【精品】競聘演講稿范文集合六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的競聘演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:
大家好!長清教師博客圈:
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里。
作為一名年級負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作，在年級工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。長清教師博客圈
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉！”
說實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
如果說年級管理是一個點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。
第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會更主動，責(zé)任心才會更強(qiáng)。我是這樣想的，也是這樣做的。實(shí)踐證明，我所帶過的XX屆和現(xiàn)在的XX級兩個年級之所
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是來信用社營業(yè)部的工作人員，我叫某某，今天競聘的崗位是：信用社稽核員。
記得一位哲學(xué)家曾說過，“倘若船帆遇不到風(fēng)，充其量只是一塊普通的帆布�！苯裉煳矣袡C(jī)會站在演講臺上，接受組織的挑選，我愿做一塊隨風(fēng)飄揚(yáng)的帆。在此我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲姨峁┻@樣一次競聘上崗機(jī)會。下面，我先簡單的介紹一下我個人基本情況。
我于19**年出生，1999年畢業(yè)于**學(xué)校**專業(yè)，同年參加工作。工作以來，我先后在各個網(wǎng)點(diǎn)做過會計，出納員。現(xiàn)在**信用社負(fù)責(zé)、**等工作。工作中，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以工作中，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力的努力工作。在參加某某活動時我曾獲得第一名。
此次競聘，經(jīng)一翻權(quán)衡分析，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
第一、我年輕，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取精神。
我今年*歲，作為一名年輕人，我有激情，有活力，能更好的適應(yīng)稽核工作。同時，我還具有強(qiáng)烈的事業(yè)心。我深知，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，所以，在我辦理每筆業(yè)務(wù)時我都盡自己最大的努力，讓客戶滿意。在社內(nèi)每次舉辦活動時，我也都積極參與，我敢于勇于接受不同的挑戰(zhàn)。
第二，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
我出生于一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神。同時，幾年來的工作，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強(qiáng)性格。所有這些，都為我做好稽核員的工作提供了可靠的保障。
第三、我勇于創(chuàng)新，有較強(qiáng)的溝通組織協(xié)調(diào)能力。
工作中我善于接觸一些先進(jìn)的東西，喜歡了解一些前衛(wèi)的理念。有著較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識。我性格比較隨和，能和各類人打交道。善于溝通、協(xié)調(diào)各個組織部門之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，能夠維系同事之間的良好關(guān)系。所以，就綜合協(xié)調(diào)能力而言，我將無愧于組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
俗話說“世上無難事，只怕有心人”。在以后工作中我會用熱情點(diǎn)燃希望之火，用實(shí)實(shí)在在的行動充實(shí)每一個瞬間，用繽紛的色彩涂好生命的每一筆。如果競聘成功我將投入全部的精力做好稽核員這一工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位的支持。具體來講，我將做好下面的工作：
一是真誠講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。工作中，我將正確認(rèn)識和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道工作。
二是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從指揮，按時按質(zhì)按量完成任務(wù)。
無以規(guī)矩，不成方圓。工作中，我將嚴(yán)格遵守社內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，按制度辦事，以紀(jì)律嚴(yán)格要求自己。同時，還要積極按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事，完成各項(xiàng)任務(wù)。
三是充分利用自身對業(yè) 謝謝大家！
競聘演講稿 篇3
大家好，我叫姚xx, 我競聘的職務(wù)是生產(chǎn)調(diào)度，感謝廠領(lǐng)導(dǎo)和廠為我們提供了這樣一個展示自我的機(jī)會。
我于xxx年進(jìn)入葛洲壩水泥廠，一直在分公司燒成車間鉗工班工作 ，xxx年6月被分配到葛洲壩嘉魚水泥廠。調(diào)到嘉魚水泥公司一年多的時間，在公司建設(shè)期間從事立磨，窯頭等各個崗位工作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
我的競聘理由有以下幾點(diǎn)：
一、有較好的政治素養(yǎng)，有正確的人生觀，且年輕。年輕就是資本，讓我有充沛的精力全力以赴干好本職工作。
