《洞》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《洞》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《洞》讀書筆記1
大意：
一個(gè)少年背負(fù)著由他曾曾祖父一代代傳下來的詛咒，倒楣的當(dāng)了代罪羔羊，因此在不知情的情況下，到了綠湖去挖掘埋在地底下的寶物，但這個(gè)秘密也被聰明的主角史丹利。葉納慈發(fā)現(xiàn)了，而他和他的朋友海特。左若尼堅(jiān)強(qiáng)的毅力，促成了找到寶物的原因，最后史丹利的律師成功的將男主角與海特從監(jiān)護(hù)人的魔掌救出中，這一連串的陰謀也被戳破，當(dāng)然這個(gè)陷阱的主謀人也被繩之以法。
心得：
這個(gè)故事，告訴了我們要遵守信用，凡事都有因果關(guān)系，所以當(dāng)你做了某件事，也就是促成某個(gè)結(jié)果的原因，因此凡是要做一件事前，都應(yīng)該先考慮到后果會(huì)如何。
賞析：
作者運(yùn)用巧妙的手法，使所有的事情夸張描述，卻還保留著真實(shí)性，內(nèi)容句句幽默，雖然不到令人捧腹大笑的程度，但總讓人的嘴角仰起一絲不易察覺的微笑，這種寫作功力是我這種小學(xué)生及不上的，作者的文句雖然不優(yōu)美，但卻能讓人的腦海中漂浮著字句描述的畫面，因此我對(duì)作者很敬佩。
《洞》讀書筆記2
"儀式"是填補(bǔ)人性漏洞的五彩石。
而應(yīng)付怪力亂神，我的方法是用無神論的論點(diǎn)來說服自己的迷僅用迷信來證明存在，用存在來博弈虛無，用有限的認(rèn)知在沒有源頭的生命里尋找平衡。
所以我覺得愛的產(chǎn)生應(yīng)該在相互不了解對(duì)方任何背景的情況下，僅僅靠某種無形的似曾相識(shí)，瞬間被擊中。
應(yīng)當(dāng)是她沖我一笑，我就愛上她了。
人群和愛情都有催眠作用，讓人不清醒。唯有孤獨(dú)，清澈如初生。
人的這種受環(huán)境影響的自卑意識(shí)也是一樣，區(qū)別就在于有人一瞬間就調(diào)整好了，并且看見了“存在與虛無”，有人卻不斷地被纏繞著。
但是，人群和愛情都有催眠作用，所以這種動(dòng)容與清澈只能作為旁觀者，或者過客。一旦離得太近，就會(huì)迷失自我，會(huì)被動(dòng)，會(huì)疼 ，所以還是要逃離。
你清楚所有的名言名句其實(shí)都是那些與之對(duì)應(yīng)的人自圓其說的藥，像“中隱隱于市，小隱隱于野。”根本就是不成立的。繁雜而瑣碎齲境是針，只要扎你，疼痛神經(jīng)就會(huì)有反應(yīng)。這句話之所以盛行是因?yàn)橐粋�(gè)觀念的流行是源于它有很堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)的，因?yàn)槟茏龅?隱于野”的人是極少的，而內(nèi)心喜歡隱逸的人卻很多。所以這個(gè)觀念其實(shí)是那些想隱于“野”，但又舍不掉“市”的生活品質(zhì)的人幻想出的產(chǎn)物。比如個(gè)人的愛情最終沒有結(jié)尾，相愛的人離其而去，那么他就會(huì)告訴自己“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！蹦憧闯粤嗽嚪N小藥丸，病一下就好了。名言就是給 一些遺憾的或者無法釋懷的需求，說出一個(gè)安慰的聲音。
《洞》讀書筆記3
前言：
研究生入學(xué)來讀的第一本書，作為一個(gè)門外漢接觸這本書，看完總算對(duì)用戶訪談?dòng)辛顺醪降牧私獍桑赡茏鳛槿腴T看這本書有點(diǎn)早。第一次寫讀書筆記，得是一個(gè)大標(biāo)題。
概述：
