【必備】學(xué)期計劃匯總9篇
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期,我班共有幼兒31名,包括6名新入園幼兒,1名大班再讀生。班內(nèi)還有一名大年齡的特殊兒童。大多數(shù)孩子經(jīng)過了兩年小中班的學(xué)習(xí)生活,其中也有的孩子最少也有了半年的集體生活的經(jīng)歷,現(xiàn)在升入大班的他們在生活方面的能力和習(xí)慣有了質(zhì)的飛躍,在自己的事情自己做的基礎(chǔ)上,能去幫助慢的或有困難的同伴。有合理的飲水、排便的習(xí)慣,開始注意個人的衛(wèi)生。如:發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)油油的,會怕小伙伴嘲笑。發(fā)現(xiàn)自己的餐巾紙沒帶,會主動問有的小朋友索取等。另外,本學(xué)期孩子們的任務(wù)意識有了一定的提升,對于老師布置帶回家寫的數(shù)字描紅、作品孩子們都很重視,絕大多數(shù)能記住并認真完成,偶爾忘記了,看到其他伙伴交作品時,會表現(xiàn)出不好意思,難為情等。在班級里,對于老師布置的任務(wù),如:中飯前各組小組長的分發(fā)盤子餐具能井然有序的進行。進入大班的他們對事物,自己感興趣的事的研究意識更強了,喜歡刨根問底,喜歡弄清 “為什么是這樣的?”對自己也更自信了,比起上個學(xué)期,他們更愿意上來表現(xiàn)自己,表達自己的觀點。有了初步的合作意識,如:中飯前,小組長輪換請組里的一名孩子一起搬桌子。合作意識這方面也是本學(xué)期要重點培養(yǎng)的方面。
但是,班內(nèi)還存在著需要改進的多方面。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:班內(nèi)的幾名老生,如軒軒、哲哲等喜歡在集體活動中隨便插話,自由散漫,注意力分散,針對這種行為兩個老師會著重進行督促與糾正。在常規(guī)方面:繼續(xù)加強對上學(xué)期三個外地插班生的常規(guī)意識的教育與督促。另外在生活活動方面,由于天天、楠楠、天樂、齊樂一個暑假在家沒有午睡的習(xí)慣,故一開學(xué)午睡時四個孩子不適應(yīng),不能按時睡覺,不斷做小動作,抬腿等現(xiàn)象,兩個老師要進行陪伴與督促。在進餐方面:新入園的茅伊伊小朋友經(jīng)常有把湯、飯打翻現(xiàn)象,要進行合理的示范與指導(dǎo)。針對天天、雅雅、琪琪吃飯速度慢,但有改善的現(xiàn)象,繼續(xù)做好監(jiān)督工作。在特殊兒童教育方面:用愛去溫暖依依,家園共育盡量使她各方面有所提升。在游戲方面:本學(xué)期要加強對于游戲的觀察與指導(dǎo),提倡合作游戲。
本著孩子近階段的年齡特點和實際的水平,兩個老師會認真、合理的制度這個學(xué)期的班務(wù)計劃,切實以孩子的發(fā)展為出發(fā)點,為了孩子的一切,也一切為了孩子。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神,全面實施新課程的要求,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據(jù)本班幼兒的最近發(fā)展區(qū),結(jié)合園本特色和計劃,面向全體、注重個體,制定切實可行的計劃。滿足孩子的需求,同時在保證幼兒安全的情況下,合理有效地安排好一日活動,努力把本班幼兒培養(yǎng)成健康樂群,勇敢自信、熱愛科學(xué)、活潑好學(xué)的孩子,使幼兒的各方面有較明顯提升。
二、本學(xué)期目標
(一)重點目標:
1、有一定的自我意識,開始學(xué)習(xí)自我評價。
2、增強有意性。
3、嘗試與組里的成員,多個伙伴合作,共同完成任務(wù),培養(yǎng)初步的合作意識。
4、能簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。
5、能對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度,體驗得到科學(xué)答案的快感。
6、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進行簡單概括和分類。
7、能根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述,提升一定的語言概括能力。
8、嘗試較長時間專心的看圖書,開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣。
9、發(fā)展小肌肉運動技能,樂意探索物體操作的多種可能。
10、 在角色游戲中,開始有主要角色與其幾個社會角色的關(guān)系的意識。
11、 嘗試用幾種方式表達自己的想法。
12、 有初步自己解決問題的能力。
(二)基本目標與措施
生活活動目標:
1、學(xué)習(xí)用筷子進餐,掌握正確的用餐姿勢,并保持桌面的整潔。
2、認識身體的主要器官及基本功能, 初步積累愛護身體的基本常識,感受愛護身體的重要,體驗健康的生活方式。
3、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。
4、樂意參加集體勞動,體驗為同伴服務(wù)的樂趣。
5、養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,掌握一些處理情緒的方法。
6、 嘗試與組里的成員,多個伙伴合作,共同完成任務(wù),培養(yǎng)初步的合作意識,體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要。
7、形成初步的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)會評價自己與同伴。
措施:
1、在生活區(qū)中,用做游戲的方式學(xué)習(xí)筷子的正確使用。
2、教師常常介紹健康、保健小常識,通過看圖片、運動、學(xué)習(xí)活動的滲透,讓幼兒不斷積累健康生活的經(jīng)驗,逐步養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
3、一段時期輪換小組長、值日生、小小推普員,體驗為同伴、集體服務(wù)的樂趣。
4、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,通過真實的情境與虛擬的游戲情境,學(xué)習(xí)并掌握一些處理情緒的方法。
學(xué)習(xí)活動目標:
1、 親近自然,對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度,初步把握事物的特征,體驗得到科學(xué)答案的快感。
2、 嘗試用簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。
3、了解祖國典型的景觀、建筑物、傳統(tǒng)節(jié)日等,萌發(fā)愛愛祖國的情感。
4、嘗試用多種方式大膽地表達自己的感受與體驗(用繪畫、制作、建構(gòu)、語言、歌唱等方式)
5、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,樂意創(chuàng)編歌曲和動作。
6、認識日常生活中常見的簡單標志和文字。
不錯的7、學(xué)會關(guān)心、了解自己的身體各部分,提高自我保護、自我服務(wù)的意識。
8、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進行簡單概括和分類。
9、 愿意根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述,提升一定的 語言概括能力。
10、嘗試較長時間專心的看圖書,開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣,初步掌握閱讀的基本方法。
措施:
1、開展孩子們感興趣的、豐富多彩的主題活動,師生參與共同完成主題環(huán)境的布置。