二、在車間一線工作，在做好本崗工作的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理理論知識，并結(jié)合實(shí)踐，努力調(diào)動本班工人的生產(chǎn)積極性。
三、有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任意識，做事認(rèn)真，踏實(shí)，努力，能夠全身心投入工作
對于全公司的'生產(chǎn)調(diào)度工作，我認(rèn)為從理論知識和實(shí)踐能力上我已經(jīng)具備相應(yīng)的能力。我相信在新的調(diào)度崗位上一定能勝任。我將做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，即在公司主管經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，主持生產(chǎn)的調(diào)度管理工作,依據(jù)生產(chǎn)計劃深入崗位、班組了解實(shí)際情況，并及時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，及時控制生產(chǎn)進(jìn)度。對上級主管部門下達(dá)的命令要及時作出反應(yīng)，進(jìn)行應(yīng)急調(diào)度。
二、做到“安全第一”，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)反映發(fā)現(xiàn)的安全隱患，使安全隱患得到及時整改。時時與崗位人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。
調(diào)度員必須具備協(xié)調(diào)，溝通，統(tǒng)計，分析，控制，督促的能力，他是各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的橋梁和紐帶。在如此重要的崗位工作，能很好的鍛煉自己，開闊視野。我渴望有這樣難得機(jī)會來施展自己的抱負(fù)。
如能聘任， 我將身先士卒，起模范帶頭的標(biāo)兵作用，做到能“調(diào)”能“度”，正確、及時的判斷并依照職責(zé)處理生產(chǎn)運(yùn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)事故，并根據(jù)運(yùn)行統(tǒng)計參數(shù)相應(yīng)調(diào)整運(yùn)行方案，使生產(chǎn)可行、合理、經(jīng)濟(jì)，達(dá)到節(jié)能降耗的目的。 如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發(fā)揮自己的專長，在生產(chǎn)管理工作中貢獻(xiàn)自己的力量。
競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家下午好，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我這次競選的機(jī)會。
我叫XXX，20xx年畢業(yè)于無錫XX學(xué)院 材料成型與控制工程專業(yè)。為提升自身綜合素質(zhì)，我又報名參加了浙江大學(xué) 工商管理本科的學(xué)習(xí)，今年3月份已順利畢業(yè)。今天有幸參加這次競聘會，我覺得有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢，給了我很大的信心。
一是，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。早在20xx年11月，我就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨黨組織。直至畢業(yè)后走上工作崗位，我都按照這標(biāo)準(zhǔn)要求自我。
二是，我有一定的相關(guān)基礎(chǔ)及特長優(yōu)勢。在大學(xué)求學(xué)期間我擔(dān)任了三年的班級團(tuán)支書工作，并開展了很多項(xiàng)文體活動。特別是我在擔(dān)任過院學(xué)生會宣傳部部長一職的時候，組織過多次團(tuán)體活動，既鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力，又鍛煉了我組織、溝通能力。另外，我在文藝這方面還有一定的天賦，曾經(jīng)參加過無錫市電視臺節(jié)目主持人大賽，并獲得了第六名的好成績。
這些成績已經(jīng)屬于過去，自踏上工作崗位后，我沒留戀這些，而是及時調(diào)整心態(tài)了，以五星級員工的姿態(tài)投入到工作中來。我是20xx年3月就到萬迪工作了(當(dāng)時是提前上崗)，工作到現(xiàn)在已經(jīng)整整4年了。在這期間，我經(jīng)歷了XX公司的全面搬遷，這些經(jīng)歷對于我個人來說，無論是個人的成長還是工作經(jīng)驗(yàn)的累積都是一筆來之不易的財富，從學(xué)生到真正的社會的人，從普通員工到主管職責(zé)的轉(zhuǎn)變，都告訴我，要不斷總結(jié)、要不斷進(jìn)取，要不斷提升，才會有機(jī)會。機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人，也正是基于此，我才報名參加團(tuán)支書的競聘，我因?yàn)槲矣X得做好團(tuán)工作對本職工作非但沒有影響，而且還能鍛煉人、培養(yǎng)人，把團(tuán)工作做得很好，很需要自我挑戰(zhàn)。下面就做好團(tuán)工作，我想談?wù)勎业睦斫馀c設(shè)想：
我覺得要做好團(tuán)支書一職，首先應(yīng)對青年團(tuán)員有個全面的了解，因?yàn)槲液蛙囬g基層的員工接觸的比較多，有了這樣的優(yōu)勢后，我了解了很多年輕人的思想和追求。也能把大家的想法和意見能及時的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，把青年人迫切的需求及時與領(lǐng)導(dǎo)交流，同時也把領(lǐng)導(dǎo)的意圖再次正確的傳達(dá)，這樣不僅讓更多的青年了解了企業(yè)，還增強(qiáng)了在企業(yè)工作的信心，讓大家看到了希望，最終能達(dá)到上下一心，共同為企業(yè)發(fā)展出力。
