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關(guān)于珍惜的作文

珍惜友誼六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-26 17:15:58 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

珍惜友誼六年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的珍惜友誼六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜友誼六年級(jí)作文

珍惜友誼六年級(jí)作文1

  我經(jīng)常覺(jué)得,世界就像一棵大樹(shù),而我們每個(gè)人就像一片片的樹(shù)葉。有了相互的呵護(hù)和陪伴,生命才充滿(mǎn)了快樂(lè),不會(huì)孤獨(dú)。在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都需要有朋友,只是朋友卻不像從樹(shù)上找片葉子那樣簡(jiǎn)單,而是需要細(xì)心地培育與呵護(hù)。

  清明假期,我和爸爸一同回了老家。老家在鄉(xiāng)下,那里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,一切充滿(mǎn)了新鮮感;同樣,我的的到來(lái)對(duì)大家也帶來(lái)了新鮮感,和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等,總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧,甚至讓我有了一種明星般的感覺(jué)。到達(dá)老家的當(dāng)天,我就與周?chē)従蛹业膸讉(gè)小孩玩得火熱,其中與一個(gè)我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做樹(shù)林。我給樹(shù)林講了許多城市里的故事,他聽(tīng)得津津有味;樹(shù)林也帶著我去了村子里很多好玩的地方,我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對(duì)好朋友,無(wú)話無(wú)說(shuō),同出同入。

  時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼兩天就過(guò)去了,我和爸爸將在第三天的下午返回北京。中午,樹(shù)林特地請(qǐng)我到他家吃飯。他們一家把我待為上賓,做了很多好吃的飯菜,照顧得無(wú)微不至。一切都充滿(mǎn)了快樂(lè)與和諧,但是問(wèn)題還是在飯后發(fā)生了。在我飯后要離開(kāi)的時(shí)候,樹(shù)林從屋內(nèi)的柜子中取來(lái)一支圓珠筆,說(shuō)是送給我的禮物。對(duì)我來(lái)說(shuō),那的確是一支太過(guò)普通的圓珠筆,無(wú)論樣式、功能都有些過(guò)時(shí),于是我想也沒(méi)想就隨口而出:“不用不用,我的筆比這高級(jí)得多,這樣的我早就不用了!”那一刻,樹(shù)林的臉有些漲紅,眼里充滿(mǎn)了失望。在我走出他們房間的時(shí)候,依稀聽(tīng)到他媽媽在對(duì)他說(shuō):“別難受,人家是城里的孩子,不缺這個(gè)。你自己好不容易獲得的獎(jiǎng)品,就別舍不得用了……!蔽液鋈挥X(jué)得心里一震,忽然覺(jué)得有些不對(duì)勁兒,猶豫了一下還是離開(kāi)了。

  下午離開(kāi)的時(shí)候,樹(shù)林沒(méi)有來(lái)送我。坐在車(chē)上,我感覺(jué)到非常失落,在汽車(chē)離開(kāi)的時(shí)候,我還不斷回頭、希望能看見(jiàn)樹(shù)林,但是在一切變得模糊時(shí)仍然沒(méi)有看到他的身影。我發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間已經(jīng)傷害了一個(gè)最好的朋友,在他給我最無(wú)私的友情時(shí),我卻沒(méi)有珍惜,造成了誤解與隔閡。

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了,我仍然經(jīng)常回憶起和樹(shù)林一塊度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,如果時(shí)光可以倒流,我真想能收回當(dāng)時(shí)我不經(jīng)意間所說(shuō)的話,能讓我們的友情不受傷害。我也希望時(shí)光能夠飛逝到下一次節(jié)日,我會(huì)當(dāng)面向他說(shuō)“對(duì)不起”,讓我們的友誼永遠(yuǎn)延續(xù)。無(wú)論如何,我已經(jīng)記住了最關(guān)鍵的一條,友情最寶貴,一定要珍惜。

珍惜友誼六年級(jí)作文2

  “世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了,沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)!边@是西塞羅的名言。對(duì)于友誼,我并不珍惜,所以從來(lái)不會(huì)在和好友吵架時(shí)退讓?zhuān)袝r(shí)甚至吵得兇時(shí),我和她就會(huì)這樣掰了,但我依然我行我素,每一次都這樣,毫不懂得珍惜。直到有一次發(fā)生了一件事,那件事讓我對(duì)友誼有了更深一層的珍惜。

