我的同學(xué)初中作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長長的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動(dòng)的語言。她既是我們班的班長，在班里又擔(dān)任語文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。
小靈是個(gè)昆蟲迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢；一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的經(jīng)過。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國！昆蟲的世界�。≈灰挥袝r(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時(shí)常出沒在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。
可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來驚喜；在英語課上默寫的時(shí)候，很多成績優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。
她博覽群書，是我們班的“小博士”�！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”！
小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來說值得敬佩；而對(duì)于別人來說，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文2
回眸曾經(jīng)走過的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺……
剛進(jìn)入初中時(shí)，總覺得這個(gè)班級(jí)很陌生，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。就在教師節(jié)那天，我改變了對(duì)這新班級(jí)的看法。
我記得，那天，在上課前，同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。突然，有人發(fā)現(xiàn)一直被我們無視的多媒體，神秘地說：“我知道了！”上課的時(shí)候，老師進(jìn)來了。看見多媒體上跳出了一行字：祝老師節(jié)日快樂，身體健康，老師，您辛苦了。
老師們看了之后，都欣慰、開心地笑了，有的眼里還滲著淚水……這一刻，我覺得這個(gè)班級(jí)一點(diǎn)兒也不陌生，很有愛，很有家的感覺……
有一次，期中考成績公布后，班主任走進(jìn)來對(duì)我們說：“全級(jí)排名100名后的同學(xué)把書包收拾后背出來，你們得退到普通班去讀。”同學(xué)們一臉驚愕地看著班主任�？粗切┩瑢W(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室，想挽留，卻又不知該如何開口。我們都哭了，內(nèi)心充滿了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后，一會(huì)兒又背著書包進(jìn)來了。我們疑惑地看著班主任，她卻不緊不慢地說：“剛剛只是嚇嚇你們而已，是想讓你們提高警惕，不然一不小心就會(huì)名落孫山�！蔽覀冇煮@又喜，緊緊地?fù)肀е舜恕＿@一刻，真的體會(huì)到了那種失而復(fù)得的喜悅感。
如今，我們卻要離開這個(gè)“家”，各奔東西�？墒怯芯湓捳f得好：天下無不散的宴席。只要心中有彼此，分開得再遠(yuǎn)，也不會(huì)阻礙到這深厚的友誼。
別了，我難忘的同學(xué)。不管怎樣，也只能說再見。只能希望這只是再見，而不是再也不見……
我的同學(xué)作文3
剛開始，我最后認(rèn)識(shí)的是她，最后，絕交的也是她，我在想，是我哪里出了錯(cuò)，今天寫一篇文章，來祭奠曾經(jīng)的友誼。
那個(gè)時(shí)候，莫名其妙的，我們兩個(gè)人就在一起玩，每天形影不離的，她挽著我的手笑著說：“好基友一輩子！”我當(dāng)時(shí)就想啊，她為什么對(duì)我這樣一個(gè)才剛剛熟的人說這些話，她那個(gè)時(shí)候卻慢慢的遠(yuǎn)離了她原來的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也因此記恨我。我感覺很悲哀。
那個(gè)同學(xué)，只要買東西覺得貴了就讓她一起平分東西再平分錢，這可能讓我這個(gè)“好友”受不了了吧，與我訴苦，我便安慰道，大不了下次別同意不就是了，她會(huì)打小算盤你也別明知還做了，她后來也真沒同意她了。
不過后來，因?yàn)橐恍┥钪械姆彪s瑣事我們漸行漸遠(yuǎn)，我感覺她已經(jīng)越來越不想等我了，我再怎么說，每次出門都會(huì)問她，或者等她，可她后來，后來跟著其他的人，再也沒等過我，有一次，我被鎖在了寢室都沒人知道，我感到自己越來越孤獨(dú)。
終于，我不想再和她說話，鬧了一點(diǎn)小別扭，兩天時(shí)間里，我和她坦明了心聲，她卻對(duì)我態(tài)度冷淡，看見我依舊避開我，笑嘻嘻地挽著其他人的手，我感覺自己的心被針插了好幾下，感覺自己自作自受。昨天中午，回到寢室，出于冷我關(guān)上了門，她說不耐煩地說開著門，我問為什么，她煩躁地埋下頭，我當(dāng)時(shí)還冷笑了一下，過了一會(huì)兒，她那個(gè)同學(xué)敲門，我開了門……我感到很心累，發(fā)了一篇文章訴苦同時(shí)也表達(dá)著自己的不悅以及對(duì)她的態(tài)度的不滿，結(jié)果，她就給我刪了。
這可笑的塑料姐妹花我做不下去，低聲下氣我也試過，她的冷淡我也受夠了，我已經(jīng)放下了我的自尊，她還想讓我怎么樣，做不了朋友，就絕交吧，我這樣想著，現(xiàn)在，我漸漸地忘懷了，同時(shí)反省自己，以后再也不會(huì)做此等幼稚的事情。
友盡之路，就這樣吧。
我的同學(xué)作文4
我眼中的'同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子，因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個(gè)頭，而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負(fù)小鈴子，因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩模�是班長。
這天，”大魔頭“又開始欺負(fù)我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩。“那個(gè)男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對(duì)”大魔頭“說：”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！“”大魔頭“一聽對(duì)方勢(shì)氣比自己強(qiáng)，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對(duì)我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負(fù)人，上課后我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會(huì)照顧同學(xué)�。�
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點(diǎn)吃，作為一個(gè)超級(jí)愛吃的人，我天天就盼著這個(gè)時(shí)間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個(gè)�。 靶♀徸勇犃�，二話不說就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝�！捌鋵�(shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要?jiǎng)e人想要什么，她都會(huì)盡力完成的。
小鈴子，那個(gè)大方的她，十分照顧我的她。
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