本書主要講述用戶研究方法之“用戶訪談”，系統(tǒng)地介紹了用戶訪談的意義、前期準(zhǔn)備、訪談時(shí)注意事項(xiàng)以及訪談后期的數(shù)據(jù)處理。其中包括了很多關(guān)于用戶訪談的細(xì)節(jié)，如何提問、訪談禮儀、訪談框架等。閱讀后，最大的收獲就是“用戶訪談”是用戶研究的重要方法，需要掌握一定的知識(shí)儲(chǔ)備，當(dāng)然最重要的是加入訪談中，通過實(shí)操來提升訪談能力。
一、用戶訪談的重要性。
首先，用戶即大眾，設(shè)計(jì)服務(wù)的對(duì)象，用戶訪談體現(xiàn)著對(duì)于用戶的關(guān)注，能夠切實(shí)滿足用戶需求，做到真正的以人為本的設(shè)計(jì)。其次，當(dāng)下很多設(shè)計(jì)師為痛點(diǎn)而設(shè)計(jì)，往往根據(jù)自身的痛點(diǎn)決定設(shè)計(jì)方向，事實(shí)上，關(guān)注用戶不是簡(jiǎn)單關(guān)注痛點(diǎn)，而是去關(guān)注用戶行為，特別是設(shè)計(jì)初期，需要關(guān)注用戶行為，而訪談可以有效與用戶接觸，探求用戶的需求，觀察用戶的行為、想法等。從而得到產(chǎn)品的創(chuàng)新方向、優(yōu)化方案。用戶訪談相較于其他用戶研究方法更能夠深入了解用戶。
二、關(guān)于用戶訪談的框架。
首先，我把用戶訪談理解為一種方法、手段，去尋找用戶、挖掘用戶需求等，作為一種研究方法，在實(shí)施過程中需要一定的框架，或者說戰(zhàn)略，以達(dá)到最佳效果。用戶訪談的基本框架可以是在用戶訪談過程中累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，大概可以總結(jié)為：
1、審視自己的世界觀：主要是清空大腦，不要帶著具體的期望去訪談，二是培養(yǎng)自己廣泛的非特定的好奇心。參與訪談的人員把自己的所有想法表達(dá)出來，從而進(jìn)入一個(gè)中立的空間。然后進(jìn)行關(guān)于訪談的訪談，也就是團(tuán)隊(duì)開始前清楚認(rèn)識(shí)到這次訪談的目的。
2、接納他人的世界觀：到訪談對(duì)象那里去，進(jìn)行用戶訪談需要進(jìn)入用戶的世界，更好地了解驗(yàn)用戶所處的環(huán)境，不要將自己的世界（任何代表自己身份讀書筆記等信息）帶入受訪者的`世界。準(zhǔn)備好問自己知道答案的問題，不用覺得這些問題過于簡(jiǎn)單，往往這些自以為清楚答案的問題，會(huì)得到有趣的答案，而且以簡(jiǎn)單的問題切入，受訪者會(huì)更容易進(jìn)入狀態(tài)。
3、建立友好的關(guān)系：與受訪者關(guān)系良好是好的訪談所需要的，在建立友好關(guān)系時(shí)首先需要注意自身的禮儀，訪談也可以等于交友。其次訪談過程中也可以適度的談?wù)撟约�，�?dāng)然不能過度，以免帶偏受訪者。
4、傾聽：傾聽能夠向受訪者表示你很在意他的想法，可以通過提問來表示傾聽，同時(shí)也需要注意身體語言。
三、為用戶訪談做準(zhǔn)備。
完成任何事情都需要做好充分的準(zhǔn)備，用戶訪談也不例外，包括最基本的訪談對(duì)象的確定、訪談地點(diǎn)、目標(biāo)、清單、參與人員等等，都需要做好充足的準(zhǔn)備。
1、設(shè)定目標(biāo)：訪談目標(biāo)是項(xiàng)目實(shí)施前必須明確的，當(dāng)然著手開始研究后目標(biāo)會(huì)逐漸清晰，這個(gè)目標(biāo)需要與利益享受著也就是客戶商量確定，訪談的團(tuán)隊(duì)也需要制定訪談目標(biāo)，保證訪談想著一定方向前進(jìn)。
2、物色受訪者：受訪者關(guān)系著訪談數(shù)據(jù)的代表性、結(jié)果的可用性，因此在物色訪談?wù)叩臅r(shí)候必須花些時(shí)間，最基本的方法是制定一個(gè)篩選問卷，選擇需要的受訪者。