  那是一個(gè)早晨,輪到數(shù)學(xué)老師來(lái)我們班早自習(xí),換是平時(shí),我會(huì)扯著嗓門(mén)大喊答案回答老師的問(wèn)題。而這次我的頭影影約約的痛了起來(lái),而且越痛越厲害,眼睛也只能依稀辨認(rèn)電腦屏幕上的題目,清晰的思路也模糊不清了,但我不敢打斷老師滔滔不絕的話語(yǔ),只好強(qiáng)忍著疼痛胡亂張著嘴跟著同學(xué)們假裝回答老師的問(wèn)題。

  這種狀態(tài)一直持續(xù)到第三節(jié)課,那時(shí)我的頭已經(jīng)痛的不得了了,肚子也發(fā)出了‘咕嚕咕!穆曧懀帜_冰冷冰冷的,我忍不住咳了幾下,可誰(shuí)知這幾咳,導(dǎo)致我嘔了出來(lái),黃色的嘔吐物嘩啦嘩啦嘔在了書(shū)本上,桌子上,我只好舉手打斷了老師的長(zhǎng)篇大論:“老師我……我嘔了!”“快,是身體不舒服哇?黃笑妍,陪她去醫(yī)務(wù)室!”老師吩咐我的前桌黃笑妍。黃笑妍關(guān)切地遞給我一張餐巾紙:“拿去吧,擦擦嘴!”我滿(mǎn)懷感激地看了她一眼,然后接過(guò)餐巾紙,她扶著虛弱的我,慢慢地下了樓,到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師詢(xún)問(wèn)了我?guī)拙洌蟀洋w溫計(jì)塞在我嘴巴里,黃笑妍緊握著我冰冷的手,一股暖流溫暖著我的心房,她微笑地看著我,我感覺(jué)一股力量正灌輸著我,我感覺(jué)我似乎全好了。

  被確認(rèn)無(wú)事后,我被她攙扶著回到了教室,可我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我書(shū)本上的嘔吐物全都被擦凈了,一問(wèn)同桌,這才知道,原來(lái)在我去醫(yī)務(wù)室之后,一位名叫宋媛媛的女同學(xué)主動(dòng)拿著一包餐巾紙,來(lái)到我桌上,毫不嫌惡心地收拾著,清理著……我聽(tīng)著聽(tīng)著,眼眶濕潤(rùn)了,我的`心頓時(shí)震撼了,又一股暖流涌入我的心房。我的心被友誼填滿(mǎn)了,我頓時(shí)明白了西塞羅的那句令人回味的名言。我是一個(gè)不擅長(zhǎng)感激的人,可我在這里真心向黃笑妍同學(xué)和宋媛媛同學(xué)表示真心地道謝。

  正如李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!”讓我們珍惜友誼,和好友伴嘴時(shí),讓一步,有道是,退一步海闊天空嘛!最后,我送你一句名言“由于友誼蘊(yùn)含著極多的和極大的裨益,因而它比一切都優(yōu)越,它能用美好的希望照亮未來(lái),它能彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷,或挽救心靈的墮落。”

珍惜友誼六年級(jí)作文3

  在這世界上,什么都不多,什么都得珍惜,特別是那寶貴的友誼。

  來(lái)到這英才也有一年的時(shí)間了,我漸漸熟悉了這里的生活,熟悉了這里的老師,同學(xué)。她們對(duì)我都特別好,但對(duì)我?guī)椭畲蟮耐瑢W(xué)便是王柯盛了,他教會(huì)我,使我懂得了很多,比如:有數(shù)學(xué)題不懂的,都會(huì)仔細(xì)地分析題,然后再給我講解,從不求回報(bào),他有語(yǔ)文不懂的,我們就互相分析,直到懂了為止。我們倆相處得很好,因?yàn)榈谝粚W(xué)期我們是同桌嘛,但這學(xué)期不是了。