2、鼓勵孩子把看到的,觀察到的事物或結(jié)果、過程記錄下來。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:如、植物角中準備幾本小本子、科學(xué)探索區(qū)中,準備不同類型的表格等。
3、在午睡前的那段時間,鼓勵孩子們安靜安靜的專心的看圖書并多展開看圖講故事、閱讀比賽,培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。
4、充分給予每位孩子表現(xiàn)與表達的機會,尊重他們的想法,注意個別差異。
5、經(jīng)常變化教學(xué)活動的組織形式:小組學(xué)習(xí)、個別探索、集體活動。
7、每天用琴跟小朋友們打招呼,提升節(jié)奏感,并能用最自然、好聽的聲音歌唱。
8、鼓勵孩子在探索中、在做中學(xué)。
運動活動目標:
1、對各類運動和器械感興趣,樂意主動參與到其中,體驗運動的快樂。
2、發(fā)展小肌肉運動技能,樂意探索器械操作的多種可能。
3、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,學(xué)習(xí)合理的跳繩方法。
4、喜歡借助各種材料,在大自然中嘗試有野趣的活動或新的玩法。
5、對信號能做出合理與連貫的反應(yīng)。
6、初步感知運動中自己與對象的空間位置,并能因此調(diào)整自己的動作。
措施:
1、保證每天2小時的戶外活動時間。
2、利用自由活動和戶外活動時間,來練習(xí)跳繩。
3、創(chuàng)設(shè)多種有趣的運動環(huán)境,開展形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與,讓幼兒體驗運動的樂趣。
4、盡可能多的提供各類器材、各種材料,自發(fā)自主在大自然中嘗試有野趣的活動或新的玩法。
游戲活動目標:
1、在角色游戲中,解決主要角色與其幾個社會角色的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,在游戲活動中體驗分享、商量、合作、溝通。
3、有愛護玩具,有整理玩具的習(xí)慣,知道游戲結(jié)束后物歸原處。
4、能探索并發(fā)現(xiàn)材料特性并解決建構(gòu)中的難題
6、嘗試用結(jié)伴、平行、小組合作等多種方式進行游戲,體驗游戲的樂趣。
措施:
1、重視游戲中的觀察與記錄,當孩子有需要時,適時進行指導(dǎo)。
2、師生共同商量游戲的內(nèi)容與材料,孩子可以從家里帶材料放置區(qū)域中,根據(jù)游戲需要經(jīng)常變換。
3、開展多種形式的游戲活動:娃娃家、猜謎、智力游戲、小實驗、自制玩具等。
4、鼓勵合作游戲,展開多形式的游戲方式:結(jié)伴、平行、小組等。
三、家長工作:
1、召開新學(xué)期家長會,傳達家長需配合的內(nèi)容與本學(xué)期開展的主要活動計劃,聽取家長對老師的要求,以及孩子假期在家的一些習(xí)慣,了解其家長在對待孩子教育問題上所持的觀點和態(tài)度。
2、繼續(xù)利用早上入園,晚上離園的時間,定期向家長反饋孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,同時也向家長了解孩子最近在家的表現(xiàn),保持密切溝通,家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子更有效地發(fā)展。
3、定期更新“家園聯(lián)系窗”,利用這個信息平臺向家長介紹近期的主題教學(xué)內(nèi)容,并向家長宣傳相關(guān)的科學(xué)小常識、疾病預(yù)防以及近期要家長配合的事情,爭取家長對班級工作和幼兒園的支持與配合。
不錯的4、每月召開家長會,對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)。鼓勵和肯定班內(nèi)孩子的長處,分析班級孩子所存在的不足,并一起協(xié)商改善的策略,家園同步,讓孩子和諧發(fā)展。
5、進行家長開放日活動,請家長來班級觀看或參加活動,鼓勵家長了解教師工作情況,了解最近幼兒的現(xiàn)狀,增進老師與家長之間的情感聯(lián)系。
6、及時更新班級網(wǎng)頁,讓家長第一時間了解本班的各類活動,及孩子每月的表現(xiàn)等。
四、個別教育:
1、針對六位新生各方面能力較弱的特點,有針對性的進行指導(dǎo)與教育,并請班內(nèi)幾名能力較強的老生進行一對一的幫助。
2、繼續(xù)加強對上學(xué)期入園的3名外地插班生進行常規(guī)教育與督促,形成班級良好常規(guī)的風(fēng)氣。
3、加強對季天樂、趙齊樂、黃驍天、朱澤軒、宋立楠等喜歡在集體活動中隨便插話,自由散漫行為進行督促與糾正,與其家長保持密切聯(lián)系,家園配合商量有效的措施,使孩子能夠控制自己的不適行為,注意力集中,讓孩子能更健康和諧地發(fā)展。
4、對黃亦婷、陸俊逸、黃天揚等小朋友膽小、害羞,不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己進行合理地鼓勵與引導(dǎo),使孩子愿意去表現(xiàn)真實的自己。
5、針對新插班生:謝博欽的聽太不懂普通話和崇明話,進行個別的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。
6、繼續(xù)做好特殊兒童:張嘉依的不愛說話,在語言和智力方面都存在著障礙的引導(dǎo)與康復(fù)工作。
五、行事歷:
九月份:
1、召開新學(xué)期家長會,家園共育在教育孩子方面達成一致。
2、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒,加強常規(guī)教育。
3、制定好切實可行的班務(wù)計劃。
4、進行拼音字母的認識與描寫。
5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與1、2的加法計算。
4、開展教師節(jié)、中秋節(jié),迎國慶教育活動。
5、開展主題活動“我是中國人”,師生共同進行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、做好班級網(wǎng)頁的更換工作。
十月份:
1、開展“有趣的水”、“有用的植物”的主題活動,展開一系列的有關(guān)水的科學(xué)探索活動。
2、走出幼兒園,去附近進行秋游活動。
3、增加六個區(qū)域的活動材料,豐富區(qū)域活動內(nèi)容。
4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與3、4的加法計算。
5、九九重陽節(jié)慰問自己的祖輩與認識的老人,進行情感教育。
6、學(xué)習(xí)并嘗試用自己的方式簡單記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。
十一月份:
1、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育,提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3、開展跳繩練習(xí)活動。
4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與5、6的加法計算。
5、加強對幼兒進行安全教育活動。
6、開展“有用的植物”、 “我自己”的主題活動。并與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
7、班內(nèi)開展一次看圖講故事比賽。
十二月份:
1、“慶元旦”、“迎新年”活動,完成環(huán)境布置。
2、幼兒進行跳繩競賽活動。
3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與7、8的加法計算。
4、加強游戲指導(dǎo),提高游戲水平。
一月份:
1、向家長開放半日活動,并召開家長會。
2、開展“過新年”的主題活動,進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與9的加法計算。