3、創(chuàng)建調(diào)研指南：也就是訪談之前制定一個(gè)訪談的細(xì)則，囊括訪談中的基本問題。包括訪談的介紹、受訪者的背景；其次是訪談的主體部分，需要對(duì)每個(gè)想要了解的概念或者目標(biāo)設(shè)立相應(yīng)的問題，考慮好訪談的順序；準(zhǔn)備一些在訪談結(jié)束時(shí)提出的問題（如果可以，你希望理想的體驗(yàn)時(shí)怎樣的？你還有什么想要問我們的嗎？）
4、拍攝清單：受訪者頭像/受訪者與設(shè)備的關(guān)鍵部分/設(shè)備關(guān)鍵部分特寫鏡頭/拍攝周圍環(huán)境室內(nèi)和室外鏡頭/采訪者和受訪者雙人鏡頭
5、安排訪談日程/受訪者許可和保密協(xié)議/支付酬勞。
四、訪談的關(guān)鍵階段。
1、出發(fā)前：訪談團(tuán)隊(duì)會(huì)議（分配角色，需要一個(gè)人引導(dǎo)采訪，一個(gè)人輔助采訪，記錄，參與人數(shù)盡量少，以免讓受訪者倍感壓力，影響訪談效果）。
2、訪談現(xiàn)場(chǎng)：到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段�？缭介T檻——也就是正式開始訪談的前幾分鐘，一般是布置現(xiàn)場(chǎng)，放點(diǎn)位置確定，與受訪者進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通（不涉及訪談內(nèi)容）；開始發(fā)問——首先從簡(jiǎn)單大范圍問題開始（簡(jiǎn)單自我介紹并告訴我們你的工作是什么）；接受尷尬——當(dāng)訪談進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，會(huì)覺得吃力，這個(gè)時(shí)候需要堅(jiān)持下去，根據(jù)訪談指南繼續(xù)進(jìn)行；臨界點(diǎn)——也就是訪談過程中，會(huì)逐漸與受訪者拉近距離，雙方交談狀態(tài)非常好；反思和預(yù)測(cè)；從容結(jié)束——結(jié)束后必須注意的是直到退出房門前，錄音設(shè)備應(yīng)該繼續(xù)開啟，“門把手想象”，隨著談話的結(jié)束，人們往往會(huì)真情流露。
3、如何提問。
�。�1）讓沉默代替提問：當(dāng)詢問一個(gè)問題之后，受訪者沒有立即回答，不應(yīng)該直接換一個(gè)問題，而是利用短暫的沉默來等待回答，往往人們?cè)趯?duì)方沉默時(shí)會(huì)主動(dòng)去尋找答案。
�。�2）管理流程：不要順著受訪者的話題而去，需要把控訪談的流程，必要的時(shí)候需要提醒受訪者的回答偏離的你的問題。
�。�3）得到更多答案：這與上一條并不沖突，當(dāng)受訪者提出一個(gè)新的東西，時(shí)沒有事先預(yù)料到的，可以順著進(jìn)行提問，得到更多的答案。
�。�4）問題類型模版：詢問順序、詢問數(shù)量、詢問具體的例子、詢問關(guān)系、詢問組織結(jié)構(gòu)、理清代詞的意義、詢問密語、詢問原因、細(xì)致地探究、無假設(shè)探究、向局外人解釋、教導(dǎo)別人、過程比較、同他人比較、跨時(shí)比較。
（5）接受受訪者的世界觀：這就需要在訪談中國(guó)年接受受訪者使用的語言，或許受訪者對(duì)于某一項(xiàng)東西名稱時(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，盡量也使用這種名稱，不要當(dāng)場(chǎng)改變受訪者的認(rèn)知。
五、不要進(jìn)入演講模式。
1、記錄訪談。
訪談是不可能僅憑記憶就可以完成的，需要借助多種方式去記錄訪談。記筆記/訪談錄音/訪談錄像/訪談拍照/繪制訪談草圖/其次采訪結(jié)束后需要進(jìn)行匯報(bào)要點(diǎn)，快速寫下現(xiàn)場(chǎng)的花絮，可以通過故事的方法來分享
