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換個(gè)方式對(duì)待別人的光芒高中作文

時(shí)間:2021-03-26 17:18:27 人作文 我要投稿

換個(gè)方式對(duì)待別人的光芒高中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的換個(gè)方式對(duì)待別人的光芒高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

換個(gè)方式對(duì)待別人的光芒高中作文

  古語(yǔ)云:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”此話不無(wú)道理,只有正確對(duì)待他人的“美”,才有可能讓自己變得更“美”。倘若總怕別人比自己“美”,那你身上的“美”不能再變得更“美”。所以,換個(gè)方式對(duì)待別人的光芒,也許你的“美”才會(huì)更“美”!

  換個(gè)方式對(duì)待別的光芒,也許你是一顆與石頭差不多的鉆石,但是,當(dāng)星光露出的一霎那,你與石頭天壤之別,因?yàn),你學(xué)會(huì)利用星星的光芒,讓自己變得更亮,更有價(jià)值。

  面向大海,春暖花開。你有過(guò)這樣的喜悅嗎?海子有,這的`確不是他的想像,他用行動(dòng)證明了這種喜悅!當(dāng)初的他只是一個(gè)流浪的“三毛”,身無(wú)分文的他開始從事寫作,別人恥笑他:“他有什么水平,怎么可能成為一位詩(shī)人?”但事實(shí)上,海子做到了,他利用一切可能利用的時(shí)間吸收別人寫詩(shī)的精髓,潛心寫作,從別人的寫作中,他看到了不僅僅是一行行優(yōu)美的文字,更加看重別人寫作的手法,自己不斷模仿,縱使生活與愛情讓他痛苦不堪,但他的詩(shī)壇地位是不可輕視的?成功根源在何處?是的,他站在了別人的光芒中看世界,使得他變得更加閃亮。倘若他當(dāng)初沒有吸收別人的寫作精華,他還會(huì)有今天的詩(shī)壇地位嗎?他還會(huì)有“面向大海,春暖花開”的喜悅嗎?我敢肯定地說(shuō):他不可能有!

  我想,較于石頭與鉆石,海子更像鉆石,周瑜更像石頭!

  “三氣周瑜”讓大家覺得可笑,周瑜被諸葛亮的才智活活氣死,多可笑,竟然有人真像石頭那樣愚蠢,不會(huì)利用別人的光芒就算了,還將自己的性命都搭上了,值嗎?一句“既生瑜,何生亮”只能說(shuō)明周瑜太過(guò)愚蠢,倘若當(dāng)初他能學(xué)習(xí)諸葛亮的才智,誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢?

  如今生活中,我們會(huì)遇到很多比我們優(yōu)秀的人,要做到“無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也”,這樣,我們也許會(huì)變得更加優(yōu)秀。在當(dāng)今社會(huì)中,能夠立足下去的唯一途徑就是“取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短”!

  做鉆石,還是做石頭,選擇權(quán)在各位手中,但是,做石頭的人終究會(huì)被社會(huì)淘汰!

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