4、積極開展冬季體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5、做好學(xué)期結(jié)束工作,結(jié)算好幼兒各類費用,整理、收集各類資料。
6、進行假期安全教育工作。
學(xué)期計劃 篇2
全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則本學(xué)期制定如下計劃:
一、班級基本情況
本班共有50名學(xué)生,其中有男生28人,女生22人。學(xué)生年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用黑板報,家校聯(lián)系冊等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙屑。
2、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,而且要指定個人目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
三、具體措施
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。
三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽,各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
學(xué)期計劃 篇3
一.情況分析:
一)幼兒情況
我班共有幼兒26名,其中男孩17名,女孩9名。經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)和活動,孩子們都能基本適應(yīng)幼兒園的生活。
優(yōu)勢表現(xiàn):
我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活。能積極參與各項活動。對
周圍世界充滿濃厚的興趣,喜歡提問,有強烈的好奇心。比較喜歡唱唱跳跳,尤其對情緒激烈的歌曲發(fā)生很
大的興趣,會反復(fù)跟唱。愿意跟著老師做各種律動。
薄弱表現(xiàn):
班中不少孩子不會獨立進餐、穿脫衣等,常會為了一點小事爭吵、哭鬧。在活動中常常以自我為中心。造成孩子的依賴性強和獨立生活能力欠缺的主要原因:家長過分溺愛孩子,沒有給孩子鍛煉的機會。
二)家庭情況:
通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的過于溺愛,有的讓孩子順其自然,有的對孩子要求過高。或是由于工作忙,沒時間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學(xué),能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨立性。
二.班級重點:
1.結(jié)合主題教育,通過講故事、念兒歌、唱歌、運動、演木偶、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣。并利用榜樣表演、觀摩對比、競賽,教給幼兒進餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。
2.從感受音樂入手,結(jié)合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
三.培養(yǎng)目標:
共同生活:
1.學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成獨立進餐,不挑食的習(xí)慣。
2.懂得要愛護玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。
3.知道必須遵守日常生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
4.會主動招呼熟悉的人,能有禮貌地求助和感謝他人的幫助,在成人的啟示下能作出關(guān)心、幫助他人的行為。
探索世界:
1.了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
2.對體育活動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
3.喜歡操作、擺弄。學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象。
4.了解周圍生活中各種不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其明顯差異。
表達表現(xiàn):
1.愿意用普通話交流,能用短句表達自己的意思。
2.喜歡聽故事、看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。
3.喜歡做音樂游戲,能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化,并隨變化變換動作。
4.嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節(jié)奏。
5.嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術(shù)作品,學(xué)習(xí)折、剪、捏、畫等技能,從中體驗樂趣。
四.家長工作:
一)主要目標:向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育能力,共同擔(dān)負教育幼兒任務(wù),促進幼兒身心和諧發(fā)展。
二)具體任務(wù)及措施:
日常性的家長工作:
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作:
。1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長會:
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標,幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座,請家長或教師介紹好的教育方法等。
。3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進情感聯(lián)系。
家長參與
活動:
1)在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2)組織親子活動,家園同樂。
3)發(fā)揮家長特有的教育優(yōu)勢,(某方面的特長)參與教學(xué)。
五.個別兒童:
1.做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動中去。
2.對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點,培養(yǎng)自信心。
3.對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養(yǎng)。(李銘慧能用英語唱歌及簡單對話、張瑩節(jié)奏感的培養(yǎng)、劉洋口語表達培養(yǎng)等)
4.做好特殊兒童吳宇杰、張驥個案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。
學(xué)期計劃 篇4
校學(xué)生會學(xué)生權(quán)益中心成立已有兩年,在團委老師和學(xué)生會主席團的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)和校訓(xùn)精神,積極開展工作,不斷拓寬領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進工作方法,充分發(fā)揮本中心的工作職能。