2、優(yōu)化訪談。
用戶訪談會(huì)遇到各種情況活著突發(fā)事件，對(duì)于各種情況進(jìn)行事先考慮。當(dāng)受訪者沉默寡言時(shí)，需要判斷其原因，然后針對(duì)性解決。同樣當(dāng)受訪者非常健談的時(shí)候，不能任由其侃侃而談。同時(shí)也需要多加練習(xí)，在練習(xí)中提升訪談能力。
3、讓調(diào)研產(chǎn)生影響。
訪談結(jié)束后，需要對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與綜合，可以創(chuàng)建一份簡(jiǎn)報(bào)，團(tuán)隊(duì)成員分配訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整合，將要點(diǎn)手機(jī)并撰寫報(bào)告。
《洞》讀書筆記4
《小貓出生在秘密山洞》這是我暑假里讀的第一本書，是《笑貓日記》系列書中的一本，讀后感到既有趣，又悲傷。
書的主人公是笑貓和虎皮貓。故事講了虎皮貓生了四只小貓，它們分別叫胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最瘦弱的一個(gè)，在全家萬般呵護(hù)下，它越來越健康。老老鼠是笑貓的朋友，它要去洞里和笑貓過大年初一，但是它怕虎皮貓吃了它，就穿上熊貓的衣服去笑貓家，還送了精美的禮物，但是虎皮貓聞到了老鼠的氣味，鐘聲敲響了，老老鼠馬跑了。冬天快過完了，突然寒風(fēng)吹來，山洞雖然被大家用身體堵住了，小可憐還是遭到寒流襲擊，被凍死了，它們?nèi)液軅摹?/p>
這個(gè)故事告訴我們，生活中有高興也有悲傷，但不要每天都傷心，要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
《洞》讀書筆記5
我喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列，其中我最喜歡看《小貓出生在秘密山洞》這本書。
這本書主要講的是：笑貓帶著自己的愛妻虎皮貓，生活在一個(gè)秘密山洞中。在一個(gè)夜晚，虎皮貓生下了四只小貓，老大叫“胖頭”，老二叫“二丫”，老三叫“三寶”，老四叫“小可憐”。小可憐一生下來就瘦弱多病，為了使小可憐的病快點(diǎn)好起來，她的哥哥姐姐們就過橋、走墻邊，是為了“祛百病，散百病”，希望小可憐健康成長(zhǎng)。可是，小可憐還是沒有熬過這個(gè)冬天，她死于一場(chǎng)突如其來的寒流。
讀了這本書，我明白了：無論是動(dòng)物，還是人類，親情永遠(yuǎn)是最偉大的。小可憐生病時(shí)，她的哥哥姐姐們過橋、走橋邊，就連懶惰的胖頭也咬著牙走了99圈，他們還在寒流來的時(shí)候用自己的身體為小可憐擋風(fēng)，這就是可貴的手足之愛。笑貓自從當(dāng)了爸爸后，他的責(zé)任感越來越強(qiáng)，小貓們?cè)谛ω埡突⑵へ埖娜f般呵護(hù)下成長(zhǎng)。小可憐去了天堂后，虎皮貓傷心地十天十夜沒吃飯。這就是偉大的父母之愛。我們生活在愛的懷抱中，我們要珍惜親情，好好生活！
《洞》讀書筆記6
寒假，我看了一本感人的書——《小貓出生在秘密山洞》，是楊紅櫻阿姨寫的，我想在這里談一下我的感受。