  不知不覺(jué)中,友誼就這樣建成了。

  直到有一天,他告訴我,他要和其它同學(xué)去讀四初一時(shí),我們五年級(jí)已經(jīng)讀完了,該升六年級(jí)了。

  和我相處的最好的一位女生也告訴我,她也要去讀四初一時(shí),我傷心得快哭了,因?yàn),我心想著,?lái)這英才的班級(jí)是我遇到的最好的班級(jí)中最好的一個(gè)班級(jí),我不希望大家分裂,我不希望。我更不希望,我最好的朋友都離我而去,投奔四初一了,這一下,我感到從未有了的痛苦。我也知道,我的倆個(gè)好朋友心里也難過(guò),他們也放不下我,我知道她們想對(duì)我說(shuō)N多心里話,可是都忍了。

  終于,我的一個(gè)好朋友忍不住了,把千言萬(wàn)語(yǔ)化作了紙條上的幾句話,上面這樣寫(xiě)的:星星在閃爍,月亮在微笑,好朋友就要走了,忘不了分手的擁抱!巧兒,我知道,我即將去讀四初一,我們即將要分開(kāi)了,我真的不知道該怎么辦!巧兒,忘記我吧,世界上還有那么多好朋友,等著你去交呢!我如果還能見(jiàn)到你,我愿化作里面的其中一個(gè)。啊,怎么哭了?別哭別哭,但我更愿化作一縷清風(fēng),永遠(yuǎn)在你的身邊支持你,好嗎?

  你的朋友:孫婧

  當(dāng)時(shí),我真的好感動(dòng)耶!是呀!一年那珍貴的友誼,我還不是很珍惜,友誼像時(shí)間一樣寶貴,絕對(duì)不可以浪費(fèi)。

  下學(xué)期,我還是在5.8嗎?我還不是可以搭建友誼了,不過(guò),我還是要珍惜,因?yàn),我相信,,我還能遇到好同學(xué)。

  我又想了想,孫婧,王柯盛他們,不是在初中部那邊嗎?只隔了兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)天梯嘛。隨時(shí)都可以過(guò)去玩兒。

  但我也知道從前的友誼已不再回來(lái)。

  啊,我學(xué)會(huì)了珍惜友誼......

珍惜友誼六年級(jí)作文4

  是什么令你與朋友愉快交談?是什么令你與朋友在一起快樂(lè)玩耍?又是什么讓你把與你一同學(xué)習(xí)的同齡人稱(chēng)之為朋友?是友誼!千金難換的友誼!友誼,是我們心與心的距離,是彼此溝通的橋梁。也是經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴砌起的,堅(jiān)不可摧的感情墻。

  分離前,我們多么舍不得同學(xué)們,是為了什么?友誼。∈菫榱诉@人人都可以擁有的友誼!只是為了致敬這質(zhì)質(zhì)樸樸又無(wú)比偉大與珍貴的友誼。×陙(lái),只有臨近分別的日子,才會(huì)感到——友誼,是多么的重要。平日里那么毫不起眼,卻確確實(shí)實(shí)彌漫在我們身旁的友誼,只有在分別時(shí)才如此看重嗎?一本本質(zhì)樸的同學(xué)錄,留下每個(gè)同學(xué)的印跡,也留下了友誼,真摯的祝福。還記得我和好朋友小劉鬧了一次矛盾。其實(shí)事情很小,只不過(guò)雙方都在氣頭上,也就不好意思道歉了。到了最后,我們還是和解了。在波折面前不受影響,矛盾之后依然還是在一起開(kāi)心的玩耍,這就是堅(jiān)不可摧的友誼啊!

  再離別當(dāng)前痛哭,是為了什么?友誼。∈菫榱诵列量嗫嘟⑵饋(lái)的友誼。≈皇遣簧岬眠@六年來(lái)的友誼。∮信笥迅嬖V我:“哭什么,以后還能再見(jiàn)不是嗎?所以,要趁現(xiàn)在的每一分每一秒珍惜友誼,再努力挽留友誼。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。友誼,天長(zhǎng)地久!也有朋友說(shuō):“在初中,還能結(jié)識(shí)到更多的朋友。小學(xué)的朋友,能記就記,不能記就忘了吧!边@么說(shuō),我非常憤怒——友誼,并不脆弱,也并不像蘆葦,那么弱不禁風(fēng),一吹就倒。又怎能說(shuō)成是這么一種漠不關(guān)心又隨意的東西!雖然在漫漫歲月里,我們會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友,但又怎能忘記我們?cè)谝粋(gè)屋檐下學(xué)習(xí),又怎能丟棄這六年偉大,質(zhì)樸,純潔的友誼呢?