本學(xué)期,我們將沿襲本中心的優(yōu)良傳統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上突破創(chuàng)新,開展一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的活動,為同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供幫助。
權(quán)益中心常設(shè)機構(gòu):
1.監(jiān)督組:監(jiān)督本中心工作情況,監(jiān)督本中心成員工作方法、態(tài)度和效率
2.日常組:接聽,查收維權(quán)信箱,辦公室的日常管理
3.策劃組:撰寫策劃書
4.宣傳組:海報、橫幅、普法宣傳專欄,宣傳本中心工作成效
5.調(diào)研組:收集有關(guān)校園各類侵權(quán)行為,撰寫調(diào)研報告,通過調(diào)查問卷反饋信息
6.法務(wù)組:普法宣傳的主力軍,培訓(xùn)并提高中心成員的法律專業(yè)知識
7.文秘組:安排與會人員,與會人員簽到,會議記錄,收集并整理本中心資料
8.網(wǎng)絡(luò)組:建設(shè)、管理本中心網(wǎng)站,負責(zé)投訴郵件的整理和回復(fù)
權(quán)益中心工作職能:
1. 切實維護同學(xué)的正當合法權(quán)益,確保同學(xué)與學(xué)校的及時溝通和相互理解,并協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決同學(xué)的實際問題。
2. 監(jiān)督學(xué)生組織活動,預(yù)防、避免發(fā)生學(xué)生組織、商家侵犯同學(xué)正當合法權(quán)益的事件。
3. 開展加強道德修養(yǎng)的教育和宣傳,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,塑造師大學(xué)子的優(yōu)秀形象。
4. 開展普法活動,提供必要的法律維權(quán)信息,努力提高廣大同學(xué)的法制意識,從而自覺維護自身和他人的權(quán)益。
5. 配合學(xué)生會其他部門的各項工作;權(quán)益中心是校學(xué)生會直屬部門之一,堅持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,以“敢于為同學(xué)說話,甘于為同學(xué)服務(wù)”為工作原則。
九月:配合校學(xué)生會,做好迎新工作
九月初,為新生報道時間。屆時,本中心將積極做好學(xué)生會分配下來的任務(wù),與學(xué)生會其他部門配合,相互協(xié)作,提高人性化的服務(wù),保證迎新工作有序進行,做到學(xué)生、家長方方面面都滿意,為新生家長留下一個美好的印象。
十月:做好納新工作,完善部門內(nèi)部建設(shè)
十月份,本中心將根據(jù)學(xué)生會的納新要求,從權(quán)益中心的人員需求和工作安排出發(fā),為本中心的工作開展注入新的血液。同時,十月份本中心的工作重心為完善部門內(nèi)部建設(shè),通過部門會議,努力作好中心思想政治工作教育,并開展中心成員上崗前培訓(xùn),使中心成員對中心工作形成一個初步了解,明白本中心的工作機制。
十一月:配合校學(xué)生會,做好迎新晚會的籌備工作
十一月份,將迎來一年一度的迎新晚會。本中心將積極做好學(xué)生會分配下來的任務(wù),與學(xué)生會其他部門配合,相互協(xié)作,為迎新晚會的順利開展奠定基礎(chǔ)。
十二月:12·4普法宣傳活動
12月4日為法制宣傳日。本中心將在當天舉辦大型普法宣傳活動,給廣大同學(xué)正確的引導(dǎo)和幫助,加強廣大同學(xué)維權(quán)意識,從行為上指導(dǎo)在校大學(xué)生處理紛繁復(fù)雜的關(guān)系,引導(dǎo)大學(xué)生以正確合理有效的方法維護自己的權(quán)利,真正讓大學(xué)生以主人翁的姿態(tài)感受我們的校園文化。開展此工作的同時,也將打響本中心的.知名度,使師大更多的在校大學(xué)生知道、了解本中心的職能和作用,擴大權(quán)益中心在校的知名度和影響。爭取達到雙贏的效果!
一月:配合校學(xué)生會,做好元旦游園活動
元旦游園活動為本校學(xué)生會特色活動之一,屆時,本中心將積極配合校學(xué)生會,開展好此項活動。
除此之外,本中心還將繼承中心傳統(tǒng),開展好中心特色活動。
一.調(diào)研活動:
本著為同學(xué)服務(wù)的工作宗旨,本中心還將繼續(xù)做好調(diào)研工作,及時向有關(guān)部門反饋校園內(nèi)存在的各項問題,做好同學(xué)與學(xué)校間的傳話筒。這也將拉近本中心與同學(xué)們之間的距離,增強同學(xué)們對本中心的了解、信任與支持,同時也將增強本中心成員的責(zé)任感。
二.維權(quán)熱線:
為了便于同學(xué)保護自身權(quán)利,方便同學(xué)們投訴各種侵權(quán)行為,本中心將繼續(xù)開通維權(quán)熱線,熱線號碼為0591——22841244。接聽維權(quán)熱線,接待來訪同學(xué),可以為解決同學(xué)的問題真正落到實處。
三.維權(quán)信箱、郵箱
本中心設(shè)立維權(quán)郵箱:fjsdxshqyzx@163.com、兩個維權(quán)信箱于學(xué)校新區(qū)百草園食堂門口和嘉樹園食堂門口,每周一次派專門人員開啟郵箱、信箱,對投訴來信進行分類并作好相應(yīng)記錄。在每周的例會中,主任安排組織中心成員調(diào)查了解情況,收集信息,并將其反饋至有關(guān)部門,督促其完善處理。
四.宣傳欄
本中心宣傳欄將定期更新,及時反映中心的工作情況并分期為同學(xué)們制作維權(quán)小帖士。
五.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
在中心博客、網(wǎng)絡(luò)專欄上也將定期更新中心工作情況與維權(quán)信息。
以上是本學(xué)期權(quán)益中心的工作計劃,而具體的實施還需要各方的大力支持,才能順利開展。我們也深知,由于很多的不完善,我們會遇到很多挫折,但所有權(quán)益中心的成員都相信這只是權(quán)益中心發(fā)展的一粒塵埃。 我們將以服務(wù)同學(xué)為宗旨,關(guān)心著同學(xué)最關(guān)心的校園問題,吶喊著同學(xué)呼吁的每一項提議,維護著同學(xué)一點一滴的切身利益關(guān)懷著同學(xué)日常的生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)期計劃 篇5
認真貫徹落實市教育局、教培研中心和學(xué)校工作要點,緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心,以提升教師素養(yǎng)為核心,改進課堂教學(xué)方式為突破口,以“生本教育”為抓手,不斷探索“學(xué)會學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑,全面提高我校教育教學(xué)水平,確保教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
一、抓實常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會學(xué)習(xí)”主題活動。教學(xué)的主陣地是課堂,向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題,扎扎實實地開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”研討活動,骨干教師展示課活動,教研組研討課活動,與優(yōu)質(zhì)學(xué)!敖虒W(xué)共建”活動。共同研究適合本!皩W(xué)會學(xué)習(xí)”的可行模式。
2、“六認真”工作落到實處。我們要求全校教師嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”具體要求,立足把工作做實做細,學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認真”工作考核細則》,對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動作了細致有效的規(guī)定,并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。