這本書有時(shí)會(huì)讓我會(huì)哭，有時(shí)會(huì)讓我會(huì)笑，主要講了：笑貓遇到了一只虎皮貓，他們很快住在了一起，并且有了四只可愛的小寶寶。其中一個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)：虎皮貓為了滿足肚子里小貓的健康成長(zhǎng)補(bǔ)充鈣質(zhì)，硬是吃下苦澀的草，滿足了肚子里的小貓自己卻生病了。還有，還有令我感動(dòng)的一章節(jié)，虎皮貓生小貓，她忍著強(qiáng)烈的疼痛，生下了四只小貓，四個(gè)模樣，卻一樣的可愛。這是一種多么難以形容的母愛��！我很想對(duì)虎皮貓說：“虎皮貓，我很難想像你生小貓時(shí)承受的痛苦，你真是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，令我佩服！”我的媽媽也是這樣對(duì)我的，我還想對(duì)我的媽媽說：“媽媽，謝謝你的養(yǎng)育之恩，我會(huì)努力學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強(qiáng)，不會(huì)讓您失望的！”你只有被真正感動(dòng)了，才能真正體會(huì)到母愛的力量。
這本書給我了許多感觸，讓我真正體會(huì)到了母親對(duì)孩子的愛！我要好好照顧我的媽媽，做一些力所能及的事情，不讓媽媽操心，不惹媽媽生氣，做個(gè)懂事的乖孩子。
《洞》讀書筆記7
科普筆記：黑洞里面是什么樣子的？
黑洞這一意象，向來是神秘的代名詞。試想一下，在宇宙中有那么一方空間，可以把一切靠近的物體吸進(jìn)去，就連光也逃不過它“貪婪的嘴巴”。聽起來像中國(guó)古代神話中的金剛?cè)Γ芪叽笫サ奈淦�，又像龍之子饕餮，世間一切無所不吞。對(duì)于這種看不到，又無法觸摸的東西，即使研究清楚，其神秘的面紗也永遠(yuǎn)不會(huì)被揭開。曾經(jīng)看過《星際穿越》這部電影，其就是借助了黑洞這一神秘意象使得人類擺脫了滅亡的命運(yùn)。電影有些虛構(gòu)，黑洞中存在了時(shí)間空間N維體系，人可以在里面存活并且主角通過摩爾斯電碼向過去任意時(shí)空的女兒、自己傳遞消息，無限地把黑洞神秘化——可能本來黑洞就是神秘的，再怎么想象也不為過。
黑洞周圍的時(shí)間也是極慢的，當(dāng)然這是指相對(duì)時(shí)間。于是，如果我們能夠靠近黑洞并且不被撕碎的話，人類豈不是存在理論意義上的長(zhǎng)生不老？也許你吃一頓飯的功夫，地球上已經(jīng)從秦皇漢武來到了信息時(shí)代。相比較死亡來講，我想如果有機(jī)會(huì)的話，會(huì)有很多人愿意去黑洞邊緣走一遭。
所以啊，在我們心中百年的時(shí)光，可能在其他人那里就已經(jīng)是滄海桑田了。如果沒有了比較，地老天荒海枯石爛的誓言仍然不過是你眼中的一生。
小小的設(shè)想：文明進(jìn)化的高級(jí)形式必然包含時(shí)間的流速控制，即時(shí)間要比我們緩慢的多。所以，在高級(jí)文明那里，我們不過是小小的朝菌蟪蛄，所謂的文明不過是其一日之觀而已。作者：李明哲
《洞》讀書筆記8
核心內(nèi)容:作者認(rèn)為，人在童年時(shí)期應(yīng)對(duì)困境和解決問題的方式，將會(huì)決定他成年后的行為模式。
我們可以通過一個(gè)人的記憶，夢(mèng)境和幻覺來分析他的沒在訴求，從而解釋他的行為模式背后的動(dòng)機(jī)。
本書精髓:我們?nèi)绾尾拍茏叱鋈诵缘拿詫m，更好地與他人相處。
第一部分
人性:人的天性，它隱藏在每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作下面。
人性:人的根本訴求，不同的訴求支配著一個(gè)人不同了行為，是人們的行為背后的動(dòng)機(jī)。行為背后最根本的訴求才能稱得上是人性。
人的性格:一個(gè)人行為習(xí)慣的綜合體。
第二部分
人的行為習(xí)慣:習(xí)慣是一種行為，這種行為在一開始是我們刻意思考后做出的選擇，即使過了一段時(shí)間，我們不再思考，這種行為扔在繼續(xù)。
作者對(duì)行為習(xí)慣的定義:一個(gè)人的行為習(xí)慣，就是指這個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)他的根本訴求所采取的方式或者方法。
第三部分