  操場(chǎng)上,教室里,到處都有友誼的氣息。他有時(shí)讓你覺(jué)得甜蜜,甜蜜會(huì)想起當(dāng)年還有這樣一段難忘的友誼;有時(shí)又讓你覺(jué)得傷心,傷心那些年后悔破裂,卻又無(wú)法挽回的友誼。友誼就是這樣,游蕩于無(wú)形間。像空氣,看不見(jiàn),摸不著,卻又確確實(shí)實(shí)存在于我們身邊。他也許就在你身邊,時(shí)而微笑,時(shí)而嘆氣。正如《那些年》中的歌詞那樣:“好想再回到那些年的時(shí)光,回到教室座位前后故意討你溫柔的罵。”離別之后,才會(huì)懂得在友誼面前,當(dāng)年的小摩擦是多么的渺小,又是怎樣懂得了珍惜友誼?傻鹊椒蛛x之后才后悔,不是太遲了嗎?當(dāng)年又怎沒(méi)能懂得這一點(diǎn)呢?

  小時(shí)候,畫(huà)在我們手上的表沒(méi)有動(dòng),卻帶走了我們最美好的友誼與時(shí)光。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜友誼吧,請(qǐng)珍惜最后一年的友誼吧!別忘了在你們的身邊,還有一縷清香的友誼之風(fēng)。

珍惜友誼六年級(jí)作文5

  我和小明是一對(duì)形影不離的好朋友,由小玩到大,彼此之間已形成了很深厚的感情。每當(dāng)一方有難另一方總是會(huì)全力相助,也正是如此,我很珍視我們之間的友誼,更懂得了去珍惜它,因此,維持了我們多年來(lái)建立的感情……

  記得那次,我正忙著一大堆的作業(yè),如果在中午還未可以把它們做好,那么晚自修老師檢查時(shí),一定會(huì)被他狠批一頓。做著正投入時(shí),突然電話聲響了,我馬上接過(guò)一聽(tīng),原來(lái)是好友——小明。但是,他似乎很著急的樣子,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,等他把整件事說(shuō)完后,我才明白:原來(lái)是他的弟弟發(fā)高燒了,他正要拿錢(qián)帶弟弟去看醫(yī)生,但他抽屜的鑰匙因?yàn)樽蛱靵?lái)我家玩而丟在這里。由于弟弟現(xiàn)在病得很辛苦,他走不開(kāi),父母又不在家,要我把鑰匙拿給他,并且和他一起帶他弟弟去醫(yī)院。這時(shí),我有些犯難了:如果幫了他,作業(yè)肯定做不完;如果不幫,我們還是朋友嗎?并且那么多年來(lái)的感情不就毀于一旦了嗎?權(quán)衡利弊,我當(dāng)然是更在乎友誼了。我立刻回房間找回小明的鑰匙,然后飛奔到小明家。只見(jiàn)小明的弟弟已病得很辛苦,而小明急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看見(jiàn)我來(lái)了,仿佛遇到了救星一樣,臉上的愁云頓時(shí)去了一半,一下子沖了過(guò)來(lái),接過(guò)鑰匙,迅速地拿出錢(qián)來(lái)。我又和他一起送他弟弟到醫(yī)院,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),小明弟弟的病在醫(yī)生的治療下穩(wěn)定了。我看一看時(shí)間,已經(jīng)五點(diǎn)半了,現(xiàn)在回去,作業(yè)肯定做不完。這時(shí),小明趕過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,要不是你,我還不知怎么辦呢?你真是我的好朋友。”聽(tīng)了小明的話,我很高興,我知道自己做對(duì)了。雖然,回到學(xué)校一定會(huì)被老師批評(píng)了一頓,但維護(hù)了我們的友誼,也覺(jué)得物超所值。