3、學(xué)校加強教學(xué)六認真工作,自查、互查、抽查,常規(guī)檢查。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認真”工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊、班級電化手冊記錄、集體備課、研修手冊記錄檢查,各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄,學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查、互查的同時,學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時,教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。
4、倡導(dǎo)有效備課。高效的課堂來自有效的備課。認真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,能抓住教學(xué)能容得重點難點,從而通過不同方式和途徑突破難點,提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動,發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式,提倡一備教學(xué)中重點難點的突破方法,二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),三備有效練習(xí)。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué),認真上好公開課、研討課、評優(yōu)課,更重要的是認真上好家常課,把低耗高效的教學(xué)思想落實到平時的每一堂課。本學(xué)期主要除進行“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動外,還將進行校年級督導(dǎo)活動,主要聽老師的家常課。目的是想通過這項活動讓老師們相互學(xué)習(xí),相互促進,有所收獲。
6、設(shè)計高效作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同,有針對性的設(shè)計符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實有效的減輕的學(xué)習(xí)負擔(dān)。做到減量不減質(zhì),低耗不低效。教師作業(yè)批改及時正確,加強復(fù)批,反饋糾錯即時顯效。教師要加強班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。批語要恰如其分,以鼓勵為主,提倡多作面批、個別指導(dǎo)。嚴格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范,認真書寫、清楚工整,獨立完成,嚴禁抄襲。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。
7、有效培優(yōu)補差。圍繞“認真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),加強研究、指導(dǎo),使每一個學(xué)生都能更好發(fā)展,克服輔導(dǎo)時的簡單化,整班化、效率低下狀況,加強輔導(dǎo)的計劃性、針對性、有效性,提倡小組輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,提優(yōu)與補差相結(jié)合,提倡教師間相互合作。
二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。
1、關(guān)注新教師的培養(yǎng)。
認真做好見習(xí)教師的培養(yǎng),除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外,學(xué)校還進行了青藍工程(師徒結(jié)對活動),加強課堂教學(xué)的個別指導(dǎo),要求他們每月上好一堂匯報課,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué).本年度我校有2對師徒結(jié)對,師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任,把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽師傅的課,實地感受教學(xué)過程,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗;師傅主動聽徒弟的課,了解徒弟的不足,有針對性地給予指導(dǎo)。同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長,又互幫互學(xué),優(yōu)勢互補。
2、發(fā)揮高研班、青年教師培訓(xùn)班、校骨干教師的示范、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)研究,通過上示范課、公開課,作講座等方法促進全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”作用,以請進來走出去的形式,不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式,不斷更新我校教師的教學(xué)觀念,不斷改進課堂教學(xué)模式,提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。
4、加強校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》,教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄。繼續(xù)開展以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的磨課系列活動,讓教師帶著新的理念備課、上課和評課,努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑崒嵉慕虒W(xué)行為。組織各年級開展集體備課、說課活動。教研組長要精心組織好教研活動。學(xué)校每逢單周認真組織好一次教研活動。教研活動定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、有記錄。每次有主題,集中活動和分散活動相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合。
5、組織開展讀書活動。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。本學(xué)期,繼續(xù)配合市局認真組織好讀書活動,引導(dǎo)全校師生以書為友,努力營造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣,提高師生的綜合素養(yǎng)。
三、科學(xué)評價,規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開足開齊課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。