其次，團(tuán)支部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為青年服務(wù)，在非公企業(yè)的團(tuán)建里，我理解為，為青年服務(wù)的同時，要提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，企業(yè)的發(fā)展，個人的發(fā)展都需要團(tuán)隊(duì)的合作，彰顯個性時代，不歡迎個人主義與英雄主義，任何一項(xiàng)工作的完成都需要團(tuán)隊(duì)的合作，特別是青年組織。像我們XX團(tuán)支部有青年達(dá)二十多人，對這樣的一支隊(duì)伍，如何更好的凝聚與引導(dǎo)，我的設(shè)想是將在不影響生產(chǎn)的情況下多層面舉辦提高團(tuán)隊(duì)合作能力的活動，以活動為載體，不斷提升凝聚力，例如青年文明號、五小、QC興趣小組等等，通過活動的舉辦與參與，引導(dǎo)青年勁往一處使，煥發(fā)青年奮發(fā)向上的工作激情。從而能給企業(yè)和大家?guī)碜钪苯拥睦妗?/p>
當(dāng)然，企業(yè)團(tuán)工作與學(xué)生團(tuán)工作肯定有很大區(qū)別，有很多難點(diǎn)，但我相信通過我的努力，通過我們精機(jī)團(tuán)員青年的努力，我們的精機(jī)的團(tuán)工作會做得更加好。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這次機(jī)會，投我一票，我不會辜負(fù)大家對我的期望。盡心盡職盡力做好團(tuán)支書這一工作。謝謝!
競聘演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：
您們好！
首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。本人xx年參加工作，XX年任教務(wù)處副主任，xx年任政教主任，xx年任副校長，中學(xué)高級教師。
“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學(xué)校硬件建設(shè)到位，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。
一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳，制定規(guī)章制度，實(shí)施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中，落實(shí)到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認(rèn)同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。
2、管理好兩支隊(duì)伍。建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊(duì)伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識，真抓實(shí)干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊(duì)伍。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動，在教師中樹典型揚(yáng)正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機(jī)會搭建平臺，實(shí)施“333行動計劃”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。
三、堅持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色；實(shí)施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身的幸福奠基。
四、進(jìn)一步深化“輕負(fù)高質(zhì)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學(xué)展示活動，真正踐行先學(xué)后教，有效實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
2、精致常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)管理指南》，精細(xì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認(rèn)真落實(shí)集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)命題研究，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量，向管理要效益。
3、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法，對教師進(jìn)行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
以上僅是個人的淺見，不當(dāng)之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習(xí)工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
大家好！
今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài)，我會給你精彩！
1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué)，時值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被銅山縣人們政府評為“先進(jìn)教育工作者”，成為校長名副其實(shí)的左膀右臂。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！彼裕乙步�(jīng)常對自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！”我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：
一、做像太陽一樣的副校長！
有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為教師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！
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