  還有一次,我和小明一起到飯?zhí)萌コ燥垼瑏?lái)到飯?zhí)脮r(shí),小明才發(fā)現(xiàn)他的飯票不知什么時(shí)候丟了,他難過(guò)地不斷嘆氣,發(fā)愁,不過(guò),我很快做了決定:兩人吃一份飯。雖然我們吃得不夠飽,但我們吃得很開(kāi)心,我們覺(jué)得那頓飯似乎特別香,或許是它凝聚了我們的深厚友情的緣故吧……

  友誼,是真誠(chéng)的,是無(wú)價(jià)的。我用我自己的方式珍惜了它,我相信我以后會(huì)做得更好,我和小明的感情會(huì)更深厚。

珍惜友誼六年級(jí)作文6

  人的一生,離不開(kāi)父母,因?yàn)楦改附o了我們生命;離不開(kāi)老師,因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí);離不開(kāi)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生使我們擺脫了病痛;但我們又豈能離開(kāi)朋友呢?因?yàn)橛信笥训娜税。鞓?lè),他幸福!我想那友誼會(huì)成為他一生最美好的回憶,珍惜友誼的作文500字。

  我有一個(gè)很要好的朋友——田媛媛,她是我上二年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)的,優(yōu)秀作文500字《珍惜友誼的作文500字》。我倆的關(guān)系很好,幾乎可以說(shuō)是親密無(wú)間。我一直認(rèn)為這一切都很平常,可直到一件事的發(fā)生,才使我徹底領(lǐng)悟了“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)的真諦,才讓我知道了這份友誼的來(lái)之不易,才讓我知道了:有個(gè)朋友真好!

  有一次放學(xué)后,我倆在一起寫(xiě)作業(yè),一開(kāi)始我們一邊寫(xiě)一邊鬧,很開(kāi)心,可是忽然出現(xiàn)了一道思考題,把我給“卡”住了。她見(jiàn)我不會(huì),也皺起眉毛,還一步一步推算起來(lái),她說(shuō)得很清楚,很透徹,我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣,茅塞頓開(kāi)。這時(shí),她的聲音戛然而止,原來(lái)她是說(shuō)到了最后一步,只差計(jì)算了。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)她這么一說(shuō),這道題就很簡(jiǎn)單了,我試著算了算,嘿,竟然算出來(lái)了!我得意地對(duì)她說(shuō):“我會(huì)算了,你會(huì)不會(huì)呀?”她輕輕地抿了一下嘴唇,眼睛眨了一下,說(shuō):“我還不會(huì),你能把算出的結(jié)果告訴我嗎?”我聽(tīng)了哈哈大笑,把式子列在草稿本上給她看,她只是笑笑,并沒(méi)有說(shuō)什么。我笑她太笨了,自己明明把想法都理順了,怎么還不會(huì)呢?她羞得臉都紅了,我更得意了,倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了,趕忙對(duì)我說(shuō):“別笑了嘛,別笑了!”

  那件事發(fā)生以后,我一直得意洋洋,認(rèn)為自己實(shí)在太聰明了!可是直到有一天放學(xué)后我才明白了一切。那天,我去找她時(shí),她不在,我就順手翻了一下她的練習(xí)冊(cè),發(fā)現(xiàn)那道題她早就寫(xiě)過(guò)了,并且是對(duì)的!我震驚了,原來(lái)她是為了不傷我的自尊才假裝自己不會(huì)的!我的淚水溢滿(mǎn)眼眶,頓時(shí),像斷了線的珍珠一滴滴掉下來(lái)。不知什么時(shí)候她已站在我的身邊,我擦掉眼淚,對(duì)她說(shuō):“你是假裝不會(huì)的,是嗎?”她臉紅了,露出了歉意的笑容,我卻覺(jué)得那是最美、最善良的笑容!我給了她一個(gè)真摯的擁抱……

  。∵@份友誼來(lái)之不易,我要好好珍惜,不要等它消失時(shí),才知道依戀,才會(huì)痛苦。

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