2、進一步規(guī)范質(zhì)量檢測。質(zhì)量監(jiān)測不是單純的考試,不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評價,更應(yīng)與過程性評價相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進行單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進行質(zhì)量檢測。主要是在每單元結(jié)束后,進行質(zhì)量分析。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點,把握各個環(huán)節(jié)的教法,研究考點,共同出卷,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、質(zhì)量分析在自然狀況下進行,科學(xué)評價,不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,要從教師教學(xué)的有效性,長效性出發(fā),合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),不停課復(fù)習(xí),不加大作業(yè)量,不排名公布成績。檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進與提高的措施。
四、加強綜合實踐活動課的指導(dǎo)與研究
1、綜合實踐活動作為一種獨立形態(tài)的課程,是國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度,主張在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主進行學(xué)習(xí)活動。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐四大領(lǐng)域。強調(diào)學(xué)生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。具有綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性等特點。
2、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個性特點》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇,制定了《書法研究課內(nèi)容選》,執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容。
五、依托課題,推進課程建設(shè)。
1、學(xué)校將教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,在日常的工作中有機滲透,全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》,積極開展各項課題活動,將每次課題活動、教研活動都作為教師培訓(xùn)的機會。
2、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合,作好活動記錄及分析,把課題研究有效地落實到每一節(jié)課,從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。
具體安排:
二月份
1、制定教導(dǎo)處工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開年級組長、教研組長會議。
3、開展師徒結(jié)對活動。
4、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動。
5、開展集體備課活動。
6、組織好五、六年級學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動。
7、骨干教師好課展示活動。(二月底)
8、教學(xué)常規(guī)每月專項檢查。
9、教導(dǎo)主任會議。
10、小學(xué)分管語文教導(dǎo)會議、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會議、英語教研組長、綜合學(xué)科教研組長會議。
11、新教師匯報課活動。
三月份
1、20xx年春季訂書會。
2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
3、“百節(jié)好課”評比活動。
4、太倉市小學(xué)體育教改研討活動、太倉音樂教研活動。太倉市美術(shù)教研活動、小學(xué)英語專題講座、太倉市作文教學(xué)觀摩活動。
5、太倉市小學(xué)體育公開課活動。
6、太倉市語文評優(yōu)課。
7、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn)。
8、沙一小骨干教師好課展示活動。
9、沙一小年級督導(dǎo)活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
11、新教師匯報課活動。
四月份:
1、小學(xué)質(zhì)量檢測(期中測試)
2、太倉市品德學(xué)科公開課活動。
3、太倉市信息課程資源建設(shè)專題研討活動。
3、太倉市課外閱讀觀摩活動。
4、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn)。
5、太倉市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計評比。
6、太倉市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽。
7、太倉市小學(xué)生英語書寫比賽(三年級)
8、太倉市“順學(xué)而導(dǎo)、當堂訓(xùn)練”評優(yōu)課活動。
9、沙一小年級督導(dǎo)活動。
10、新教師匯報課活動。
11、沙一小“六認真”檢查。
五月份:
1、太倉市勞技公開研討教學(xué)活動。
2、太倉市小學(xué)體育教研活動。
3、太倉市“順學(xué)而導(dǎo)、當堂訓(xùn)練”課堂研討活動。
4、太倉市小學(xué)英語復(fù)習(xí)課專題研討活動。
5、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動。
6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動。
7、太倉市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競賽。
8、新教師匯報課活動。
9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
六月:
1、校“六認真”檢查。
2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。
3、做好期末學(xué)籍審核工作。
4、布置暑假“三會”活動。
5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作。
學(xué)期計劃 篇6
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的成效如何,往往決定或影響著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí),因此,對我們每一位語文老師來說,更是肩負著光榮而沉重的使命。為此,我們備課組在本學(xué)期期末時,認真地回顧和思索一下自己以往的語文教學(xué)情況,對照新課標分析一下語文教學(xué)的得與失,籌劃一下最后階段的復(fù)習(xí),是十分必要的。
一:回歸課本、系統(tǒng)歸納、落實基礎(chǔ)。著重于從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)。(2課時)