性格:性格就是一系列行為習(xí)慣的行為模式
作者把性格分為兩類:社會(huì)型性格和自私型性格
我們的憤怒，焦慮和刻薄源于無能為力的自卑感。
之所以要了解洞察人性的方法，最終目的是改善自己的行為習(xí)慣，進(jìn)行自我的性格調(diào)節(jié)，讓自己的性格更加符合社會(huì)規(guī)則，變得更加樂觀，堅(jiān)強(qiáng)和平和。
《洞》讀書筆記9
這兩天，我讀了一本耐人尋味的書——《小貓出生在秘密山洞》。它是《笑貓日記》系列的其中一本，它還是著名的楊紅櫻阿姨寫的呢！我一口氣把它讀完了，原來，它講著這樣一個(gè)故事。
這是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天，笑貓要當(dāng)爸爸了，虎皮貓生下了四個(gè)孩子：老大是懶懶的胖頭、老二是漂亮的女孩二丫、老三是聰明伶俐的三寶、最小的是體弱多病的小可憐。四個(gè)模樣，卻一樣可愛！大家都精心呵護(hù)著小貓們，期盼著他們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來的厄運(yùn)，把小可憐帶到了天堂……
讀了這本書，我被深深的感動(dòng)了，明白了母親的痛苦，懂得了母親的偉大。嘗到了貓類的酸甜苦辣，貓和我們一樣，有得到孩子的高興，丟失孩子的擔(dān)心和著急，還有失去孩子的傷心。也體驗(yàn)到了兄妹情是那么的深三寶是最懂事的，也是最疼小可憐的，有時(shí)也會(huì)調(diào)皮一下，而遇難時(shí)，他卻總是第一個(gè)想到妹妹，小可憐。這是什么？是愛！父母對(duì)孩子之間深遠(yuǎn)的愛，兄妹之間感人的愛……
這讓我想到了自己，我的生日竟是媽媽的受難日！每次過生日時(shí)，自己都吵著要買蛋糕，要媽媽對(duì)自己說一聲“生日快樂”，可我什么時(shí)候?qū)寢屨f過：“媽媽，您辛苦了？！”我不是不想說，而是我根本不知道，在我出生的那天，媽媽是要受盡苦頭的！又想起了那次我轉(zhuǎn)的視頻，我和媽媽抱在一起，痛苦著，我終于大聲爆發(fā)出了一句：“媽媽，您辛苦了�。。 蔽铱蘖�！還有我和妹妹，雖然說，我經(jīng)常照顧著她，可是有很多時(shí)候我是不情愿的，總嫌她是個(gè)累贅，不過讀了這本書之后，我很懊悔，笑貓一家為了小可憐，過橋和走墻邊了99圈，說是永久永久。而我，這么一個(gè)好妹妹，讓我說成是累贅，再怎么說，她小小的身材也是幫過我的大忙的，這么一想，我有一個(gè)很可愛又很調(diào)皮的妹妹哦！我要好好珍惜，好好對(duì)待她��！
讀了這篇文章，我明白了感恩，我要對(duì)爸爸媽媽說一聲：
“爸爸媽媽，你們辛苦了�。。。�！”
《洞》讀書筆記10
望洞庭是唐朝著名的詩人，劉禹錫的作品。這首詩情景交融，音節(jié)和諧。
這是一首贊美洞庭湖的美。全詩共四句，詩人在詩中深深的表達(dá)了洞庭湖的美之處，體現(xiàn)出詩人對(duì)洞庭湖的喜愛。
寫洞庭湖的美：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！币粋�(gè)“翠”字，就可以表達(dá)出詩人對(duì)洞庭湖的贊美。詩人用了比喻的寫作手法，把湖水比喻成白銀盤，青山比喻成青螺，就是湖水把青山裝在里面。洞庭湖的山和水都非常翠，十分引人注目。
詩中的這兩句也體現(xiàn)出了美：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”湖光和秋月彼此的諧和交融。詩人也用了一句比喻句，把湖水比作成鏡子，描寫水面平靜而迷蒙。這面鏡子不用磨就可以照亮人，古代的鏡子要經(jīng)常磨才能照亮人。是人格外喜歡這里的風(fēng)景。
洞庭湖給大家?guī)硐矏�，給人們帶來美好的心情，詩人怎能不贊賞洞庭湖呢?
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