)時(shí)候他總是和我們一起參加討論。有了老師的參加我們的興趣更濃了，學(xué)習(xí)也更加努力了。我們的語(yǔ)文課堂總是那么活躍，同學(xué)們非常喜歡語(yǔ)文課，更喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師講課也非常有趣，每次上課開始的時(shí)候，老師總是給我們將一個(gè)笑話或者是一個(gè)故事，來(lái)啟發(fā)和調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文老師的這些做法同學(xué)都很歡迎，因此同學(xué)們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
我們和語(yǔ)文老師天天相處，從他的身上我們不斷獲得快樂(lè)。我們喜歡語(yǔ)文，更喜歡我們的語(yǔ)文老師。
令我敬佩的一個(gè)人作文10
我這人總是覺(jué)得自己不錯(cuò)，很少有敬佩的人，但這樣的一個(gè)人卻與眾不同。
乒乓球場(chǎng)上少不他的揮汗如雨；課堂上少不了他的談笑風(fēng)聲；他是我的小學(xué)同學(xué)兼學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
他天生聰慧卻粗心大意，從來(lái)都是穩(wěn)坐班上第一，他有一種與生具來(lái)的狂妄，但卻有一顆善良的心靈，他的名字雖然沒(méi)有幾個(gè)人知道，但他是我唯一敬佩的敵人，那個(gè)人就是—吳晨巖。
你別看他似乎很輕松，天天看電視，打乒乓球，而且一打就是幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)你看到他做題的時(shí)候，那可就截然不同了。瞧，他又在研究那本奧數(shù)了，映入眼簾的是密密麻麻的漢字和符號(hào)，他咬了咬手指頭，一對(duì)火眼金睛打探著題目，手中的筆似乎變成神兵利器，刷，忽然他一手抄起草稿紙，眉毛變成倒八字，右手把筆拿穩(wěn)當(dāng)，一片寒光閃過(guò)，紙上只剩下“沙沙”的書寫聲。突然他余光一掃，大叫一聲不好，原來(lái)漏了一個(gè)條件，于是他在那亂糟糟的黑發(fā)中撓了一撓，嘴中自言自語(yǔ)：“哎呀，怎么寫不出來(lái)�！彼謷吡艘槐轭}目，拍了一下腦袋，眼睛眨了幾下，又操起手中的筆，使出渾身解數(shù)，“啪”的一聲，筆被重重拍下；向后一靠，臉上只剩下一片燦爛。
呀，他怎么又在書堆里了。我愛我同學(xué)的不懈精神，愛他喜歡在題中漫游，我有一個(gè)令我自豪的同學(xué)。
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