復(fù)習(xí)要點:①課內(nèi)古詩詞過關(guān):理解→背誦→默寫;②課內(nèi)文言文過關(guān):規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等);③課內(nèi)重點現(xiàn)代文過關(guān),規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納;④挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。
練習(xí)卷的準備:平老師
二:專題分講、精講精練、提升能力。(6課時)
復(fù)習(xí)要點:①積累與運用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練);②文言文閱讀(文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練);③現(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)。
專題復(fù)習(xí)階段,打破學(xué)科原有順序,將它們分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。在語文復(fù)習(xí)中,我們認為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段,通過這一階段的復(fù)習(xí),可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,使同學(xué)們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此,我們將重點做好專題復(fù)習(xí)。專題內(nèi)容分為個:
1、基礎(chǔ)知識(包括語音、漢字、詞短語和句子、修辭方法、文學(xué)常識、口語交際、修改病句等)——滲透于整個期末復(fù)習(xí)階段,化整為零,強化記憶,重在落實;
2、文言文閱讀、名著閱讀及現(xiàn)代文閱讀(包括記敘文、議論文、小說、散文等)——課堂模擬訓(xùn)練與課后家庭作業(yè)相結(jié)合,重在閱讀能力與答題技巧的培養(yǎng),強調(diào)態(tài)度的“求真務(wù)實”;
3、寫作訓(xùn)練——重在平時的每一次專項指導(dǎo),期末復(fù)習(xí)時將充分利用好閱讀理解的材料,強化寫作指導(dǎo),如選材、剪裁、構(gòu)思及其它的藝術(shù)加工技巧;模擬寫作將與模擬考試同步進行。
在進行專題復(fù)習(xí)時,首先要明確每項專題的復(fù)習(xí)要點,然后再結(jié)合練習(xí)進行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識,我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識時,可按作者姓名、時代(國籍)、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時,可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn),我們也可試著將古詩文分類整理記憶,如可分為壯志抱負、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬等。
練習(xí)卷的準備:吳、艾、余老師各一份。
三:綜合訓(xùn)練、查缺補漏、鞏固提高。(3課時)
復(fù)習(xí)要點:①吃透課標及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。②精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。
這項復(fù)習(xí)重在進行模擬練習(xí)(或綜合訓(xùn)練),可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后,檢測學(xué)習(xí)的成效,同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習(xí),提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時可選近五年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí),真正起到模擬的作用。
模擬試卷的準備:吳、余老師各一份。
四:復(fù)習(xí)用時為20xx.1.11—1.24(兩周)。
以上就是我們備課組本學(xué)期復(fù)習(xí)的計劃,這當中還存在許多不足之處,希望各位老師多多指教。
學(xué)期計劃 篇7
一、班級情況:
我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂成長。
二、學(xué)習(xí)方面
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面,和安全方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。尊敬長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個好寶寶。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿著衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),加強運動,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說臟話。
四、衛(wèi)生方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導(dǎo).按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、家園聯(lián)系:
每周認真填寫家園聯(lián)系冊,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。
以上是我這學(xué)期的工作計劃,我會本著對幼兒負責(zé)的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。
學(xué)期計劃 篇8
春節(jié)很快過去了,新的學(xué)期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會帶領(lǐng)1736-2 班走向新的里程。特制訂班主任工作計劃如下:
一、 總思想 通過各項活動的開發(fā), 落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃, 并做好學(xué)!嗉墶议L的橋梁溝通, 互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況 我班由 28 名女生組成,17 名男生組成。其中 2 人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué) 生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣 ,學(xué)生之間分派較多, 班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造 讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng),團結(jié)進取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作 開通“班主任信箱” 、 “班級 QQ 平臺”等,并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué) 生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助她們,及 時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導(dǎo);召開主題班會, 加深學(xué)生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進學(xué)生的身心 健康。
