關(guān)于童年的六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于童年的六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于童年的六年級(jí)作文1
童年的夢(mèng)是一條五彩的河,童年的夢(mèng)是一道七彩的路,童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋,童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。在記憶的沙灘上,我拼命地跑啊,跑啊,追尋回那逝去的童年……
那一年的夏天,太陽(yáng)仿佛一個(gè)大火球炙烤著大地;ú輼(shù)木搭拉著腦袋,知了叫得無(wú)精打采,小狗熱得吐著舌頭。夏天是那么熱,熱得像把我們鍋里煎熬。
吃過(guò)中飯,我們躲在空調(diào)間里不肯出來(lái)。“無(wú)聊,實(shí)在是太無(wú)聊了!”我懶洋洋地說(shuō),“我們只能待在房間里看電視睡覺(jué),一點(diǎn)意思也沒(méi)有!薄班!可是外面也不能去,不然我們會(huì)被烤熟的!蔽业囊粋(gè)小伙伴說(shuō)。另一個(gè)小伙伴靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我們可以打水仗呀!”“好主意!”我和小伙伴異口同聲地歡呼。我們每人找來(lái)了一個(gè)大飲料瓶,在蓋上扎上幾個(gè)小洞,灌滿水,使勁一擠,水像飛鏢一樣噴得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
開(kāi)始打水仗了,我們各自拿著灌得滿滿的飲料瓶,相互噴射。噴得我們?nèi)矶际撬,涼涼的,舒服極了!白訌棥笨鞗](méi)了,我暫停了一下,去灌滿水,又上戰(zhàn)場(chǎng)了。呀!我被包圍了,我現(xiàn)在得處境,可謂是,聲東擊西,四面楚歌啊!不管了,還是沖出去吧!我閉著眼睛,舉起“槍”,我拼命地“殺”了出去。我總算逃出來(lái)了。呀!我全身上下,全都是濕漉漉的,回家不被我媽大卸八塊才怪呢。趕緊把衣服弄干,要不然回家又要挨批了。
童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采來(lái)一串童謠,銜在口中。啊!那正是我的'童年,它像一串糖葫蘆,又酸,又甜。
關(guān)于童年的六年級(jí)作文2
媽媽很嘮叨,不論身在何處,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停的的嘮叨我的學(xué)習(xí)情況。有一次,我突發(fā)奇想,便讓媽媽給我講一下他的童年學(xué)習(xí)媽媽不知怎的,興奮極了,像打了雞西一樣,便立刻胸有成竹的答應(yīng)了。
我豎起耳朵,把全部的精力都用在了聽(tīng)媽媽講話上,媽媽說(shuō):“我們的童年學(xué)習(xí),是苦樂(lè)交織的!
隨后媽媽便解釋道:“在我們童年的時(shí)候,是沒(méi)有學(xué)校提供的器材的,都要自己拿。每天早上自己拿著凳子去上學(xué),只要誰(shuí)去的早,誰(shuí)就可以搶一大塊地方,去寫字!薄霸诘厣蠈懽?”我不禁疑惑的問(wèn)道!皩(duì)啊,因?yàn)樵谖覀兩蠈W(xué)的時(shí)候,各方面的條件都不好,所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,都是在地上寫字,寫完之后老師來(lái)檢查。也由于沒(méi)有條件,連本子都沒(méi)有,所以回家后都沒(méi)有作業(yè),作業(yè)都在學(xué)校寫完了。”
我非常驚訝,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的作業(yè)量已經(jīng)很大了。我以為竟然沒(méi)有什么作業(yè),那回家還不是跟我一樣,跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
可媽媽并不是,她回家后,都是在家里學(xué)習(xí),除非有意外的事情,要不然媽媽會(huì)一直學(xué)習(xí)的。果然,功夫不負(fù)有心人,媽媽每次考試結(jié)果都是很好的,著也使媽媽的學(xué)習(xí)激情越來(lái)越強(qiáng)烈,在班里總是位列前茅。
媽媽刻苦學(xué)習(xí)的精神使我感受頗深:在他們那么差的環(huán)境中,媽媽還能堅(jiān)持刻苦的學(xué)習(xí),我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?也使我意識(shí)到了:只有學(xué)習(xí),以后才有出路;只有學(xué)習(xí),才能成就屬于我們的輝煌!
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