3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式, 使學(xué)生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,勤奮好學(xué),培養(yǎng) 品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時了解自己,學(xué)會自己管理 自己,并及時根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動, 促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班 干部輪值制度及班級公約,以維持課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。 保持與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。 組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇9
新的學(xué)期開始了,為了有目的、有計劃地完成班主任工作,特定如下計劃:
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)具有:“感恩、誠信、責(zé)任、規(guī)范”之意的一代新人。
二、班級口號:一天比一天有進步。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班有學(xué)生29人,其中男生17人,女生12人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立團結(jié)、勤奮、守紀、向上的良好班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、工作目標:
1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生在校一日常規(guī)教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
5、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
6.關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級中活動中推進愛心行動,對學(xué)生進行“愛的教育”。
7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑
五、具體措施:
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。
。1)、緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
(2)、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
。3)、利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風(fēng)班貌。
。1)課堂紀律:
嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
。2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責(zé)。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng): 班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合,分類施教:
。1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
。2)對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
。3)對于不遵守紀律的后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。
。4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí):
。1)、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
。2)、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
6、關(guān)心學(xué)生身心健康。
。1)、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
。2)、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
。3)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
。4)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
(5)、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
(6)、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
7、加強與家長的合作:
。1)、建立學(xué)校家庭互訪制度。
。2)、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
五、活動安排:
三月份:
1、寒假作業(yè)評比。
2、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生在校一日常規(guī)》
3、進行有目的的家訪。
4、小干部的重新選舉。
5、開展有關(guān)交通安全的主題班會。
6、對《學(xué)生品德評價》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示,評出月品德與學(xué)習(xí)的標兵。
四月份:
1、開展有關(guān)清明節(jié)的主題班會。
2、進行“二年級學(xué)生字典速查比賽”。
3、進行學(xué)生書法比賽。
4、對《學(xué)生品德評價》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示,評出月品德與學(xué)習(xí)的標兵。
五月份:
1. 五一放假,對學(xué)生進行安全教育。
2 .針對母親節(jié)、父親節(jié),開展“感恩在我心中”主題班會。
3、進行讀書匯報活動。
4、對《學(xué)生品德評價》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示,評出月品德與學(xué)習(xí)的標兵。
六月份:
1、舉行走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動。
2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
3、對《學(xué)生品德評價》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示,評出月品德與學(xué)習(xí)的標兵。
七月份:
1、寫好各項工作的總結(jié),做好資料歸檔工作。
2、對《學(xué)生品德評價》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示,評出學(xué)期品德與學(xué)習(xí)的標兵。
3、布置學(xué)生的暑假作業(yè),強調(diào)安全教育。
總之,我會盡心盡力的完成本職工作,如有不足,請求批評指正。
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